新教材2023高中生物第6章生物的進(jìn)化第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成課件新人教版必修2

第6章生物的進(jìn)化新知一

協(xié)同進(jìn)化

討論教材中的“問題探討”,結(jié)合“獵豹追捕羚羊”圖,閱讀相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合實(shí)例闡明協(xié)同進(jìn)化的概念,說出其意義。1.概念。________之間_______________之間(2)結(jié)果:在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。(1)范圍

不同物種

生物與無機(jī)環(huán)境2.實(shí)例。(1)開花植物與傳粉動物互助互利。(2)捕食者與被捕食者的體質(zhì)相互增強(qiáng)。(3)地球上大氣的成分變化與生物類型的變化。3.意義。

形成了___________。

生物多樣性新知二

生物多樣性的形成

結(jié)合教材中的“生物進(jìn)化的歷程示意圖”“古細(xì)菌化石”圖、“寒武紀(jì)的海洋生物類群想象圖”和“4億年前陸地景觀想象圖”,閱讀相關(guān)內(nèi)容,列舉生物多樣性的內(nèi)容,分析生物多樣性形成的原因和過程。1.層次。

遺傳多樣性

物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性2.形成過程。35億年前:古細(xì)菌出現(xiàn)35億~15億年前:主要是_________15億年前:_________5.4億~5.0億年前:海洋中有大量的無脊椎動物物種爆發(fā)式地迅速形成4億年前:原始陸生植物、原始兩棲類

原核生物

真核生物新知三

生物進(jìn)化理論在發(fā)展

閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,闡明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,探討生物進(jìn)化理論的發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)同敢于懷疑、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。(1)適應(yīng)是________的結(jié)果。(2)_____是生物進(jìn)化的基本單位。(3)______________提供進(jìn)化的原材料,_________導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,進(jìn)而通過_____形成新的物種。(4)生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是__________、_______________協(xié)同進(jìn)化的過程。(5)生物多樣性是_________的結(jié)果。

自然選擇

種群

突變和基因重組

自然選擇

隔離

生物與生物

生物與無機(jī)環(huán)境

協(xié)同進(jìn)化2.生物進(jìn)化理論在發(fā)展。(1)觀點(diǎn)1:決定生物進(jìn)化方向的是________的逐漸積累。(2)觀點(diǎn)2:基因突變并不都是_____的,不能否認(rèn)__________的作用。(3)觀點(diǎn)3:物種形成并不都是漸變的過程,而是物種長期穩(wěn)定與迅速形成新種_________的過程。(4)觀點(diǎn)4:以_____________為核心的進(jìn)化理論比其他學(xué)說的影響要廣泛和深遠(yuǎn)。

中性突變

中性

自然選擇

交替出現(xiàn)

自然選擇學(xué)說探究一協(xié)同進(jìn)化

閱讀下列資料,思考下列問題。

資料1達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花長著細(xì)長的花距,其底部儲存著花蜜。達(dá)爾文推測,這種花的形成絕不是偶然的,肯定存在這樣的昆蟲,它們生有同樣細(xì)長的吸管似的口器,可以從花距中吸到花蜜。大約50年后,研究人員果然發(fā)現(xiàn)了這樣的蛾類昆蟲。如右圖。

資料2

獵豹追捕斑馬

資料3地球形成時(shí)原始大氣中沒有氧氣,但隨著光合生物的出現(xiàn),使得原始大氣中有了氧氣,這就為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。(1)資料1、2說明__________________________。

資料3說明_____________________________。

答案:任何生物都不是單獨(dú)進(jìn)化的生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的(2)在捕食者與被捕食者的協(xié)同進(jìn)化中,從生物個體和種群兩個方面分析是有利的還是有害的?

提示:從個體考慮,對被淘汰的個體來說是有害的,對其他個體來說是有利的;從種群考慮,有利于種群的發(fā)展。(3)從協(xié)同進(jìn)化的角度分析,地球上最早出現(xiàn)的生物屬于什么代謝類型?請說明原因。

提示:異養(yǎng)厭氧型。地球上的原始大氣中沒有氧氣,因此最早出現(xiàn)的生物都是厭氧的。隨著光合生物的出現(xiàn),使得原始大氣中有了氧氣,才出現(xiàn)了自養(yǎng)需氧型生物,因此最早出現(xiàn)的生物屬于異養(yǎng)厭氧型。

【例1】下列關(guān)于協(xié)同進(jìn)化的表述,正確的是(

)A.物種可以單獨(dú)進(jìn)化B.物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過物種之間的生存

斗爭實(shí)現(xiàn)的C.捕食者的存在對被捕食者無益D.一個物種的形成或絕滅會影響到若干其他物種

的進(jìn)化

解析:物種與物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化,A項(xiàng)錯誤;物種之間的協(xié)同進(jìn)化可以通過物種之間的生存斗爭或種間互助實(shí)現(xiàn),B項(xiàng)錯誤;捕食者的存在對被捕食者有益,可以促進(jìn)彼此協(xié)同進(jìn)化,C項(xiàng)錯誤;一個物種的形成或絕滅會影響到若干其他物種的進(jìn)化,D項(xiàng)正確。

答案:D

【例2】生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于協(xié)同進(jìn)化的是(

)A.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是

長期相互選擇的結(jié)果B.隨著光合生物的出現(xiàn),原始大氣中有了氧氣,為

好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件C.隨著工業(yè)的發(fā)展,大量溫室氣體排放,全球氣溫

升高D.約4億年前出現(xiàn)了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)

了適應(yīng)陸地生活的動物

解析:生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,體現(xiàn)了不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,A項(xiàng)不符合題意;光合生物的出現(xiàn)使原始大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件,體現(xiàn)了生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,B項(xiàng)不符合題意;隨著工業(yè)的發(fā)展,大量溫室氣體排放,全球氣溫升高,導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,屬于環(huán)境問題,不屬于協(xié)同進(jìn)化,C項(xiàng)符合題意;陸生植物的出現(xiàn),改善了陸地的環(huán)境,為陸地生活的動物的出現(xiàn)提供了條件,體現(xiàn)了生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,D項(xiàng)不符合題意。

答案:C探究二

生物多樣性的形成

下圖表示生物多樣性的形成過程,據(jù)圖思考相關(guān)問題。(1)原始的哺乳類向不同的方向發(fā)展的內(nèi)因和外因分別是什么?

提示:內(nèi)因是可遺傳的變異;外因是自然環(huán)境的變化。(2)隨著時(shí)間的推移,生物種類的數(shù)量變化情況是怎樣的?

提示:增多。(3)生物種類的增多伴隨著生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互作用,這說明什么?

提示:生物多樣性的形成是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。生物多樣性三個層次的關(guān)系

【例3】(2022·廣東湛江)生物多樣性為人類提供了豐富多樣的生活必需品、健康安全的生態(tài)環(huán)境和獨(dú)特別致的景觀,是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)地球家園,促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A.捕食者的存在不利于增加物種多樣性B.生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果C.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)

境的關(guān)系D.可持續(xù)發(fā)展追求的是自然、經(jīng)濟(jì)和社會的持久

且協(xié)調(diào)的發(fā)展

解析:捕食者的存在為其他生物騰出了空間,有利于增加物種多樣性,A項(xiàng)錯誤;生物多樣性的形成是共同進(jìn)化(協(xié)同進(jìn)化)的結(jié)果,B項(xiàng)正確;自然生態(tài)系統(tǒng)的破壞,往往與人類的過度開發(fā)利用有關(guān),保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,C項(xiàng)正確;可持續(xù)發(fā)展追求的是自然、經(jīng)濟(jì)和社會的持久且協(xié)調(diào)的發(fā)展:保護(hù)生物多樣性,保護(hù)環(huán)境和資源,建立人口、環(huán)境、科學(xué)和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)和平衡,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,D項(xiàng)正確。

答案:A

【例4】真核生物的出現(xiàn)在生物進(jìn)化史上具有重要的意義,這主要表現(xiàn)在(

)①真核生物出現(xiàn)了有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組②增強(qiáng)了生物變異的多樣性,為進(jìn)化提供了更豐富的原材料③真核生物的細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體,增強(qiáng)了生物變異的多樣性④真核生物可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成A.①②③

B.③④

C.①③

D.②④

解析:真核生物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,通過同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合實(shí)現(xiàn)了基因重組,產(chǎn)生的變異大大增加,推動了生物進(jìn)化,①正確;真核生物出現(xiàn)后,出現(xiàn)了染色體變異和基因重組,增強(qiáng)了生物變異的多樣性,為進(jìn)化提供了更豐富的原材料,②正確;真核生物的細(xì)胞中有染色體,增強(qiáng)了生物變異的多樣性,③正確;變異是不定向的,生殖隔離才能導(dǎo)致新物種的形成,④錯誤。

答案:A探究三

生物進(jìn)化理論在發(fā)展

生物進(jìn)化理論中的“中性學(xué)說”認(rèn)為每種生物信息大分子都有一定的進(jìn)化速率,進(jìn)化的主導(dǎo)因素不是自然選擇。下圖為幾種蛋白質(zhì)進(jìn)化過程中氨基酸的置換速率。請分析回答下列問題。以氨基酸的年置換率計(jì)算出的蛋白質(zhì)進(jìn)化速率(1)由圖可知,不同蛋白質(zhì)氨基酸置換速率相同嗎?哪種蛋白質(zhì)的進(jìn)化速率最高?

提示:不同。血纖肽的進(jìn)化速率最高。(2)你認(rèn)為自然選擇發(fā)揮作用是在蛋白質(zhì)分子引起生物體的形態(tài)和生理發(fā)生差異之前還是之后?

提示:自然選擇發(fā)揮作用是在蛋白質(zhì)分子引起生物體的形態(tài)和生理發(fā)生差異之后。

(3)結(jié)合上述內(nèi)容,“中性學(xué)說”認(rèn)為基因突變大多是中性的,自然選擇對它不起作用;生物進(jìn)化速率取決于分子的置換速率。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎?請說明理由。

提示:開放性問題。例如,不正確?；蛲蛔儾欢际侵行缘?有些基因突變反映在個體的形態(tài)上,與環(huán)境相適應(yīng)的程度有差異。

【例5】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是

(

)A.生物的可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,

也決定了生物進(jìn)化的方向B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,地理隔離是形成新物

種的標(biāo)志C.在自然選擇的作用下種群基因頻率發(fā)生不定向改

變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向進(jìn)化D.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響

中不斷進(jìn)化,進(jìn)而形成生物的多樣性

解析: