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陜西省西安市未央三橋和平中學(xué)2021年高二生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.由3個(gè)氨基酸:丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有(
)A.3種
B.6種
C.9種
D.27種參考答案:B2.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括()①就地燃燒秸稈
②秸稈用作飼料
③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣
④秸稈用于造紙.A.①② B.②③ C.③④ D.①④參考答案:B【考點(diǎn)】G7:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng).【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始.能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向,逐級(jí)遞減.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的.【解答】解:實(shí)現(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用就是通過合理設(shè)計(jì)食物鏈,使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層次多級(jí)利用,使生產(chǎn)一種產(chǎn)品時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)廢棄物,成為生物另一種產(chǎn)品時(shí)的投入,也就是使廢物資源化,以便提高能量轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染.其中就地燃燒秸稈使其中的有機(jī)物直接分解進(jìn)入大氣,既浪費(fèi)了資源也污染了環(huán)境;秸稈用于造紙沒有實(shí)現(xiàn)能量的分級(jí)利用,因?yàn)闆]有涉及生物的利用.發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣、秸稈用作飼料將能量轉(zhuǎn)化成人類可利用能源,提高了能量利用效率.故選:B.3.通過刺激休眠種子,改變各種激素的含量,可使種子提前萌發(fā)。下圖表示某植物種子在刺激過程中,各種激素含量變化情況,據(jù)圖分析正確的是(
)A.脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用,赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用B.在種子破除休眠過程中赤霉素與脫落酸、細(xì)胞分裂素存在拮抗作用C.種子的提前萌發(fā)只是赤霉素、細(xì)胞分裂素的作用,與其他激素?zé)o關(guān)D.赤霉素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)種子的萌發(fā)參考答案:D解析:由圖看出在種子萌發(fā)的初期脫落酸含量由高降低,而細(xì)胞分裂素、赤霉素卻由無到有,由低含量逐漸升至高含量。由此推測(cè)脫落酸具有抑制種子萌發(fā)、促進(jìn)種子休眠的作用;細(xì)胞分裂素、赤霉素都有解除種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用,細(xì)胞分裂素和赤霉素存在協(xié)同作用,而脫落酸與細(xì)胞分裂素、赤霉素存在拮抗作用。種子的萌發(fā)是多種激素共同作用的結(jié)果。4.下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲其中的數(shù)字為氨基酸序號(hào))及肽鏈的部分放大圖(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.該蛋白質(zhì)一條肽有124個(gè)肽鍵
B.圖乙所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基
D.合成該肽鏈時(shí),直接決定其氨基酸種類和順序的是mRNA上堿基的排列順序參考答案:D5.純合的黃色圓粒豌豆(YYRR)與純合的綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)親本所沒有的性狀組合的幾率是
A.9/16
B.3/16
C.3/8
D.1/8參考答案:C6.下圖表示分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化,則斗爭(zhēng)最激烈的關(guān)系是()A.甲
B.乙
C.丙
D.甲乙丙程度相同參考答案:C7.某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基,其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是()A.在羧基上 B.和羧基連在同一個(gè)碳原子上C.在R基上 D.在氨基上參考答案:C【考點(diǎn)】12:氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式.【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上.【解答】解:組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是,因此如果某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基,其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基在側(cè)鏈基團(tuán)R內(nèi).故選:C.
8.把小白鼠和青蛙從25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中飼養(yǎng),小白鼠和青蛙的耗氧量的變化將是A.小白鼠減少,青蛙增加
B.小白鼠和青蛙都增加C.小白鼠和青蛙都減少
D.小白鼠增加,青蛙減少參考答案:D9.有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯(cuò)誤的是A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生
B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料
C.兩種過程都以DNA為模板參考答案:C10.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是
①專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者②分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供硝化細(xì)菌再利用
③分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用
④分解者不一定都是微生物,微生物也不一定是分解者A.①③
B.②③④
C.①②③
D.②④參考答案:D11.下列關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是A.生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟
B.脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)C.赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)
D.乙烯可用于誘導(dǎo)果實(shí)的產(chǎn)生參考答案:C12.右圖是某種動(dòng)物遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,下列說法錯(cuò)誤的是A.圖中的種群增長(zhǎng)曲線為S型增長(zhǎng)曲線B.圖中d點(diǎn)表示環(huán)境的最大容納量C.圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的是a點(diǎn)D.第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定主要是因?yàn)槭澄餃p少,天敵增加
參考答案:C13.下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是(
)A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
B.一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C.突觸包括突觸小體、突觸間隙和突觸后膜
D.神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜參考答案:A14.用32P、15N、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中,可找到上述放射性元素的是
A、可在外殼中找到15N、32P、35S
B、可在DNA中找到15N、32PC、可在外殼中找到15N
D、可在DNA中找到15N、32P和35S參考答案:B15.某DNA片段由500對(duì)堿基組成,G+C占34%,若讓該DNA片段連續(xù)復(fù)制3次,在第3次復(fù)制時(shí),需加入游離的腺嘌呤脫氧核苷酸多少個(gè)
(
)
A.1155
B.1320
C.2310
D.2640參考答案:C16.下列哪一種細(xì)胞已失去脫分化的能力()A.厚角細(xì)胞B.篩管細(xì)胞C.葉肉細(xì)胞D.皮層細(xì)胞參考答案:B17.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是:A.每個(gè)DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸B.每個(gè)DNA分子中的堿基、磷酸基、脫氧核糖的數(shù)目是相等的C.每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基D.一段雙鏈DNA分子中,如果有40個(gè)腺嘌呤,就一定含有40個(gè)胸腺嘧啶.參考答案:C18.用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的胰島素,下列敘述不正確的是()A.常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá)參考答案:B19.在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)青蛙受精卵時(shí),在培養(yǎng)液中加入一種小分子“3H的化合物”。一段時(shí)間后,用放射性自顯影技術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于蛙胚細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中,你認(rèn)為“3H的化合物”可能是A.DNA
B.RNA
C.脫氧核苷酸
D.核糖核苷酸參考答案:C20.為應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行,我國(guó)大力推廣甲型H1N1流感疫苗的接種。以下說法正確的是
A.“甲流”痊愈者的血清可用于治療甲流重癥者,是因?yàn)樵撗搴邢鄳?yīng)的漿細(xì)胞
B.疫苗進(jìn)入人體刺激吞噬細(xì)胞,使之增殖分化并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
C.患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.“甲流”患者恢復(fù)過程中,效應(yīng)T細(xì)胞能夠與被病毒感染的細(xì)胞接觸使之解體死亡參考答案:D21.血漿中的水來自
A.組織液
B.血漿、消化道
C.消化道、組織液、淋巴
D.淋巴、組織液參考答案:C22.下列關(guān)于人體環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.抗原與抗體的特異結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.內(nèi)環(huán)境成分含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大D.血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)參考答案:D略23.有一種家鼠,當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交,得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1︰1。將子一代中黃色鼠交配,子二代中的黃色和灰色比例是2︰1。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的選項(xiàng)是(
)
A.家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律
B.該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體
C.顯性純合子在胚胎時(shí)期已死亡
D.家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色顯性參考答案:A24.據(jù)報(bào)道,英國(guó)科學(xué)家從人皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來自人,只有0.1%來自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.核糖體參考答案:B25.某校園有一片草坪和一片樹林,下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述,正確的是(
)A.草坪和樹林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象B.草坪和樹林中的動(dòng)物都沒有分層現(xiàn)象C.只有草坪和樹林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象D.草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象參考答案:A26.單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”C.體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),也可以在體外生產(chǎn)參考答案:C27.下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上。在第Ⅲ代個(gè)體中,可能不帶致病基因的是A.8
B.9C.10
D.11參考答案:A28.下圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法。下列相關(guān)敘述中正確的是A.這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行B.①②③堿基對(duì)的排列順序均相同C.圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法D.方法a不遵循中心法則參考答案:A29.在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是()。A.紅花為顯性性狀
B.紅花A的基因型為RrC.紅花C與紅花D的基因型不同
D.白花B的基因型為Rr參考答案:A30.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是 (
)A.人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病B.人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病C.21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條D.單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病參考答案:D31.《生物學(xué)教學(xué)》上登載:胃幽門處的幽門螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素;我國(guó)寧夏引入狐貍以防治鼠害;為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進(jìn)的西方蜜蜂對(duì)中國(guó)本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請(qǐng)分析幽門螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是A.寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)C.共生、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)
D.寄生、捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)參考答案:A32.若某DNA片段有300對(duì)堿基,其中腺嘌呤(A)占該片段堿基總數(shù)的20%。如果連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的胞嘧啶(C)脫氧核苷酸的數(shù)量是A.180個(gè)
B.360個(gè)
C.540個(gè)
D.720個(gè)參考答案:C33.參考答案:C34.在未發(fā)生任何突變的細(xì)胞分裂過程中.等位基因的分離可發(fā)生在()A.有絲分裂前期 B.減數(shù)第二次分裂后期C.有絲分裂后期 D.減數(shù)第一次分裂后期參考答案:D【考點(diǎn)】61:細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).【解答】解:A、有絲分裂過程中不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,A錯(cuò)誤;B、在未發(fā)生任何突變情況下,減數(shù)第二次分裂后期不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,B錯(cuò)誤;C、有絲分裂過程中不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,C錯(cuò)誤;D、減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,D正確.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),明確等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,再選出正確答案即可.35.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?,培育出了轉(zhuǎn)基因羊,但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列敘述正確的是(
)A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因B.人凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則C.人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中D.該過程所用的運(yùn)載體質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細(xì)胞器參考答案:A在已知人凝血因子基因的核苷酸序列時(shí),常用人工合成的方法獲得該目的基因,A正確;人凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后,其傳遞和表達(dá)仍然遵循中心法則,B錯(cuò)誤;由于目的基因?qū)氲氖鞘芫?,所有體細(xì)胞都含有目的基因,但該基因只在乳腺細(xì)胞中表達(dá),C錯(cuò)誤;質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中一種環(huán)狀DNA分子,不是細(xì)胞器,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】基因工程是高考的熱點(diǎn),涉及的知識(shí)廣,本題考查的重點(diǎn)是基因的結(jié)構(gòu)和功能和基因工程的方法步驟。36.用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:時(shí)間/天15913172125293337成蟲數(shù)/只6102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是A.第13~25天,成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快B.第17~29天,成蟲增長(zhǎng)率上升,死亡率下降C.第21~37天,成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)D.第1~37天,成蟲數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)參考答案:C37.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是
A.刺激a處,b處將連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處,不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處,a和b處都會(huì)發(fā)生興奮或抑制D.刺激a處,B.c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制參考答案:A興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞,刺激a處,可以通過上面那個(gè)突觸傳遞到b,然后通過下面突觸繼續(xù)傳遞到c,c的興奮又可以繼續(xù)經(jīng)過上面突觸傳遞到b,這樣b會(huì)連續(xù)興奮或抑制。B項(xiàng),刺激b會(huì)把興奮通過下面突觸傳遞到c引起c興奮,產(chǎn)生電位變化,但不會(huì)引起a電位變化,因?yàn)椴荒懿荒苡蒫到a,只能單向傳遞。C項(xiàng),刺激c,興奮會(huì)經(jīng)過上面突觸傳遞到b,引起b的興奮但不會(huì)引起a興奮,同樣道理是因?yàn)閱蜗騻鬟f。D項(xiàng),刺激a,興奮通過上面突觸傳遞到b,b先興奮,然后再通過下面那個(gè)突觸傳遞到c,c也會(huì)興奮,但興奮時(shí)間有先后而不是同時(shí)。故選A?!究键c(diǎn)定位】本題考查人體反射弧個(gè)位置傳遞興奮的方向,位置及功能的知識(shí)。【名師點(diǎn)睛】要理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。38.在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起作用的是(
)
A.肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量
B.肺根據(jù)需要按一定速率呼出C02和吸入O2
C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞參考答案:D39.種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如右圖甲曲線);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如右圖乙曲線)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,不正確的是
A.若該圖曲線乙表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之前
B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之后
C.若該圖曲線乙表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí),增長(zhǎng)速率最大D.K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變參考答案:BC40.圖示為人體體液免疫圖解,則下列說法正確的是()
A.細(xì)胞③為漿細(xì)胞B.細(xì)胞④產(chǎn)生的物質(zhì)為抗體C.細(xì)胞④為靶細(xì)胞D.該圖解中發(fā)揮主要作用的是細(xì)胞③參考答案:B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】分析題圖:圖示為人體體液免疫的圖解,其中①表示T細(xì)胞;②表示B細(xì)胞;③表示記憶細(xì)胞;④表示漿細(xì)胞;物質(zhì)為抗體,其能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合.【解答】解:A、細(xì)胞③為記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、④表示漿細(xì)胞,漿細(xì)胞能合成并分泌抗體,B正確;C、④表示漿細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、該圖解中發(fā)揮主要作用的是細(xì)胞④漿細(xì)胞,而③記憶細(xì)胞在二次免疫中發(fā)揮主要作用,D錯(cuò)誤.故選:B.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下表是從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答下面的問題。(1)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、____和_________。上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是________。培養(yǎng)基配制完成以后,一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行____處理。(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是___________和_________。(3)假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉兩項(xiàng))______________________。參考答案:
(1).氮源
(2).無機(jī)鹽
(3).牛肉膏和蛋白胨
(4).滅菌
(5).平板劃線法
(6).稀釋涂布平板法
(7).稀釋倍數(shù)不夠,菌液的濃度太高;劃線時(shí),劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次;培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格,受到微生物的污染【分析】培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì),各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。微生物常用接種方法有平板劃線法和稀釋涂布法,平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基表面的方法;稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng),進(jìn)而獲得單菌落的方法?!驹斀狻浚?)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。牛肉膏、蛋白胨中含碳元素,故都可充當(dāng)?shù)?。培養(yǎng)基配制完成以后,一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理。(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是平板劃線法、稀釋涂布平板法。(3)培養(yǎng)基上菌落連成一片原因可能有:①稀釋涂布平板時(shí),稀釋倍數(shù)不夠,菌液的濃度太高;②劃線時(shí),劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次;③培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格,受到微生物的污染等原因?!军c(diǎn)睛】本題主要考查微生物的培養(yǎng)和分離,要求學(xué)生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分,識(shí)記分離純化微生物的兩種方法,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解。42.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦是中國(guó)真正意義上的第一位自然科學(xué)方面的諾貝爾獎(jiǎng)得主,她的研究成果﹣﹣青蒿素在瘧疾治療及預(yù)防方面做出了世界性的貢
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