2.2.1整式加減同類項導學案 2021-2022學年人教版數(shù)學七年級上冊_第1頁
2.2.1整式加減同類項導學案 2021-2022學年人教版數(shù)學七年級上冊_第2頁
2.2.1整式加減同類項導學案 2021-2022學年人教版數(shù)學七年級上冊_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2.2.1整式加減同類項導學案-2021-2022學年人教版數(shù)學七年級上冊一、學習目標了解什么是整式;掌握整式的加法和減法;掌握整式的同類項。二、知識回顧1.整式整式是由數(shù)字及其乘積和算式的和構(gòu)成的代數(shù)式,包括常數(shù)、變量、常數(shù)乘以變量的乘積以及它們的和或差。例如:3x?在整式3x?2y+5中,3x、?2y和5都是整式的項。其中,3x是3與x的乘積,稱為一次項;?2y2.加法和減法整式的加法和減法與數(shù)的加法和減法類似。對于整式的加法和減法,有以下規(guī)則:-同類項相加或相減時,保留它們的系數(shù),其字母部分不變。-不同類項不能進行相加或相減,要保持原樣。例如,給定以下兩個整式:-2x+3y我們可以將它們按照同類項相加:(三、探究任務根據(jù)以上的知識回顧,自己試著解決以下問題:將下列整式按照同類項相加,化簡后寫出結(jié)果。3?5將下列整式按照同類項相減,化簡后寫出結(jié)果。6310四、解答與解析將下列整式按照同類項相加,化簡后寫出結(jié)果。3?5解答:首先我們要將同類項相加。同類項是指變量部分相同的項。3x和?2x是同類項,系數(shù)相加得4y和?3y是同類項,系數(shù)相加得?2、6和1最終化簡結(jié)果為:x+將下列整式按照同類項相減,化簡后寫出結(jié)果。6310解答:首先我們要將同類項相減。6a和3a是同類項,系數(shù)相減得2b和?4b是同類項,系數(shù)相減得3和?1最終化簡結(jié)果為:3a五、總結(jié)通過本次探究任務,我們學習了整式的加法和減法,并掌握了整式中同類項的概念。同類項是指變量部分相同的項,在相加和相減時保留它們的系數(shù),不同類項保持原樣。這些知識將在今后的數(shù)學學習中使用,因此需要加以理解和掌握。六、拓展練習將下列整式按照同類項相加,化簡后寫出結(jié)果。2?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論