《民族藝術(shù)研究與考察》課程教學(xué)大綱

《民族藝術(shù)研究與考察》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：ABTM0529課程名稱：民族藝術(shù)研究與考察英文名稱：Nationalartresearchandinvestigation課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：4課程學(xué)時(shí)數(shù)：64授課對(duì)象:陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)一、課程簡(jiǎn)介本課程是學(xué)生四年學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為開(kāi)闊學(xué)生們的視野，彌補(bǔ)只埋頭于書(shū)本的不足，切身了解我國(guó)深厚、悠久的傳統(tǒng)文化與歷史，特別是陶瓷文化及歷史。感悟先人的勤勞與智慧,學(xué)生們應(yīng)該走出校門，投身于自然以及先輩們所創(chuàng)造的豐富的傳統(tǒng)文化氛圍中，去感受、去學(xué)習(xí)，認(rèn)真收集資料和素材。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求教學(xué)內(nèi)容：（一）考察當(dāng)?shù)夭┪镳^、古窯址、個(gè)體作坊和工作室。（二）從歷史、材料、工藝、生產(chǎn)、銷售等專題研究當(dāng)?shù)靥沾晌幕＃ㄈ├卯?dāng)?shù)夭牧线M(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是是參觀、考察博物館、古窯址、傳統(tǒng)手工藝作坊，對(duì)當(dāng)?shù)氐奶沾晌幕难芯俊ｋy點(diǎn)是并利用當(dāng)?shù)氐奶沾刹牧线M(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)要求：民族藝術(shù)考察與研究的主要內(nèi)容是參觀、考察博物館、古窯址、傳統(tǒng)手工藝作坊，學(xué)生須有較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記、速寫或照片等的記錄。課程結(jié)束后，每位同學(xué)須遞交一份考察日記和約3000字左右的考察報(bào)告，內(nèi)容可針對(duì)當(dāng)?shù)貧v史、陶瓷材料及工藝等等，也可描述自己的創(chuàng)作心得、當(dāng)?shù)靥沾傻纳a(chǎn)、銷售情況，要有事實(shí)根據(jù)，要言之有物，書(shū)寫須清晰。在時(shí)間和實(shí)習(xí)地條件允許的情況下，可進(jìn)行實(shí)習(xí)制作，可以4-5人為一個(gè)小組，進(jìn)入個(gè)體作坊或工作室，充分利用當(dāng)?shù)鼗颥F(xiàn)場(chǎng)的資源，作品盡量展示當(dāng)?shù)氐牟牧弦约肮に囂攸c(diǎn)，應(yīng)該有較好的創(chuàng)新性。每人須完成一件或一件以上作品，題材不限。作品長(zhǎng)、寬、高或直徑尺寸必須有一項(xiàng)大于或等于20cm，系列作品可根據(jù)具體需要，略作調(diào)整。實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該按照商定的考察方案執(zhí)行，不得無(wú)故變更，有特殊情況者應(yīng)該提出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)老師以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究決定后方可行事。三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與實(shí)驗(yàn)要求（無(wú)）四、教學(xué)方法與手段：主要教學(xué)方法與手段是實(shí)地參觀、實(shí)踐制作以及撰寫報(bào)告。五、學(xué)時(shí)分配建議課程內(nèi)容授課學(xué)時(shí)作業(yè)參觀16學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)制作40學(xué)時(shí)至少一件考察報(bào)告撰寫以及資料整理8學(xué)時(shí)報(bào)告一篇3000字總計(jì)64學(xué)時(shí)為使畢業(yè)考察具有真正的收獲，作業(yè)要求如下：考察報(bào)告撰寫認(rèn)真、清楚，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，有一定的深度；考察日記言之有物，不敷衍了事；考察照片清晰，與考察報(bào)告或考察日記有關(guān)。六、教材及教學(xué)參考書(shū)《中國(guó)工藝美術(shù)史》田子秉著，東方出版中心，2002年第11次印刷《中國(guó)陶瓷史》中國(guó)硅酸鹽學(xué)會(huì)編，文物出版社，1982年第一版七、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定方法（一）優(yōu)（90-100分）：1、外出期間有強(qiáng)烈集體感、學(xué)校的榮譽(yù)感、樂(lè)于助人，不做有損當(dāng)代大學(xué)生形象和學(xué)校形象的事。2、考察報(bào)告撰寫認(rèn)真，有感而發(fā)，考察內(nèi)容對(duì)當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的參考價(jià)值，亦或?qū)Ξ?dāng)?shù)匚幕?、歷史、原料、工藝、生產(chǎn)、銷售有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和理解，對(duì)自己的創(chuàng)作有較為深刻的認(rèn)識(shí)，條理清晰。3積極主動(dòng)地了解當(dāng)?shù)氐臍v史、文化，較為熟練地掌握當(dāng)?shù)氐墓に嚰夹g(shù)特點(diǎn)，在制作過(guò)程中體現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性，作品能充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)夭牧系拿栏?，材料、形式、?nèi)容的表現(xiàn)呈現(xiàn)較統(tǒng)一。（二）良（80-89分）：1、外出期間有較強(qiáng)集體感、學(xué)校的榮譽(yù)感、樂(lè)于助人，不做有損當(dāng)代大學(xué)生形象和學(xué)校形象的事。2、考察報(bào)告撰寫認(rèn)真，有感而發(fā)，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕v史、當(dāng)?shù)卮善鞯脑?、技術(shù)以及表現(xiàn)有自己較為準(zhǔn)確的詳細(xì)理解和認(rèn)識(shí)描述，并對(duì)自己的制作和考察有較全面的評(píng)述，條理清晰。3、較為主動(dòng)地了解當(dāng)?shù)氐臍v史、文化，基本掌握當(dāng)?shù)氐墓に嚰夹g(shù)特點(diǎn)，在制作過(guò)程中有一定的獨(dú)立能力，作品從形式到內(nèi)容較好地利用當(dāng)?shù)夭牧?、工藝技術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。（三）中（70-79分）：外出期間能跟從集體行動(dòng)，有一定的個(gè)人和集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)興趣不是很大，但能完成布置的作品數(shù)量。在制作過(guò)程中，制作獨(dú)立性較差，作品的形式和內(nèi)容的表現(xiàn)和當(dāng)?shù)氐脑霞凹夹g(shù)特點(diǎn)不是很和諧，考察報(bào)告撰寫較為認(rèn)真，內(nèi)容為眾所周知的陳述缺乏自己的認(rèn)識(shí)和理解。（四）及（60-69分）：外出期間基本上能跟從集體行動(dòng)，有一定的個(gè)人和集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)比較松散，基本上完成教師布置的作業(yè)數(shù)量，在制作過(guò)程中，表現(xiàn)了較強(qiáng)的依賴性，三分之二的工藝流程制作須由作坊師傅幫助完成，作品的表現(xiàn)形式和內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐脑牧弦约肮に嚰夹g(shù)聯(lián)系不太強(qiáng)，整體表現(xiàn)不是很和諧?？疾靾?bào)告文章內(nèi)容缺乏自己的看法和理解，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍v史、文化等等考察顯得表面。（