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頁 1寫、提出問題、分析問題、解決問題能力等方面。力求做到:6、抓綜合能力。本學(xué)期繼續(xù)在全鄉(xiāng)開展2+1學(xué)科活動(dòng)。12201000(三)1334123135,10123(研究性學(xué)習(xí)的基本理論及模式45現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用(課件制作網(wǎng)絡(luò)資料的收集(上網(wǎng)下載1920論研究模式”開展教育科研,即走“教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題——3育大變革的時(shí)期,也宣告了以校為本的到來。20912新和教學(xué)行為的改變,有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。2087-8212做好迎接20——20 1221222345、顛球(正反顛球6126學(xué)科核心素養(yǎng)培育。認(rèn)真貫徹《區(qū)教師發(fā)展中心20 12 34(一)2115(一個(gè)單元或一個(gè)115(詳見“教研組層面”與“備課組層面(本學(xué)期結(jié)合區(qū)命題競(jìng)賽活動(dòng)3(結(jié)合區(qū)里命題競(jìng)賽開展,4(二)2 (1)90210。561—292410(三)1,2或兩個(gè)單元至少要集體活動(dòng)一次(4—6次。集體備課研討時(shí),9102、教研(備課)4023122123、“開展同上一節(jié)課”4561234512“家長(zhǎng)開放日3、教師沙龍活動(dòng)——12 313““一個(gè)重點(diǎn)堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力的提高,促進(jìn)“四個(gè)結(jié)合(一)1-215314464⑶學(xué)校將于_6(二)334考核結(jié)果分優(yōu)秀(10%以內(nèi)、合格和不合格三檔。3“三課”和寫教學(xué)反思;4(三)(四)30(優(yōu)秀、良好、一般(五)成員_(作用,借助長(zhǎng)的目的。5月下旬將對(duì)結(jié)對(duì)的四位教師進(jìn)行課堂展示,同時(shí)也學(xué)期初我校都先要對(duì)所有的教師進(jìn)行棋類培訓(xùn),包括學(xué)習(xí)《小2家、學(xué)者;(3)1238001413311000 (一)20%1進(jìn)一步完善和整合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度.學(xué)生學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)220%和輕負(fù)提質(zhì)。生生和師生幫帶制;十個(gè)一工作;七八年級(jí)多科知識(shí)競(jìng)賽(十五周345:(二)11512、做好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。完善省市縣各345、開展教師全員讀書系列活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。加(五)1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)隊(duì)伍,發(fā)揮三中2、教研活動(dòng)正?;?。實(shí)行單周備課組活動(dòng),雙周教研大組3、構(gòu)建符合學(xué)科特點(diǎn)的教研組活動(dòng)有效形式,營(yíng)造濃厚的(六)133it421poker7(八)1-3-1(一)124(二)(四)12(345研組:1-3,4-6,4-63418121253iPad輔助"1+1"教學(xué)模式培訓(xùn)活動(dòng)?;顒?dòng)促使教師有意識(shí)地研究4A、B、C1234561232123、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃(

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