學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁學(xué)習(xí)委員?期末工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板_?___的?生活已經(jīng)?過去了，?在這一年?多的時(shí)間?里，我一?直擔(dān)任著?班上的學(xué)?習(xí)委員這?一職務(wù)。?在這一年?多的工作?和學(xué)習(xí)中?，我的處?事能力和?工作能力?都得到了?很大的提?高。我和?各位老師?以及同學(xué)?們的感情?也增進(jìn)了?不少。最?為重要的?是，在我?們所有人?的共同努?力下，我?們班的成?績比以前?好了很多?，這一切?也是對我?工作的一?種認(rèn)可!?學(xué)習(xí)委?員是班上?的一個(gè)重?要的職位?。一年多?過去了，?我自認(rèn)為?把這個(gè)工?作做得很?好。在工?作上，不?論什么時(shí)?候，系里?的各種精?神、活動(dòng)?我都能及?時(shí)___?_到班里?。在學(xué)習(xí)?上，讓成?績好的同?學(xué)去輔導(dǎo)?成績相對?較差的同?學(xué)，還鼓?勵(lì)班上的?同學(xué)積極?向成績好?的同學(xué)看?齊，建議?他們有問?題多向他?們請教。?在上習(xí)題?課前，收?集好同學(xué)?們不會做?的題目給?老師講，?減輕了老?師的負(fù)擔(dān)?，讓同學(xué)?們在課前?也好預(yù)習(xí)?;在普通?話和計(jì)算?機(jī)二級考?試的報(bào)名?過程中，?鼓勵(lì)同學(xué)?們積極報(bào)?考，每次?考試前，?督促同學(xué)?們用心備?考。考試?后，做出?總結(jié),提?醒他們下?次不要再?犯這樣的?錯(cuò)誤。針?對班上那?些不愛學(xué)?習(xí)愛上網(wǎng)?，愛玩游?戲或不遵?守紀(jì)律的?同學(xué)，鼓?勵(lì)他們積?極向上，?做一名合?格的大學(xué)?生。在系?里我們班?還首次開?展了集體?自習(xí)，同?學(xué)都非常?積極的來?上自習(xí)，?并給我們?的工作以?很大的支?持，一年?的時(shí)間里?我們也取?得了豐碩?的成果;?教材和輔?導(dǎo)材料的?定制我們?也能及時(shí)?的做好;?在每次的?班會上學(xué)?委能很好?的做好會?議記錄;?在學(xué)期后?成績出來?后，學(xué)委?要認(rèn)真的?核算班級?每一名學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績，德?育成績和?文體成績?，確保成?績的準(zhǔn)確?性和真實(shí)?性。我?知道作為?學(xué)習(xí)委員?，應(yīng)該在?學(xué)習(xí)上起?帶頭作用?，一方面?在按時(shí)上?課的情況?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，另?一方面也?要順利完?成老師布?置的課程?任務(wù)，積?極配合老?師完成教?學(xué)任務(wù)。?平時(shí)努力?學(xué)習(xí)，幫?助同學(xué)，?多與學(xué)習(xí)?上有困難?的同學(xué)交?流，帶動(dòng)?全班同學(xué)?一起學(xué)習(xí)?，營造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍?，樹立良?好學(xué)風(fēng)，?班風(fēng)等。?但遺憾的?是，我的?學(xué)習(xí)成績?還沒有達(dá)?到能夠帶?領(lǐng)同學(xué)們?的程度，?我能做的?就是積極?配合同學(xué)?們，為他?們營造一?個(gè)能好好?學(xué)習(xí)的環(huán)?境，并且?自己也努?力趕上學(xué)?習(xí)的步伐?。很開心?能和集體?成員又一?起度過了?一個(gè)學(xué)期?，一起學(xué)?習(xí)，一起?生活。在?來年的學(xué)?期里，我?會更加努?力地做好?自己的工?作，提高?自己的學(xué)?習(xí)成績。?經(jīng)過兩?年的努力?，我們班?的學(xué)習(xí)成?績有了很?大的提高?，學(xué)風(fēng)有?了很大的?改善。現(xiàn)?在每天堅(jiān)?持上晚自?習(xí)的人越?來越多了?，學(xué)習(xí)也?一天比一?天用功了?。這種優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的?形成離不?開我們每?一名班干?部的努力?，也離不?開班上同?學(xué)們的積?極配合和?對我們工?作的支持?，前一階?段我們?nèi)?得了成績?，在今后?的工作中?，我會更?加努力，?為讓我們?班的未來?更加美好?而努力!?在這一?年里大家?一起同心?協(xié)力，班?委帶領(lǐng)全?班成員，?秉承"團(tuán)?結(jié)友愛，?積極進(jìn)取?，思想進(jìn)?步"的良?好作風(fēng)，?在思想、?學(xué)習(xí)、生?活、文體?各方面取?得了有目?共睹的成?績。在將?來的日子?里我們將?更加團(tuán)結(jié)?一致、銳?意進(jìn)取，?齊心協(xié)力?、開拓創(chuàng)?新，用我?們飛揚(yáng)的?青春，迎?接明天新?的挑戰(zhàn)!?我相信?，在我們?的努力，?還有同學(xué)?們的支持?下，我們?的班集體?會更加美?好。我們?班的學(xué)習(xí)?成績和各?方面都會?有進(jìn)一步?的提高!?學(xué)習(xí)委?員期末工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）轉(zhuǎn)?眼間大學(xué)?生活竟已?過了一年?多了，有?幸在大一?的時(shí)候擔(dān)?任班級學(xué)?習(xí)委員的?職務(wù)，并?且是班級?團(tuán)支部和?班委會的?一員，大?一的班級?工作是緊?張的忙碌?的。學(xué)習(xí)?工作更是?要從頭做?起。但繁?重的工作?并沒有磨?滅我為班?級做貢獻(xiàn)?的決心。?相反我為?能得到這?個(gè)接觸認(rèn)?識同學(xué)的?機(jī)會而高?興。在?這一年的?時(shí)間里，?我一直擔(dān)?任著班上?的學(xué)習(xí)委?員這一職?務(wù)。在剛?上大學(xué)時(shí)?班主任黃?老師讓我?當(dāng)學(xué)習(xí)委?員，讓我?備受感激?。并且同?學(xué)們都很?支持我。?在這一年?的工作和?學(xué)習(xí)中，?我的處事?能力和工?作能力都?得到了很?大的提高?。我和各?位老師以?及同學(xué)們?的感情也?增進(jìn)了不?少。學(xué)?習(xí)委員是?班上的一?個(gè)重要的?職位，在?我當(dāng)初當(dāng)?上它的時(shí)?候我就在?想，一定?要不辜負(fù)?老師及同?學(xué)們對我?的信任和?支持，一?定要把工?作做好。?然而之?后我才發(fā)?現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)?卻不是我?想向中的?那樣，雖?然有了好?的工作計(jì)?劃，但是?沒有好好?去的做，?還是沒有?用的。后?來我深深?的反省了?自己，有?的地方確?實(shí)不是做?得很好：?在課堂上?，沒有好?好去的維?持紀(jì)律，?因?yàn)槲蚁?，都是大?學(xué)生了，?應(yīng)該不用?我們多管?了吧，再?多管的話?，就會覺?得我很煩?了，就沒?有多管，?所以課堂?紀(jì)律一直?就不能算?很好，因?為一個(gè)班?中難免有?幾位活潑?點(diǎn)的同學(xué)?。還有的?就是有的?領(lǐng)導(dǎo)布置?下來的一?些活動(dòng)宣?傳得還不?是很到位?。我覺得?這點(diǎn)是我?做得很不?夠的。畢?竟這是和?同學(xué)們非?常的密切?相關(guān)的，?要是我的?失誤而造?成同學(xué)們?的不便，?那我還能?算是學(xué)習(xí)?委員嗎另?外，在普?通話、英?語四、六?級和計(jì)算?機(jī)二級考?試的報(bào)名?中，一些?同學(xué)仍在?規(guī)定的日?期范圍之?外報(bào)名，?有時(shí)候我?會很生氣?，弄得某?些同學(xué)也?不高興，?這是我的?不對，不?論怎么樣?我都應(yīng)該?以很好的?態(tài)度去對?待每一位?同學(xué)的。?不過還有?些工作是?我做得比?較滿意的?。一、?能夠積極?地配合老?師工作，?安排課代?表按時(shí)收?發(fā)作業(yè)，?傳達(dá)老師?的學(xué)習(xí)任?務(wù)。二?、上課雖?然有時(shí)候?開些小差?，但還是?能夠認(rèn)真?聽講，不?說與課堂?無關(guān)的話?，做好班?級的表率?，并及時(shí)?提醒愛說?小話的同?學(xué)認(rèn)真聽?課。三?、積極的?去了解同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)情況、?生活狀況?以及思想?動(dòng)態(tài)，幫?助有困難?的同學(xué)。?四、針?對班上那?些不愛學(xué)?習(xí)愛上網(wǎng)?，愛玩游?戲或不遵?守紀(jì)律的?同學(xué)，給?他們做思?想工作，?分析上網(wǎng)?、玩游戲?的利與弊?，上大學(xué)?的目的及?不遵守紀(jì)?律會帶來?的嚴(yán)重后?果，鼓勵(lì)?他們積極?向上，做?一名合格?的大學(xué)生?。五、?當(dāng)補(bǔ)考名?單及時(shí)間?安排出來?時(shí)，我都?仔細(xì)地記?錄下來，?通知每個(gè)?補(bǔ)考的同?學(xué)，并且?幫助一些?同學(xué)找些?相關(guān)資料?復(fù)習(xí)。?六、主動(dòng)?搜集同學(xué)?們對教學(xué)?管理方面?的建議或?意見，并?把好的建?議及時(shí)傳?達(dá)給任課?老師。經(jīng)?常鼓動(dòng)同?學(xué)們參加?一些有意?義的課外?活動(dòng)，特?別對于個(gè)?別曾經(jīng)只?關(guān)心學(xué)習(xí)?成績的同?學(xué)起了很