二年級(jí)下學(xué)期班主任班務(wù)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)二年級(jí)下?學(xué)期班主?任班務(wù)工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本?有人說(shuō)：?一個(gè)好班?主任就是?一個(gè)好班?集體。為?了讓班級(jí)?充滿(mǎn)活力?與創(chuàng)新，?為了能更?好地塑造?孩子們的?心靈，讓?他們得到?全面的發(fā)?展，也為?了使新學(xué)?期班級(jí)上?能有更新?的氣息，?特制定班?主任計(jì)劃?如下：?一、常規(guī)?教育方面?從熱鬧?的假期踏?入新學(xué)期?，學(xué)生的?心神松散?，為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色，再?次適應(yīng)學(xué)?校緊張而?又豐富多?彩的生活?，這就要?班主任在?日常生活?中能有序?的引導(dǎo)，?時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)?性的常規(guī)?教育。因?此，我決?定從以下?幾點(diǎn)入手?：1、?充分利用?班會(huì)等時(shí)?間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，并?在日常學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生?知道什么?行為是對(duì)?的，什么?是不對(duì)的?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。如：見(jiàn)?師長(zhǎng)熱情?問(wèn)好，上?下樓梯學(xué)?會(huì)禮讓。?教給學(xué)生?待人接物?的基本禮?儀。2?、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教?育陣地的?作用，增?強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，?使學(xué)生心?中有他人?，有集體?。比如：?可以利用?文明班的?評(píng)比活動(dòng)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?行為教育?。另外，?還要進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)?生的行為?習(xí)慣。?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班?級(jí)，要想?有良好的?班風(fēng)，必?須要有良?好的紀(jì)律?才行。因?而，我從?以下幾點(diǎn)?入手：?1、課堂?紀(jì)律首?先師生共?同制定班?規(guī)班紀(jì)，?并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這?樣學(xué)生既?感到有努?力目標(biāo)，?又有約束?力，而且?可以在不?知不覺(jué)中?遵守紀(jì)律?。由于是?孩子們自?己制定的?，這樣變?被動(dòng)的各?種要求為?主動(dòng)的行?為，有助?于學(xué)生將?文字內(nèi)化?為行為。?我們班的?宗旨是"?說(shuō)到做到?，言行一?致。"?2、課間?紀(jì)律課?間是學(xué)生?輕松休息?的時(shí)間，?良好的課?間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)?活躍而輕?松的氣氛?。然而，?豐富多彩?的課間活?動(dòng)，就是?解決課間?紀(jì)律亂的?法寶。我?將針對(duì)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，引?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展有意義?的活動(dòng)，?使學(xué)生既?健體又受?教育，同?時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生?要注意文?明活動(dòng)，?寓教于樂(lè)?。3、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?適應(yīng)集體?生活，要?求學(xué)生做?到不僅做?到快，齊?，靜，而?且能夠進(jìn)?行自主管?理。做到?高高興興?來(lái)上學(xué)，?平平安安?回家去。?三、衛(wèi)?生方面?講究衛(wèi)生?很重要。?俗話(huà)說(shuō)，?病從口入?。收拾好?衛(wèi)生，既?能使身體?健康，又?能養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、?個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣?著整潔，?常剪指甲?，飯前便?后洗手。?2、班?級(jí)衛(wèi)生：?每天兩次?分派值日?生清掃，?讓大家互?相監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)?，及時(shí)打?掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小?組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同?時(shí)進(jìn)行愛(ài)?護(hù)環(huán)境和?花草的教?育。四?、班干部?的培養(yǎng)方?面班級(jí)?管理光靠?班主任一?人來(lái)管理?是不夠的?，而班干?部卻是班?級(jí)管理的?小助手。?這學(xué)期我?仍將培養(yǎng)?做事認(rèn)真?有責(zé)任性?的人，使?他們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作?和學(xué)會(huì)管?理。齊心?協(xié)力搞好?工作，建?立一個(gè)積?極向上，?朝氣蓬勃?的班集體?。五、?其他方面?班級(jí)管?理中還應(yīng)?注重個(gè)體?的發(fā)展，?在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘?各種人才?及學(xué)生的?潛力，使?班上的每?個(gè)同學(xué)都?能在某一?方面得到?進(jìn)一步的?發(fā)展。因?此，在班?級(jí)繼續(xù)開(kāi)?展各種活?動(dòng)。如：?文明小標(biāo)?兵評(píng)選，?小書(shū)法家?，小發(fā)明?家，小作?家，數(shù)學(xué)?小博士等?各種評(píng)比?活動(dòng)。在?這些活動(dòng)?中，讓每?個(gè)孩子都?敢于面對(duì)?大家展示?自我，充?分鍛煉自?己，提高?學(xué)生的自?信心。?還給孩子?們一個(gè)金?色的童年?。這學(xué)期?，我將會(huì)?用心去和?學(xué)生交流?，用欣賞?的眼光尋?找孩子身?上的每一?處閃光點(diǎn)?。我相信?，只要關(guān)?愛(ài)孩子，?尊重孩子?，寬容孩?子，我們?就能找到?開(kāi)啟學(xué)生?心靈的鑰?匙。上述?措施只是?我對(duì)班級(jí)?本學(xué)期的?初步打算?，在今后?的工作中?，我將不?斷地加以?改進(jìn)。若?有不足之?處，發(fā)現(xiàn)?后會(huì)及時(shí)?糾正。?二年級(jí)下?學(xué)期班主?任班務(wù)工?作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）以?學(xué)校德育?工作指導(dǎo)?思想為基?準(zhǔn)，堅(jiān)持?以學(xué)生發(fā)?展為本，?重視學(xué)生?的養(yǎng)成教?育。加強(qiáng)?學(xué)生的思?想道德教?育，整合?社會(huì)資源?，運(yùn)用各?種教育載?體，進(jìn)一?步推進(jìn)學(xué)?生的素質(zhì)?教育，幫?助學(xué)生逐?步養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行?為習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)集體?，關(guān)心他?人，促使?身心健康?發(fā)展，形?成健全的?人格，為?創(chuàng)建一個(gè)?團(tuán)結(jié)、進(jìn)?取、積極?、文明、?向上的班?集體而努?力。二?、班級(jí)概?況：本?學(xué)期本班?人數(shù)為_(kāi)?___人?，男__?__人，?女___?_人。其?中女生總?體上比男?生學(xué)習(xí)認(rèn)?真，各方?面表現(xiàn)突?出。全班?學(xué)生基本?上很認(rèn)真?仔細(xì)地完?成作業(yè)，?但有將近?十名同學(xué)?學(xué)習(xí)不夠?努力，作?業(yè)書(shū)寫(xiě)不?認(rèn)真，缺?乏學(xué)習(xí)自?覺(jué)性學(xué)習(xí)?成績(jī)差。?三、工?作重點(diǎn)：?1、結(jié)?合晨間談?話(huà)、隊(duì)班?會(huì)加強(qiáng)班?級(jí)管理，?樹(shù)立班干?部的威性?，在班級(jí)?中樹(shù)立榜?樣。2?、加強(qiáng)班?級(jí)建設(shè)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣。?3、關(guān)?鍵要抓好?班級(jí)的紀(jì)?律，因?yàn)?紀(jì)律是成?績(jī)的保證?。要抓好?紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好?后進(jìn)生。?所以，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生?特別是雙?差生工作?顯得異常?重要;?4、通過(guò)?豐富多彩?的活動(dòng)，?提高學(xué)生?的素質(zhì)、?實(shí)踐能力?、創(chuàng)新能?力，以及?心中有他?人的意識(shí)?。5、?成績(jī)、表?現(xiàn)好的學(xué)?生要經(jīng)常?鼓勵(lì)，既?要肯定成?績(jī)，也要?不斷督促?，使他們?不斷取得?進(jìn)四、?具體措施?：（一?）、因材?施教，做?好培優(yōu)轉(zhuǎn)?后的工作?1、重?視尖子生?的培養(yǎng)?（1）、?對(duì)尖子生?加強(qiáng)培養(yǎng)?，發(fā)掘其?潛力，設(shè)?計(jì)更多的?彈性問(wèn)題?，讓心有?余力的優(yōu)?秀生留有?擴(kuò)展延伸?知識(shí)的機(jī)?會(huì)，積極?引導(dǎo)學(xué)生?獨(dú)立思考?，主動(dòng)探?索，尋求?解決問(wèn)題?的途徑。?（2）?、多方面?了解學(xué)生?的興趣特?長(zhǎng)，因勢(shì)?利導(dǎo)，鼓?勵(lì)學(xué)生參?加校興趣?小組，課?余時(shí)間勤?學(xué)苦練。?（3）?、從語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?書(shū)法、體?育、美術(shù)?等多方面?，多培養(yǎng)?這些方面?的有特長(zhǎng)?的學(xué)生，?在全面進(jìn)?行素質(zhì)教?育同時(shí)，?注入特長(zhǎng)?教育，在?語(yǔ)數(shù)教學(xué)?中注重優(yōu)?秀生的培?養(yǎng)和輔導(dǎo)?。2、?重視后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?（1）?、對(duì)于后?進(jìn)生，教?師要多傾?注些關(guān)心?和愛(ài)心，?耐心輔導(dǎo)?，諄諄善?誘。給他?們創(chuàng)造表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，?鼓勵(lì)他們?的信心和?勇氣。采?取“一幫?一”，“?眾幫一”?等措施，?給后進(jìn)生?創(chuàng)造一個(gè)?溫暖的集?體氛圍。?（2）?、對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行經(jīng)?常不定時(shí)?地家訪(fǎng)，?目的是取?得家長(zhǎng)的?配合和支?持把學(xué)生?的在校表?現(xiàn)告訴家?長(zhǎng)，同時(shí)?了解學(xué)生?的在家表?現(xiàn)。3?、定期召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，向家長(zhǎng)?匯報(bào)學(xué)生?的全面情?況，共同?研究教育?內(nèi)容和方?法，密切?家校配合?，同步教?育學(xué)生，?促進(jìn)轉(zhuǎn)化?工作的有?效開(kāi)展。?（二）?、做好勞?動(dòng)、衛(wèi)生?和安全教?育1、?要求學(xué)生?積極參加?家庭中的?勞動(dòng)，讓?學(xué)生真正?做到自己?能做到的?事自己做?。2、?教育學(xué)生?做好個(gè)人?衛(wèi)生工作?，要勤洗?頭，勤洗?澡，保持?衣服整潔?，講究個(gè)?人衛(wèi)生，?養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習(xí)?慣，教育?學(xué)生認(rèn)真?做好值日?生工作，?保持班級(jí)?的整潔。?3、加?強(qiáng)安全教?育增強(qiáng)安?全意識(shí)，?提高自我?防范能力?，利用早?會(huì)，班會(huì)?，組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生安?全須知》?和《小學(xué)?生自我防?范安全常?識(shí)》。利?用班刊出?有關(guān)安全?、防火有?關(guān)知識(shí)，?增強(qiáng)安全?意識(shí)，提?高自我防?范能力。?4、根?據(jù)上級(jí)有?關(guān)精神，?制定班級(jí)?安全防火?公約，教?育學(xué)生不?玩火，不?放鞭炮，?不能隨便?到江河游?泳，不做?危險(xiǎn)動(dòng)作?，上學(xué)和?放學(xué)路過(guò)?馬路注意?交通安全?。（三?）狠抓班?集體建設(shè)?。1、?培養(yǎng)-支?守紀(jì)、責(zé)?任感強(qiáng)、?素質(zhì)高的?班干隊(duì)伍?。（1?）進(jìn)-步?完善班干?部的組織?隊(duì)伍，選?拔品學(xué)兼?優(yōu)者充實(shí)?班級(jí)，培?養(yǎng)自我管?理和管理?他人的能?力，形成?表率，當(dāng)?好班主任?的好幫手?。（2?）每?jī)尚?期召開(kāi)班?干部會(huì)議?一次，嚴(yán)?格要求。?做到及時(shí)?了解情況?及時(shí)反饋?處理。?2、創(chuàng)建?班級(jí)窗口?工作，開(kāi)?展讀書(shū)、?讀報(bào)活動(dòng)?。選舉圖?書(shū)管理員?，制定好?圖書(shū)管理?體制，讓?學(xué)生在有?序的借閱?中，培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣，?做到“有?借有還，?有損必賠?”。（?四）、規(guī)?范常規(guī)管?理，制定?班規(guī)，班?級(jí)公約。?沒(méi)有規(guī)?矩，不成?方圓。一?個(gè)班級(jí)管?理除了講?民主外，?還要講法?制，也就?是制定班?規(guī)，讓班?級(jí)管理有?法可依。?這學(xué)期期?初，我初?步制定一?些管理要?求進(jìn)行實(shí)?施，當(dāng)然?那不是很?成熟，班?規(guī)的制定?還要經(jīng)過(guò)?一個(gè)循序?漸進(jìn)的過(guò)?程的，我?會(huì)在實(shí)施?中發(fā)現(xiàn)更?好的方法?對(duì)班規(guī)進(jìn)?行修改。?1、準(zhǔn)?時(shí)到校，?佩帶紅領(lǐng)?巾、?；?，衣著整?潔，手指?甲剪干凈?，課桌整?理好。?2、合理?安排晨讀?時(shí)間，每?逢周一、?周三早上?學(xué)會(huì)一首?古詩(shī)并背?誦課文。?3、認(rèn)?真做好每?天的衛(wèi)生?值日工作?，放學(xué)后?及時(shí)關(guān)好?門(mén)、窗、?燈，并按?時(shí)回家，?不在校內(nèi)?校外逗留?、玩耍，?不玩電子?游戲。?4、聽(tīng)課?專(zhuān)心，積?極思考問(wèn)?題，每節(jié)?課至少舉?手一次，?認(rèn)真完成?各項(xiàng)作業(yè)?，字跡清?楚端正，?不拖拉。?5、認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?自覺(jué)遵守?課堂紀(jì)律?，老師不?在更要遵?守紀(jì)律，?不喧嘩、?說(shuō)笑、打?鬧。6?、整隊(duì)做?到快、靜?、齊，做?操時(shí)，動(dòng)?作要標(biāo)準(zhǔn)?到位，節(jié)?奏正確，?集會(huì)時(shí)遵?守會(huì)場(chǎng)紀(jì)?律，不喧?嘩、吵鬧?。7、?課間及午?休時(shí)間提?高