2018年新疆烏魯木齊市中考化學(xué)試卷及解析

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2018年新疆烏魯木齊市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1．（2.00分）2018年中國(guó)環(huán)境日的主題是“魅力中國(guó)，我是行動(dòng)者”，每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí)，成為建設(shè)“美麗中國(guó)”的行動(dòng)者，下列做法與之相違背的是（）A．課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈B．自帶布袋購(gòu)物C．共享單車出行D．野外焚燒垃圾2．（2.00分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體B．點(diǎn)燃酒精燈C．讀取液體體積D．移走蒸發(fā)皿3．（2.00分）下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)中“2”的含義表述正確的是（）A．2H﹣﹣2個(gè)氫元素B．O2﹣﹣2個(gè)氧原子C．2N2﹣﹣2個(gè)氮分子D．CO2﹣﹣二氧化碳中含有2個(gè)氧原子4．（2.00分）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)。下列說法不正確的是（）A．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化B．煮沸可以降低水的硬度C．水是一種氧化物D．電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣5．（2.00分）茶葉中含有維生素C，其化學(xué)式為C6H8O6．下列說法正確的是（）A．維生素C是一種無(wú)機(jī)化合物B．維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．C6H8O6中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：1D．一個(gè)C6H8O6分子中含有20個(gè)原子6．（2.00分）除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)）試劑操作方法A稀鹽酸（稀硝酸）過量硝酸銀溶液過濾BH2（HCl）濃H2SO4洗氣CCu（CuO）過量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥DZnSO4（FeSO4）過量Zn粉過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D7．（2.00分）如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列信息中正確的是（）A．圖中陰影部分表明A、B兩溶液都是飽和溶液B．t1℃時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度D．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B兩飽和溶液降溫到t1℃時(shí)析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等8．（2.00分）下列關(guān)于碳和碳的化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）的說法正確的是（）A．“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D．“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證9．（2.00分）下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或結(jié)論不正確的一組是（）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，活塞先向右再向左移動(dòng)，冷卻至室溫后，最終停在刻度“4”附近裝鐵絲的試管中有氣泡產(chǎn)生，裝銅絲的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明氣體在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的增加而減小說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程度的因素氧氣約占空氣體積的五分之一說明鐵與銅的活潑性Fe＞CuA．A B．B C．C D．D10．（2.00分）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)的新的治污方法不僅吸收了SO2，同時(shí)還得到了某種化工產(chǎn)品。該工藝流程如圖所示，下列敘述不正確的是（）A．該流程中可得到化工產(chǎn)品H2SO4B．圖中FeSO4→Fe2（SO4）3的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)C．該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為Fe、S和OD．圖中吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe2（SO4）3+SO2+2H2O=2FeSO4+2H2SO4二、填空題（本題共3個(gè)小題，共20分）11．（6.00分）化學(xué)與科技、社會(huì)、文化密切相關(guān)。完成下列問題：（1）如圖是我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。我國(guó)能源消費(fèi)占比最小的化石燃料是。除水能、風(fēng)能、核能外，人們正在利用和開發(fā)的能源還有。（2）端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“粽子香，香廚房。艾葉香滿堂?！边@是描寫端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿堂說明分子具有的性質(zhì)是。粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、花生等，其中富含糖類的是。（3）漢語(yǔ)中很多成語(yǔ)都與化學(xué)有關(guān)。“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能阻斷燃燒的原因是。釜是古代的一種金屬鍋具，用釜煮熟食物是利用了金屬的性。12．（8.00分）明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。（1）如圖1是鉀原子和硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：i．x的數(shù)值是。ii．鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得到”或“失去”）。iii．鉀素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學(xué)式是。（2）圖2是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。i．鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過程中變化的微觀粒子是ii．反應(yīng)中過量的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）。iii．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)現(xiàn)象為13．（6.00分）CaCl2應(yīng)用廣泛，以石灰石（雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4）為原料生產(chǎn)CaCl2的流程如下：（1）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。（3）濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、MgSO4和。（4）寫出濾液1中加入BaCl2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。（5）濾液2中加入Ca（OH）2可以除去HCl、MgCl2和。（6）濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的。三、實(shí)驗(yàn)探究及計(jì)算（本題共3個(gè)小題，共20分）14．（7.00分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是。其中氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是。若制得的氧氣不純凈，其原因可能是。（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用G裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從（填“m或“n”）處通入。制取二氧化碳可選B作為發(fā)生裝置。如果把B中帶單孔塞的導(dǎo)管換成C，其優(yōu)點(diǎn)是（寫1點(diǎn)）。15．（9.00分）超市出現(xiàn)了一種含“污漬爆炸鹽”的新產(chǎn)品（如圖），能清除衣服上難以清洗的汗?jié)n、果汁漬。它的特殊的名稱讓小明對(duì)它產(chǎn)生了探究的興趣。（1）小明在超市的區(qū)域購(gòu)買了此產(chǎn)品。（2）閱讀產(chǎn)品標(biāo)簽：“污漬爆炸鹽”是一種衣物助洗劑，主要成分是過碳酸鈉，能在瞬間去除洗衣液難以除去的多種頑固污漬………，本產(chǎn)品不傷衣物，無(wú)磷是它的一大優(yōu)點(diǎn)。含磷洗滌劑對(duì)環(huán)境的危害是。（3）查閱資料：過碳酸鈉（Na2CO4）是白色結(jié)晶顆粒，溶于水會(huì)產(chǎn)生碳酸鹽和其它化合物。（4）合理猜想其它化合物為：i．NaOH；ii．H2O2；iii．NaOH和H2O2；小明做出以上猜想的理論依據(jù)是（5）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成分，完成下列表格。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢?。固體完全溶解，形成無(wú)色溶液/步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，再加入，振蕩，靜置。白色沉淀含有Na2CO3步驟3：取少量步驟2試管中的上層清液于另一支試管中，再滴加少量MgCl2溶液，振蕩。無(wú)明顯現(xiàn)象步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶液，再加入，將帶火星木條伸入試管中。含有H2O2（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想正確。寫出過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。16．（4.00分）碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)，在270℃時(shí)分解2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．現(xiàn)取NaHCO316.8g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變。計(jì)算容器中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

2018年新疆烏魯木齊市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1．（2.00分）【考點(diǎn)】65：防治空氣污染的措施．【分析】A、隨手關(guān)閉電燈節(jié)約電能；B、自帶布袋購(gòu)物可以減少白色污染；C、共享單車出行可減少尾氣排放，保護(hù)環(huán)境；D、野外焚燒垃圾會(huì)造成大氣污染。【解答】解：A、隨手關(guān)閉電燈節(jié)約電能；B、自帶布袋購(gòu)物可以減少白色污染；C、共享單車出行可減少尾氣排放，保護(hù)環(huán)境；D、野外焚燒垃圾會(huì)造成大氣污染。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)各種污染源和防治措施進(jìn)行分析解題，并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。2．（2.00分）【考點(diǎn)】42：測(cè)量容器﹣量筒；44：加熱器皿﹣酒精燈；49：液體藥品的取用；4I：蒸發(fā)與蒸餾操作．【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤。D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3．（2.00分）【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【分析】A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)。B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目。C、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目?！窘獯稹拷猓篈、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2O中的“2”表示氧原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，O2中的“2”表示1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2N2中的“2”表示氮分子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說法正確。D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。4．（2.00分）【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；77：硬水與軟水；A3：從組成上識(shí)別氧化物；E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】A、根據(jù)自來水的生產(chǎn)過程中各步的原理和作用進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)生活中常用的降低水的硬度的方法分析；C、根據(jù)水的組成分析；D、根據(jù)電解水的結(jié)論分析；【解答】解：A、自來水廠凈化過程中，發(fā)生的變化并不都是物理變化，投藥消毒就是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故正確；C、水是由氫、氧兩種元素組成的，屬于氧化物，故正確；D、電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣，正極得到氧氣，故正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題比較全面地考查了水的組成、構(gòu)成、電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論的知識(shí)，屬于基本知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可。5．（2.00分）【考點(diǎn)】AC：有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；D1：化學(xué)式的書寫及意義；D9：元素質(zhì)量比的計(jì)算；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【分析】A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無(wú)機(jī)化合物。B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)一個(gè)C6H8O6分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、維生素C是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，則維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、維生素C中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（16×6）=3：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、一個(gè)C6H8O6分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)C6H8O6分子中含有20個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。6．（2.00分）【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】解：A、稀鹽酸能與過量硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、濃H2SO4不能與氯化氫氣體反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。D、過量Zn粉能與FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，再過濾即可，無(wú)需進(jìn)行洗滌、干燥，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。7．（2.00分）【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；7P：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！窘獯稹拷猓篈、圖中陰影部分表明A溶液是飽和溶液，B溶液是不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B正確；C、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度小于A物質(zhì)的溶解度，故C錯(cuò)誤；D、t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，t1℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量的A、B兩飽和溶液降溫到t1℃時(shí)析出溶質(zhì)的質(zhì)量A大于B，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。8．（2.00分）【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】A、根據(jù)碳不充分燃燒生成一氧化碳，進(jìn)行分析判斷。B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。C、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水，進(jìn)行分析判斷。D、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。【解答】解：A、碳不充分燃燒生成一氧化碳，碳與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故選項(xiàng)說法正確。D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，“CO2?H2CO3”的反應(yīng)不能用酚酞試劑驗(yàn)證，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳與碳的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2.00分）【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；62：空氣組成的測(cè)定；68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；7O：氣體溶解度的影響因素；86：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【分析】A、根據(jù)氣體溶解度的影響因素，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)白磷燃燒放出大量的熱，反應(yīng)后氧氣被消耗，進(jìn)行分析解答。D、根據(jù)鐵能與稀硫酸反應(yīng)，銅不能，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小，說明氣體在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤。B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，空氣和氧氣中氧氣的濃度不同，說明說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程度的因素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或結(jié)論正確。C、白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大；注射器的活塞先向右移動(dòng)；反應(yīng)后氧氣被消耗，冷卻至室溫后，壓強(qiáng)減小，注射器的活塞后向左移動(dòng)；最終停在刻度“4”附近，說明氧氣約占空氣體積的五分之一，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或結(jié)論正確。D、裝鐵絲的試管中有氣泡產(chǎn)生，裝銅絲的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，說明鐵能與稀硫酸反應(yīng)，銅不能，說明鐵與銅的活潑性Fe＞Cu，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或結(jié)論正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。10．（2.00分）【考點(diǎn)】AF：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】A、根據(jù)工藝流程圖可以看出，轉(zhuǎn)化過程中吸收了氧氣和二氧化硫，排出了硫酸，所以該流程中可得到化工產(chǎn)品硫酸進(jìn)行分析；B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)過程中，元素的化合價(jià)不變進(jìn)行分析；C、根據(jù)該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為Fe、S和O進(jìn)行分析；D、根據(jù)硫酸鐵、水和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、工藝流程圖可以看出，轉(zhuǎn)化過程中吸收了氧氣和二氧化硫，排出了硫酸，所以該流程中可得到化工產(chǎn)品硫酸，故A正確；B、復(fù)分解反應(yīng)過程中，元素的化合價(jià)不變，所以圖中FeSO4→Fe2（SO4）3的反應(yīng)類型不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素為Fe、S和O，故C正確；D、硫酸鐵、水和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸，所以圖中吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe2（SO4）3+SO2+2H2O=2FeSO4+2H2SO4，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了燃料脫硫的原理等，題中難度中等，注意化學(xué)方程式的書寫，為該題的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)。注意流程分析和設(shè)計(jì)方法和理解是解答的關(guān)鍵。二、填空題（本題共3個(gè)小題，共20分）11．（6.00分）【考點(diǎn)】82：金屬的物理性質(zhì)及用途；BA：分子的定義與分子的特性；H4：滅火的原理和方法；H7：化石燃料及其綜合利用；HE：資源綜合利用和新能源開發(fā)；J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素．【分析】（1）根據(jù)我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行分析；根據(jù)能源的分類進(jìn)行分析。（2）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析解答；根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來分析解答。（3）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析。【解答】解：（1）我國(guó)能源消費(fèi)占比最小的化石燃料是天然氣；人們正在利用和開發(fā)的其他能源還有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮埽毕?，核能，生物質(zhì)能，氫能等。故填：天然氣；太陽(yáng)能。（2）香飄滿堂，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味；糯米中富含糖類；瘦肉中富含蛋白質(zhì)；蛋黃中富含蛋白質(zhì)；故填：分子不斷運(yùn)動(dòng)；糯米。（3）釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用；用釜煮熟食物是利用了金屬的導(dǎo)熱性；故填：移走可燃物；導(dǎo)熱?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。12．（8.00分）【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅?！窘獯稹拷猓海?）i．x的數(shù)值是：16﹣2﹣6=8。故填：8。ii．鉀原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。故填：失去。iii．鉀素和硫元素形成的化合物硫化鉀中，鉀元素化合價(jià)是+1，硫元素化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硫化鉀的化學(xué)式是K2S。故填：K2S。（2）i．鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過程中變化的微觀粒子是鋅變成鋅離子，銅離子變成銅。故填：鋅和銅離子。ii．反應(yīng)后有剩余的銅離子，因此過量的物質(zhì)是CuSO4。故填：CuSO4。iii．鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu，反應(yīng)現(xiàn)象為析出紅色固體，溶液顏色變淺。故填：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；析出紅色固體，溶液顏色變淺?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。13．（6.00分）【考點(diǎn)】4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；AF：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】（1）根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析；（2）根據(jù)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；（4）根據(jù)氯化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂進(jìn)行分析；（5）根據(jù)氯化鎂、氯化鐵、鹽酸對(duì)于氯化鈣來說，也是雜質(zhì)，都會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣進(jìn)行分析；（6）根據(jù)石灰乳足量，所以過濾后的溶液中含有氫氧化鈣，所以加入的試劑X是鹽酸，鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（2）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；（3）鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以所以濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、MgSO4和CaCl2；（4）氯化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，化學(xué)方程式為：BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2；（5）氯化鎂、氯化鐵、鹽酸對(duì)于氯化鈣來說，也是雜質(zhì)，都會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣，濾液2中加入Ca（OH）2可以除去HCl、MgCl2和FeCl3；（6）石灰乳足量，所以過濾后的溶液中含有氫氧化鈣，所以加入的試劑X是鹽酸，鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的HCl。故答案為：（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（2）漏斗；（3）CaCl2；（4）BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2；（5）FeCl3；（6）HCl?！军c(diǎn)評(píng)】解題時(shí)緊扣生產(chǎn)目的分析生產(chǎn)流程圖，明確流程圖中各操作在生產(chǎn)過程中的作用，整體把握生產(chǎn)過程，這是解答所提出的問題的基礎(chǔ)。三、實(shí)驗(yàn)探究及計(jì)算（本題共3個(gè)小題，共20分）14．（7.00分）【考點(diǎn)】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；D6：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件確定制取裝置，根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式；根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法來計(jì)算化合價(jià)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)來分析解答；（3）根據(jù)氫氣的密度、裝置的特點(diǎn)來分析解答?！窘獯稹拷猓海?）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置A制??；氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，但相對(duì)來說排水法收集的氧氣較純，需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)才能收集，否則造成收集的氧氣不純；在氯酸鉀中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（﹣2）×3=0，x=+5；故填：AF；2KClO32KCl+3O2↑；+5；沒有得到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集；（3）氫氣的密度比空氣小，所以用裝置G來收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從短管進(jìn)入；如果把B中帶單孔塞的導(dǎo)管換成C，其優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加液體藥品，操作更方便；故填：n；可以隨時(shí)添加液體藥品?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查儀器的名稱與用途、反應(yīng)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。1