五班 心靈底片 -作文講評

“寫觸動心靈的人和事”作文講評情感真摯中心明確結(jié)構(gòu)明晰語言生動書寫規(guī)范文體恰當發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)高考作文的立意提升理性的思考聚焦生活的感動把握時代的脈搏

1、人生是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時可以再現(xiàn)，請以“心靈底片”為題，寫一篇記敘文。

2、請以“時間不會使記憶風化”為題，800字以上，自選主題，寫一篇記敘文或散文。

本次作文要求：記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。寫作形式靈活多樣，在高考寫作中受到考生的青睞。一篇詳略得當，有變化，有波瀾，情景交融的記敘文容易打動閱卷老師的心。

“人生是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時可以再現(xiàn)?！睂懹|動心靈的人和事，這類文章的題材幾乎無窮無盡，每個人都會寫出與他人不同的文章，因為每個人的經(jīng)歷以及感受生活的方式都是獨一無二。這類文章的題材，大致有以下幾類：思路點撥親人類主要是與自己有密切血緣關(guān)系的人，因為他們與自己相處的時間最多，相處的空間最近，觀察得最多，感受最深刻。社會關(guān)系類主要是指與自己有一定血緣關(guān)系的人，一般的說，這類人與自己的關(guān)系僅次于親人，自己對他們的觀察也較多，感受也很深。同學朋友類這是人除家庭之外的另一個空間與自己關(guān)系密切的群體，自己與他們相處相交，有機會觀察并感受他們的人和事。不特定人群這類人根據(jù)每個人的生活空間，價值取向不同而不同，有的是一位經(jīng)常看見的拾荒者，有的是路邊的小販，有的是一位經(jīng)常到學校來送衣物的學生家長。不同的作者會根據(jù)自己的不同審美觀、價值觀去觀察并感受有關(guān)這個群體的人和事并寫出好文章。邂逅的人和事

這類人和事完全實在偶然情況下出現(xiàn)或發(fā)生的，你以前對他（或她）一無所知，然而他（她）在某一個特定的時間、空間向你展示了自我，讓你感動，這方面的代表作當屬莫泊?！堆蛑颉?。我們也要有心理準備，時刻接受生活的突然饋贈。范文《父親，我愛你！》尊敬的父親：父親，當我以這兩個有些沉重的字稱呼你時，我的心更加沉重；在這安靜的考場，想到了你，以這樣的形式寫信給您，我想哭。曾經(jīng)，當媽媽還在時，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時時為你感到自豪。從媽媽幸福的眼眸里，我知道了你是媽媽一生的依靠。而你，確實是那一把傘，風雨里為我們擋去潮濕；烈日下為我們遮去酷暑。您，我的父親，媽媽的依靠，我的偶像。還記得嗎？曾經(jīng)我們的家是那樣的窮，媽媽在家?guī)Ш⒆?，你一人在外面風里來雨里去，每月拿著那一點微薄的工資糊家，可你從無厭倦。那日，你下崗了。媽媽一人坐在沙發(fā)上垂淚，她不知以后家里的日子要怎樣過下去，不知以后的路怎樣熬下去。父親，我親愛的父親。你走到媽媽面前，握著媽媽的手，一字一句地說：“鳳啊！別哭，天塌下來我頂著，我一個堂堂男子漢，難道連個家都養(yǎng)不活?！笔堑?，以后的日子，你早出晚歸，靠著健康的體魄和別人一些微薄的資助，你重新開始，向人心險惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到你熬紅的雙眼，蒼老的面容，日益增多的白發(fā)，媽媽眼里總是蓄著淚水，而我總是一次次告訴自己，長大后要像父親一樣有出息。那年，陽光和暖，你將你一年辛苦賺來的錢放到母親手里，告訴母親：“鳳兒，你以后和孩子有好日子過了?！蹦赣H一面點頭一面淚落如珠，而你也哭了，當你把臉別到一邊時，我告訴自己：父親，即使你一無所有，但只要有你，我們依然活得快樂，父親，我親愛的父親。那天，天氣陰冷，像今天。媽媽在艱難地支撐了半年后，終被那可恨的病魔奪去了生命。那天，你眼睛紅腫，衣服單薄，我一時覺得你蒼老了許多，像一棵茁壯的樹突然被人一下子砍倒。那晚，你告訴我，孩子，以后的路你要自己走了，父親，為什么要告訴我這些，為什么？多少個夜晚，我坐在家門口等你，而你總是醉醺醺地回家，對于流淚的我，你卻似乎已看不見，別人說你會打麻將了，我吃驚，當終于在一天幫你洗衣服，看到那個欠條時，我信了。又有人說，你會跟村里的幾個人去抽一種很特別的煙時，我呆了，連眼淚都落不下來了。父親，我親愛的父親，告訴我，這不是真的，我不愿失去母親后，再失去一個健全的父親，我永遠不愿自己變成一個孤兒。母親，如果你在天堂里，能看到我們，那你告訴父親：“即使是已沒有了我，但也并不等于失去了一切，這一些困難與曾經(jīng)艱苦的日子相比，這又算得了什么？”父親，知道嗎，這點挫折，算不了什么，即使失去，我們也可在人間為母親祝福，母親希望我們過得好，能為我們頂起生活的一片藍天，一片希望。父親，我愛你，從頭開始，母親為我們祝福，我永遠不愿失去你！

此致敬禮女兒簡評：

字字情，聲聲淚，這是一篇飽含著父女深情的優(yōu)秀散文，讀來令人感嘆噓唏，熱淚盈眶。昔日勇于面對艱難困苦、戰(zhàn)勝挫折的父親，一個能為妻兒遮風擋雨，頂天立地的男子漢，竟在妻子病故之后，放大痛苦，精神崩潰，急遽地沉淪下去。女兒為此萬箭穿心，痛心疾首，她詳細地哭訴往事，希冀喚起父親面對挫折時的堅毅與勇氣，再度堅強地站起來，頂起生活的藍天。文章寫得情真意切，沒有絲毫的夸飾和矯情，樸實無華，感人肺腑。尤其是文中那些對父親深情的呼喚，一聲聲，一句句，重重地叩擊著讀者的心靈……寫好細節(jié)要注意的幾個問題：（1）寫好細節(jié)，認真仔細地觀察是基礎(chǔ)。（2）細節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要，力求使細節(jié)具有深刻意義。（3）細節(jié)描寫在文章中不是越多越好，而應選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。（5）語言要精煉。

有些同學認為細節(jié)描寫就是描寫上的不厭其煩，越詳細越好，這種看法是不準確的。要抓住最傳神的點去描寫，而其他地方可以一帶而過，細節(jié)描寫不等于啰嗦。（4）細節(jié)描寫必須典型真實。所謂真實，是指細節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實生活中的人事的特征。所謂典型，是指描寫的細節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。總結(jié)記敘文選材特點自己熟悉的，有切身感受的。有意義的，值得一寫。新穎。

葫蘆絲那種深遠的帶著民族氣息的樂聲飄蕩在空中，在夕陽里他的身影愈顯得冷冷的寂寞……在這被拒絕的的難過和被誤解的悲哀中，需要一份怎樣的樂觀和堅強才能維持那嘴角的輕微上揚？我在心中暗暗許下諾言：寧可錯給一千元，也不愿讓一個真正的行乞者失去希望，因為那段記憶，揮之不去的綿長……

（李金典）較好的視角：像微風靜靜拂面而過那樣，普通而自然，你與我相約在夢里，那個安寧的世界。你是我少時的模樣，穿著我時的衣服，帶著笑容，我俯著身子看你，如同穿越數(shù)年的光陰照一面鏡子。（劉新宇）較好的構(gòu)思：因?qū)ι目释?，一粒種子可以在貧瘠的石縫中扎根生長；因?qū)ι目释?，一株小苗可以在受盡摧殘后虬枝挺立；因?qū)ι目释?，枯木可以涅槃重生。植物尚且如此，那么作為人類是不是更應堅強不屈呢？…?/p>

我只希望自己擁有一顆堅強勇敢的心。直到現(xiàn)在，我也不知道這小小的植物叫什么，可它卻一直綠在我的心底，成為永不磨滅的記憶。

（劉岢育）較好的立意：友誼是杯香氣襲人的茶，是醞釀千年的美酒，它是我思想中最純最香的記憶。當你迷失在荒原里，電閃雷鳴風雨交加，總會出現(xiàn)一所叫做“希望”的茅廬，有人會為你解下濕漉漉的蓑衣，請你進入他溫馨的住所，呈上友誼之茶……

（沈陽）較好的語言：每個人都有自己的心靈底片，它們可以有很多的種類，例如誠信的心靈底片，博愛的心靈底片等。而我要說的是心靈底片可以在人生中途制作，而幫你制作的人卻大多不同。我的其中一張最有用的心靈底片是父親制作的，那是一張“微笑面對挫折”的底片。（用故事詮釋一個思想，很聰明的構(gòu)思。）（謝鎰釗）較好的構(gòu)思：孫湘楠47分（寫母親，段首中心句，巧用比喻，層進式設(shè)計，畫面清晰，主題鮮明）張藝馨51分（描繪老家風情，表達對老家和老家人的情結(jié)！欲揚先抑手法妙用。）張宇45分（寫爺爺攔牛受傷而去世，洋槐花和秋風都有很好的烘托效果。）優(yōu)秀作文：

季節(jié)

7歲那年，我隨著父親一同來到這座城市。這座城市的冬天好冷?。∥液透赣H緊緊裹著破舊的大衣走在街上。街上行人很少，靜寂得可怕，我們就像在穿越一座冰冷的墳墓。終于到了農(nóng)民工子弟學校。父親是全國兩億多農(nóng)民工中的一名，而我和我的同學們就有了一個共同的名字——農(nóng)民工子女。其實，我一點也不懂得“農(nóng)民工”這三個字的含義，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟隨父親來到大城市。家鄉(xiāng)的小伙伴們得知這件事，好是羨慕，我也很得意，仿佛看到了大城市一派繁華、生機勃勃的景象。由于一時買不起自行車，父親每天都會徒步走上好幾公里的路來接我，然后和我一起搭公交車回家。優(yōu)秀作文：記得第一回坐城里的公交車，由于是下班的高峰期，我和父親好不容易才擠上去，但我還是很興奮。不一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：人們時不時回頭看我們父子倆，我旁邊一位時髦的小姐還緊緊用手捂住她的錢包。當我們經(jīng)過人群時，他們都像害怕瘟疫似的避開了。盡管只有7歲，可我全明白了。我望向車外，看到外面的樹枝都干枯了，只剩下光禿禿的樹干，行人都加快腳步想早點回家。然而，此時我卻覺得車內(nèi)比車外更加寒冷，冷得讓我發(fā)抖，我真的好想找個縫鉆進去。我不敢去看父親，害怕從他眼中讀出心酸的答案。我不懂，我的父親住的是最差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他卻建造出了這個城市的繁華。他用自己的汗水去建造高樓大廈，可為什么還要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光？他們寒霜般的目光讓我仿佛置身于冰天雪地之中，我只能接受寒風無情地在我的臉上劃出一道道傷口。我想回家，家里的冬天雖然比這里寒冷，但我卻能和小伙伴一起打雪仗、堆雪人。心里暖呼呼的，便不覺得冷?？稍谶@里，我無法忘記那個時髦小姐害怕被偷的眼神，我無法忍受別人輕蔑地叫我父親“臭打工仔”然而當我準備將回家的事告訴父親時，事情卻突然有了轉(zhuǎn)機。市里的領(lǐng)導帶了好多的生活用品、文具來慰問我們。有一個伯伯親切地拉著我的手說：“孩子，要好好學習，社會上還有很多人在關(guān)心你們。”頃刻間，我的心流過一股暖流，這個季節(jié)中我第一次感覺到這般溫暖?？粗@些社會上愛心人士送的東西，我才突然覺得，原來還有許多好心人在關(guān)心著貧窮的人。有位著名詩人曾說：冬天來了，春天還會遠嗎？”有這么多好心人的幫助，我相信這個城市的春天一定會更加溫暖、更加美麗。我以我的父親是一名農(nóng)民工而驕傲。本文作者就善于用題目“季節(jié)”的特點來隱喻主人公的性格、情緒特征，把題目演繹成了一個生動的故事。作者以第一人稱的寫法，從“農(nóng)民工子女”的視角，將筆凝聚在“我”從進城到進入農(nóng)民工子弟學校整個過程的心理感受上，真切、自然地敘述了一個平凡而感人的故事。文章情節(jié)生動而完整：開端——7歲，隨父親來到這座城市；發(fā)展——公交車上，時髦的小姐用手緊捂錢包，……他們都像害怕瘟疫似的避開我們；高潮、結(jié)局——當我想離開這“寒冷”的地方時，市里的領(lǐng)導來慰問我們，讓我好好學習。作者用故事深刻凸顯了社會關(guān)注弱勢群體的主題。一篇記敘文若沒有描寫，就不會產(chǎn)生生動的效果，更不用說拿高分了。本文作者善于通過描寫彰顯主題，選擇那些能突出中心的細節(jié)著意刻畫，使人物的思想性格更加鮮明。正是這些纖毫畢見的細節(jié)描寫，才重現(xiàn)了鮮活的生活，塑造了有血有肉的人物形象。

記敘文寫作“三句訣”：把題目演繹成一個故事用故事表達出一種思想將思想蘊涵于描寫之中

“把題目演繹成一個故事”，就是要求有人物有事件有具體情節(jié)；那種見事不見人的文章不是故事；言之無物的沒有故事；平鋪直敘的也不算故事?！皳衿湟稽c，不及其余”，從大題目中找出一個小角度，演繹成一個小故事，從一人一事、一斑一點、一枝一葉落筆，大題小作（所謂“大題小作”就是找一個自己有話可說、有思考、有感悟的角度作為切入口），以細小的局部顯示宏大的整體，透過平凡的現(xiàn)象挖掘不平凡的本質(zhì)，在敘述描寫中揭示深刻的人生哲理。用故事表達出一種思想。

故事要有一個明確的主旨，不是為編故事而編故事。主旨是故事的靈魂，它主宰著故事的詳略剪裁和行文傾向。議論要恰到好處，抓住“時機”，往往是在文中高潮或最有意義的地方，起“畫龍點睛”的作用。

①對人物、事件的要害部分進行具體化的敘述、描寫，使之充實豐滿?！耙Σ糠帧?，是指能夠充分表現(xiàn)人物和事物特征，對表現(xiàn)主觀情感、主題有重要作用的內(nèi)容材料，如人物的個性化語言、精彩行動、心理和事件的具體經(jīng)過及必然發(fā)展趨向等。

②學會用生動的形象來表情達意，寓理于生動形象的人物描繪和狀物寫景中。