2023年實(shí)習(xí)工作總結(jié)（2篇）

第12頁共12頁2023?年實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?時(shí)間就像?日夜不倦?的流水，?總會在人?們的不經(jīng)?意之間白?駒過隙的?走過，當(dāng)?你驀然回?首時(shí)，那?段迷戀的?歲月早已?悄然逝去?。為期將?近三個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活，眨眼?之間，就?在與同學(xué)?們的頻頻?揮手中落?幕了，看?著那厚厚?一疊的祝?福話語和?小棒棒糖?，心中實(shí)?在有太難?的割舍，?或許自己?確實(shí)努力?了很多，?但收獲的?成果是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)大于付?出的汗水?，學(xué)到的?方方面面?才是至為?重要的。?這其中包?括教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?、班主任?工作的實(shí)?踐，還有?指導(dǎo)老師?的諄諄教?誨，學(xué)生?的舍不得?等等，所?有對這一?切的美好?的回憶，?也將成為?我記憶寶?庫中最重?要的一部?分！在?婁底四中?三個(gè)月的?教育實(shí)習(xí)?中，我們?的主要任?務(wù)是教育?見習(xí)，教?學(xué)工作和?班主任工?作。一?、教育見?習(xí)在實(shí)?習(xí)開始的?第一周，?我們便進(jìn)?行了教育?見習(xí)，主?要是到各?個(gè)班級去?聽老師的?課。一開?始，我們?都不知道?怎么聽課?，剛開始?聽課，也?不知道怎?么聽課，?不知道從?什么方面?著手，只?是按步就?班地把老?師上課的?內(nèi)容給抄?下來，就?像回到了?當(dāng)初的高?中時(shí)候的?學(xué)習(xí)。每?個(gè)老師都?有自己的?上課風(fēng)格?，不知道?如何去評?價(jià)。后來?和老師交?流，發(fā)現(xiàn)?原來聽課?要這樣聽?，要聽老?師如何突?破本節(jié)課?的重難點(diǎn)?，要聽老?師上課的?語言，要?聽老師的?問題設(shè)置?，也要看?學(xué)生聽課?的一個(gè)狀?態(tài)以及老?師的教態(tài)?。課堂不?是老師在?上面的表?演，而是?學(xué)生和老?師一種互?動，一種?知識火花?的碰撞。?二、教?學(xué)工作?在整個(gè)實(shí)?習(xí)過程中?，教學(xué)工?作是最為?關(guān)鍵的一?個(gè)環(huán)節(jié)，?也是這次?實(shí)習(xí)的中?心點(diǎn)。在?結(jié)束了兩?周的見習(xí)?后，自然?步入了教?學(xué)工作中?，指導(dǎo)老?師要求我?們在上課?前，必須?有一份詳?細(xì)的教案?和幾次試?講，這樣?成功之后?，才可以?正式步入?講臺。所?以，教學(xué)?的第一步?，就是備?課。為了?備好一堂?課，我一?般都會查?閱大量有?關(guān)的信息?，并借鑒?一些教案?中好的閃?光點(diǎn)，比?如問題情?境的設(shè)置?，學(xué)生的?提問，如?何突破這?節(jié)課的重?難點(diǎn)以及?板書的設(shè)?計(jì)。至于?試講，是?一個(gè)讓自?己更加熟?練教案和?教學(xué)語言?的過程，?只有全面?了解了課?本知識和?熟悉了教?案，我們?才能在課?堂上更好?地導(dǎo)入，?更好地講?授知識點(diǎn)?，更好地?加強(qiáng)與學(xué)?生的互動?，這樣才?能活躍課?堂氣氛，?調(diào)動學(xué)生?上課的積?極性。當(dāng)?然教學(xué)過?程也是一?個(gè)由生到?熟的過程?，對于完?全沒有教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?我來講，?肯定會存?在這樣或?那樣的不?足與缺點(diǎn)?。比如我?上的第一?節(jié)課，就?是一首詩?歌《酬樂?天揚(yáng)州初?逢席上見?贈》，這?是劉禹錫?寫的一首?酬答詩，?在備課之?初，指導(dǎo)?老師跟我?講，一般?詩歌的教?學(xué)，大致?可以分為?以下幾步?，一是釋?題，二是?詩歌背景?以及作者?簡介，三?是字詞句?疏通，四?是詩歌分?析，包括?翻譯和名?句賞析。?五是詩歌?主題以及?作者主要?情感等。?上這堂課?，我基本?上還是按?照了這樣?一個(gè)步驟?來上的，?但是這一?堂課下來?，我就發(fā)?現(xiàn)了自己?的缺點(diǎn)，?比如板書?設(shè)計(jì)過于?凌亂，上?課銜接不?怎么到位?，與學(xué)生?的互動很?少，最主?要的沒有?強(qiáng)調(diào)中學(xué)?語文的重?點(diǎn)“讀”?，經(jīng)過這?么久的實(shí)?習(xí)下來，?從教學(xué)效?果來看，?誦讀法實(shí)?為一種很?重要的方?法，書讀?的多了，?自然就懂?的課文的?意思，就?能理會到?作者的思?想情感以?及對自己?的啟迪，?書讀百遍?，其益自?現(xiàn)大概就?是這個(gè)道?理吧。?上一堂課?容易，上?一堂好課?很難，這?是我實(shí)習(xí)?最深的體?會。上好?一節(jié)課，?不僅要求?老師有一?個(gè)過硬的?基本功，?包括普通?話的標(biāo)準(zhǔn)?，教案的?熟悉，粉?筆字的整?潔，而且?更重要的?是，讓學(xué)?生參與到?這堂課，?發(fā)散他們?的思維，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)?的興趣，?不是簡單?的傳授知?識，而是?要讓學(xué)生?明白這個(gè)?道理，然?后自主去?學(xué)習(xí)。所?以，在上?課的時(shí)候?，我都會?強(qiáng)調(diào)，你?們不要認(rèn)?為老師講?的都是對?的，要抱?著懷疑的?態(tài)度來學(xué)?習(xí)，有不?懂的可以?跟老師講?，我講的?不對的，?你自己再?去查閱資?料，務(wù)必?真正弄懂?這個(gè)問題?。還有就?是上課要?適當(dāng)講究?一些方法?，比如學(xué)?生注意力?分散的時(shí)?候，我們?可以想辦?法來吸引?學(xué)生的注?意力，有?時(shí)穿插一?兩個(gè)幽默?小笑話，?這樣做既?活躍了課?堂氣氛，?然后馬上?又可以進(jìn)?入到課文?中來。平?時(shí)可以加?強(qiáng)對學(xué)生?的書寫規(guī)?范，初中?作文的批?改中，經(jīng)??？梢园l(fā)?現(xiàn)這樣一?些缺點(diǎn)，?比如大部?分人字跡?潦草，相?當(dāng)一部分?是從網(wǎng)上?抄來的，?就算是自?己寫的，?大都是語?句不通暢?。所以我?上課的重?點(diǎn)都會強(qiáng)?調(diào)學(xué)生字?詞的積累?，優(yōu)美語?句的積累?，因?yàn)檎Z?文的最終?目的是培?養(yǎng)學(xué)生的?寫作和閱?讀能力，?通過這些?努力，希?望可以提?高學(xué)生的?寫作水平?。在散文?的教學(xué)中?，我都會?讓學(xué)生去?讀，去感?受作者詩?一般的語?言，明白?學(xué)這篇文?章的目的?就是我們?要向作者?學(xué)習(xí)，善?于發(fā)現(xiàn)生?活的美，?然后把這?種美的感?情，再用?文字把它?表達(dá)出來?，達(dá)到一?種情景交?融的境界?。當(dāng)然，?目前中學(xué)?語文教學(xué)?的現(xiàn)狀就?是大部分?學(xué)生都不?喜歡上語?文課，課?堂氣氛大?都也是昏?昏沉沉，?所以調(diào)動?學(xué)生的積?極性在語?文教學(xué)中?很重要。?其實(shí)語?文是最富?有情趣的?學(xué)科，也?是一門藝?術(shù)課。怎?樣上好它?，每位語?文老師應(yīng)?該根據(jù)個(gè)?人的不同?、學(xué)生的?不同塑造?并保持自?我豐滿的?教學(xué)個(gè)性?，以求得?課堂教學(xué)?效率的全?面提高，?學(xué)習(xí)更加?主動、自?主的發(fā)展?，同時(shí)我?們也要學(xué)?做一個(gè)有?情趣的語?文教師。?情趣就是?充滿樂趣?，不僅要?有理論的?支持，而?且要有深?厚的文學(xué)?底蘊(yùn)，更?重要的是?人格的力?量。做到?這一點(diǎn)我?認(rèn)為，教?師首先應(yīng)?該關(guān)注的?是學(xué)生的?生命成長?。教師的?崇高在于?無私的奉?獻(xiàn)，在于?愛心的流?淌，在于?對孩子的?尊重?！?你是快樂?的，我是?幸福的。?”應(yīng)是一?個(gè)教師永?遠(yuǎn)追求的?教育境界?。語文又?是非常富?有感染力?的學(xué)科，?一個(gè)好的?老師應(yīng)該?讓學(xué)生感?到是一種?精神的享?受，包括?你的外表?，你的體?態(tài)，你的?眼神，你?的笑臉，?你的手勢?，你的語?言……都?能給學(xué)生?心靈的震?撼。其次?，一個(gè)有?情趣的語?文教師還?必須有豐?厚的文化?內(nèi)涵和高?超的教學(xué)?藝術(shù)，包?括語文的?基本知識?素養(yǎng)、精?深的專業(yè)?文化素養(yǎng)?和廣博的?科學(xué)文化?素養(yǎng)，以?及處理教?材的藝術(shù)?、課堂設(shè)?計(jì)的藝術(shù)?、教學(xué)方?法的藝術(shù)?、處理問?題的藝術(shù)?，以及語?言、板書?、操作等?藝術(shù)。這?些都將深?刻影響每?一個(gè)學(xué)生?的長足發(fā)?展?？傊?我們應(yīng)該?學(xué)會做一?個(gè)有情趣?的語文老?師，當(dāng)然?這不是一?蹴而就的?，而是一?個(gè)長期而?艱苦的探?索過程。?愿我們都?能努力?三、班主?任工作?在實(shí)習(xí)活?動中，班?主任工作?是與教學(xué)?工作相輔?相成的，?如果把班?級管理好?了，教學(xué)?活動也會?得心應(yīng)手?。我所帶?的班級是?初中一年?級的，剛?從小學(xué)升?入初中，?所以相對?來講，還?是比較難?管的。特?別是沒有?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，我的?班主任工?作重心也?就放在這?里。同學(xué)?們上課愛?講笑話，?無視課堂?紀(jì)律的現(xiàn)?象，也在?我不耐其?煩的思想?教育下，?后面漸漸?好轉(zhuǎn)起來?了，在這?個(gè)過程中?，我主要?是告訴他?們?yōu)槭裁?要學(xué)習(xí)，?從大的方?面來講，?是讓你將?來成為一?個(gè)有用之?才，為國?家的現(xiàn)代?化建設(shè)貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?。從小的?方面來講?，是為了?你將來能?夠有一個(gè)?好的工作?和生活而?努力。你?們現(xiàn)在才?剛進(jìn)入初?中，無論?基礎(chǔ)怎樣?，只要你?勤奮好學(xué)?，什么都?來得及。?然后就是?在有空的?時(shí)候，給?他們講些?名人的學(xué)?習(xí)故事，?激勵(lì)他們?學(xué)習(xí)。這?樣，班級?的學(xué)風(fēng)開?始漸漸步?入正軌。?四、教?學(xué)工作實(shí)?習(xí)、總結(jié)?班主任?工作還有?一項(xiàng)重要?的工作就?是要及時(shí)?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)，多關(guān)?心學(xué)生。?比如哪個(gè)?學(xué)生最近?上課總是?心不在焉?的，你就?要多找他?談?wù)勗挘?了解他的?家庭基本?情況，分?析出現(xiàn)這?種現(xiàn)象的?原因，然?后教導(dǎo)學(xué)?生的任務(wù)?主要是學(xué)?習(xí)，要打?起精神來?，多多鼓?勵(lì)他。在?處理班上?學(xué)生矛盾?的時(shí)候，?要多聽學(xué)?生的解釋?，不要存?有偏見，?該松的時(shí)?候就要松?，該嚴(yán)的?時(shí)候就要?嚴(yán)，這樣?學(xué)生才能?信服。當(dāng)?然，班主?任工作最?重要的還?是在處理?學(xué)生的關(guān)?系上，這?是一個(gè)度?的把握，?與學(xué)生的?距離既不?能太遠(yuǎn)，?也不能太?近。我在?實(shí)習(xí)過程?中，在教?室里基本?上是嚴(yán)肅?的，但是?我一般都?會通過一?些活動去?加強(qiáng)師生?關(guān)系，比?如上體育?課的時(shí)候?一起跑步?，打球等?，還有像?文藝節(jié)的?時(shí)候，每?個(gè)班里都?會有文藝?節(jié)目，通?過對節(jié)目?的盡心盡?力輔導(dǎo)去?贏得學(xué)生?的尊重和?感情，特?別是得了?獎(jiǎng)之后，?我完全融?入到了他?們那種班?級榮譽(yù)感?里，每個(gè)?人臉上都?洋溢著燦?爛的笑容?，那是一?種肯定的?滿足在里?面的。所?以，此次?班主任工?作的實(shí)習(xí)?，相對來?講，還是?比較成功?的?？?之，短暫?的三個(gè)月?實(shí)習(xí)生涯?，讓我學(xué)?到了很多?，不僅僅?是教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?，而且是?一次很重?要的社會?實(shí)踐鍛煉?，我非常?感謝的我?的指導(dǎo)老?師和身邊?關(guān)懷我的?其他老師?，也非常?感謝我?guī)?的學(xué)生們?，讓我收?獲了一份?份真摯的?感情。我?相信，通?過這次實(shí)?習(xí)，我向?成為一名?優(yōu)秀的教?育工作者?，又邁出?了一大步?！20?23年實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)（二）?首先，?我想向?yàn)?我的實(shí)習(xí)?提供幫助?和指導(dǎo)的?經(jīng)理和我?的同事們?致謝，感?謝他們?yōu)?我的順利?實(shí)習(xí)實(shí)踐?所作的幫?助和努力?。通過?實(shí)習(xí)，我?獲得了實(shí)?際的工作?經(jīng)驗(yàn)，雖?然我并沒?有在會計(jì)?崗位工作?，但是學(xué)?習(xí)到了我?所沒有學(xué)?到的知識?。實(shí)習(xí)期?間，我了?解并參與?了銷售過?程。在?此期間，?我進(jìn)一步?學(xué)習(xí)了紅?酒方面的?知識,對?紅酒有了?更深的理?解,將理?論與實(shí)踐?有機(jī)結(jié)合?起來。我?的工作得?到了經(jīng)理?和同事充?分的肯定?和較好的?評價(jià)。?“千里之?行，始于?足下”，?這短暫而?又充實(shí)的?實(shí)習(xí)，我?認(rèn)為對我?走向社會?起到了一?個(gè)橋梁的?作用，過?渡的作用?，是人生?的一段重?要的經(jīng)歷?，也是一?個(gè)重要步?驟，對將?來自己的?事業(yè)有著?很大幫助?。向他?人虛心求?教，遵守?組織紀(jì)律?和單位規(guī)?章制度，?與人文明?交往等一?些做人處?世的基本?原則都要?在實(shí)際生?活中認(rèn)真?的___?_，好的?習(xí)慣也要?在實(shí)際生?活中不斷?培養(yǎng)。?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)工?作不僅是?對我動手?能力的一?次提高，?更是對我?思想上的?一次洗禮?。在做銷?售工作中?明白不是?所有的工?作都是那?么簡單的?，在接下?來的以后?工作我將?更加勇往?直前，愈?挫愈勇，?向成為一?名優(yōu)秀的?會計(jì)而不?斷奮進(jìn)。?我正式?進(jìn)入店面?了,當(dāng)時(shí)?很興奮,?卻還有點(diǎn)?害羞,還?有點(diǎn)放不?開,感覺?自己就這?樣被丟在?那里了,?誰都不認(rèn)?識,不知?道自己要?干什么,?站在那里?說什么該?跟誰講話?一系列的?問題來了?。傻傻?的在店面?站了幾分?鐘后，直?到經(jīng)理自?我介紹了?一翻之后?，便詢問?關(guān)于我的?信息，以?前有做過?哪些兼職?與活動之?類的。了?解過后，?他向我們?介紹公司?的一些基?本情況，?便對我的?進(jìn)行了安?排。讓我?跟著銷售?姐姐學(xué)習(xí)?。這一?段時(shí)間所?學(xué)到的經(jīng)?驗(yàn)和知識?大多來自?經(jīng)理和銷?售姐姐的?教導(dǎo)。首?先經(jīng)理先?對紅酒的?來源對我?們進(jìn)行了?講解，讓?我們對紅?酒有了基?本的認(rèn)識?。然后?在讓我們?對排面上?的紅酒進(jìn)?行觀察，?看后面紅?酒的標(biāo)簽?解說。了?解有哪些?牌子的紅?酒，記住?每個(gè)牌子?紅酒的特?點(diǎn)和紅酒?的級別，?到倉庫加?深紅酒的?了解。各?種紅酒牌?子與紅酒?級別，分?辨出每個(gè)?紅酒所對?應(yīng)的箱子?與規(guī)格。?并在倉?管的帶領(lǐng)?下了解紅?酒的保存?方式，與?擺放。再?是該怎么?和客戶打?交道，在?與客人的?溝通方面?會遇到的?問題的處?理。通過?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)實(shí)?踐和主管?的指導(dǎo)，?使我更豐?富全面的?掌握了營?業(yè)員所必?需掌握的?銷售技巧?以及人際?關(guān)系處理?技巧，使?我們真正?對崗前所?學(xué)的知識?融會貫通?。我們?還是一樣?要不斷的?學(xué)習(xí)，來?提高自身?的一切，?這樣才不?會被社會?淘汰，這?樣的我們?來能在社?會更好的?立足。要?付出很多?心血和自?己不斷的?努力。?逐漸的對?店里內(nèi)的?業(yè)務(wù)流程?有了更深?入的了解?。理論來?源于實(shí)踐?，實(shí)踐能?更好地檢?驗(yàn)理論。?說起容易?做來難。?在理論的?學(xué)習(xí)過程?中，我們?總是不以?為然。當(dāng)?自己上?臺操作時(shí)?，這才發(fā)?現(xiàn)不是丟?東就是落?西?？上?而知，在?以后的實(shí)?際工作中?，一定要?腳踏實(shí)地?，戒驕戒?躁，時(shí)刻?保持謙虛?謹(jǐn)慎的態(tài)?度。此?外，在熟?悉流程之?后，我發(fā)?現(xiàn)有些流?程過于繁?瑣。這就?導(dǎo)致了客?戶需求服?務(wù)的短時(shí)?間性與操?作相對長?時(shí)間性產(chǎn)?生了矛盾?。也許?這一矛盾?引起了很?多客戶在?業(yè)務(wù)受理?過程中的?不耐煩。?在工作中?我已遇到?多次，由?于長時(shí)間?的等待讓?他們產(chǎn)生?了不滿的?情緒從而?造成了沖?突。所以?，這一矛?盾應(yīng)引起?我們的深?思。這?次實(shí)踐不?僅讓我了?解學(xué)到很?多東西，?還鍛煉了?我的膽量?、語言交?流能力和?心理洞察?能力，讓?我知道如?何做好一?名銷售。?一名優(yōu)秀?的銷售應(yīng)?該注意以?下幾點(diǎn)：?一、保?持良好個(gè)?人形象，?具有良好?的休養(yǎng)和?熱情周到?的服務(wù)態(tài)?度；二?、精通所?銷售產(chǎn)品?的知識并?掌握足夠?的關(guān)聯(lián)產(chǎn)?業(yè)的知識?，以及促?銷活動的?相關(guān)情況?；三、?具有良好?的應(yīng)變能?力，能根?據(jù)顧客的?言語與表?情察覺顧?客的想法?，作出適?當(dāng)?shù)幕貞?yīng)?；四、?不斷學(xué)習(xí)?，掌握銷?售能力和?銷售技巧?。實(shí)踐?，就是把?我們在學(xué)?校所學(xué)的?理論知識?，運(yùn)用到?客觀實(shí)際?中去，使?自己所學(xué)?的理論知?識有用武?之地。只?學(xué)不實(shí)踐?，那么所?學(xué)的就等?于零。學(xué)?生的實(shí)際?操作能力?與在校的?理論學(xué)習(xí)?有一定的?差距。?在這次實(shí)?踐中，這?一點(diǎn)我感?受很深。?在店里,?有些客人?一眼就能?把我人出?是一名正?在讀書的?學(xué)生,我?問他們?yōu)?什么,他?們總說從?我的臉上?就能看出?來,呵呵?,也許沒?有經(jīng)歷過?社會的人?都有我這?種不知名?遭遇吧!?我并沒有?因?yàn)槲以?他們面前?沒有經(jīng)驗(yàn)?而退后,?我相信我?也能做的?像老板一?樣好。?在學(xué)校，?理論學(xué)習(xí)?的很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到的?，而實(shí)際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識一?點(diǎn)都用不?上的情況??；蛟S?工作中運(yùn)?用到的只?是簡單的?問題，只?要套公式?就能完成?一項(xiàng)任務(wù)?，有時(shí)候?你會埋怨?，實(shí)際操?作這么簡?單，但為?什么書本?上的知識?讓人學(xué)的?那么吃力?呢也許?老師是正?確的，雖?然大學(xué)不?像在社會?，但是總?算是社會?的一部分?。我們有?了在課堂?上對知識?的認(rèn)真消?化，有平?時(shí)作業(yè)的?補(bǔ)充，我?們比別人?具有了更?高的起點(diǎn)?，有了知?識去應(yīng)付?各種工作?上的問題?。這次?實(shí)習(xí)也讓?我深刻了?解到，在?工作中和?同事保持?良好的關(guān)?系是很重?要的。做?事首先要?學(xué)做人，?要明白做?人的道理?，如何與?人相處是?現(xiàn)代社會?的做人的?一個(gè)最基?本的問題?。對于?自己這樣?一個(gè)即將?步入社會?的人來說?，需要學(xué)?習(xí)的東西?很多，他?們就是最?好的老師?，正所謂?“三人行?，必有我?師”，我?們可以向?他們學(xué)習(xí)?很多知識?、道理。?我也從?工作中學(xué)?習(xí)到了人?際交往和?待人處事?的技巧。?在人與人?的交往中?，我能看?到自身的?價(jià)值。人?往往是很?執(zhí)著的。?可是如果?你只問耕?耘不問收?獲，那么?你一定會?交得到很?多朋友。?對待朋?友，切不?可斤斤計(jì)?較，不可?強(qiáng)求對方?付出與你?對等的真?情，要知?道給予比?獲得更令?人開心。?不論做是?事情，都?必須有主?動性和積?極性，對?成功要有?信心，要?學(xué)會和周?圍的人溝?通思想、?關(guān)心別人?、支持別?人。我?知道，不?到之處還?有存在，?在以后的?工作中，?我會繼續(xù)?努力，不?斷完善，?不斷提升?個(gè)人文化?素養(yǎng)和銷?售技巧！?為公司創(chuàng)?造利益，?為我個(gè)人?的發(fā)展打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)！