幼兒園大班社會(huì)教案《我會(huì)幫助需要幫助的人》誰(shuí)來(lái)幫助我活動(dòng)【幼兒教案】

幼兒園大班社會(huì)教案《我會(huì)幫助需要幫助的人》誰(shuí)來(lái)幫助我活動(dòng)【幼兒教案】\o"社會(huì)教案"#社會(huì)教案（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.愿意幫助他人做一些力所能及的事，體驗(yàn)關(guān)心幫助別人的快樂(lè)。2.能注意到別人的困難與需要，主動(dòng)幫助別人，具有同情心。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)幼兒回憶幫助他人的經(jīng)歷。（2）請(qǐng)幾名幼兒事先編排幫助、關(guān)心別人的情景表演。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：表演所需道具等。（三）活動(dòng)過(guò)程：1.談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友認(rèn)真看表演，看看發(fā)生了什么事，小朋友是怎樣幫助他們的。2.觀看情景表演，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的看法。1）請(qǐng)幼兒觀看第一組情景表演：一個(gè)幼兒幫助另外一個(gè)幼兒扣身后的扣子；一個(gè)幼兒摔倒了，另外一個(gè)幼兒將他扶起來(lái)。2）討論：你看到了什么？當(dāng)別人有困難時(shí)，你該怎么辦？你幫助過(guò)別人嗎？你是怎么幫助的？3）請(qǐng)幼兒觀看第二組情景表演：一個(gè)小朋友傷心地哭，另外幾個(gè)小朋友拿紙巾幫他擦拭淚水并勸慰。4）討論：剛才發(fā)生了什么事？小朋友是怎么幫助他的？如果你哭時(shí)，希望別人怎么對(duì)你？遇到別人傷心時(shí)，我們可以怎樣幫助他？3.說(shuō)說(shuō)"我知道的需要幫助的人"，引發(fā)幼兒樂(lè)于助人的愿望。1）提問(wèn)：除了我們身邊的小伙伴遇到困難需要幫助外，還有什么樣的人需要我們幫助呢？你有幫助過(guò)他們嗎？怎么幫助的？2）幼兒相互交流自己的經(jīng)歷和感受。3)小結(jié)：你們都是很善良的孩子，都能及時(shí)幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖與幸福，老師真為你們感到驕傲。4.開(kāi)展互相幫助模擬活動(dòng)：互相塞內(nèi)衣、卷袖子、扣紐扣等。（四）活動(dòng)延伸：家長(zhǎng)平時(shí)帶幼兒外出時(shí)，在遇到需要幫助的人或事時(shí)，積極幫助，為幼兒做樂(lè)于助人的好榜樣。《需要幫助的人》中班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們?cè)敢鈳椭麄兊那楦谢顒?dòng)準(zhǔn)備：已錄制好的片段、畫(huà)紙、蠟筆等活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入引起興趣1、在我們的生活周?chē)€有哪些人需要我們的幫助？為什么？2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。（二）觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰(shuí)？你怎么知道他是盲人？（觀看錄象片段一）2、盲人看不見(jiàn)一切，他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難？3、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。（鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來(lái)，試著往前走一走。）4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎？5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見(jiàn)的？他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy？（讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有人提醒……）6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺(jué)得現(xiàn)在外出時(shí)過(guò)馬路和乘車(chē)子有很大的困難，請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們?cè)谶^(guò)馬路和乘車(chē)子時(shí)又快又安全？（幼兒相互討論）（三）操作延伸1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。2、你覺(jué)得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來(lái)幫助他們？3、一封求援信?；顒?dòng)反思：殘疾人朋友是現(xiàn)代社會(huì)的弱勢(shì)群體，經(jīng)常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的同情心、愛(ài)心是幼兒園社會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。現(xiàn)代生活中,幼兒大多是獨(dú)生子女,他們從小得到家庭、社會(huì)關(guān)愛(ài)多、照顧多,而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡薄,有的孩子甚至嘲笑、歧視、討厭殘疾人,看見(jiàn)殘疾人甚至直呼他們瞎子、聾子，因此引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待殘疾人朋