2022-2023學(xué)年安徽省池州市貴池區(qū)八年級下期末物理試卷含解析

第第頁2022-2023學(xué)年安徽省池州市貴池區(qū)八年級（下）期末物理試卷（含解析）2022-2023學(xué)年安徽省池州市貴池區(qū)八年級（下）期末物理試卷

一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.下列關(guān)于粒子和宇宙的描述，其中不正確的是()

A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子是可再分的，原子由原子核和核外電子組成

B.用手捏海綿，海綿的體積變小了不能說明分子之間有空隙

C.破鏡不能重圓說明分子之間存在斥力

D.大到天體，小到微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是太陽系的中心，而不是宇宙的中心

2.下列敘述正確的是()

A.在水平面上水平方向用力推車，車處于靜止，是因為推力小于摩擦力

B.靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，汽車將加速下滑

C.行駛中的公交車剎車時，站立的乘客身體會前傾，是由于人受到慣性的作用

D.當(dāng)物體處于二力平衡狀態(tài)，由于兩個力的作用效果相互抵消，所以運動狀態(tài)一定沒有改變

3.池州市共享單車大量投放，大大方便了市民出行，關(guān)于自行車，下列說法不正確的是()

A.輪胎上凹凸不平的花紋，是為了增大自行車騎行過程中的摩擦

B.車座墊做得較寬是為了減小人對車座墊的壓力

C.車把車龍頭是省力杠桿

D.自行車騎行時，前輪、后輪受到地面的摩擦力方向不同

4.如圖是沿直線相向而行的甲、乙兩物體的運動圖像，下列說法正確的是()

A.內(nèi)乙做加速直線運動

B.時，甲、乙通過的路程相同

C.甲、乙都做勻速直線運動，

D.甲、乙同時、同地出發(fā)

5.如圖是探究液體壓強大小與哪些因素有關(guān)實驗裝置，關(guān)于實驗操作、實驗現(xiàn)象以及實驗結(jié)論等，下列說法不正確的是()

A.實驗前用手?jǐn)D壓金屬盒上橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管液柱變化明顯說明裝置氣密性好

B.金屬盒在液體中受到壓強大小是通過形管兩液柱高度差反映的

C.金屬盒放入水中越深，形管液柱高度差越大，說明液體壓強與液體深度有關(guān)

D.金屬盒上的橡皮膜在同種液體同一深度處，橡皮膜朝向不同，其向內(nèi)凹陷程度不相同

6.某同學(xué)使用圖中滑輪組探究問題，已知物重，下列說法中錯誤的是()

A.該滑輪組既可以省力，又可以改變拉力的方向

B.若不考慮繩重、滑輪重及滑輪摩擦，要提起重物，拉力至少為

C.若將重物提升，則繩子自山端需要移動

D.實驗中，該同學(xué)勻速提升物體，所用拉力大于

7.下列物體的受力分析，錯誤的是()

A.放在水平面上的木塊

B.掛在天花板上的小球

C.靜止在斜面上的木塊

D.一起勻速直線運動的小車上的木塊

8.小強乘坐豎直電梯上樓過程中，他相對于地面向上的“速度與時間”的圖象如圖甲所示，他所受電梯水平地板的“支持力與時間”的圖象漏畫了一部分，如圖乙所示。若將乙圖補充完整，如圖所示四個圖象中可能正確的是()

A.B.C.D.

9.如圖甲所示，相同材質(zhì)的物塊和的重力分別為和，它們之間連接一根輕繩。當(dāng)用水平力拉著物塊和在同一水平木板上一起勻速運動時，、兩物塊在水平方向的受力情況如圖乙所示，其中和分別是木板對物塊、的摩擦力，則()

A.和是一對相互作用力B.和是一對平衡力

C.和大小相等D.和是一對平衡力

10.水平面上有兩個相同的裝滿不同液體的溢水杯，將小球分別放入兩溢水杯中靜止時如圖甲、乙所示，甲杯溢出的液體，乙杯溢出的液體。下列說法正確的是()

A.小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力

B.小球重，對乙杯底的壓力為

C.甲杯對桌面的壓強等于乙杯對桌面的壓強

D.甲杯中液體對杯底的壓強小于乙杯中液體對杯底的壓強

二、填空題（本大題共9小題，共21.0分）

11.劣質(zhì)的板材、涂料等材料含有較多的甲醛、苯等有毒有機(jī)物，用來裝修房屋會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒有機(jī)物向室內(nèi)空氣慢慢______。這種現(xiàn)象在夏天尤為嚴(yán)重。從分子動理論角度分析，這是因為______。

12.小紅放學(xué)回家后，看到媽媽正在給奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了______；她去給媽媽倒了一杯茶，手拿起茶壺時又想到了茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了______。

13.飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上表面呈弧形凸起、下表面平直的形狀。當(dāng)飛機(jī)從跑道離開升空時，流過機(jī)翼上方的空氣壓強比流過機(jī)翼下方的空氣壓強______。填“大”或“小”

14.測力計是測量力大小的儀器。如圖，彈簧測力計的讀數(shù)是______：使此彈簧伸長的力的施力物體是______選填“物體”或“地球”。

15.如圖是小明投擲皮球的場景。皮球在空中受到的是______選填“平衡”或“非平衡”力；若皮球在最高點時突然所有力都消失，球?qū)_____選填“保持靜止”或“豎直下落”或“水平向右勻速直線運動”。

16.我國浙江大學(xué)研制出了一種超輕氣凝膠--“全碳?xì)饽z”，刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄。如圖所示，由氣凝膠制成的“碳海綿”靜止在桃花的花蕊上，桃花受到的壓力和“碳海綿”受到的______力是一對相互作用力。

17.如圖，在水平拉力作用下將物體水平向右勻速拉動，動滑輪相對于物體是______選填“運動”或“靜止”的；當(dāng)物體與地面之間的滑動摩擦力為物重的倍，不考慮滑輪重、繩重、繩與滑輪間摩擦，則物體重力為______。

18.將重為、底面積為的物理書平放在水平課桌上都，課桌面積為，則書對課桌的壓強為______。

19.許多輪船都有排水量的標(biāo)記，某輪船的排水量是，則該輪船滿載時所受的浮力是______注：排水量是指輪船滿載時排開水的質(zhì)量。如圖是該輪船從印度洋到北大西洋的過程中“吃水線”排列情況，由圖可以判斷：印度洋海水的密度______選填“大于”或“小于”北大西洋海水的密度。

三、實驗探究題（本大題共3小題，共28.0分）

20.某實驗小組在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

實驗前為使圖甲中杠桿在水平位置平衡，請寫出詳細(xì)調(diào)節(jié)過程：______。

圖乙中，在已調(diào)平的杠桿處掛兩個鉤碼，則在處需掛______個鉤碼時，杠桿才能繼續(xù)保持在水平位置平衡；

將圖丙中彈簧測力計向右逐漸傾斜時，其示數(shù)將______選填“變大”、“變小”或“不變”；

實驗中保持鉤碼個數(shù)及位置不變，多次收集數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)系中繪制出動力臂與動力的關(guān)系圖象如圖丁所示，由圖象可知：當(dāng)，______。

該小組又設(shè)計了一彎曲的杠桿，如圖戊所示，輕質(zhì)杠桿的支點是，，在端掛重物、端掛重物，杠桿剛好水平平衡，若將、的位置對調(diào)，則杠桿______。選填“端下沉”、“端下沉”或“仍保持平衡”

21.小鮑同學(xué)利用標(biāo)有最大刻度值的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量，實驗步驟如下：

先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；

用細(xì)繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧測力計掛鉤相連，然后水平向右拉注射器，如圖所示。當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為；

測出注射器全部刻度的長度為；

根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。

實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮帽、水和______；

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是______；

小鮑發(fā)現(xiàn)，大氣壓測量值小于真實值，可能的原因是______。

22.物理興趣小組同學(xué)探究浮力的有關(guān)問題。

如圖所示為探究“浮力的大小與排開液體重力的關(guān)系”的實驗，操作順序是______填字母，若圖中、、、四個力之間的關(guān)系式______成立，則可得出結(jié)論。

如圖甲所示，在一個圓柱形薄壁玻璃容器的底部，放一個棱長為的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水水始終未溢出。通過測量容器中水的深度，分別計算出該物塊所受到的浮力，并繪制了如圖乙所示的圖像。請解答下列問題：

分析圖像可知，水的深度由逐漸增加到的過程中，物塊對容器底部的壓強______。迅填“變大”“變小”或“不變”，當(dāng)容器中水深超過以后，物塊處于______狀態(tài)；選填“漂浮”、“沉底”或“懸浮”

正方體物塊的密度是______；

如果用密度是的液體代替水，重新做實驗，過程和方法不變，請在圖丙中畫出物塊在液體中受到浮力與容器中液體深度的關(guān)系圖像。

四、計算題（本大題共3小題，共21.0分）

23.某物理小組研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律。讓小物塊每次均從斜面上的點由靜止釋放沿斜面向下運動如圖所示，利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程。記錄的數(shù)據(jù)如表：

從點開始計時的時間

從點開始的路程

相應(yīng)的平均速度

物塊從斜面上滑下時做勻速還是變速直線運動？并說明原因。

物塊時間內(nèi)平均速度為多少？

分析表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物塊通過的路程與所用的時間平方成正比，即，請推測物塊從點開始時間內(nèi)通過的路程為多少？

24.一根質(zhì)地均勻的木桿放在水平桌面上，它的一端伸出桌面，外邊的那部分長度是木桿全長的，如圖所示，桌面右邊緣與木桿接觸點為點。在木桿伸出端的點加一個豎直向下的作用力，當(dāng)時，木桿的另一端開始向上翹起：

求木桿的自重；

若在木桿伸出端的點施加一個豎直向上的作用力，木桿端開始向上翹起，求力。

25.一足夠高薄壁柱形容器，內(nèi)裝有適量水，底面積為。用體積和質(zhì)量不計的細(xì)線將正方體、球連在一起，放入水中靜止后如圖甲所示，水對容器底部的壓強相比之前增大，已知物體的重力為、體積為。求：

在乙圖中畫出球的受力分析圖；

球受到的浮力；

物體的重力。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子是可再分的，原子由原子核和核外電子組成，故A正確；

B、海綿里面有氣孔，用手捏時海綿里的空氣跑出來，則海綿的體積變小了，但不能說明分子間有間隙，故B正確；

C、“破鏡不能重圓”說明分子間距離太大，分子間的作用力可以忽略。故C錯誤；

D、大到天體，小到微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是太陽系的中心，而不是宇宙的中心，故D正確。

故選：。

英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的粒子電子，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的；

分子間存在間隙；

分子同時存在相互作用的引力和斥力；

宇宙由運動的物質(zhì)組成，宇宙中擁有數(shù)十億個星系，銀河系只是其中之一，銀河系很大，太陽系只是其中之一，地球是太陽系中一員。

此題考查了宏觀世界與微觀結(jié)構(gòu)的尺度和分子動理論的內(nèi)容，屬于基本規(guī)律的考查。

2.【答案】

【解析】解：、用力推車，車處于靜止，說明受到的是平衡力，此時，推力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤；

B、靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，汽車將保持靜止，故B錯誤；

C、行駛中的公交車剎車時，站立的乘客身體會前傾，是由于人具有慣性，但不能說受到慣性的作用，故C錯誤；

D、當(dāng)物體處于二力平衡狀態(tài)時，其合力為零，由于兩個力的作用效果相互抵消，所以運動狀態(tài)一定沒有改變，故D正確。

故選：。

物體處于平衡狀態(tài)時受平衡力的作用；

根據(jù)牛頓第一定律可做出判斷；

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；

物體處于平衡狀態(tài)時，其合力為零，力的作用效果相互抵消。

本題圍繞生活中的現(xiàn)象，考查了對平衡力和平衡狀態(tài)的認(rèn)識、對牛頓第一定律和慣性的理解，屬基礎(chǔ)題。

3.【答案】

【解析】解：、輪胎上做有凹凸不平的花紋增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，故A正確；

B、車座墊做得較寬，是在壓力一定時，增大受力面積，減小對人臀部的壓強，故B錯誤；

C、車把，剎車時，人施加一個很小的力，就可以對車輪產(chǎn)生一個很大的摩擦力，應(yīng)用了省力杠桿，故C正確；

D、在騎行時，車后輪相對運動方向向后，受到地面的摩擦力方向水平向前；車前輪受到地面的摩擦力方向水平向后，故D正確。

故選：。

自行車上應(yīng)用了很多的物理知識，剎車?yán)酶軛U和摩擦；車把是輪軸；車把手、腳蹬板、輪胎上的花紋利用了摩擦力；車座比較寬大是利用了壓強知識等。

自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，應(yīng)用了非常多的物理知識，包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、大氣壓強、杠桿及簡單機(jī)械等方面，平時多注意觀察，將學(xué)到的知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來。

4.【答案】

【解析】解：、由圖可知乙是從開始運動的，因此內(nèi)乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，內(nèi)乙的圖像是傾斜直線，說明這段時間內(nèi)乙做勻速直線運動，故A錯誤；

B、由圖像可知，時，甲、乙相遇，相遇時即兩圖線相交，甲通過的路程為，乙通過的路程為，故B錯誤；

C、由圖像可知，運動過程中，甲做勻速直線運動，乙做勻速直線運動，乙的速度，故C正確；

D、由圖可知甲從時出發(fā)，乙從時出發(fā)，因此甲、乙不是同時出發(fā)，故D錯誤。

故選：。

在圖像中傾斜直線代表物體做勻速直線運動；

由圖像可知，時，甲、乙相遇，相遇時，求出甲通過的路程和乙通過的路程比較即可；

在圖像中，兩圖線相交表示兩物體相遇，由圖便可知道甲、乙相遇時，甲通過的路程；

由圖直接分析甲、乙的出發(fā)時間。

本題考查速度公式的運用，關(guān)鍵是對圖的認(rèn)識、能從圖中獲取有效的信息。

5.【答案】

【解析】解：、實驗前用手?jǐn)D壓金屬盒上橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管液柱變化明顯說明裝置氣密性好，故A正確；

B、金屬盒在液體中受到壓強大小是通過形管兩液柱高度差反映的，運用了轉(zhuǎn)換法，故B正確；

C、在探究液體壓強特點時，將金屬盒放得越深，發(fā)現(xiàn)形管兩液面的高度差越大，說明液體產(chǎn)生的壓強與液體的深度有關(guān)，故C正確；

D、金屬盒上的橡皮膜在同種液體同一深度處，橡皮膜朝向不同，會觀察到形管內(nèi)液面高度差不改變，這說明液體內(nèi)部在同一深度向各個方向的壓強相等，其向內(nèi)凹陷程度相同，故D錯誤。

故選：。

壓強計測量液體壓強時是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變形管中液面高度差的，若液體壓強計氣密性好，形管兩邊液柱的高度差變化明顯；

壓強計是通過形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映液體壓強大小的，運用了轉(zhuǎn)換法；

液體壓強與液體的密度與深度有關(guān)，液體密度相同時，深度越深，液體壓強越大。

液體壓強的變化是通過形管液面高度差顯示的，采用的是轉(zhuǎn)換法；探究壓強與液體密度和深度的關(guān)系，采用控制變量法探究。

6.【答案】

【解析】解：、圖中的滑輪組，由一個定滑輪和一個動滑輪組成，使用此滑輪組可以省力，因最后一段繩子繞過的是動滑輪，起承擔(dān)物重的作用，不可以改變力的方向，故A錯誤；

B、若不考慮繩重、滑輪重及摩擦，拉力至少為：，故B正確；

C、根據(jù)滑輪組的特點可知，在相同時間內(nèi)，繩子自由端移動的距離是物體移動距離的三倍，則繩子自由端需要移動，故C正確；

D、若考慮繩重、滑輪重及摩擦，要提起重物，拉力，則所用拉力大于，故D正確。

故選：。

滑輪組的特點：既可以省力，也可以改變力的方向；結(jié)合圖示進(jìn)行判斷。

判斷出承擔(dān)總拉力的繩子的段數(shù)，才能確定物體移動距離與繩子自由端移動距離的關(guān)系。

由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)為，若不考慮繩重、滑輪重及摩擦，根據(jù)，求出拉力的大??；若考慮繩重、滑輪重及摩擦，要提起重物，拉力。

本題考查了滑輪組的特點和滑輪組繩子的拉力的計算，利用好公式“”和“”是關(guān)鍵。

7.【答案】

【解析】解：、放在水平地面上的木塊，受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力，故A正確；

B、掛在天花板的小球，受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力，故B正確；

C、靜止在斜面上的木塊，受到豎直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力，但不受沿斜面向下的力，故C錯誤；

D、一起勻速直線運動的小車上的木塊，受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力，故D正確；

故選：。

先對物體進(jìn)行受力分析，確定物體受到幾個力、各個力的作用點和方向，再根據(jù)力的示意圖的畫法判斷正誤。

力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。

8.【答案】

【解析】解：

由題意知，人受到電梯水平地板支持力和重力作用，由圖乙可知：

時間內(nèi)，人加速向上運動，所以；

時間內(nèi)人在做勻速直線運動，所以人受到的重力和支持力是一對平衡力，即，

時間內(nèi)人在減速向上運動，；

所以時間內(nèi)的支持力大小應(yīng)在與之間，且大小不變，故C選項正確，ABD錯誤。

故選：。

人受到電梯水平地板支持力和重力作用，根據(jù)人的運動情況分析判斷支持力的大小，從而判斷圖象。

本題考查運動和力的關(guān)系，明確勻速運動時物體受到的是平衡力，加速時合力方向與速度方向相同，減速時合力方向與速度方向相反。

9.【答案】

【解析】解：、是繩子對的拉力，是繩子對的拉力，不符合相互作用力的特點，不是一對相互作用力，故A錯誤；

B、等于與之和，兩者大小不同，不符合二力平衡的條件，不是一對平衡力，故B錯誤；

C、是受到的摩擦力，是受到的摩擦力，摩擦力大小與壓力有關(guān)，物塊和的重力不同，對水平面的壓力不同，在接觸面粗糙程度一定時，摩擦力不同，所以和大小不相等，故C錯誤；

D、如果把物塊、和輕繩看作一個整體，一起做勻速直線運動，則整體在水平方向上受拉力和摩擦力兩個力的作用，即和是一對平衡力，故D正確。

故選：。

二力平衡的條件：同體、共線、等大、反向。

兩個物體間的作用力與反作用力有以下特點：

大小相等，方向相反，作用在同一直線上，但是作用在兩個物體上；

同時產(chǎn)生，同時消失，同時增大，同時減小。

本題考查相互作用力和平衡力的特點，找出施力物體及受力物體，相互作用力與平衡力的區(qū)別是中考命題點。

10.【答案】

【解析】解：、由物體的浮沉條件可知，小球在甲中漂浮，受到的浮力等于小球的重力，在乙中沉底，受到的浮力小于小球的重力，小球在兩液體中均受到浮力的作用，故A錯誤；

B、由阿基米德原理可知：，裝滿液體的溢水杯中放入球時，排開的液體全部溢出，即，同時，小球在甲中漂浮，，小球在乙中沉底，，對乙杯底的壓力為，故B正確；

C、由物體的浮沉條件可知，小球在甲中漂浮，則，小球在乙中沉底，則，即：，

甲杯中液體體積較大，由公式可知，兩杯中液體的重力，

兩杯對水平面的壓力為：，則，在受力面積相同時，由壓強公式可知，甲杯對桌面的壓強大于乙杯對桌面的壓強，故C錯誤；

D、兩杯中液體的深度相同，且，由液體壓強公式可知甲杯中液體對杯底的壓強大于乙杯中液體對杯底的壓強，故D錯誤。

故選：。

由物體的浮沉條件可知，小球在甲中漂浮，受到的浮力等于小球的重力，在乙中沉底，受到的浮力小于小球的重力；

由阿基米德原理可知：，裝滿液體的溢水杯中放入球時，排開的液體全部溢出，即，根據(jù)可求出對乙杯底的壓力；

由物體的浮沉條件可知，小球在甲中漂浮，則，小球在乙中沉底，則，即：，由公式可知，杯中液體的重力大小關(guān)系，兩杯對水平面的壓力為：，由壓強公式判斷兩杯對桌面的壓強大小關(guān)系；

由液體壓強公式可知兩杯中液體對杯底的壓強大小關(guān)系。

本題考查阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用，以及壓強大小的比較，難度較大。

11.【答案】擴(kuò)散分子的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈

【解析】解：甲醛、苯等有毒有機(jī)物，用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒有機(jī)物向室內(nèi)空氣中慢慢擴(kuò)散，即分子在永不停息地做無規(guī)則運動。

因為分子的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈，所以在夏天時，擴(kuò)散現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

故答案為：擴(kuò)散；分子的運動速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越劇烈。

一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，即擴(kuò)散，溫度越高，分子運動越劇烈。

本題通過生活中的現(xiàn)象考查了學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象的了解和掌握，要求學(xué)生能夠?qū)W以致用。

12.【答案】大氣壓連通器

【解析】解：拔火罐在使用時，由于燃燒，內(nèi)部的氣壓減小，小于外部氣壓，所以火罐被壓在皮膚上，故其原理是利用了大氣壓；

茶壺的壺嘴和壺身上端開口，底部連通，構(gòu)成了連通器。

故答案為：大氣壓；連通器。

拔火罐的原理是大氣壓；

上端開口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止時液面是相平的。

本題考查對大氣壓的應(yīng)用和連通器的認(rèn)識和理解，綜合性題目，難度不大。

13.【答案】小

【解析】解：由于機(jī)翼都做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時間內(nèi)，通過機(jī)翼的上方和下方，上方氣流通過時經(jīng)過的路程大，速度大，壓強??；下方氣流通過時經(jīng)過的路程小，速度小，壓強大。機(jī)翼下方壓強大于上方壓強，機(jī)翼在壓強差下產(chǎn)生向上的升力。

故答案為：小。

機(jī)翼的上方是弧形，空氣流過上方時流速大，壓強小。機(jī)翼下方是平面，空氣的流速小，壓強大這一壓強差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力。

對于流速和流體壓強的問題，一定要明確被研究的物體的兩個側(cè)面的流體流速，用流速來分析流體壓強，用壓強來分析壓力，通過壓力差來分析物體受到的作用。

14.【答案】物體

【解析】解：由圖可知，彈簧測力計的分度值為，其示數(shù)為。

使彈簧測力計內(nèi)彈簧伸長是物體對彈簧的拉力，故施力物體是物體。

故答案為：；物體。

由圖可知彈簧測力計的分度值，由指針位置讀出讀數(shù)；

力是物體對物體的作用，一個是施力物體，一個是受力物體；

此題考查的是彈簧測力計的讀數(shù)和力的施力物體，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】非平衡水平向右勻速直線運動

【解析】解：當(dāng)足球運動到最高點時，受到重力和空氣阻力的作用，它們的大小不同，方向也不在一條直線上，屬于非平衡力；

當(dāng)球運動到最高點時，在豎直方向處于瞬間靜止?fàn)顟B(tài)，如果此時它受到的力全部消失，她在豎直方向保持靜止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持勻速直線運動狀態(tài)。

故答案為：非平衡；水平向右勻速直線運動。

二力平衡的條件等大、反向、共線、同體；當(dāng)物體不受力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

本題考查物體運動狀態(tài)的分析與牛頓第一定律，屬于中檔題。

16.【答案】支持

【解析】解：“碳海綿”對桃花的壓力和桃花對“碳海綿”的支持力，大小相等、方向相反，在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力。

故答案為：支持。

根據(jù)我們對相互作用力一個物體在對另一個物體施力的同時，受到另一個物體的反作用力，相互作用力作用在彼此兩個物體上的理解來判斷。

此題考查了對物體的受力分析及相互作用力，難度不大。

17.【答案】靜止

【解析】解：在將物體水平向右勻速拉動的過程中，動滑輪相對于物體的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的；

從圖中可知，不考慮滑輪重、繩重、繩與滑輪間摩擦，物體受到的摩擦力，則物體重力為：。

故答案為：靜止；。

物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的；物體相對于參照物的位置發(fā)生了變化，是運動的；

從圖中可知，不考慮滑輪重、繩重、繩與滑輪間摩擦，根據(jù)得出物體與地面之間的滑動摩擦力，根據(jù)求出物體重力。

本題考查了運動和靜止的相對性、滑輪組的有關(guān)知識，屬于對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。

18.【答案】

【解析】解：物理書平放在水平課桌上都時，對課桌的壓力：

，

書對課桌的壓強：

。

故答案為：。

物理書平放在水平課桌上都時，對課桌的壓力等于自身的重力，受力面積為物理書的底面積，根據(jù)求出書對課桌的壓強。

本題考查了壓強的計算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，要注意受力面積為物理書與桌面的接觸面積。

19.【答案】小于

【解析】解：滿載時輪船所受的浮力：

；

輪船從印度洋到北大西洋的過程中，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，

由輪船的重力不變可知，輪船受到浮力不變，

由圖可知，印度洋的吃水線高于北大西洋的吃水線，即輪船在印度洋中排開海水的體積較大，

由可知，印度洋海水的密度小于北大西洋海水的密度。

故答案為：；小于。

知道輪船滿載時的排水量，根據(jù)阿基米德原理和求出輪船所受到的浮力；

輪船從印度洋到北大西洋的過程中，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，分析重力得出受到的浮力變化，根據(jù)圖片得出輪船在印度洋和北大西洋排開海水的體積關(guān)系，根據(jù)得出海水的密度關(guān)系。

本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件的應(yīng)用，從圖片中得出排開海水的體積關(guān)系和排水量的含義是關(guān)鍵。

20.【答案】將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)變大端下沉

【解析】解：由甲圖杠桿左高右低，調(diào)節(jié)杠桿的平衡時，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；

設(shè)一個鉤碼的重為，杠桿一個小格代表，設(shè)杠桿右端掛個鉤碼，根據(jù)杠桿平衡得，，所以個；

當(dāng)保持杠桿水平平衡，把彈簧測力計逐漸向右傾斜時，動力臂會逐漸減小，根據(jù)平衡條件可知，拉力變大，即彈簧測力計的示數(shù)將變大；

阻力和阻力臂的乘積不變時，從圖象中選擇動力和動力臂的對應(yīng)值，動力跟動力臂的乘積也不變，

因此根據(jù)圖丁可知，當(dāng)動力時，動力臂為，當(dāng)動力臂為，

由，即，解得；

根據(jù)杠桿的平衡條件可得：，

因為，由圖可知，

所以，，

若將、的位置對調(diào)，根據(jù)杠桿平衡條件可得：，由此可知杠桿端將下沉。

故答案為：將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；；變大；；端下沉。

調(diào)節(jié)杠桿的平衡時，應(yīng)將平衡螺母向較高一側(cè)調(diào)節(jié)；

設(shè)一個鉤碼的重為，杠桿一個小格代表，根據(jù)杠桿平衡條件求杠桿右端掛鉤碼數(shù)量；

根據(jù)杠桿的平衡條件判斷；

阻力和阻力臂的乘積不變時，從圖象中選擇動力和動力臂的對應(yīng)值，動力跟動力臂的乘積也不變，據(jù)此解答；

由圖可知，蘿卜被支起，處于平衡狀態(tài)，只要能確定兩邊力臂的大小關(guān)系即可求得兩邊的重力的大小關(guān)系。

本題是探究杠桿平衡條件的實驗，考查了杠桿的調(diào)節(jié)、杠桿平衡條件的運用、對圖像的分析等問題，是杠桿考查的重點，應(yīng)熟練掌握。

21.【答案】刻度尺橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體

【解析】解：本實驗中需要測出大氣對活塞的壓力與活塞的底面積。利用彈簧測力計可以測出壓力，而活塞的底面積需要通過計算求得，具體方法為根據(jù)注射器的容積與有刻度部分的長度，求得活塞的面積大小，注射器的容積已知，所以我們還需要有刻度尺來測量注射器有刻度部分的長度；

由圖可知注射器的容積為，注射器有刻度部分的長度為，則注射器活塞的底面積，

彈簧測力計的示數(shù)為，則根據(jù)二力平衡知識可知，大氣對活塞的壓力為，由此可得，活塞所受的大氣壓強；

橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，則這些殘余氣體會對活塞有壓力作用，抵消一部分大氣壓，使得活塞更容易被拉動，即測得的拉力壓力將變小，導(dǎo)致測出的大氣壓也變小。

故答案為：刻度尺；；橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體。

根據(jù)可知，要想測出大氣對注射器的活塞的壓強，就需要測出大氣對活塞的壓力與活塞的面積大??；

在已知注射器容積與長度的情況下，可以求得活塞的面積大?。桓鶕?jù)可測出大氣對注射器的活塞的壓強，即大氣壓強；

在密封不好或注射器內(nèi)有空氣殘留的情況下，會導(dǎo)致活塞受到向左的作用力。

本題考查我們利用注射器測量大氣壓的實驗方法，實驗的關(guān)鍵是求得注射器活塞的底面積及大氣壓對活塞的壓力大小。

22.【答案】變小漂浮

【解析】解：為了使小桶在接水之后可直接計算水的重力，應(yīng)先測量空桶的重。然后再測出鐵塊的重力，并直接浸入水中觀察測力計的示數(shù)。最后測排出的水和小桶的總重，求排出的水的重力。因此，合理的順序應(yīng)為：；

兩次的結(jié)果之差符合稱重法求浮力，兩次的結(jié)果之差則可求出物體排出的水受到的重力，二者的結(jié)果是相等的，故得：，進(jìn)一步得出結(jié)論：。

由圖象可知：水的深度由逐漸增加到的過程中，物塊受到的浮力越來越大；

則物塊對容器底部的壓力越來越小，受力面積不變，由可得，這一過程中物塊對容器底部的壓強變小；

當(dāng)容器中水的深度超過為以后，物塊受到的浮力不再發(fā)生變化，因為正方體物塊邊長為，所以物塊處于漂浮狀態(tài)；

由圖象可知，，

物塊的體積，

物塊的密度；

如果用密度是的液體代替水，根據(jù)阿基米德原理，設(shè)當(dāng)水的深度為時，物體受到的浮力等于重力，物體開始上浮：

，即，

，

當(dāng)，物體漂浮，受到的浮力不隨水的濃度的增大而變化，作圖如下：

故答案為：；；變小；漂??；；見解答圖。

探究“浮力的大小等于什么”的實驗中，