五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－10為童話故事作畫(huà)｜廣西版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－10為童話故事作畫(huà)｜廣西版教學(xué)目標(biāo)能夠理解童話故事的敘述，理解和表達(dá)故事情節(jié)和主題。能夠使用基本的繪畫(huà)技巧和素材，創(chuàng)作出表現(xiàn)童話故事的作品。能夠理解顏色、形狀、紋理和光影等方面對(duì)繪畫(huà)作品的影響，進(jìn)一步提高其審美能力。教學(xué)內(nèi)容1.童話故事解讀在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師可以選擇一到兩個(gè)比較有代表性的童話故事，如《灰姑娘》、《長(zhǎng)發(fā)公主》等，通過(guò)閱讀故事內(nèi)容，了解故事情節(jié)和主題，培養(yǎng)學(xué)生故事閱讀的興趣和能力。2.素材準(zhǔn)備在繪畫(huà)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，老師可以選擇與故事相關(guān)的素材，如彩色紙、彩鉛、蠟筆、水彩顏料等，以及不同形狀的筆刷、剪紙、紙張等，為學(xué)生提供豐富的素材，鼓勵(lì)他們大膽嘗試不同的創(chuàng)作方式。3.創(chuàng)作策展在繪畫(huà)創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)故事情節(jié)、角色性格、場(chǎng)景氛圍等特點(diǎn)，自主創(chuàng)作出能夠清晰表現(xiàn)故事內(nèi)容的作品。為了提高學(xué)生的創(chuàng)作能力，老師要以學(xué)生創(chuàng)作的作品為主導(dǎo)，指導(dǎo)他們?nèi)绾握{(diào)整作品的整體風(fēng)格和畫(huà)面感，使作品更具有震撼力和視覺(jué)效果。4.作品展覽在完成繪畫(huà)作品創(chuàng)建之后，學(xué)生們應(yīng)該將他們的作品展示在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)，我們可以利用學(xué)生們的作品舉行小型的藝術(shù)展，讓家長(zhǎng)和其他學(xué)生來(lái)欣賞和評(píng)價(jià)孩子們的作品。教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的繪畫(huà)風(fēng)格和技巧。幫助學(xué)生理解并表達(dá)童話故事的主題和情節(jié)，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，了解色彩、形狀、構(gòu)圖和紋理等基本要素，提高審美素養(yǎng)。教學(xué)方法小組討論：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和思考，進(jìn)行小組討論，理解并表達(dá)童話故事及相關(guān)畫(huà)面形式。個(gè)人創(chuàng)作：運(yùn)用學(xué)生創(chuàng)造性的思維，利用多種素材資源和教學(xué)工具，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作表現(xiàn)出童話故事的作品。作品展覽：利用教室和學(xué)校進(jìn)行作品展覽和交流，培養(yǎng)學(xué)生分享創(chuàng)意，進(jìn)行互動(dòng)交流的能力。教學(xué)案例第一步：介紹童話故事《長(zhǎng)發(fā)公主》的主要情節(jié)，并通過(guò)小組討論，理解并表述其中的關(guān)鍵角色、場(chǎng)景和情節(jié)。第二步：分發(fā)彩色紙、顏料、剪刀和筆刷，讓學(xué)生根據(jù)自己的想象，創(chuàng)作表現(xiàn)出長(zhǎng)發(fā)公主的形象和故事情節(jié)的作品。第三步：指導(dǎo)學(xué)生思考作品的整體構(gòu)圖和顏色搭配，并進(jìn)行必要的調(diào)整和修改，讓創(chuàng)作的作品更加完美。第四步：學(xué)生將創(chuàng)作的作品貼到班級(jí)藝術(shù)墻上，并在展覽會(huì)上分享他們的創(chuàng)作和藝術(shù)感受。總結(jié)本次美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)旨在提高五年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作能力，增強(qiáng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣與觀察