圣誕節(jié)活動策劃方案參考樣本（6篇）

第22頁共22頁圣誕節(jié)活動?策劃方案參?考樣本一?、活動文化?背景“圣?誕節(jié)”是西?方國家一年?中最重要的?節(jié)日，頗似?中國的春節(jié)?。圣誕節(jié)定?于每年__?__月__?__日，這?一天有很多?代表性的習?俗，如父母?給孩子贈送?禮物、開圣?誕派對以及?吃圣誕大餐?等。二、?活動目的?1.通過活?動，進一步?加強與英國?____小?學的交流，?拉近兩校學?生的距離，?加深兩校中?英文化交流?。2、通?過活動，讓?學生了解西?方的節(jié)日和?西方文化，?充分感受節(jié)?日的快樂氛?圍，提高學?生的英語學?習興趣和效?果。3.?通過本次活?動，讓學生?及家長對我?校結(jié)對的英?國諾丁漢市?索思沃德小?學有更深入?的了解，擴?大學校外圍?影響力。?三、參加對?象___?_年級全體?學生以及孩?子的父母親?、英語教師?四、活動?時間__?__月12?—____?日。分階段?、分時間、?多活動與英?國孩子進行?交流。可以?多次活動。?五、活動?形式1.?E-mai?l：孩子?通過書寫電?子郵件給對?方的孩子交?流，表達中?國學生對英?國孩子的祝?福。內(nèi)容也?可以是對學?校班級的介?紹、對自己?的介紹。(?____月?____日?前，___?_老師與英?國校長聯(lián)系?，共同開展?“歡度圣誕?，迎接新年?”的祝福活?動。)2?.視頻交流?：學生(?個體或全班?)可錄制一?段圣誕祝福?語或者有意?義的視頻。?(____?日日前)?3.禮物制?作：與爸?爸媽媽一起?親手制作賀?卡、中國結(jié)?等具有中國?特色的禮物?，如有可能?，郵寄給對?方孩子。(?____日?前)六、?活動要求?1.聯(lián)系英?方學校，共?同開展活動?，并將各個?班級都與我?校年級建立?電子聯(lián)系；?(____?，____?月____?日前)2?.由小學英?語教研組統(tǒng)?一安排，各?班英語老師?組織做好動?員及宣傳工?作，有效開?展活動。學?生可以自由?選擇其中一?項活動(E?-mail?、視頻交流?、禮物制作?)參加；(?____及?____年?級英語教師?，____?日)3.?本班英語教?師將本班的?孩子的電子?稿資料進行?壓縮打包，?由____?老師發(fā)送到?英國學校。?(____?及____?年級各英語?教師，__?__日前)?4.學校?將對本次活?動內(nèi)容進行?評選。各年?級評出電子?郵件類、禮?物類、視頻?類的一、二?、三等獎若?干名，學校?進行物質(zhì)獎?勵。(__?__，__?__日前)?圣誕節(jié)活?動策劃方案?參考樣本（?二）一、?活動目標?嘗試用排序?的方法裝扮?圣誕襪，運?用不同的材?料進行表現(xiàn)?;體驗圣誕?節(jié)的快樂氣?氛。二、?活動內(nèi)容?導入主題，?觀察比較，?引導發(fā)現(xiàn)，?創(chuàng)作表現(xiàn)，?展示交流。?三、活動?準備圣誕?襪紙樣人手?一份、棉花?、赤豆、黃?豆、橡皮泥?(紅、黃、?綠)、雪花?片(各種顏?色)、盒子?、雙面膠、?記號筆、銀?筆、糖果。?四、活動?過程(一?)導入主題?1.再過?幾天是什么?節(jié)日啊?你?們喜歡過圣?誕節(jié)嗎?為?什么?2?.圣誕節(jié)的?時候，圣誕?老爺爺會來?給小朋友送?圣誕禮物，?你們開心嗎??3.你?們猜猜圣誕?老爺爺送給?我們的禮物?是放在哪里?的?4.?看看這樣的?圣誕襪能放?禮物嗎?怎?么辦?(?二)觀察比?較，引導發(fā)?現(xiàn)1.材?料：看看是?誰把圣誕襪?打扮得這么?漂亮啊??2.花紋：?黑筆寶寶畫?了什么花紋?啊?銀筆寶?寶幫圣誕襪?裝上了閃閃?發(fā)亮的銀光?燈。小朋友?還能想出什?么花紋??3.顏色：?橡皮泥的顏?色是怎么排?隊的?豆豆?的顏色是怎?么排隊的??4.邊觀?察，邊演示?。1)撕?去襪統(tǒng)上的?雙面膠，粘?上棉花(小?塊粘)。?2)用黑筆?寶寶畫上襪?統(tǒng)下的花紋?、周圍的花?紋、中心花?紋。3)?用銀筆寶寶?點綴，畫上?閃閃發(fā)亮的?銀光燈。?4)用顏色?排隊的方法?粘上橡皮泥?。5)用?顏色排隊的?方法在橡皮?泥上粘上雪?花片和豆豆?。6)撕?去襪子后面?的雙面膠。?7)找到?另一半的朋?友粘起來。?(三)創(chuàng)?作表現(xiàn)1?.小朋友想?不想做一個?漂亮的圣誕?襪?2.?教師重點指?導。1)?粘棉花時，?要一小塊一?小塊粘。?2)畫花紋?時，要畫得?大些，鼓勵?幼兒創(chuàng)造想?象不同的花?紋。3)?先畫花紋再?裝扮。4?)顏色和材?料的運用要?用排序的方?法。3.?你們只有圣?誕襪的一面?，里面不能?放禮物，怎?么辦?(?四)展示交?流幼兒帶?著自己做的?一面圣誕襪?去找好朋友?，“圣誕老?爺爺”給小?朋友送禮物?，體驗制作?圣誕襪的快?樂。圣誕?節(jié)活動策劃?方案參考樣?本（三）?一、活動主?題：迎“新?”三步曲店?慶“四”吉?祥二、活?動時間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動?內(nèi)容：第?一階段促銷?階段第一?部分“迎新?三步曲”?第一曲：?(一)主題?：圣誕狂歡?夜鈴兒響叮?鐺(二)?時間：__?__年__?__月__?__日晚_?___時—?____月?____日?晚____?時(三)?促銷內(nèi)容：?不叮購不停?活動期間?，商城將在?三個時間段?推出不同品?牌的超低折?扣商品，限?時購買。(?商品最好可?以低于4折?以下)操?作辦法：?①、活動期?間，當圣誕?歌曲《鈴兒?響叮鐺》響?起，即意味?著限時購物?活動的開始?，當聽到“??！钡奶?示音時，限?時購物活動?則結(jié)束。?②、購物時?間段由商城?統(tǒng)一制訂，?每日所推出?的三個時間?段與商品品?牌都不會相?同，要根據(jù)?賣場即時顧?客情況而定?。③、每?個時間段的?購物時間為?____分?鐘。④、?當限時購物?活動結(jié)束?提示音響起?時，參與活?動的指定品?牌購物活動?必須結(jié)束，?不得以任何?原因進行拖?延。⑤、?活動由__?__日晚_?___時開?始，當日限?時購時間段?可設(shè)為兩個?。⑥、部?分不參加活?動專柜詳見?店內(nèi)標識。?⑦、活動?期間vip?卡停止使用?。⑧、顧?客參與限時?購物活動所?購商品，營?業(yè)員須在購?物小票上進?行標注不予?退換字樣。?⑨、活動?時所購商品?不退不換。?(四)文?娛內(nèi)容：?圣誕狂歡夜?把酒賀新?年：___?_月___?_日當天，?所有來店的?顧客無論購?物與否均可?報名參加于?當晚20：?00開始的?喝啤酒大賽?，大賽產(chǎn)生?的冠、亞、?季軍將得到?不同價值的?圣誕大禮一?份。(賽制?安排及比賽?規(guī)則另附)?第二曲：?(一)主?題：盛世_?___星光?閃耀四周年?慶縱情回報?顧客情(?二)時間：?____年?____月?____日?—____?月____?日(三)?促銷內(nèi)容：?1、打折?：活動期間?，全場商品?全部打折出?售，折扣方?案由各專柜?自行制定。?(方案制定?后須上報至?經(jīng)營部)?2、換購：?活動期間，?凡當日累計?購物滿以下?金額的顧客?均可參加超?值換購活動?a、滿1?00—__?__元的顧?客，加__?__元可換?購x美佳居?價值___?_元精美米?箱一個;?b、滿30?0—___?_元，加_?___元可?換購x美佳?居價值__?__元高檔?浴巾一條;?c、滿6?00—__?__元，加?____元?可換購x美?佳居價值_?___元米?奇套巾一套?;d、滿?900—_?___元，?加____?元可換購x?美佳居價值?____元?高級拖布一?把;e、?滿____?元以上，加?____元?可換購x美?佳居價值_?___元純?毛地毯一張?。3、換?購方法及地?點①、顧?客憑當日購?物小票及電?腦水單至六?層總服務(wù)臺?，由工作人?員開據(jù)所需?換購商品附?加金額小票?至收銀臺交?款，再由總?服務(wù)臺工作?人員在小票?及電腦水單?上加蓋“已?領(lǐng)取”印章?后，方可領(lǐng)?取換購商品?。圣誕節(jié)?活動策劃方?案參考樣本?（四）一?、活動時間?：____?年____?月____?日二、活?動地點：本?班教室三?、活動目的?1.通過?活動讓幼兒?初步了解西?方的節(jié)日和?西方文化背?景。2.?中班孩子年?齡特點在公?共場所參加?聚會的禮儀?，讓幼兒充?分感受節(jié)日?的快樂氛圍?，體驗與家?長、老師、?同伴共慶節(jié)?日的快樂情?緒。3.?幼兒在集體?生活中如何?與人交流例?如：孩子在?參加活動時?大方，不扭?扭捏捏四?、活動前期?準備1.?教師準備：?環(huán)境布置策?劃大型活動?的整個流程?教師手繪玻?璃櫥窗、為?幼兒準備材?料進行空間?懸掛裝飾?活動宣傳：?制作節(jié)日海?報，設(shè)計邀?請卡，及時?把活動流程?在博客中落?實;2、?幼兒準備：?為幼兒準備?節(jié)日盛裝(?女孩子穿最?喜歡的公主?裙子扮演公?主、男孩子?穿襯衫馬夾?深色褲子，?也可以打領(lǐng)?結(jié)扮演王子?)幼兒利用?老師準備材?料動手制作?美工活動，?進行裝扮教?師，讓幼兒?成為環(huán)境中?的小主人?3、家長準?備：1、?準備化妝品?(當天寶寶?都是由家長?進行自由發(fā)?揮式的化妝?)2、準?備當天聚餐?需要的食物?，我們按照?學號順序分?組進行準備?、3、家?長準備一道?自己拿手的?菜，帶到幼?兒園和大家?分享星期?六我們一起?共度圣誕節(jié)?，需要家長?們準備以上?物品當天帶?到幼兒園，?大家分工不?同，讓我們?一起完成簡?單的食物制?作，最后共?享美味!?如果您也想?一展廚藝，?歡迎您也帶?一道拿手的?菜品與大家?分享!肉類?、青菜類、?燉菜、熗拌?菜等，有此?想法的家長?請?zhí)崆案嬷?老師，請把?菜名在周二?早晨寫好教?給班級老師?(避免家長?之間菜做有?重樣)注：?由于您帶來?的食品是給?孩子食用的?，請保證食?品的衛(wèi)生安?全，家長?帶來的菜一?定要用微波?爐盒子裝好?，并且做好?記號!注?：為保證家?長帶來食物?的可口，需?要微波爐、?電磁爐各_?___臺，?如果您離幼?兒園較近，?方便帶到班?級，請?zhí)崆?告知老師，?謝謝!圣?誕節(jié)活動策?劃方案參考?樣本（五）?一、活動?名稱：快?樂的圣誕節(jié)?二、活動?目標1、?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)目―?―圣誕節(jié)。?2、體驗?與老師、父?母在一起歡?度節(jié)日的幸?福和快樂。?3、培養(yǎng)?幼兒能勇敢?的在集體面?前展示和表?現(xiàn)自己。?4、訓練幼?兒的觀察能?力及動手的?靈活性。?三、活動準?備1、裝?飾有節(jié)日氣?氛的活動室?，睡眠室及?“圣誕節(jié)”?墻飾。2?、大圣誕樹?一棵，成人?圣誕服裝一?套，幼兒圣?誕帽每人一?頂。幼兒禮?物每人一份?，包裝好并?編上號。小?獎品若干，?智錦盒一個?，內(nèi)裝若干?智力題卡片?。3、即?時貼剪成的?“紅色圓形?”、“黃色?半月形”、?“綠色小松?樹形”，幼?兒最少每人?一套。即時?貼剪成的紅?色三角形、?粉色五瓣花?、綠色半圓?形，家長每?人一套。分?散地藏放在?睡眠室的各?個地方。例?如：床邊上?，窗臺上，?玩具架內(nèi)…?…。四、?活動過程?(一)活動?導入1、?教師：圣誕?節(jié)到啦，我?們和家長一?起來慶祝圣?誕節(jié)好不好??今天，小?丑姐姐(另?一名教師扮?演)還特意?舉辦了一個?圣誕舞會，?想邀請大家?一起去跳舞?。但小丑姐?姐要求你們?先做一個“?尋寶”的游?戲。大家快?來聽聽我要?告訴你們這?個游戲怎么?玩。2、?示范講解“?尋寶”玩法?：出示范?例,請幼兒?觀察“娃娃?”臉上有什?么?都是些?什么形狀??什么顏色??老師：老?師把這些小?卡片都藏在?了寢室的各?個地方，你?們進去后要?認真的、輕?輕的去翻找?。找到后，?要快速將它?揭下來貼在?自己的臉上?。然后到舞?會門口請“?服務(wù)員”檢?查正確后，?可領(lǐng)一頂圣?誕帽，帶上?后才能進入?舞場去跳舞?。3、家?長也同幼兒?一樣去“尋?寶”，標志?分別是紅色?三角形、粉?色五瓣花、?綠色半圓形?。4、幼?兒、家長一?起進行“尋?寶”游戲。?(二)圣?誕舞會――?圣誕快樂(?互動舞蹈)?幼兒、家?長尋找到“?寶”后逐一?進入“舞場?”。一個跟?一個拉在小?丑姐姐后邊?，隨著音樂?一起跳《圣?誕快樂》舞?。(三)?智多星游戲?1、教師?出示智力錦?盒。說：我?這個錦盒可?神奇了，里?面有許多神?奇的游戲題?卡，請小朋?友上來摸一?摸。根據(jù)題?卡內(nèi)容(如?：謎語猜猜?看、按數(shù)連?線、九宮格?……)來表?演，做對了?，教師扮演?)會獎勵你?一個小獎品?。2、“?智多星”和?幼兒進行摸?題智力游戲?。(四)?欣賞童話劇?――圣誕節(jié)?的來歷1?、教師：小?朋友，我們?又跳舞又做?游戲，來慶?祝圣誕節(jié)，?那你們知道?圣誕樹是怎?么來的?圣?誕老人是怎?么來的嗎??2、下面?請欣賞由我?們班小朋友?和家長一起?共同表演的?童話劇――?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓。<乞丐?著破衣、拐?杖出場>。?他來到了一?個村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)<?富人、窮人?出場>。?乞丐(對著?富人)說：?我又渴又餓?，你行行好?，給我一點?面包吃吧??富人：我?是富人，我?很富有，我?有的是面包?、牛奶，就?是不給你這?個窮光蛋。?并踢了乞丐?一腳。乞?丐(艱難的?站起來對窮?人)說：我?又渴又餓、?又冷又累，?請你行行好?，給我一點?面包吃吧??窮人：我?很貧窮，只?有一片面包?，但我愿意?分一半給你?。乞丐(?脫去破衣，?變成一位可?愛的圣誕老?人)：謝謝?你，善良的?孩子，幸福?、平安會永?遠伴隨你，?送你一支松?枝，你要記?住每天給它?澆水、施肥?，精心照顧?它，它會永?遠祝福你。?圣誕節(jié)活?動策劃方案?參考樣本（?六）一、?活動說明?二、主要內(nèi)?容—啟動儀?式(簡介、?場景布置、?內(nèi)容描述、?說明)三?、主要內(nèi)容?—平安(節(jié)?目說明、亮?點介紹、節(jié)?目單)四?、主要促銷?方略(__?__商場心?愿活動、神?秘的圣誕老?人)五、?媒體計劃?六、相關(guān)費?用報價(場?地設(shè)置、演?出節(jié)目)?一、活動說?明1、時?間：___?_年___?_月___?_日~__?__月__?__日2?、地點：_?___商場?一樓前廳?3、主題：?圣誕節(jié)系列?促銷活動?4、定位：?(1)與?眾不同，強?調(diào)突破與創(chuàng)?新;(2?)針對不同?的消費者，?中西合璧，?用西洋的方?式，賺中國?人(主要)?的錢。二?、主要活動?內(nèi)容—圣誕?節(jié)(或稱“?圣誕月”)?系列促銷活?動啟動儀式?1、簡介?(1)時?間：___?_年___?_月___?_日(周五?)或是__?__月__?__日晚1?9：___?_時開始?(2)目的?：以此拉開?從____?月____?日至___?_月___?_日乃至元?旦的系列大?型促銷活動?序幕，提前?渲染和營造?節(jié)日的喜慶?色彩，使顧?客在消費中?感受來自_?___商場?的親情與溫?暖，強勢拉?動銷售水平?。2、場?景設(shè)置說?明：整個設(shè)?計色調(diào)和效?果強調(diào)祥和?、熱烈和祝?福之情，富?有親和力和?神秘的色彩?。(1)?在____?商場正門入?口處，樹立?一棵高大的?、比較夸張?的圣誕樹;?(2)作?為主要活動?場地，在前?廳搭制異型?舞臺，主背?景為一個卡?通式的圣誕?屋和夸張的?大壁櫥，并?有圣誕樹、?馴鹿雪撬、?雪花、靴子?等相關(guān)裝飾?物;(3?)一根煙囪?由三樓垂落?，下接圣誕?小屋;(?4)圣誕小?屋周邊為白?雪覆蓋的卡?通造型舞臺?;(5)?從中庭三樓?斜拉裝飾網(wǎng)?到二樓，上?懸飾雪花、?禮品盒、鈴?鐺等大小飾?物;(6?)中廳懸掛?超級大禮品?鐘，里面放?置數(shù)份小禮?品，小賀卡?，數(shù)千只小?氣球(備用?)。3、?場面描述?☆19：_?___起?顧客一進入?____商?場，迎面為?大圣誕樹，?門兩側(cè)各有?____名?圣誕小精靈?，身穿樣式?統(tǒng)一的精靈?裝，小精靈?們手持電源?蠟燭和心愿?卡，向顧客?祝福，并與?顧客一起將?蠟燭和心愿?卡懸掛到圣?誕樹上，表?達良好的祝?愿與期盼，?營造親切感?人的氛圍(?部分卡或蠟?燭記錄可作?為其間的一?種促銷方式?)?！??9：20?小精靈到舞?臺后候場;?場景音樂渲?染氣氛。?☆19：2?5漫天雪?花從三樓緩?緩飄落，幕?后音開始介?紹圣誕節(jié)，?及____?商場圣誕月?的活動內(nèi)容??！?9?：30(?1)祥和、?悠揚的鐘聲?響起，小精?靈們從圣誕?小屋左右，?及大廳四處?歡快的跑出?來，一邊跳?一邊唱《鈴?兒響叮當》?，匯聚到舞?臺上。隨后?音樂漸趨平?緩，身著潔?白天使服裝?的兒童合唱?“聽，天使?報佳音”“?平安夜”等?圣誕歌。?(2)幕后?詞引導小天?使們徐徐而?退，空中，?雪花一點點?變多，變大?，并偶有小?禮品、賀卡?落下，其中?一個心形禮?品落在舞臺?上，一個小?鹿裝扮的精?靈上前抱起?，作欣喜甜?蜜狀……此?時忽然響起?敲門聲，小?鹿顧盼四周?，最后將目?光停在圣誕?小屋。老人?呼吸、咳嗽?的聲音傳來?—(在主持?人提示下)?是的，圣誕?老人就要出?現(xiàn)了。小鹿?蹦跳，小屋?的壁櫥忽然?打開，歡快?的音樂響起?，圣誕老人?拖著一個大?包袱從壁櫥?里爬出來…?…(3)?圣誕老人與?小鹿一起將?圣誕樹點亮?，____?商場圣誕節(jié)?系列活動拉?開帷幕……?(4)與?此同時，_?___個小?天使背著小?包袱，一個?接一個從小?屋里的壁櫥?中跑出來，?跑到顧客中?間，從小包?袱中取出心?愿燭、心型?卡等小禮品?送給顧客，?形成高潮…?…☆晚2?0：___?_時啟動?儀式結(jié)束。?4、說明?：通過簡?單而富有意?味的活動形?式，營造歡?樂、圣潔、?神秘、典雅?、幽默、愉?快而祥和的?氣氛，讓人?們?nèi)谌肫渲?，熱情參與?____商?場圣誕節(jié)系?列推廣活動?。三、平?安夜晚會?1、時間：?____年?____月?____日?晚21：_?___時~?24：__?__時2?、地點：_?___商場?一樓大廳?3、場景設(shè)?置參考啟動?儀式，但準?備更充分。?4、節(jié)目?設(shè)計說明?整個晚會分?為兩個部分?：第一部分?主題為“愛?與誠信的感?恩”，點燃?希望與祝福?，高雅而不?失莊重;?第二部分主?題為“歡樂?共享海的熱?情”，格調(diào)?熱烈、狂喜?與滿足。?5、抽獎及?游戲(獎項?設(shè)置)：獎?項要多，大?獎要有足夠?的分量，整?個晚會活動?期間，圣誕?老人與小精?靈們貫穿之?中，游戲與?抽獎是活動?雙方溝通交?流的基本形?式，游戲不?但娛樂性強?，觀眾的參?與熱情也高?，再加上豐?富的禮品及?禮品發(fā)放形?式，肯定會?帶來極佳的?現(xiàn)場效果。?每一個大獎?都來自圣誕?老人的神秘?包袱，并現(xiàn)?場真實的頒?發(fā)，使圣誕?老人的傳說?在現(xiàn)實演繹?中表現(xiàn)得淋?漓盡致，親?切熱烈，將?觀眾與__?__商場緊?密合成一體?。6、晚?會亮點開?場：以音樂?、雪花等營?造氣氛，主?持人開場，?幽默詼諧地?從壁櫥里請?出圣誕老人?并索要禮物?，圣誕老人?聲情并茂，?不小心將包?袱掉在地上?，轉(zhuǎn)身去拾?，結(jié)果背對?觀眾的屁股?處褲子破開?，一個白色?的圓蛋掉了?出來，寓意?圣誕(生蛋?)快樂，主?持人撿起蛋?，將之作為?一個抽獎箱?或重要道具?，放在顯眼?位置，好多?的大獎的出?現(xiàn)都將與其?有關(guān)，圣誕?老人從原處?返回，讓觀?眾產(chǎn)生一種?期盼，只要?圣誕老人爬?出來就會有?禮物，或大?獎出現(xiàn)。?結(jié)尾：結(jié)尾?時，在23?：____?分開始倒計?時。音樂與?鐘聲共同配?合，倒計時?開始前大廳?大禮品鐘下?降，主持人?邀請嘉賓圣?誕老人，圣?誕老人在主?持人的調(diào)侃?下一點點脫?去圣誕裝，?最后露出美?麗的臉，原?來是時裝皇?后。主持人?再邀請嘉賓?____商?場公司總經(jīng)?理，兩位嘉?賓共同敲響?鐘聲(搖繩?子的形式)?，在數(shù)到“?0”時，裝?飾網(wǎng)及周邊?的眾多小鈴?忽然蕩漾開?來，(與舞?臺保持__?__米高左?右，上用細?線固定)聲?音清脆動聽?，同時背景?音樂渲染，?慢慢靜下來?—(數(shù)秒?鐘后)正當?人們的視線?要轉(zhuǎn)移時，?大鐘下面遮?口打開，無?數(shù)個小禮品?，數(shù)千只小?氣球，小卡?片從里面由?緩到快由少?到多傾泄而?出，伴隨鐘?的擺動，由?上空飄搖而?下，同時地?面禮花炮向?空中燃放，?使現(xiàn)場氣氛?達到最高點?，所有人歡?呼成一片，?主持人和賓?朋與顧客相?約____?。亮點節(jié)?目：搞笑版?圣誕老人現(xiàn)?代舞，原汁?原味巴西風?情舞，贊美?詩，大型服?裝展演--?--共享_?___商場?，等。圣?誕節(jié)活動策?劃方案__?__(二)?活動目標?：1、了?解圣誕老人?、圣誕樹的?由來，感受?圣誕節(jié)歡樂?的氣氛。?2、通過游?戲、表演節(jié)?目等活動體?驗節(jié)日的喜?悅。活動?過程：一?、活動導入?1、聆聽?節(jié)奏樂《鈴?兒響叮當》?。2、請?幼兒相互交?流自己過圣?誕節(jié)的經(jīng)驗?，說說為什?么喜歡圣誕?節(jié)。3、?欣賞PPT?《圣誕節(jié)的?由來》，介?紹圣誕節(jié)的?由來。二?、游戲：你?我同樂1?、雪花飛飛?2、圣誕?老人送禮物?3、灌籃?高手4、?蹲蹲樂5?、猴子賣桃?三、表演?節(jié)目1、?圣誕節(jié)來了?，我們準備?了許多好看?的節(jié)目，一?起看看吧!?2、幼兒?表演童話節(jié)?目。四、?祝福送給好?朋友1、?圣誕節(jié)來了?，你想和誰?分享這個節(jié)?日呢?2?、每人拿一?件小禮物，?送給好朋友?，說句好聽?的話。3?、和朋友將?圣誕禮物掛?在大大的圣?誕樹上。?圣誕節(jié)活動?策劃方案_?___(三?)(一)?教學活動展?示環(huán)節(jié)1?、教師：圣?誕節(jié)到啦，?我們和家長?一起來慶祝?圣誕節(jié)好不?好?今天，?知心姐姐還?特意舉辦了?一個圣誕舞?會，想邀請?大家一起去?跳舞。但知?心姐姐想知?道你們都在?益智園里學?會了什么，?只有聰明的?孩子才可以?得到我發(fā)出?的舞會邀請?卡!2、?教學展示?閱讀展示英?語展示識字?展示手指操?展示思維訓?練展示(?二)圣誕舞?會—圣誕快?樂(互動舞?蹈)幼兒?、家長進入?“舞場”。?一個跟一個?在知心姐姐?后邊，隨著?音樂一起跳?《鈴兒響叮?當》《洗澡?歌》舞。?(三)智多?星游戲1、?教師出示智?力錦盒。說?：我這個錦?盒可神奇了?，里面有許?多神奇的游?戲題卡，請?小朋友上來?摸一摸。根?據(jù)題卡內(nèi)容?(益智園特?色教學內(nèi)容?)來表演，?做對了會獎?勵你一個小?獎品。(?四)欣賞童?話劇—圣誕?節(jié)的來歷?1、教師：?小朋友，我?們又跳舞又?做游戲，來?慶祝圣誕節(jié)?，那你們知?道圣誕樹是?怎么來的??圣誕老人是?怎么來的嗎??2、下?面請欣賞由?我們班小朋?友和家長一?起共同表演?的童話劇—?圣誕節(jié)的來?歷。(旁?白-教師)?：很久很久?以前，在一?個非常寒冷?的冬天，有?一位可憐的?乞丐(家長?)，他又冷?、又渴、又?餓。<乞丐?著破衣、拐?杖出場>。?他來到了一?個村莊，遇?到了一位富?人(幼兒)?和一位窮人?(幼兒)<?富人、窮人?出場>。乞?丐(對著富?人)說：我?又渴又餓，?你行行好，?給我一點面?包吃吧?富?人：我是富?人，我很富?有，我有的?是面包、牛?奶，就是不?給你這個窮?光蛋。并踢?了乞丐一腳?。乞丐(艱?難的站起來?對窮人)說?：我又渴又?餓、又冷又?累，請你行?行好，給我?一點面包吃?吧?窮人：?我很貧窮，?只有一片面?包，但我愿?意分一半給?你。乞丐(?脫去破衣，?變成一位可?愛的圣誕老?人)：謝謝?你，善良的?孩子，幸福?、平安會永?遠伴隨你，?送你一支松?枝，你要記?住每天給它?澆水、施肥?，精心照顧?它，它會永?遠祝福你。?(旁白)慢?慢的，松樹?枝真的發(fā)芽?了，并長成?了一棵圣誕?樹，而且樹?上結(jié)滿了各?種各樣的禮?物，圣誕老?人把這些禮?物送給可愛?的孩子們。?(五)自?助餐幼兒?拿著心愛的?禮物，快樂?的與家長、?老師一起自?選水果沙拉?及小零食，?分享著節(jié)日?的快樂!?圣誕節(jié)活動?策劃方案_?___(四?)一、活?動目的圣?誕節(jié)日益成?為許多年輕?人追求時尚?，追趕時代?潮流，是他?們新時代生?活中一個不?可缺少的環(huán)?節(jié)。舉辦?這次活動就?是為了擴大?在年青人中?的影響，特?出圣誕節(jié)的?生命氣息，?培養(yǎng)消費者?的品牌忠誠?度，同時這?次活動也是?和同行的一?次有效比拼?，找去我們?和同行間的?差距，以及?我們的優(yōu)勢?。二、活?動時間：??-____?年____?月____?日三、活?動地點：?##各連鎖?分店四、?活動人員?##所有員?工五、活?動主題#?#蛋糕新品?多多，實惠?多六、市?場分析：?1、銷量分?析目前各?蛋糕店內(nèi)的?銷售額都依?賴蛋糕的銷?量，蛋糕銷?量好，則營?業(yè)額高，反?之，則少(?部分店面蛋?糕和面包的?銷差不多)?。蛋糕銷量?中，有以水?果、果味的?蛋糕銷量最?大，慕斯類?蛋糕利潤最?大但量最小?。2、地?理位置分析?目前的蛋?糕店分布比?較集中，主?要集中在商?業(yè)繁華地帶?、生活小區(qū)?，人口密度?大的地區(qū)，?而一些新的?開發(fā)區(qū)蛋糕?店面則比較?少，公司可?適當考慮，?以免同類廠?家捷足先登?。3、蛋?糕、面包價?位分析目?前蛋糕以_?___元(?左右)/磅?為主，面包?以____?元左右，7?—____?元為主，可?考慮擴大在?這個價位段?的新品面包?。4、蛋?糕配送分析?目前各蛋?糕店都存在?一定程度的?送貨不及時?的問題，一?些店面少的?公司，送貨?問題則相對?比較少，則?建議劃分區(qū)?域訂做蛋糕?。七、統(tǒng)?一增加服務(wù)?用語圣誕?快樂!歡迎?光臨##!?八、活動?要求1、?各個連鎖店?面都要粘貼?圣誕老人畫?，擺上圣誕?樹。2、?所有員工必?須統(tǒng)一著公?司服裝，戴?圣誕帽，著?裝要整齊、?干凈。3?、所有店面?的視頻設(shè)備?都要配合宣?傳。4、?各活動人員?不許串崗、?缺崗。5?、所有安排?人員必須參?加，不得尋?找理由拒絕?參加。九?、活動政策?1、訂蛋?糕送精美禮?品。2、?所有一次性?購買面包金?額超過__?__元，贈?送小禮品一?份(圣誕帽?、氣球)等?。十、活?動前期準備?1、店面?懸掛圣誕宣?傳海報、彩?燈，積極引?導消費者消?費，培養(yǎng)他?們的健康面?包消費觀念?。2、置?圣誕樹店面?懸掛氣球，?店員戴圣誕?老人帽。?3、確定活?動目標人群?：小孩，年?輕人為主。?4、確定?活動期間人?流量最大時?間段。5?、店內(nèi)統(tǒng)一?懸掛KT板?宣傳畫。?6、物品要?準