2023年文化教育職業(yè)技能考試-網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案

2023年文化教育職業(yè)技能考試-網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共50題)1.（）是評(píng)價(jià)媒體課件的根本原則，它包括呈現(xiàn)內(nèi)容的正確和界面設(shè)計(jì)的合理兩個(gè)方面。A、目標(biāo)原則B、科學(xué)原則C、靈活原則D、輔助原則2.美國(guó)軟件協(xié)會(huì)課件評(píng)價(jià)表對(duì)系統(tǒng)使用方便性的要求分為系統(tǒng)引導(dǎo)方式、使用操作簡(jiǎn)易、完整明白和（）四個(gè)二級(jí)指標(biāo)。A、學(xué)習(xí)內(nèi)容可供選擇B、交互及時(shí)方便C、幫助詳盡準(zhǔn)確D、控制靈活3.媒體組合是一個(gè)系統(tǒng)工程，其基本的組合原則包括（）。A、媒體組合的統(tǒng)一B、媒體組合系統(tǒng)化C、媒體組合的簡(jiǎn)化D、對(duì)象適應(yīng)E、內(nèi)容符合4.3ds?max提供了（）功能，用于在建模等過程中精確地選擇位置或旋轉(zhuǎn)對(duì)象。A、捕捉B、選擇C、空間捕捉D、區(qū)域選擇5.學(xué)習(xí)環(huán)境的基本要素包括情境、資源、（）和策略。A、方法B、媒體C、工具D、目標(biāo)6.下列關(guān)于Premiere中音頻處理的說法不正確的是（）。A、Premiere可以方便地錄制畫外音B、Premiere擁有音頻濾鏡，可以用來掩飾原始音頻的缺陷或者添加特殊的音效C、Premiere可以快速添加淡入淡出效果D、Premiere擁有五個(gè)音頻軌道，可以方便的進(jìn)行音頻處理7.在拋錨式教學(xué)中，學(xué)生面臨的是被簡(jiǎn)化為課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)化的、抽象的單一模式的問題。8.教學(xué)交互的主體性是指（）。A、教學(xué)交互既包括學(xué)生有效閱讀學(xué)習(xí)材料的過程，也包括師生間的討論與交流B、教學(xué)交互中是有一個(gè)主體的，教學(xué)交互的主體應(yīng)該是學(xué)生C、即使是無組織、自發(fā)的教學(xué)交互都具有明確的學(xué)習(xí)目的D、學(xué)習(xí)者在交互過程中的投入程度，進(jìn)而交互對(duì)學(xué)習(xí)的影響程度都很難通過外部觀察準(zhǔn)確了解到9.當(dāng)修改元件時(shí)，F(xiàn)lash不會(huì)更新元件的所有實(shí)例。10.媒體是所有教學(xué)交互的平臺(tái)和載體，媒體的（）特性是所有教學(xué)交互的基礎(chǔ)。A、交互B、實(shí)時(shí)C、多樣D、復(fù)雜11.學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)要從目標(biāo)、（）、資源、工具、策略幾個(gè)方面進(jìn)行。A、情境???????????????B、方法???????????????C、過程???????????????D、內(nèi)容12.Photoshop中（）菜單命令用于增大或減小現(xiàn)有圖片周圍的工作空間。A、圖像大小B、畫布大小C、像素長(zhǎng)寬比D、背景大小13.關(guān)于學(xué)習(xí)需要分析規(guī)劃，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、要確定分析對(duì)象B、要選擇分析方法C、確定收集數(shù)據(jù)的技術(shù)和樣本D、要選擇參與學(xué)習(xí)需要分析的人員14.從傳播學(xué)的角度看，交互是傳者與受者雙方的（）交流。A、信息B、隱性C、顯性D、情感15.下列視頻格式中的（）不可以實(shí)現(xiàn)影像數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳送和實(shí)時(shí)播放。A、RM格式B、AVI格式C、MPG格式D、MPEG格式E、JPEG格式16.關(guān)于內(nèi)部學(xué)習(xí)需要分析法，下列（）說法錯(cuò)誤。A、重點(diǎn)在于構(gòu)建完備的指標(biāo)體系B、學(xué)習(xí)者現(xiàn)狀資料的收集一般采用專家訪談、問卷等方法C、收集數(shù)據(jù)的重點(diǎn)是關(guān)于學(xué)習(xí)者目前狀態(tài)的信息D、無法保證機(jī)構(gòu)內(nèi)部目標(biāo)的合理性17.下列關(guān)于各種視頻格式說法不正確的是（）。A、AVI格式允許視頻和音頻交錯(cuò)在一起同步播放B、RM格式可以實(shí)現(xiàn)影像數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳送和實(shí)時(shí)播放C、MOV格式的一大特點(diǎn)是具有跨平臺(tái)特性D、WMV屬于影像視頻文件18.測(cè)試用例更趨向于針對(duì)課件產(chǎn)品的表現(xiàn)形式、功能和應(yīng)用所設(shè)計(jì)的（）。A、測(cè)試目標(biāo)B、測(cè)試評(píng)價(jià)C、測(cè)試步驟D、測(cè)試方案19.多媒體課件作為多媒體產(chǎn)品的一種，它和影視、戲劇主要的區(qū)別在于它具有極強(qiáng)的（）。A、綜合性B、交互性C、和諧性D、可實(shí)現(xiàn)性20.教師以計(jì)算機(jī)作為教學(xué)媒體，學(xué)生與計(jì)算機(jī)交互進(jìn)行學(xué)習(xí)，稱為（）。A、CBEB、CAIC、CMID、CAT21.在教學(xué)交互中流動(dòng)的教學(xué)信息包括兩大類信息，其中之一是（），也就是教學(xué)所涉及的學(xué)科內(nèi)容。A、評(píng)價(jià)信息B、知識(shí)信息C、狀態(tài)信息D、反饋信息22.關(guān)于學(xué)科溝通的內(nèi)容，下列（）說法正確。A、學(xué)科溝通是指不同學(xué)科之間的溝通B、學(xué)科溝通的目的是確定學(xué)習(xí)的范圍，找出問題和解決方法C、學(xué)科溝通相對(duì)比較隨意，不需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程和方法D、學(xué)科溝通需要發(fā)現(xiàn)問題，分析問題原因及性質(zhì)，并論證解決的可行性23.瀏覽控制、篩選過濾、及時(shí)引導(dǎo)、情感激勵(lì)等策略是（）的劃分結(jié)果。A、問題解決學(xué)習(xí)策略B、教學(xué)內(nèi)容組織策略C、學(xué)習(xí)過程控制策略D、學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)策略24.教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，B指的是（）。A、條件B、行為C、標(biāo)準(zhǔn)D、對(duì)象25.啟動(dòng)一項(xiàng)技術(shù)最初所需的硬件費(fèi)用、軟件費(fèi)用及其他相關(guān)設(shè)備的投入稱為（）。A、啟動(dòng)成本B、運(yùn)行成本C、開發(fā)成本D、人員成本26.進(jìn)行多媒體教學(xué)的聽覺媒體選擇時(shí)，如果教學(xué)內(nèi)容涉及語音練習(xí)，則應(yīng)該（）。A、使用語音庫(kù)中存儲(chǔ)的某段音樂B、使用發(fā)聲裝置實(shí)時(shí)產(chǎn)生語聲C、使用語音庫(kù)中存儲(chǔ)的語聲D、使用語音庫(kù)中預(yù)先存儲(chǔ)的某段音響27.基于Web的學(xué)習(xí)環(huán)境中主要的教學(xué)策略有九種，分屬三大類，其中不包含（）。A、主動(dòng)性策略B、引導(dǎo)性策略C、社會(huì)性策略D、情境性策略28.教師用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、管理教學(xué)信息，提供教學(xué)服務(wù)，稱為（）。A、CBEB、CAIC、CMID、CAT29.3ds?max中，（）特別適用于創(chuàng)建具有復(fù)雜曲面外形的對(duì)象。A、三維物體建模B、網(wǎng)格建模C、復(fù)合對(duì)象建模D、NURBS建模30.研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施一般可分為進(jìn)入問題情境、完成體驗(yàn)和（）三個(gè)階段。A、結(jié)果反饋B、實(shí)施研究C、表達(dá)交流D、問題總結(jié)31.在關(guān)鍵詞前加（），搜索引擎將僅在網(wǎng)址（UML）中查詢。A、tB、uC、nD、q32.道德滲透在社會(huì)生活、社會(huì)生產(chǎn)、日常生活、家庭、社會(huì)交往等各個(gè)領(lǐng)域。這一點(diǎn)是其他社會(huì)現(xiàn)象很難比擬的。所以道德具有很大的（）。A、副作用B、瓦解作用C、穩(wěn)定作用D、普遍性33.在學(xué)習(xí)過程中同時(shí)會(huì)發(fā)生兩個(gè)層面的交互。第一個(gè)層面的交互是（）之間的交互，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)習(xí)者提供任務(wù)和反饋，學(xué)習(xí)者根據(jù)任務(wù)和反饋，采取某種反應(yīng)并調(diào)節(jié)行為。A、學(xué)習(xí)者的行為與教師建構(gòu)的環(huán)境B、學(xué)生和教師C、學(xué)生與媒體D、學(xué)生與學(xué)習(xí)資源34.測(cè)試計(jì)劃的主題包括（）。A、測(cè)試進(jìn)度B、直觀性C、測(cè)試文檔D、動(dòng)態(tài)性35.腳本在課件開發(fā)中占有重要的地位，它將（）聯(lián)結(jié)在一起的。A、課件制作B、課件設(shè)計(jì)C、課件使用D、課件評(píng)價(jià)E、課件修改36.下述教學(xué)策略的分類是從教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的角度進(jìn)行的有（）。A、替代性策略B、生成性策略C、教學(xué)內(nèi)容的組織策略D、教學(xué)信息的傳遞策略E、教學(xué)活動(dòng)的管理策略37.網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)應(yīng)盡量加入交互方式，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與和積極思考。38.Photoshop中，圖像映射就是將一幅圖像分成若干區(qū)域，并且每個(gè)區(qū)域都有自己的鏈接，但不能在圖像映射區(qū)域創(chuàng)建翻轉(zhuǎn)效果。39.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略的步驟包括（）。A、學(xué)生定向B、自主學(xué)習(xí)C、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)D、實(shí)施教學(xué)E、自主練習(xí)40.在WBLED模型中，根據(jù)不同的內(nèi)容區(qū)分預(yù)定教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程被稱作（）。A、定義學(xué)習(xí)領(lǐng)域B、定義學(xué)習(xí)者特征C、定義學(xué)習(xí)內(nèi)容D、定義教學(xué)單位41.關(guān)于布魯姆的目標(biāo)分類理論與加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論，下列（）說法錯(cuò)誤。A、布盧姆的分類是一個(gè)累積學(xué)習(xí)的模式B、布盧姆注重能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，適用于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)C、加涅的分類理論從整體上不具有連續(xù)性、層次性和累積性D、加涅的的分類對(duì)邏輯思維、解決問題能力的開發(fā)和培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)的意義42.編寫腳本的主要目的是（）。A、記錄內(nèi)容和構(gòu)思B、根據(jù)大綱把內(nèi)容適當(dāng)?shù)胤植荚诿宽揅、決定每一頁的文字、圖片、動(dòng)畫、程序、聲音的設(shè)計(jì)內(nèi)容和風(fēng)格D、編寫課程的測(cè)試題E、讓多媒體和程序編寫人員根據(jù)要求進(jìn)行下一步工作43.在教學(xué)過程中，必然會(huì)發(fā)生學(xué)生舊概念與新概念之間的交互，這種交互稱為（）。A、信息交互B、概念交互C、思想交互D、操作交互44.媒體是人體的延伸，由此得出計(jì)算機(jī)媒體則主要可以看成是對(duì)人類（）功能的延伸。A、耳B、四肢C、眼D、腦45.腳本在課件開發(fā)中占有重要的地位，它要依據(jù)課件設(shè)計(jì)的（）編寫。A、內(nèi)容B、目標(biāo)C、結(jié)果D、質(zhì)量46.關(guān)于課件選題的說法中錯(cuò)誤的是（）。A、我們?cè)谠O(shè)計(jì)課件腳本之前應(yīng)深入理解教學(xué)大綱的教學(xué)要求，合理選題B、選題是指選內(nèi)容，也就是說你的這堂課，你選擇哪些方面，或哪些要點(diǎn)用課件來表達(dá)C、應(yīng)該盡可能地將那些既能夠充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能又能有效完成教學(xué)要求、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重點(diǎn)、難點(diǎn)性內(nèi)容作為制作的題材D、教學(xué)過程中出現(xiàn)的有一些問題即使在黑板上能夠解決，也應(yīng)該盡量借助先進(jìn)媒體的作用，使其更生動(dòng)形象47.（）屬于網(wǎng)絡(luò)課件架構(gòu)設(shè)計(jì)的審核指標(biāo)。A、媒體運(yùn)用B、界面設(shè)計(jì)C、可靠性D、應(yīng)用要求48.Dreamweaver中為選定的文本建立空鏈接，應(yīng)在屬性面板的“鏈接”文本框中輸入（）。A、#B、*C、&D、空格49.按照“媒體”含義，語聲（包括語音庫(kù)中存儲(chǔ)的語聲和語音卡實(shí)時(shí)產(chǎn)生的語聲）、音樂和各種音響效果屬于（）。A、視覺媒體B、聽覺媒體C、感覺媒體D、物理媒體50.人機(jī)交互有哪些基本特征（）A、交互的友好性B、交互的啟動(dòng)性C、交互系統(tǒng)的靈活性D、交互系統(tǒng)的透明性E、交互系統(tǒng)的一致性第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:A2.正確答案:A3.正確答案:A,B,C4.正確答案:A5.正確答案:C6.正確答案:D7.正確答案:錯(cuò)誤8.正確答案:B9.正確答案:錯(cuò)誤10.正確答案:B11.正確答案:D12.正確答案:B13.正確答案:B14.正確答案:A15.正確答案:B,C,D,E16.正確答案:A17.正確答案:D18.正確答案:D19.正確答案:B20.正確答案:B21.正確答案:B22.正確答案:D23.正確答案:D24.正確答案:B25.正確答案:A26.正確答案:B27.正確答案:B28.正確答案:C29.正確答案:D30.正確