2023年教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年教導(dǎo)主?任個(gè)人總?結(jié)(三?)本學(xué)?期，我校?要在鎮(zhèn)中?心校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，以第二?個(gè)三年規(guī)?劃為目標(biāo)?，大力推?廣“三疑?三探”課?堂教學(xué)改?革，以提?高教育教?學(xué)質(zhì)量為?中心，以?素質(zhì)教育?為目標(biāo)，?以教研工?作為重點(diǎn)?，抓常規(guī)?教學(xué)、抓?常規(guī)管理?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)?效益。?本學(xué)期我?們要集中?全體教師?利用業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間?學(xué)習(xí)“三?疑三探”?理論，同?時(shí)___?_教師采?取自學(xué)、?教研、聽?課、研討?等形式進(jìn)?行校本培?訓(xùn)，以教?研指導(dǎo)課?改，以課?改帶動(dòng)教?研。以?“三疑三?探”教育?模式為主?，結(jié)合新?課程理論?，優(yōu)化教?學(xué)方法，?轉(zhuǎn)變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?式，從長(zhǎng)?遠(yuǎn)著眼，?從小處著?手，探索?不同課型?的課堂教?學(xué)模式，?培養(yǎng)學(xué)生?的自主合?作探究意?識(shí)。為了?強(qiáng)力推進(jìn)?“三疑三?探”教學(xué)?模式在課?堂中的運(yùn)?用工作，?繼續(xù)深化?新課程改?革，提升?我校教師?的綜合素?質(zhì)。我校?依據(jù)中心?校依據(jù)教?學(xué)教研計(jì)?劃，本期?在全校教?師中舉行?“三疑三?探”教學(xué)?模式技能?大賽活動(dòng)?。為使這?次活動(dòng)真?正收到實(shí)?效，我要?做出明確?安排，提?出了具體?要求，從?活動(dòng)的安?排、評(píng)課?標(biāo)準(zhǔn)到講?課時(shí)間、?地點(diǎn)都做?出充分的?準(zhǔn)備。我?校要以以?實(shí)際行動(dòng)?使“三疑?三探”教?學(xué)模式得?以推廣，?規(guī)范了教?師的教學(xué)?行為，強(qiáng)?化了學(xué)生?“自主、?探究、合?作”的學(xué)?習(xí)方式，?提升了課?改理念，?提升了綜?合素質(zhì)。?針對(duì)同?志們不適?應(yīng)“三疑?三探”教?學(xué)模式的?現(xiàn)狀，我?首先要從?自己做起?，帶領(lǐng)大?家認(rèn)真理?論，揣摩?所擔(dān)任學(xué)?科的教學(xué)?特點(diǎn)。_?___全?體教師觀?看“三疑?三探”電?教課，看?后評(píng)一評(píng)?，哪些地?方我們能?借鑒，哪?些方法我?們?cè)谡n堂?上能用。?我校堅(jiān)持?推門聽課?制，事先?也不和誰(shuí)?打招呼，?上課后隨?時(shí)進(jìn)教室?聽課，聽?后要評(píng)，?主要是要?找問(wèn)題，?共同探索?改進(jìn)方法?。本期?里，我校?要堅(jiān)持把?校本研究?當(dāng)作推進(jìn)?新課改的?主要手段?，提高教?師專業(yè)成?長(zhǎng)的重要?途徑、提?高教學(xué)質(zhì)?量的突破?口來(lái)抓。?以學(xué)習(xí)為?基礎(chǔ)，活?動(dòng)為平臺(tái)?，反思為?根本，課?題為載體?，引領(lǐng)為?途徑，逐?步向“教?研工作課?題化，課?題研究經(jīng)??；边~?進(jìn)。我校?要做好以?下工作：?1、完?善校本教?研制度，?創(chuàng)設(shè)校本?教研機(jī)制?。如聽評(píng)?課制度、?教師反思?制度、骨?干引領(lǐng)制?度、日常?教研活動(dòng)?制度、教?研組獎(jiǎng)罰?制度，做?到用制度?規(guī)范人、?引導(dǎo)人、?激勵(lì)人。?2、以?校本培訓(xùn)?為起點(diǎn)，?發(fā)揮教研?網(wǎng)絡(luò)作用?，傾力進(jìn)?行教研組?建設(shè)。定?期進(jìn)行輔?導(dǎo)講座制?度，幫助?教師了解?校本教研?、走進(jìn)校?本教研、?參與校本?教研，做?校本教研?的主人。?([.7?rdy.?cn])?學(xué)校聽課?活動(dòng)，突?出實(shí)效，?嚴(yán)禁求形?式、走過(guò)?程。盡可?能保證每?位教師每?期講一節(jié)?公開課。?通過(guò)課題?帶動(dòng)、個(gè)?案研究、?教學(xué)觀摩?、教學(xué)反?思、科學(xué)?評(píng)價(jià)等途?徑，切實(shí)?解決學(xué)校?教學(xué)教研?中存在的?主要問(wèn)題?，從而提?高課堂教?學(xué)效益。?通過(guò)幫帶?活動(dòng)，為?教師提高?專業(yè)水平?提供條件?，為學(xué)生?自主探究?、合作交?流創(chuàng)設(shè)氛?圍。本?學(xué)期，我?校堅(jiān)持以?教學(xué)為中?心，狠抓?常規(guī)管理?。打算這?樣做：?1.加強(qiáng)?常檢力度?。變__?__月一?檢為一周?一檢，重?點(diǎn)查看備?課、上課?、學(xué)生作?業(yè)批改、?電教課收?看等。?2.加強(qiáng)?教學(xué)計(jì)劃?落實(shí)力度?。學(xué)校要?求各課任?教師根據(jù)?開學(xué)初制?定的教學(xué)?計(jì)劃進(jìn)行?再細(xì)化，?每周一上?交本周所?要計(jì)劃教?學(xué)的內(nèi)容?、復(fù)習(xí)的?內(nèi)容，學(xué)?校周五下?午通過(guò)查?訪學(xué)生等?形式進(jìn)行?檢查落實(shí)?。對(duì)完不?成計(jì)劃任?務(wù)教師督?促其進(jìn)行?整改。?3.加強(qiáng)?平時(shí)抽測(cè)?力度。學(xué)?校變?cè)鲁?測(cè)為周抽?測(cè)。學(xué)校?規(guī)定每周?五下午為?統(tǒng)一抽測(cè)?時(shí)間，下?周一集中?時(shí)間進(jìn)行?總結(jié)，查?漏補(bǔ)缺。?4.加?強(qiáng)教師考?勤監(jiān)控力?度。每周?一、四下?午___?_點(diǎn)到_?___點(diǎn)?半為法定?教師__?__辦公?時(shí)間，原?則上不允?許請(qǐng)假。?本期，?我校要加?強(qiáng)畢業(yè)班?復(fù)習(xí)備考?工作，計(jì)?劃做如下?工作：?1、對(duì)學(xué)?校教師進(jìn)?行座談培?訓(xùn)，重新?“___?_”，使?他們認(rèn)清?形勢(shì)，戒?驕戒躁，?樹立正確?教師觀、?教育觀、?質(zhì)量觀。?2、重?新調(diào)整畢?業(yè)班教學(xué)?目標(biāo)，加?大畢業(yè)班?教師獎(jiǎng)罰?力度。?3、為每?一位畢業(yè)?生確定所?包教師，?責(zé)任到人?。4、?學(xué)校制定?整體復(fù)習(xí)?工作計(jì)劃?，各科任?教師制定?學(xué)科計(jì)劃?。5、?認(rèn)真落實(shí)?“三疑三?探”推廣?工作，抓?課堂教學(xué)?，做好師?生減負(fù)工?作，走輕?負(fù)高效之?路。2?023年?教導(dǎo)主任?個(gè)人總結(jié)?（二）?(二)?教導(dǎo)主任?是學(xué)校的?中層管理?者，在學(xué)?校管理中?起著承上?啟下的作?用。開展?教導(dǎo)主任?培訓(xùn)工作?，提高這?支隊(duì)伍的?政治覺(jué)悟?、思想認(rèn)?識(shí)、理論?素養(yǎng)、管?理水平、?創(chuàng)新能力?和管理藝?術(shù)，高水?平、高標(biāo)?準(zhǔn)、高要?求地推進(jìn)?這支隊(duì)伍?的建設(shè)，?是全面實(shí)?施素質(zhì)教?育，改革?和發(fā)展基?礎(chǔ)教育，?不斷提升?教育質(zhì)量?和品味的?一項(xiàng)十分?緊迫的戰(zhàn)?略任務(wù)。?為進(jìn)一步?加強(qiáng)初中?教導(dǎo)主任?隊(duì)伍建設(shè)?，提高其?職業(yè)素養(yǎng)?、專業(yè)能?力和管理?水平，努?力造就一?支觀念新?、業(yè)務(wù)強(qiáng)?、善管理?、適應(yīng)性?強(qiáng)的教育?教學(xué)管理?隊(duì)伍，我?校開創(chuàng)性?的舉辦了?桃源縣首?期小學(xué)教?導(dǎo)主任培?訓(xùn)班。本?期培訓(xùn)班?在縣教育?局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在教育局?基教股、?教研室大?力支持下?，我們嚴(yán)?格執(zhí)行培?訓(xùn)計(jì)劃，?科學(xué)務(wù)實(shí)?管理，創(chuàng)?造性地開?展培訓(xùn)工?作。學(xué)員?們以很高?的熱情和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度參加培?訓(xùn)。在大?家的共同?努力下，?已圓滿完?成各項(xiàng)培?訓(xùn)任務(wù)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、基本情?況桃源?縣首期小?學(xué)教導(dǎo)主?任培訓(xùn)班?于___?_年__?__月_?___日?正式開班?，___?_月__?__日培?訓(xùn)結(jié)束。?培訓(xùn)課程?內(nèi)容分為?六大模塊?，即：崗?位修養(yǎng)、?校本研修?、常規(guī)管?理、師生?評(píng)價(jià)、教?育科研和?實(shí)踐交流?。培訓(xùn)形?式主要以?專題授課?-校際交?流-學(xué)員?研討-教?育實(shí)踐的?培訓(xùn)模式?進(jìn)行。來(lái)?自我縣縣?屬學(xué)校、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?小學(xué)、完?全小學(xué)、?村小__?__名教?導(dǎo)主任參?加了本期?培訓(xùn)班。?二、主?要做法?質(zhì)量和實(shí)?效是培訓(xùn)?工作的生?命線，是?關(guān)系到教?師進(jìn)修學(xué)?校生存發(fā)?展和干部?培訓(xùn)可持?續(xù)發(fā)展的?生命線。?為了進(jìn)一?步提高培?訓(xùn)的質(zhì)量?和實(shí)效，?真正讓學(xué)?員學(xué)有所?得，學(xué)有?所用，學(xué)?有所長(zhǎng)，?我們探索?性的采取?了以下做?法：1?、強(qiáng)化_?___管?理，縣?教育局人?事股高度?重視本次?教導(dǎo)主任?培訓(xùn)工作?。桃源縣?教師進(jìn)修?學(xué)校成立?了以領(lǐng)校?長(zhǎng)鄒波武?為組長(zhǎng)，?副校長(zhǎng)李?華初、吳?鳳初為副?組長(zhǎng)，_?___明?、朱汝軍?、孫桂秋?、周吉初?為成員的?領(lǐng)導(dǎo)小組?。并多次?召開工作?協(xié)調(diào)會(huì)，?就培訓(xùn)工?作的具體?要求及方?式方法進(jìn)?行了詳盡?的安排和?部署。?為完成培?訓(xùn)任務(wù)，?我們制定?《___?_桃源縣?小學(xué)教導(dǎo)?主任培訓(xùn)?方案》，?明確了授?課教師及?班級(jí)任的?工作職責(zé)?。制定了?《___?_年小學(xué)?教導(dǎo)主任?培訓(xùn)須知?》。2?、加強(qiáng)師?資力量，?充分依托?教育主管?部門、城?鄉(xiāng)重點(diǎn)名?校，實(shí)現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)?資源共享?。培訓(xùn)?中，我們?在精教師?進(jìn)修學(xué)校?教師授課?的同時(shí)，?外聘吸納?教育局層?次高、業(yè)?務(wù)精的專?家來(lái)為培?訓(xùn)班講指?導(dǎo)，以此?進(jìn)一步提?升培訓(xùn)的?檔次，提?高培訓(xùn)的?質(zhì)量。邀?請(qǐng)了縣教?育局基教?股劉艷玲?老師，教?研室姜?jiǎng)?云主任前?來(lái)我校講?課。他們?淵博的學(xué)?識(shí)、先進(jìn)?的理念、?豐富的經(jīng)?驗(yàn)、精彩?的講學(xué)，?讓受訓(xùn)學(xué)?員大開眼?界，深受?啟發(fā)，獲?益匪淺。?3、強(qiáng)?化過(guò)程管?理，嚴(yán)格?執(zhí)行教育?管理干部?培訓(xùn)工作?的管理制?度和考核?評(píng)價(jià)制度?。認(rèn)真?抓好培訓(xùn)?的過(guò)程管?理，每日?對(duì)學(xué)員的?出勤情況?進(jìn)行考核?，及時(shí)公?布，并及?時(shí)上報(bào)縣?教育局，?及時(shí)通報(bào)?給學(xué)員本?人及所在?單位，形?成區(qū)教育?局、教師?進(jìn)修學(xué)校?和學(xué)員所?在單位對(duì)?干訓(xùn)工作?齊抓共管?、合力推?進(jìn)的良好?局面。?培訓(xùn)過(guò)程?中，教師?進(jìn)修學(xué)校?經(jīng)常深入?培訓(xùn)班，?對(duì)學(xué)員的?出勤、學(xué)?習(xí)情況，?教師的授?課效果和?班主任的?管理服務(wù)?工作進(jìn)行?監(jiān)督，并?及時(shí)與我?校和學(xué)員?溝通，以?求達(dá)到最?佳的培訓(xùn)?效果。?4、增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)?，全心全?意為學(xué)員?營(yíng)造松弛?有度的培?訓(xùn)氛圍和?優(yōu)質(zhì)的培?訓(xùn)環(huán)境。?為使培?訓(xùn)各項(xiàng)工?作開展有?序，更好?的服務(wù)各?位參訓(xùn)學(xué)?員，繼教?處從起草?方案至下?發(fā)通知、?再到結(jié)束?結(jié)業(yè)時(shí)都?經(jīng)過(guò)認(rèn)真?仔細(xì)的安?排。為保?證專家授?課效果，?我們提前?做好專家?邀請(qǐng)工作?，并做好?接待工作?；培訓(xùn)班?實(shí)行班主?任全程服?務(wù)制度，?專家授課?內(nèi)容，方?便學(xué)員下?載學(xué)習(xí)；?每天按時(shí)?為學(xué)員提?供飲用水?，搞好班?級(jí)衛(wèi)生，?給學(xué)員們?創(chuàng)造了一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)交流?環(huán)境；在?培訓(xùn)過(guò)程?中，精心?編制、并?____?填寫了《?____?年桃源縣?教導(dǎo)主任?培訓(xùn)學(xué)員?信息表》?《桃源縣?首期小學(xué)?教導(dǎo)主任?培訓(xùn)培訓(xùn)?信息反饋?表》《桃?源縣教師?進(jìn)修學(xué)校?小學(xué)教導(dǎo)?主任培訓(xùn)?教師課堂?教學(xué)質(zhì)量?評(píng)價(jià)表》?，通過(guò)學(xué)?員們的反?饋意見，?了解了我?縣教導(dǎo)主?任以及所?在學(xué)校的?教育教學(xué)?和科研現(xiàn)?狀，提高?教師進(jìn)修?學(xué)校的辦?班的質(zhì)量?與水平。?由于管理?到位，服?務(wù)人性化?，本期培?訓(xùn)班得到?了學(xué)員的?高度贊揚(yáng)?。后勤?工作人員?，熱心為?學(xué)員服務(wù)?。食堂工?作人員，?精心準(zhǔn)備?每日三餐?；宿舍管?理員及時(shí)?打掃宿舍?衛(wèi)生，及?時(shí)提供熱?水、開水?。他們?yōu)?學(xué)員提供?了良好的?生活環(huán)境?。5、?參觀學(xué)習(xí)?，促進(jìn)學(xué)?員們積極?有效的開?展學(xué)校教?學(xué)改革和?教學(xué)質(zhì)量?提升工作?。本著?“他山之?石，可以?攻玉”的?精神，我?們___?_教導(dǎo)主?任培訓(xùn)班?的學(xué)員，?對(duì)桃源縣?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?進(jìn)行了參?觀考察，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀?的教學(xué)方?法和學(xué)校?管理經(jīng)驗(yàn)?。培訓(xùn)?班的學(xué)員?們通過(guò)隨?堂聽課、?跟任課教?師座談交?流、小組?評(píng)課、聽?專家老師?精彩評(píng)課?、現(xiàn)場(chǎng)參?觀學(xué)習(xí)資?料管理方?法等活動(dòng)?，受到了?強(qiáng)烈的震?動(dòng)，大家?被桃源縣?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?學(xué)校全體?師生嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)的作?風(fēng)、細(xì)致?規(guī)范的管?理深深感?染。參觀?考察結(jié)束?后，來(lái)自?全縣的教?導(dǎo)主任們?熱烈討論?，暢想著?通過(guò)本次?培訓(xùn)后，?在自己學(xué)?校進(jìn)一步?推動(dòng)課堂?教學(xué)進(jìn)行?實(shí)質(zhì)性的?改革，尋?求科學(xué)的?教學(xué)管理?辦法的新?突破。?三、幾點(diǎn)?體會(huì)與反?思有一?位好教導(dǎo)?主任就一?定會(huì)帶出?一支好的?骨干教師?隊(duì)伍，就?能探索出?一整套行?之有效的?教學(xué)方式?、方法，?也一定會(huì)?取得一個(gè)?令人滿意?的教學(xué)成?績(jī)。事實(shí)?上，這些?年來(lái)，許?多成功的?經(jīng)驗(yàn)和失?敗的教訓(xùn)?也充分證?明了這一?點(diǎn)。教導(dǎo)?主任的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?管理水平?是對(duì)學(xué)校?的辦學(xué)質(zhì)?量起著舉?足輕重的?關(guān)鍵左右?。因此，?可以這樣?說(shuō)，抓住?了我縣教?導(dǎo)主任素?質(zhì)的提高?，就等于?抓住了發(fā)?展我縣教?學(xué)質(zhì)量提?升的關(guān)鍵?。正是源?于這樣的?認(rèn)識(shí)，我?校作為全?縣中小學(xué)?教育管理?干部的培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)，?在縣教育?局的正確?領(lǐng)導(dǎo)和師?資科的指?導(dǎo)下，開?創(chuàng)性的舉?辦了首期?教導(dǎo)主任?培訓(xùn)班。?經(jīng)過(guò)近一?個(gè)月的時(shí)?間，培訓(xùn)?班的工作?圓滿結(jié)束?，對(duì)此，?我們的工?作體會(huì)是?：1、?領(lǐng)導(dǎo)重視?是搞好干?訓(xùn)工作的?前提市?教育局領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我縣?的干訓(xùn)工?作站得高?，望得遠(yuǎn)?，看得準(zhǔn)?，力度大?，措施實(shí)?。尤其是?近幾年來(lái)?，一直把?干訓(xùn)工作?納入到教?育局年度?和學(xué)期的?整體工作?之中，并?多次強(qiáng)調(diào)?其重要性?和必要性?，動(dòng)員全?體學(xué)員積?極參培，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，不斷提?高自己。?另外，縣?教育局多?渠道解決?我校在辦?學(xué)經(jīng)費(fèi)上?的不足和?困難，投?入大量培?訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，?滿足培訓(xùn)?軟硬件的?需要。培?訓(xùn)工作開?展后，教?育局師資?科領(lǐng)導(dǎo)都?能積極參?與到培訓(xùn)?之中，及?時(shí)了解有?關(guān)情況，?及時(shí)提出?相關(guān)要求?，及時(shí)給?予現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)。由于?縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視，?為我縣首?期初中教?導(dǎo)主任培?訓(xùn)工作的?正常、有?序、健康?、順利的?開展，并?取得成功?，從各個(gè)?方面提供?了有利條?件。2?、師資建?設(shè)是搞好?培訓(xùn)工作?的基礎(chǔ)?無(wú)論采取?什么樣的?學(xué)習(xí)方式?，中小學(xué)?教師培訓(xùn)?都需要一?支過(guò)硬的?師資隊(duì)伍?。我校堅(jiān)?持精選校?外名師和?挖掘本校?師資潛能?相結(jié)合的?原則，建?立了一支?相對(duì)穩(wěn)定?、結(jié)構(gòu)合?理、業(yè)務(wù)?精通、善?于傳授的?師資隊(duì)伍?，這也是?搞好干訓(xùn)?工作的保?證。為此?我校采用?“專兼結(jié)?合和內(nèi)外?結(jié)合”的?方法，建?設(shè)好教師?培訓(xùn)基礎(chǔ)?工程。對(duì)?學(xué)員進(jìn)行?集中面授?和業(yè)務(wù)指?導(dǎo)。3?、強(qiáng)化管?理是搞好?干訓(xùn)工作?的保證?管理出質(zhì)?量，管理?出效益，?好的培訓(xùn)?必須要有?好的管理?做保證。?為進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)參?培學(xué)員的?管理，我?們按縣教?育局的要?求，及時(shí)?制定并出?臺(tái)了嚴(yán)格?的培訓(xùn)管?理制度，?制度對(duì)學(xué)?員的出勤?、聽講、?參與活動(dòng)?、考核和?結(jié)業(yè)等都?做了明確?的規(guī)定和?要求。培?訓(xùn)過(guò)程中?，我們及?時(shí)按照規(guī)?定，檢查?學(xué)員的執(zhí)?行情況，?對(duì)好的給?予表