人教版(2019)高中語文必修第一冊(cè)《豐富詞語積累》名師導(dǎo)學(xué)案

《豐富詞語積累》名師導(dǎo)學(xué)修學(xué)習(xí)目標(biāo).能從詞語的“家族”和“系統(tǒng)”出發(fā)，關(guān)注生活中出現(xiàn)的新詞語，不斷豐富熟語積累，自覺積累詞語。.了解常見古今異義詞古今詞義的不同，能結(jié)合典型例句理解詞義演變的常見類型和常用多義詞詞義之間的關(guān)系。.學(xué)會(huì)從詞義、色彩等角度辨析具體語境中詞義的細(xì)微差異，學(xué)會(huì)梳理、探究作家準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的表達(dá)藝術(shù)。頷學(xué)習(xí)活動(dòng)《咬文嚼字》是一本很有文化品質(zhì)的雜志，作為純正漢語的“捍衛(wèi)者”，一直深受讀者好評(píng)。其辦刊宗旨是：宣傳語文規(guī)范，傳播語文知識(shí)，引導(dǎo)語文生活，推動(dòng)語文學(xué)習(xí)。最近，《咬文嚼字》雜志“詞語結(jié)巢”“成語溯源”“新詞快遞”等欄目正在征集稿件，請(qǐng)你根據(jù)這幾個(gè)欄目的內(nèi)容要求，準(zhǔn)備稿件素材?；顒?dòng)一“詞語結(jié)巢”欄目稿件要求：漢語中的詞并非雜亂無章，而是有“家族”、成系統(tǒng)的：有的包含同一個(gè)語素，有的通過同義、反義、親屬、順序等關(guān)系聯(lián)系在一起。試結(jié)合實(shí)例，講解詞語分類梳理的方法。.將下面20個(gè)詞語進(jìn)行分組，并說說分組依據(jù)。沉靜 破土 布衣 躊躇 平靜 結(jié)籽 靜謐 安靜 猶豫 寂靜果斷 拔節(jié) 黔首 遲疑 萌芽 爽快 百姓 抽穗 黎民 庶人.請(qǐng)以《詞語“結(jié)巢”的秘密》為題寫一篇短文，介紹分類梳理詞語的幾種方法，例子另舉?？煞纸M進(jìn)行?；顒?dòng)二“成語溯源”欄目稿件要求：成語是中華文化的“活化石”，成語中包含著豐富的文化信息和文言現(xiàn)象。讀懂成語，有助于理解文化、學(xué)習(xí)文言。請(qǐng)結(jié)合成語的來源類別，考察成語中保留的古代漢語詞匯、語法等方面的特征。.成語大多數(shù)出自寓言故事、神話傳說、歷史故事、名人鐵事、名句名篇等。請(qǐng)從以下任務(wù)中任選一個(gè)，可以和小組成員合作完成。（1）負(fù)責(zé)“出自寓言故事的成語”的同學(xué)，列出出自莊子寓言的成語，不少于20個(gè)。（2）負(fù)責(zé)“出自名句名篇的成語”的同學(xué)，列出出自《論語》的成語，不少于20個(gè)。（3）負(fù)責(zé)“出自歷史故事的成語”的同學(xué)，列出與“楚漢之爭(zhēng)”相關(guān)的成語，不少于20個(gè)。（4）負(fù)責(zé)“出自名人軼事的成語”的同學(xué)，列出與魏晉人物相關(guān)的成語，不少于20個(gè)。.成語是中華文化的“活化石”，其中還保留著古漢語詞匯、語法等方面的特征。請(qǐng)與小組同學(xué)合作探討“成語中的文言實(shí)詞現(xiàn)象”“成語中的文言句式現(xiàn)象”。.在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，完成一篇小短文，以《成語中的文言與文化》為題，集中介紹三五個(gè)背后故事較為陌生或文言現(xiàn)象較為明顯的成語?；顒?dòng)三“新詞快遞”欄目稿件要求：隨著社會(huì)生活的日益豐富，新詞語不斷涌現(xiàn)。新詞語能折射出社會(huì)特征與時(shí)代精神，體現(xiàn)出人們的生活方式與生活理念。請(qǐng)選擇三五個(gè)新詞，解釋其來源、含義，并分析其反映的文化現(xiàn)象。1.將下列新詞按內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行分類，并說出分類理由。醫(yī)鬧八項(xiàng)規(guī)定霧霾顏值塵霾海淘一帶一路廣場(chǎng)舞手機(jī)報(bào)正能量中國(guó)夢(mèng)大愛2.有一些新詞來自網(wǎng)絡(luò)用語。網(wǎng)絡(luò)用語往往通過一些帶有情緒的真實(shí)表達(dá)，傳遞著人生百味。根據(jù)下列描述，猜猜是哪個(gè)新詞，并聊聊這個(gè)新詞的由來。①盡自己最大的努力。②不爭(zhēng)不搶，不求輸贏，不苛求、不在乎、不計(jì)較，看淡一切，隨遇而安。③一個(gè)人的戲很多，很會(huì)給自己加戲，愛博眼球出位。④羨慕、嫉妒別人，又有點(diǎn)自嘲。⑤斷絕不要的東西，舍棄不必要的牽絆，只留下自己真正需要的。⑥難受得想哭。3.請(qǐng)從近年來出現(xiàn)的熱詞中選擇三五個(gè)，與小組內(nèi)同學(xué)開展以“幾個(gè)新詞背后的當(dāng)代中國(guó)”為主題的討論，每組推薦代表在全班交流，解讀新詞所反映的時(shí)代特征或文化現(xiàn)象。微梳理探究.進(jìn)入高中后，你在詞語積累方面與初中有何區(qū)別？請(qǐng)寫一段文字，說說自己在詞語積累方面比較有效的做法。.本冊(cè)教材的人文主題有“青春”“勞動(dòng)”“鄉(xiāng)土”“學(xué)習(xí)”“自然”等，請(qǐng)分別圍繞這五個(gè)主題列出相關(guān)成語，每個(gè)主題下的成語不少于五個(gè)。（1）關(guān)于“青春”：（2）關(guān)于“勞動(dòng)”：（3）關(guān)于“鄉(xiāng)土”：（4）關(guān)于“學(xué)習(xí)”：（5）關(guān)于“自然”：.和同學(xué)交流你最近積累的成語，從中選擇五個(gè)以前你不熟悉的成語，查找它們的出處。注意考察成語中保留的古代漢語詞匯、語法等方面的特征。.搜集整理最近幾年網(wǎng)絡(luò)新詞語，模仿下面示例，從中挑選兩個(gè)新詞語制作新詞語檔案。示例“硬核”，這個(gè)詞原指一種力量感強(qiáng)、節(jié)奏激烈的說唱音樂風(fēng)格。后來引中指面向核心受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物，如“硬核游戲”。但是作為網(wǎng)絡(luò)語而流行起來的“硬核”這個(gè)詞使用的范圍更加廣泛，可以把它理解為“很厲害”“很酷”“很彪悍”“很剛硬”的意思。參考答案【活動(dòng)一】.第一組：包含共同語素“靜”：沉靜、平靜、靜謐、安靜、寂靜。第二組：“百姓”的近義詞：布衣、黔首、百姓、黎民、庶人。第三組：意義相近或相反的詞語：遲疑、躊躇、猶豫、果斷、爽快。第四組：體現(xiàn)時(shí)間順序的詞語：破土、萌芽、拔節(jié)、抽穗、結(jié)籽。.略【活動(dòng)二】.出自莊子寓言的成語有：朝三暮四、鵬程萬里、扶搖直上、無中生有、越俎代庖、運(yùn)斤成風(fēng)、標(biāo)新立異、螳臂當(dāng)車、每況愈下、薪火相傳、東施效顰、盜亦有道、望洋興嘆、呆若木雞、無用之用、蝸角之爭(zhēng)、庖丁解牛、迎刃而解、不翼而飛、師心自用、支離破碎、游刃有余……出自《論語》的成語有：有教無類、誨人不倦、學(xué)而不厭、不恥下問、溫故知新、聞一知十、舉一反三、名正言順、禍起蕭墻、分崩離析、待價(jià)而沽、欲速不達(dá)、一言興邦、見賢思齊、擇善而從、三省吾身、當(dāng)仁不讓、殺身成仁、文質(zhì)彬彬、成人之美、既往不咎、過猶不及、三思而行、察言觀色……與“楚漢之爭(zhēng)”相關(guān)的成語有：破釜沉舟、霸王別姬、四面楚歌、以一當(dāng)十、先發(fā)制人、沐猴而冠、胯下之辱、秋毫無犯、江東父老、約法三章、匹馬單槍、一決雌雄、婦人之仁、披堅(jiān)執(zhí)銳、所向披靡、十面埋伏、運(yùn)籌帷幄、決勝千里、多多益善、背水一戰(zhàn)……與魏晉人物相關(guān)的成語有：望梅止渴、管中窺豹、鶴立雞群、難兄難弟、棟梁之才、割席分坐、一覽無余、才疏志大、肅然起敬、身無長(zhǎng)物、頰上三毛、面如傅粉、人琴俱亡、撥云見日、不謀而合、放蕩不羈、莼鱸之思、滄海桑田、不攻自破、得意忘形、孤注一擲、狗尾續(xù)貂…….略.略【活動(dòng)三】.“一帶一路”“中國(guó)夢(mèng)”“八項(xiàng)規(guī)定”等詞語體現(xiàn)