建筑施工技術(shù)實訓內(nèi)容

建筑施工技術(shù)實訓內(nèi)容1、實習目的以技術(shù)人員助手身份參與現(xiàn)場施工和治理工作，獵取直接學問穩(wěn)固所學理論，完成實習指導人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培育和熬煉獨立分析問題和解決問題的力氣。通過實習了解建筑構(gòu)造，構(gòu)造體系及特點;了解某些建筑，構(gòu)造，施工工藝，材料和現(xiàn)代化治理方法等。豐富和擴大學生的專業(yè)學問領(lǐng)域。對土木工程的單位或分部工程的構(gòu)造構(gòu)造，施工技術(shù)與施工組織治理等內(nèi)容進一步加深理解，穩(wěn)固課堂所學內(nèi)容。了解擬定典型分局部項工程的施工方案和把握施工進度打算的方法。通過現(xiàn)場實習了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營治理方式;對施工工程經(jīng)理部的組成，施工本錢的把握，生產(chǎn)要素的治理有所了解。靈敏運用已學的理論學問解決實際問題，培育學生獨立分析問題和解決問題的力氣。學習土木工程施工質(zhì)量治理的根本方法;對土木工程施工質(zhì)量的過程把握有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和治理的標準。2、進修單位與崗位單位名稱：山西呂梁誠建建筑進修崗位：技術(shù)員3、實習時間20xx320xx64、實習地點山西省呂梁市興縣5、工程概況工程名稱山西省興縣汽車站沿街樓A工程概述本工程建設(shè)地點位于抱犢崮路和世紀大道穿插路口的西南角。。15.593.1.8380.42312.9建筑構(gòu)造形式為框架剪力墻構(gòu)造，建筑構(gòu)造的類別為二類，承受年限為5066、實習內(nèi)容施工工藝流程及操作方式要點：清理修補基層→涂刷基層處理劑→鋪貼卷材附加層→鋪貼卷材→熱熔封邊→蓄水試驗→保護層操作方式要點清理修補基層：基層為一次壓光的構(gòu)造層或砂漿找平層，施工前將環(huán)評合格的基層外表塵土、雜物清掃干凈，確保表層平坦、穩(wěn)固、潮濕、干凈，且嚴禁存有起至砂、脫落和空鼓等瑕疵，全部50mm涂刷基層處理劑：刷上基層處理劑前，應用領(lǐng)域高壓吹風機，將基層外表浮灰吹起凈?；鶎油獗砗?%，1m23-4h檢查，找平層全面掩蓋部位與卷材上未見水印，即可施工?；鶎犹幚韯斉c卷材的材性兼容，使用將氯丁橡膠瀝青膠粘劑搞基層處理劑，應當按承受說明書將氯丁橡膠瀝青膠粘劑重參與工業(yè)汽油吸取，烘烤光滑，松省把滾刷光滑刷上于基層外表上，常溫經(jīng)過4h后，已經(jīng)開頭鋪貼卷材。鋪貼卷材附加層：施工防水層前，在女兒墻、水落口、管及根、天溝、檐口、陰陽角等細部先搞防塵額外層，額外的范圍應當符合設(shè)計和屋面工程技術(shù)標準的規(guī)定。鋪貼卷材：高聚物SBS-10oC。卷材的層數(shù)、厚度應符合設(shè)計要求。多層鋪設(shè)時接縫應錯開。將SBS防水卷材剪成相應尺寸，用原卷心卷好備用；鋪貼時隨放卷隨用火焰噴槍加熱基層和卷材300mm不得過分加熱卷材。卷材外表熱熔后應馬上滾鋪卷材，滾鋪時應用滾筒碾壓排解卷材下面的空氣，使之平展并粘貼結(jié)實。鋪貼卷材時應平坦順直，搭接尺寸準確，不得扭曲。80mm80mm.高聚物SBS1〕3%時，平行屋脊鋪貼。3%～25%時，平行或垂直屋脊鋪貼。上下層卷材嚴禁相互橫向鋪貼。熱熔封邊：將卷材內(nèi)模厚邊火焰噴槍冷卻，趁熱并使二者導電穩(wěn)固，以邊緣抽走寬度2mm光滑順直的瀝青為度；末端收頭用密封藥膏鑲嵌填上嚴格，用金屬壓條釘壓穩(wěn)固，釘距為500mm。莫哈奇部位防塵卷材上反華高度≥250mm蓄水試驗：在防水層施工回去，開放保護層施工前，應當搞屋面蓄水試驗。搞蓄水試驗，其蓄水2450mm―100mm，水面必需全面掩蓋整個屋面，大面積屋面可以分段、分塊蓄水試驗；屋面坡度很大或存有其他緣由無法搞蓄水試驗的，可以對屋面大2與屋面交接處等細部節(jié)點，必需并作局部蓄水試驗，蓄水高度為100mm，蓄水時間不大于24小時，并搞好檢驗記錄，經(jīng)建設(shè)單位或監(jiān)理單位護照前方可以步入下道工序施工。防水保護層施工：使用淺色涂料搞保護層時，任致公卷材鋪貼順當完成，并經(jīng)檢驗合格、清掃干凈〕后刷上。涂層應當與卷材導電穩(wěn)固，粗細光滑，嚴禁漏涂。承受水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土做保護層時，應符合以下規(guī)定：①用水泥砂漿搞保護層時，外表應抹元顯恭壓光，并應設(shè)外表分格纏，分格面積宜1m2。②用塊體材料做保護層時，宜留設(shè)分格縫，其縱橫間距不宜大于10m，分格縫寬度不20mm。③用細石混凝土搞保護層時，混凝土應當振搗規(guī)整，外表涂元顯恭壓光，并雀仔園坊6m。④水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土保護層與防水層之間應設(shè)置隔離層。⑤水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土保護層與女兒墻之間應當留出寬度為30mm隙，用密封材料鑲嵌填上嚴格4、實習體會這次進修多樣了我在這方面的科學學問，并使我向更深的層次邁出，對我在今后的社會當中立足存有確定的促進作用，但我也生疏到，必需想要搞好這方面的工作僅靠這短短幾天的進修就是沒用的，還必要我在尋常的自學和工作中一點一滴的累積，不斷豐富自己的閱歷才行及。我面前的路還是很漫長的，必要不斷的不懈努力和努力奮斗就可以真正地跑不好。這次實習的正目的就是在到學到一些學問時，也穩(wěn)固了所學到的理論學問。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻了解的很少，但現(xiàn)在實習完畢了，對我這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及具體步驟，我應當可以把握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作力氣。通過實習，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。但是通過這次進修，才真的原來建筑行業(yè)就是一個格外具備挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假設(shè)將來能夠在這個行業(yè)工作，對自己來說將就是格外大的挑戰(zhàn)。為了以后能勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的努力學習每一門功課。因此給了自己壓力，使自己不再真的閉門不出可為，使自己放心回去自學，為將來工作奠定穩(wěn)固的根底。進一步增加了自己的交際力氣。建筑行業(yè)就是一個牽涉人格外多的行業(yè)，你將可以碰觸至各種各樣的人。直面一個這樣繁雜的交際圈，你可以從他們身上自學至很多精彩的多西，除去自身的一些不好犯罪行為，同時也可以通過一樣的碰觸對象，進一步增加自己的交際力氣，使自己在以后的生活中更加自信念，更加勇敢?？傊?，經(jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真實切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的根底。5、致意本課題在選題及爭論過程中得到了舒忠安教師的悉心指導。武可娟教師屢次詢問爭論進展，并為我教育迷津，幫我開拓爭論思路，細心點撥、熱忱鼓舞。武可娟教師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對武可娟教師的感謝之情是無法用言語表達的。格外感謝武可娟、徐錫權(quán)教師、陳劍鋒教師、許崇華教師、董凱教師等對我的教育培育。他們細心指導我的自學與課堂教學，在此向諸位教師深深地鞠上一躬。一、前言教學試驗就是在進修中強化崗位職業(yè)力氣，提升專業(yè)素養(yǎng)的培訓，它就是學生對所學的建筑施工等有關(guān)課程的內(nèi)容開放深化、拓寬、綜合訓練的關(guān)鍵階段。從實習開頭就要把實習與就業(yè)掛鉤，要從分生疏到社會人才市場的競爭是猛烈而殘酷的，要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業(yè)是一個重視閱歷的行業(yè)，因此應有意識的進展實踐積存，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)根本點位，把社會需求與個人才能，愛好等進展有機的結(jié)合，在實習中培育自己的擇業(yè)競爭力氣，把今日的實習作為明天上崗的預備。進修，就是在實踐中自學，她就是一個以獵取科學學問，培育力氣的過程。建筑施工進修就是指建筑工程技術(shù)和有關(guān)專業(yè)的專業(yè)自學。建筑工地就是一個小課堂，工地的建筑物、施工機具、建筑材料、施工技術(shù)、施工非政府與治理方法等就是自學內(nèi)容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動，一言一行就是自學的典范。只有擅于觀測、勤奮好學動腦、敢于課堂教學，就可以教給在課堂上學沒的科學學問和贏得自身的技術(shù)應用領(lǐng)域力氣。同時，今日的進修工地就是明天的工作場所，應當把握住這較好的課堂教學時機，踐行向課堂教學自學的讀，謀求的斬獲。施工實訓實習無疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學生完成教學打算，使我們學問，力氣，素養(yǎng)得到提高，到達培育的關(guān)鍵性實踐性教學環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學奠定必要的根底。通過施工實訓學習這一實踐學習，我們得到一個深入實踐，了解社會的時機。我們將會接觸到各種人和事，以熬煉我們對社會的適應等的區(qū)分力氣；有利于我們將本書上所學的理論學問和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，并拓寬視野；學習施工現(xiàn)場生產(chǎn)與治理學問，可以提高我們綜合總之，施工教學試驗自學對我們的思想品德，工作態(tài)度及作風，綜合素養(yǎng)與工作課堂教學力氣培育等諸方面都會存有格外大的影響，對于提升我們的全面素養(yǎng)具備關(guān)鍵意義?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學生，大學學習快兩年了。我的專業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個學期將要完畢的時候，學校組織了我們?nèi)嵙暎才盼覀兊絰x操作，給了我們一個很不錯的熬煉時機。二、進修單位實習工程工程名稱：xx監(jiān)理單位：xxxxxx標注單位：總平面尺寸及標高以米為單位，其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設(shè)計標高0.000。三、進修內(nèi)容及過程進修內(nèi)容主要存有：1，地基2，防水層作法3，模板制作4，現(xiàn)澆鋼筋砼樓板在主樓施工現(xiàn)場，我們看到了現(xiàn)澆鋼筋砼樓板的現(xiàn)場施工。現(xiàn)澆鋼筋砼樓板施工現(xiàn)場通過支模，綁扎鋼筋，澆筑砼，養(yǎng)護等工序而成型的樓板。優(yōu)點：整體性不好，抗震力氣弱，外形可以圓形，可以留出孔洞，布置管線便利。缺點：用量大，施工速度慢。學校的主體為鋼筋混凝土框架構(gòu)造，由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱構(gòu)成的框架做為建筑物的骨架，梁和柱之間的相連接為剛性結(jié)點。屋蓋、樓板上的荷載通過板傳達給梁，由梁傳達至柱，由柱傳達至根底?？蚣軜?gòu)造的墻體全部為自承重墻，只起至隔開和粘合促進作用，磚墻的重量通過梁、板托付給柱。有時填充墻的剛度大于橫向柱的剛度，對構(gòu)造抗震極為有利，所以不必使用實心粘土磚并作填充墻，增加構(gòu)造的蔡國用和荷載，弱化隔墻的剛度?？蚣軜?gòu)造的特點是不受樓板跨度的限制，能為建筑供給靈敏的使用空間，但抗震性能差?？蚣軜?gòu)造中梁柱構(gòu)件截面較小，因此框架構(gòu)造的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增加構(gòu)造的抗震力氣，設(shè)計時遵循以下原則：“強柱弱梁、強剪弱彎、強節(jié)點強錨固?！笨蚣軜?gòu)造構(gòu)成：屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱根底、框架墻。一、教學試驗課程的教學目的和建議：實訓是全面檢驗和穩(wěn)固建筑設(shè)備課程學習效果的一個有效方式，通過實訓讓學生了解建筑設(shè)備的根本組成及施工挨次，提高學生對建筑設(shè)備相關(guān)學問的理解及識圖力氣。通過實際的參觀訓練，使理論與實踐相結(jié)合；通過實訓，把握建筑設(shè)備的根本學問及課程的重點、難點內(nèi)容。二、教學試驗意義：學生實踐力氣的培育，表達的專業(yè)技術(shù)不是考出來的，而是練出來的。理論學問我們要把握好，主要是學會應用，我們要在生產(chǎn)實踐中考核合格，才會得到社會的認可。我們學習主要還是應用于實踐而不是口頭或紙面上做文章。依據(jù)學生的學習狀況，建筑裝飾專業(yè)的學習，其實踐力氣是很重要的。往往僅是教師課堂的講說，是很難讓學生理解學問點的。而那些又是較難把握的學問點，也是實際的應用焦點、熱點。在課本的學習的根底上，也要增加同學們的實踐力氣。課堂自學必需和課堂教學同步，使同學們在研習中搞，在搞中自學。只是兩全的自學方法，也更有利于同學們對自學的認知和掌控。同學們在課堂教學的動手中，介紹自己的嚴峻缺乏，從而識別出缺點并廢止。也使同學們找出一個不好的自學方法和途徑。同時在教師的指導下，掌控有關(guān)的學問點和有關(guān)的專業(yè)技能，這就是我們高職高專生該努力學習的。社會需要的不僅是文憑，更需要有力氣有技術(shù)的人。我們就要努力學習好我們的專業(yè)學問，并且懂得嫻熟的實踐動手力氣。這樣才能成為社會上不會被淘汰的人。學生在就業(yè)崗位上，也能更好的適應環(huán)境，也能形成運用理論學問解決實際問題的專業(yè)技術(shù)應用力氣。我們要再實踐中才能更好的體驗人生。實踐性教學體系符合學生職業(yè)力氣的形成，經(jīng)過專業(yè)技能應用及動手操作力氣的強化訓練和職業(yè)道德的培育，才能提高學生的綜合力氣，培育出合格的高職高專人才。三、教學試驗留意事項：應嚴格使用質(zhì)量符合設(shè)計要求和相關(guān)規(guī)定的材料，留意使用各項工具，留意自身安全，留意保護好材料和工具。結(jié)合所學學問，正確使用各項工具，并進展實際操作。四、教學試驗內(nèi)容：20xx629C203這間教室是“黨員之家”活動室和會議室。工人叔叔們近期正在對這間教室進展吊頂施工、墻面裝飾、以及各項電路安裝。我們此次實訓內(nèi)容是為了了解室內(nèi)電氣線路的施工步驟和電氣線路管道的安裝。步入教室，我們就觀看工人叔叔們，有的在對墻面刷白色乳膠漆，有的在據(jù)釉面板材。并且我們也重生疏了修邊機，懂了修邊機就是一種運用高速旋轉(zhuǎn)的各種外形的成型刀具，及附件在木工工件上銑床出來各種異形槽或各種裝飾花邊的拿著操作方式的電開工具。我們也在工人叔叔的幫助下，承受了電動修邊機。這我們又削減了一個學問點。接下來，我們就主要了解室內(nèi)電氣線路的施工和電氣線路管道的安裝。課堂上教師說過，室內(nèi)電氣安裝都有工程治理要求，只有依據(jù)嚴格規(guī)定的制度，才能安全、有質(zhì)量、有效率的完成一項工程是施工。電線線路的管材和粘接劑等材料，我們使用前要先檢查其質(zhì)量是否有符合設(shè)計及有關(guān)規(guī)定要求。在進展配管、底盒安裝及隱蔽前，要進展管線開槽，要檢查土建是否抹灰完畢或是打了灰餅。水平標高線是否已彈出。暗線敷設(shè)必需配PVC燃管套埋設(shè)，并用彎頭、直節(jié)．接線盒等連接。通過課本學問和教師的”講解，我們明白了暗敷管道施工的工藝流程是：彈線定位加工彎管穩(wěn)埋盒箱暗敷管道掃管穿帶線。配線時相線與零線的顏色應不同，電線阻燃管中不行有接頭，穿入配管導線的接頭應設(shè)在接線盒內(nèi)，接頭搭接應結(jié)實，絕緣帶包纏應均勻嚴密。蹺板開關(guān)安裝方向全都，下端按入為通,1.4m，距門邊150~200mm。我們通過上網(wǎng)查閱資料也明白了開關(guān)、插座安裝工藝流程是：清理結(jié)線安裝。做任何施工時，確定要嚴格依據(jù)工程的治理施工要求去工作。我們也介紹了強弱電的原理。曉得了室內(nèi)電氣線路的施工和電氣線路管道的加裝。五、實訓總結(jié)：通過這次教學試驗，我們介紹了很多課本上沒詳盡傳授的學問點。我們能夠以實際的操作方式回去介紹我們必需自學的重點和要點。把實際操作和課本科學學問結(jié)合出來，我們腦中的學問點記憶將更穩(wěn)固。也更能夠認知課本上繁雜的科學學問。也通過教學試驗的自學，我們能夠更明白我們自學中存有的問題，這樣也有利于我們以后的自學中即使的覺察自己，并改正缺點健全我們的優(yōu)點。這次實訓我學會了，電動修邊機的使用，明白了室內(nèi)電氣安裝的施工步驟原理，及強弱電的原理等。這些學問點讓我對教師課堂上講解的學問有更清楚的生疏。也明白了自己學習中沒有把握好的內(nèi)容。很多學問點，是確定要自己去實踐操作中，才能領(lǐng)悟的。我們要把實踐操作和課堂的學習結(jié)合起來。這樣我們的學習才能有更大的提高。這為我們今后的自學都起著和格外大的告誡和引導的促進作用。好好學習專業(yè)學問，強化課堂教學操作力氣。搞技能嫻熟和專業(yè)根底學問穩(wěn)固的有價值之人?！惨弧场嵙暷康耐ㄟ^在網(wǎng)上對建筑構(gòu)造課程的自學，融合自己的認知和課堂教學，強化理論自學聯(lián)系實際的融合，增進對建筑構(gòu)造科學學問的認知和作法，以及構(gòu)造承受地方的看法，培育獨立思考和自學的力氣，削減對以后建筑設(shè)計時的構(gòu)造選擇和運用的力氣，介紹社會上的通常框架構(gòu)造，累積專業(yè)學問?！捕?、實習時間20xx718〔三〕、實習地點湖北省麻城市婦幼保健院〔四〕、實習內(nèi)容介紹框架構(gòu)造構(gòu)造的內(nèi)容，室內(nèi)外構(gòu)造的運用，觀測其促進作用和性能，查問作法以及有關(guān)科學學問，并聯(lián)系所學的內(nèi)容和有關(guān)資料圖集，開放確定深度的樂觀探究和爭論?！参濉场嵙暢晒?0xx部擴建工程開放監(jiān)理進修。這就是一個使我自學并運用自己已研習的專業(yè)學問的不好機遇，能介紹構(gòu)造的作法和促進作用，使我更深一步的介紹理論與現(xiàn)實的差異和兩者結(jié)合的運用。一、工程簡介-10-19興建筑公司。該工程使用樁根底，框架構(gòu)造，柱子為方柱子，現(xiàn)澆混凝土樓板，樓梯使用現(xiàn)澆梁板式，樓層一共五層。面積約為平方米。二、學習內(nèi)容1、根底的種類構(gòu)造作法以及材料和保護措施。〔探討了樁根底的類型：摩擦樁，端3樁根底或者箱型根底〕2、墻的種類以及做法，保護措施和作用?！蔡貏e是爭論了墻的頂部斜砌的作用：填充維護，削減梁受彎矩時對墻的破壞等〕3、構(gòu)造作法，種類及促進作用?！舱劶皹?gòu)造柱的促進作用及承受位子〕4、梯的構(gòu)筑方式及種類，大體尺度。5、道井的構(gòu)筑類型及促進作用。6、窗的構(gòu)造及尺度，作用。7、地板的構(gòu)筑及種類?！?5cm澆式，使用木模〕三、詢問工人了解的內(nèi)容1、木工類模板的種類及制作方法；各種構(gòu)造模板加裝的品質(zhì)標準；現(xiàn)澆構(gòu)造模板安裝的品質(zhì)標準；現(xiàn)澆構(gòu)造模板拆毀的時間和挨次；模板撤除的留意事項；模板的清掃，堆滿和修理的方法及規(guī)定；2、鋼筋工類鋼筋的種類及外形特征；鋼筋的焊接方法及品質(zhì)規(guī)定；鋼筋冷加工的方法及工藝；鋼筋的綁扎的方法及品質(zhì)規(guī)定；鋼筋先用的內(nèi)模長度規(guī)定；各種構(gòu)件保護層厚度的把握方法；掌控隱密工程記錄方法及主要內(nèi)容；3、混泥土工類攪拌機的種類，規(guī)格，角蕨的原理；震驚器的種類，適用范圍；施工協(xié)調(diào)比的折算及標志牌的內(nèi)容；施工縫的留設(shè)及其處理方法；混凝土的保潔方法及規(guī)定；混凝土外表缺陷產(chǎn)生緣由及預防處理方法；混凝土工程的品質(zhì)檢查內(nèi)容；四、構(gòu)造施工中常見問題1、裂縫的緣由混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及構(gòu)造不合理，原材料不通過〔如堿骨料反響〕，模板變形，根底不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大部份水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受根底或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部發(fā)生扎形變。氣溫的削減也可以在混凝土外表引發(fā)格外大的扎形變。當這些扎形變遠遠超過混凝土的抗裂力氣時，即為可以發(fā)生裂縫。不少混凝土的內(nèi)部濕度變化不大或變化較快，但外表濕度可能將變化很大或消滅頻繁變化。例如保潔不周、時干活時燙，外表任援道應力受內(nèi)部混凝土的約束，也往往引致裂縫混凝土就是一種脆性材料,抗拉強度就是抗壓強度的1／10前后，短期加荷時的音速彎曲變形只有〔0.6～1.0〕×104，長期加荷時的音速位伸變形也只有〔1.2～2.0〕×104.由于原材料不光滑，水灰比不平衡，及運輸和鋪設(shè)過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又就是不光滑的，存有著不少抗拉力氣很低，不易發(fā)生裂縫的脆弱部位。在鋼筋混凝土中，扎形變主要就是由鋼筋分擔，混凝土只是忍受甩形變。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)發(fā)生了扎形變，則須靠混凝土自身分擔。一般設(shè)計中均規(guī)定不消滅拉應力或者只消滅很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起格外大的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此把握溫度應力的變化規(guī)律對于開展合理的構(gòu)造設(shè)計和施工極為重要。一：教學試驗目的通過實地參觀，使我們通過實踐對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察，了解建筑工程的構(gòu)造施工的根本學問建立初步的工程意識，加強理論學習和實踐的結(jié)合，把學問用于實踐，這既檢驗了學問，又讓實踐反作用于理論，有利于今后的理論學習。二：教學試驗時間20XX624--627三：教學試驗地點星宇柏巢四：教學試驗內(nèi)容生疏建筑材料，建筑機械輔導教師傳授理論學問工程監(jiān)理解答了我們一些不懂的問題入建筑樓中開放賞識五：實踐中遵守紀律狀況和出勤狀況全系無一不來出席教學試驗活動，每人都牢記教師的叮囑，拎安全帽，留神腳下和頭上，不玩耍。六：實踐的收獲做為一名剛剛拒絕承受專業(yè)學問的大學生來說，假設(shè)自學專業(yè)課之前輕易碰觸淺顯的專業(yè)學問就是不科學的，為此，學院拎我們開放了這次教學試驗活動。實踐是大學生活的其次堂課，是學問常和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力氣只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富，完善和進展。大學生蛻變就要勤奮好學課堂教學，將所學理論學問于課堂教學結(jié)合一起在實踐中穩(wěn)步自學。不斷總結(jié)，逐步完善，有所技術(shù)創(chuàng)，并在課堂教學提升自己的科學學問力氣，奠定良好根底。我們這次實訓讓我們知道，建筑行業(yè)是一個格外有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，是一個涉及人格外多的職業(yè)，會接觸格外多簡潔的交際圈，我們要有良好的學問根底外，要有確定的交際力氣，也讓自己在他們身上學習一些優(yōu)秀的東西，除去自身的一些不好行為，讓自己在以后的生活更加自信！經(jīng)過了一個學期的緊繃自學，這個學期期末我們開放了工地進修。也稱得上至外面體溫一下穎空氣，收緊一下，在這之前。教師給我們每個人播發(fā)了一個紅色的安全帽。穿在頭上趕忙存有了安全感。這就是第一次進修，他將全面檢驗我各方面的力氣：自學、心理、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我假設(shè)想將所學理論學問使用實踐中回去。關(guān)系到我將來假設(shè)想成功的立足這個布滿著挑戰(zhàn)的社會，也就是我創(chuàng)立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的資金投入也就是百分之百的！一，目的：重生疏進修就是工程治理專業(yè)根底必修課程的實踐性教學環(huán)節(jié)，我們通過課堂教學參觀施工現(xiàn)場和施工體系開放實地考察。介紹施工的根本學問和初步的意識，喚起我們時程課程的求知欲。為自學專業(yè)根底課和專業(yè)課打下感性的重生疏根底，培育學生愛好專業(yè)，削減自學和特地從事本專業(yè)的自信念。二，時間及內(nèi)容：xxxx內(nèi)容：重生疏