初一年級(jí)美術(shù)教師工作計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)初一年級(jí)?美術(shù)教師?工作計(jì)劃?一、教?學(xué)工作?在教育教?學(xué)工作中?，我會(huì)認(rèn)?真遵照《?教學(xué)大綱?》的要求?，遵循美?術(shù)教育原?則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際情況以?及學(xué)生的?年齡特征?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?。同時(shí)在?上課前備?好課，分?析教材，?在課堂上?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，把自己?所學(xué)的知?識(shí)盡心的?傳授給學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)到一?定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌?握美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時(shí)也要?學(xué)會(huì)判斷?美和創(chuàng)造?美，提高?學(xué)生的審?美能力，?并培養(yǎng)他?們自主創(chuàng)?作的能力?。（一?）力圖做?到富有情?趣和啟發(fā)?性。倡?導(dǎo)學(xué)生自?主、主動(dòng)?、合作、?探究、生?動(dòng)活潑地?學(xué)習(xí)美術(shù)?，自覺(jué)地?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和美?術(shù)實(shí)踐能?力，通過(guò)?學(xué)習(xí)美術(shù)?提高生活?質(zhì)量。?（二）注?重去激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣。充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。同時(shí)將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)?生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)?知識(shí)和技?能在幫助?學(xué)生美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特?軍裝價(jià)值?，讓學(xué)生?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)。（?三）在美?術(shù)教學(xué)中?，還要注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學(xué)生?的人文精?神和審美?能力，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的形成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?二、自?身素質(zhì)?課堂之余?，從理論?和實(shí)踐中?提高自己?，完善自?己，補(bǔ)充?自身專業(yè)?知識(shí)。并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，?從而使自?己能更好?的進(jìn)行教?育教學(xué)工?作。三?、工作目?標(biāo)1、?繼續(xù)深化?課程改革?，不斷用?新課程理?念充實(shí)頭?腦。2?、整合教?育資源，?加強(qiáng)“活?動(dòng)化”課?堂教學(xué)研?究。3?、通過(guò)開(kāi)?展豐富多?彩的美術(shù)?活動(dòng)，提?高學(xué)生的?綜合素養(yǎng)?和能力。?4、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?美術(shù)教師?素質(zhì)，保?證教學(xué)質(zhì)?量。四?、主要措?施（一?）加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?潛心教學(xué)?研究利?用業(yè)余時(shí)?間讀書(shū)看?報(bào)，及時(shí)?了解美術(shù)?教育動(dòng)態(tài)?、學(xué)習(xí)新?的教育理?念和教學(xué)?方法。加?強(qiáng)專業(yè)學(xué)?習(xí)，提高?教師素質(zhì)?。（二?）積極參?加特長(zhǎng)活?動(dòng)中與學(xué)?生的互動(dòng)?。根據(jù)?教師自身?的特點(diǎn)，?結(jié)合學(xué)生?的愛(ài)好和?特長(zhǎng)，開(kāi)?展多種形?式的美術(shù)?校本課程?，讓學(xué)生?在美術(shù)學(xué)?習(xí)中發(fā)展?思維，增?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。?（三）?開(kāi)展美術(shù)?活動(dòng)課，?提高學(xué)生?美術(shù)學(xué)習(xí)?興趣五?、其他方?面配合?學(xué)校做好?各種宣傳?工作，讓?學(xué)生逐漸?形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為?習(xí)慣。積?極參加上?級(jí)部門(mén)組?織的美術(shù)?活動(dòng)，開(kāi)?闊學(xué)生的?視野，提?高審美情?趣。初?一年級(jí)美?術(shù)教師工?作計(jì)劃（?二）抓?好常規(guī)教?學(xué).1?,認(rèn)真?zhèn)?課,做到?重難點(diǎn)突?出,簡(jiǎn)明?條理,課?后分析評(píng)?價(jià)恰當(dāng).?2,充?實(shí)課堂容?納量,充?分利用好?教學(xué)時(shí)間?.加強(qiáng)?自身建設(shè)?.從目?前教育發(fā)?展的要求?出發(fā),認(rèn)?真開(kāi)展"?兩學(xué)"（?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?和政治）?,進(jìn)一步?提高師表?形象.具?體做法是?：1,?堅(jiān)持參加?集體學(xué)習(xí)?,并與自?學(xué)相結(jié)合?,以《中?華人民共?和國(guó)教育?法》,《?教師法》?,《新課?程改革指?導(dǎo)》,及?各類業(yè)務(wù)?書(shū)籍為主?,借鑒先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn),?樹(shù)立創(chuàng)新?意識(shí).?2,在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)?反思,改?進(jìn)自我.?進(jìn)一步規(guī)?范教育言?行,不遲?到,不早?退,維護(hù)?集體利益?,不做有?損學(xué)校聲?譽(yù)的事.?三,關(guān)?注學(xué)優(yōu)生?,進(jìn)行培?優(yōu)訓(xùn)練?加強(qiáng)對(duì)尖?子生的培?養(yǎng),發(fā)展?學(xué)生的學(xué)?科興趣及?個(gè)性特長(zhǎng)?.積極組?織學(xué)生參?加全國(guó),?省,市各?種比賽活?動(dòng),豐富?學(xué)生的校?園生活.?總之我將?嚴(yán)格要求?自己,不?斷提高業(yè)?務(wù)水平,?做一名合?格的美術(shù)?教師.?在科學(xué)課?方面為了?能盡快熟?練本學(xué)科?的授課技?巧,我也?做了如下?的計(jì)劃：?課前準(zhǔn)?備：備好?課.認(rèn)?真鉆研教?材,對(duì)教?材的基本?思想,基?本概念,?每句話,?每個(gè)字都?弄清楚,?了解教材?的結(jié)構(gòu),?重點(diǎn)與難?點(diǎn),掌握?知識(shí)的邏?輯,能運(yùn)?用自如,?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料,怎樣?才能教好?.了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?,他們的?興趣,需?要,方法?,習(xí)慣,?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難,采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施.?考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生,包?括如何組?織教材,?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng).?課堂上的?情況.組?織好課堂?教學(xué),關(guān)?注全體學(xué)?生,注意?信息反饋?,調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意.?要提高教?學(xué)質(zhì)量,?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作,做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作,尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上,對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開(kāi)始,