標(biāo)志設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

標(biāo)志設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程代碼：ABSJ0120課程中文名稱(chēng):標(biāo)志設(shè)計(jì)課程英文名稱(chēng)：Logodesign課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修課課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3分課程學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)授課對(duì)象：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（本科)本課程的前導(dǎo)課程：《字體設(shè)計(jì)》，《圖形創(chuàng)意》一、課程簡(jiǎn)介《標(biāo)志設(shè)計(jì)》是一門(mén)視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)必修課程，通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生能了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，熟練掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法，并能夠完成以標(biāo)志為核心的視覺(jué)傳達(dá)基本要素設(shè)計(jì)，為VI視覺(jué)形象設(shè)計(jì)課程奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求第一單元標(biāo)志設(shè)計(jì)概論（一）目的與要求本單元的教學(xué)使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外標(biāo)志設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史與發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)標(biāo)志的功能與分類(lèi)的學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生確立專(zhuān)業(yè)化的標(biāo)志設(shè)計(jì)理念。（二）教學(xué)內(nèi)容1、標(biāo)志的概念,起源發(fā)展2、標(biāo)志的功能與作用3、標(biāo)志的分類(lèi)4、標(biāo)志與VI教學(xué)方法與手段本單元教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)方法有：講授法、討論法，案例教學(xué)法。（四）課后作業(yè)安排與討論通過(guò)資料收集，組織學(xué)生討論分析國(guó)內(nèi)外目前標(biāo)志設(shè)計(jì)發(fā)展的概況。（五）教學(xué)要求重點(diǎn)：1、標(biāo)志的功能與分類(lèi)2、標(biāo)志的發(fā)展趨勢(shì)難點(diǎn)：標(biāo)志在VI中的功能與作用第二單元標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)成形式（一）目的與要求本單元通過(guò)標(biāo)志表現(xiàn)形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能夠準(zhǔn)確地找到設(shè)計(jì)對(duì)象的訴求點(diǎn)，運(yùn)用豐富的視覺(jué)語(yǔ)言對(duì)標(biāo)志進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（二）教學(xué)內(nèi)容1、抽象表現(xiàn)形式2、文字表現(xiàn)形式3、綜合表現(xiàn)形式（三）教學(xué)方法與手段本單元教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)方法有：講授法、討論法、案例教學(xué)法，項(xiàng)目教學(xué)法。（四）課后作業(yè)安排與討論課后安排學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的標(biāo)志表現(xiàn)形式，進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)的命題訓(xùn)練。（五）教學(xué)要求重點(diǎn)：標(biāo)志設(shè)計(jì)的各種表現(xiàn)形式難點(diǎn)：結(jié)合設(shè)計(jì)主題，靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)方法進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)。第三單元標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)方法

（一）目的與要求本單元的教學(xué)目的，使學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的形式規(guī)律和表現(xiàn)方法，提高表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)構(gòu)思能力和創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)能力。（二）教學(xué)內(nèi)容1、主要形式規(guī)律2、主要表現(xiàn)方法（三）教學(xué)方法與手段本單元教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)方法有：講授法、討論法、案例教學(xué)法，項(xiàng)目教學(xué)法。（四）課后作業(yè)安排與討論課后安排學(xué)生標(biāo)志設(shè)計(jì)的形式規(guī)律和表現(xiàn)手法的練習(xí)。（五）教學(xué)要求重點(diǎn)：1、掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則和形式規(guī)律

2、靈活運(yùn)用標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法難點(diǎn)：合理運(yùn)用標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)規(guī)律和表現(xiàn)方法，提升標(biāo)志設(shè)計(jì)的造型能力第四單元標(biāo)志設(shè)計(jì)程序（一）目的與要求本單元的教學(xué)目的是學(xué)生了解并掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)程序和方法，使其標(biāo)志設(shè)計(jì)規(guī)范化、科學(xué)化。（二）教學(xué)內(nèi)容1.調(diào)查研究階段2.設(shè)計(jì)構(gòu)思階段3.標(biāo)志命名4.標(biāo)志命名的原則5.草圖階段6.深化階段7.色彩應(yīng)用8.正稿制作9.視覺(jué)調(diào)整（三）教學(xué)方法與手段本單元教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)方法有：討論法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。（四）課后作業(yè)安排與討論課后安排學(xué)生按照標(biāo)志的設(shè)計(jì)程序?qū)χ暗臉?biāo)志設(shè)計(jì)作業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)完善。（五）教學(xué)要求重點(diǎn)：掌握標(biāo)志的設(shè)計(jì)程序難點(diǎn)：標(biāo)志設(shè)計(jì)的造型精細(xì)化完善與處理。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注標(biāo)志設(shè)計(jì)概論4標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)成形式43標(biāo)志設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)規(guī)律43標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法83設(shè)計(jì)正稿標(biāo)志設(shè)計(jì)的應(yīng)用訓(xùn)練283合計(jì)4812四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法本課程的考核形式以最終作業(yè)為主，同時(shí)與課堂練習(xí)和出勤情況相結(jié)合。最終作業(yè)從創(chuàng)意與表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)定。最終作業(yè)占總成績(jī)的60%，課堂練習(xí)占總成績(jī)的20%，出勤情況的20%。2、成績(jī)?cè)u(píng)定要求：按時(shí)按量完成作業(yè)，造型準(zhǔn)確，形象表達(dá)生動(dòng)，刻畫(huà)整體細(xì)致，作品表現(xiàn)力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，作品完整。學(xué)習(xí)目的明確、考勤優(yōu)。五、教學(xué)參考資源1、參考書(shū)目：（1）《標(biāo)志設(shè)計(jì)》崔生