遼海2011版一年級美術(shù)下冊《操場上的畫》教案及教學(xué)反思

遼海2011版一年級美術(shù)下冊《操場上的畫》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解畫面構(gòu)圖的基本方法；熟悉顏色的基本運(yùn)用；掌握畫境以及畫境的創(chuàng)造；提高學(xué)生的繪畫能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.畫面構(gòu)圖的基本方法畫面構(gòu)圖指的是在畫面上安排畫面元素，使其有條理性、重點(diǎn)性和美感。具體方法主要有以下幾種：畫面分割法：將畫面按照比例劃分為若干部分，達(dá)到平衡、諧調(diào)或突出畫面重點(diǎn)的效果；黃金分割法：將畫面分成相對黃金比例的兩部分，即1:0.618，該比例常見于自然界和藝術(shù)中，看上去十分和諧；對稱法：通過平衡、對稱的構(gòu)圖形式，突出畫面的穩(wěn)重、莊重、高貴。2.顏色的基本運(yùn)用顏色是繪畫的基本要素之一，也是我們表達(dá)情感的一種途徑。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)基本的顏色運(yùn)用方式：紅色具有激烈、積極、熱情、浪漫的色彩，適合表現(xiàn)熱情和歡樂；黃色具有明亮、清晰、輕松、飛揚(yáng)的色彩，適合表現(xiàn)明亮、輕松的場景；藍(lán)色具有深?yuàn)W、端莊、冷靜、深刻的色彩，在渲染深刻、內(nèi)斂的畫面時(shí)比較適合；綠色具有生機(jī)、青春、自然、平和的色彩，適合表現(xiàn)和諧、自然的場景。3.畫境及畫境的創(chuàng)造在繪畫中，畫境指的是畫面所創(chuàng)造出來的一種視覺世界。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)：利用裝飾線條、色彩、空間、運(yùn)動(dòng)等元素構(gòu)建畫境，增加畫面層次、豐富畫面表現(xiàn)力；在畫境創(chuàng)造中表現(xiàn)出自己所感受到的一種美感和情感。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)中的操場，并引導(dǎo)學(xué)生們聊聊操場中所發(fā)生過的一些事情。2.要點(diǎn)講解（1）畫面構(gòu)圖的基本方法老師讓學(xué)生們看幾張畫面構(gòu)圖優(yōu)秀的圖片，然后具體講解各種構(gòu)圖方式的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）顏色的基本運(yùn)用老師讓學(xué)生們分組，每組選擇一種顏色，分別找出表達(dá)該顏色情感的相關(guān)場景，做出表現(xiàn)，然后組內(nèi)進(jìn)行分享。（3）畫境及畫境的創(chuàng)造老師向?qū)W生們展示一些畫境精美的圖片，并與學(xué)生們一起探討如何創(chuàng)造出一種美感和情感。3.操作（1）畫面構(gòu)圖學(xué)生按照老師的要求，改變不同畫面的構(gòu)圖方式，觀察畫面效果的變化。（2）顏色運(yùn)用學(xué)生們在畫紙上練習(xí)使用不同顏色，將自己喜歡的場景描述在紙上。（3）畫境創(chuàng)造學(xué)生們在紙上繪制自己印象中的操場畫像，探討更好的表達(dá)方式，并進(jìn)行分享。四、教學(xué)反思一、教學(xué)總體感受這堂課是一年級學(xué)生第一次接觸美術(shù)，因此對于學(xué)生來說，新鮮感和好奇心是他們在課堂上最強(qiáng)烈的感受。同時(shí)，在講授課程要點(diǎn)的過程中，就文化知識(shí)和審美知識(shí)兩方面來說，有些內(nèi)容對學(xué)生來說還是稍有難度的，因此在教學(xué)過程中老師需要盡可能地用通俗易懂的方式表達(dá)講解，讓學(xué)生明白所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。二、教學(xué)環(huán)節(jié)及存在的問題在本次教學(xué)中，教師在設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)時(shí)，充分考慮了學(xué)生的視覺喜好和交流方式，在引入、講解和實(shí)踐幾個(gè)階段中，都進(jìn)行了合理的分組，讓學(xué)生在互動(dòng)中加深對于知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。但與此同時(shí)，老師也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，其中一個(gè)是對于學(xué)生的個(gè)別差異性缺乏重視，難以在短期時(shí)間內(nèi)滿足所有學(xué)生的需求。三、教學(xué)改進(jìn)建議針對上述問題，教師要注意采用“以易帶難”的方法，讓學(xué)生們在經(jīng)過一定的練習(xí)和理解后逐漸提高難度，防止學(xué)生跟不