動靜結合寫出動靜之美火車進站 放學后的校園 群鳥飛過湖面_第1頁
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動靜結合仿寫火車進站火車進站了，嘟嘟嘟的汽笛聲由遠而近，乘客們躁動起來。有的不由自主站了起來，有的已經背好行李，有的已經擠在門口等待車門的打開。當列車停穩(wěn)，車門打開，乘客們如洪水般涌向出站臺，慢慢地匯入各條歸家的路。放學后的校園放學后，整個校園安靜下來。操場上沒有了同學們的奔跑的身影，只剩高高的旗桿矗立在最南邊，五星紅旗迎風飄揚。樹上的鳥兒也歸巢了，沒有了嘰嘰喳喳的鳴叫。群鳥飛過湖面湖面平靜得像面鏡子，藍天白云倒映水中，一切平靜而祥和。這時飛來一群鳥，飛得很低，它們的尾巴偶爾點一下水面，水面就會激起一圈圈漣漪。慢慢的水面又恢復了往日的平靜，花草樹木，藍天白云，又映入水中。動靜描寫練習L放學后的校園一片寂靜。所有人都走了。一股微風從窗戶的縫隙中溜了進去，發(fā)出小號般的嗚嗚聲，吹散了窗臺上的薄灰。風掠過小書吧，吹起了書頁，吹出海浪般的聲音。一只小水杯孤零零地躺在地上，蓋子開了一條縫，里面飄出菊花茶的香味。帶著花香，風吹出了門，吹向了小水塘。塘面蕩起漣漪，一條小魚甩了下尾巴，游進了深水。操場上的草坪在微風輕撫下，終于舒了口氣，從孩子們奔跑所帶來的壓力中解脫出來了。.火車進站一個白色的身影從軌道盡頭沖來一一火車進站了。人群瞬間如洪水般沖了過來，拖著行李，拉著皮包，左沖右突，有的孩子嚇得哭喊起來。乘務員大聲說著什么，但沒一個人能聽清。遠處還有一個個人影跑來，高高地揮舞著手臂，好像這樣火車就會停。.放學后的校園只見教室里空無一人，零零散散的椅子擺得歪七扭八，黑板上剛剛擦過的部分滴著水，春風輕輕地吹過，板報上貼著的海報在風中輕輕地搖動著。教室里靜極了，就聽鳥兒嘰喳嘰喳，樹葉吵啦啊啦，老師的腳步聲在教師里聽著格外清脆，響亮。教室里的一支粉筆，佇立的座座教學樓，籃球場上的球框，阡陌間的一棵櫻桃樹，甚至是校門口的大街，都準備著新的一天的到來，準備迎接來的同學與老師，期待再次聽到孩子們的吹聲笑語。群鳥飛過湖面：一陣風吹過，鳥兒順風而行，在波光鱗鱗的湖面下顯得光彩耀眼。鳥兒們發(fā)出嘰喳的叫聲，嘈雜而又和諧。時不時一只鳥若蜻蜓點水般輕盈地落在湖面之上，小口小口地吮吸著湖水，享受且熱

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