八年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁共6頁八年級(jí)班?主任個(gè)人?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、指?導(dǎo)思想?2、堅(jiān)持?以人為本?、和諧發(fā)?展的原則?，在班級(jí)?中提倡民?主平等、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、積極進(jìn)?取的精神?，進(jìn)一步?加強(qiáng)班級(jí)?的團(tuán)隊(duì)精?神建設(shè)，?增強(qiáng)集體?的凝聚力?。二、?存在問題?：學(xué)校?為了更好?地促進(jìn)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?在各年級(jí)?都劃分了?外地班與?平行班，?這在一定?程度上對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)產(chǎn)生了?壓力。作?為一名班?主任，我?們一定要?處理好學(xué)?生在這方?面會(huì)產(chǎn)生?的各種情?緒，盡力?讓我們的?每一位學(xué)?生都朝著?正確的方?向前進(jìn)。?總來說，?平行班的?學(xué)生的基?礎(chǔ)差異較?大，學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情沒有外?地班的學(xué)?生高，后?進(jìn)生較多?。因此，?作為一名?平行班的?班主任，?我更應(yīng)該?努力去調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，時(shí)刻?注意一些?后進(jìn)生的?發(fā)展動(dòng)向?，幫助他?們克服學(xué)?習(xí)上和生?活上的困?難。三?、工作內(nèi)?容及措施?：3、?結(jié)合實(shí)際?情況，給?學(xué)生講解?心理調(diào)整?的重要性?及如何進(jìn)?行心理調(diào)?試，如：?遇到挫折?時(shí)要冷靜?分析，從?主客觀找?原因，采?取補(bǔ)救措?施;使學(xué)?生學(xué)會(huì)化?壓力為動(dòng)?力，體會(huì)?“自古英?雄多磨難?”的內(nèi)涵?;教會(huì)學(xué)?生掌握辨?證的挫折?觀，經(jīng)常?保持自信?和樂觀的?態(tài)度。同?時(shí)針對(duì)平?時(shí)成績(jī)較?好，考試?成績(jī)經(jīng)常?不理想的?學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)?，根據(jù)不?同學(xué)科，?邀請(qǐng)科任?老師與其?交流。充?分利用班?會(huì)講解自?信心的建?立與實(shí)現(xiàn)?，并結(jié)合?學(xué)生的事?例現(xiàn)身說?法，使學(xué)?生明確：?自信是成?功的首要?條件，但?自信的基?礎(chǔ)是自己?要有一定?的實(shí)力，?而實(shí)力要?靠付出和?努力，只?要堅(jiān)持就?會(huì)勝利。?4、充?分發(fā)揮班?干部的主?動(dòng)性，調(diào)?動(dòng)全班同?學(xué)的積極?性，以學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)，參?與校、班?各項(xiàng)活動(dòng)?。加強(qiáng)值?日干部的?職責(zé)，給?值日干部?一定的自?主權(quán)。繼?續(xù)堅(jiān)持每?天一名值?日干部制?，以便給?他們更多?的時(shí)間、?機(jī)會(huì)參與?管理。繼?續(xù)完善德?育加減分?制度。?5、堅(jiān)持?“個(gè)人影?響集體，?集體帶動(dòng)?個(gè)人”的?共識(shí)，使?每個(gè)同學(xué)?認(rèn)識(shí)到：?自己的成?功與失敗?對(duì)班級(jí)起?著舉足輕?重的作用?，在班級(jí)?營(yíng)造勤學(xué)?的良好氛?圍。抓兩?頭促中間?。對(duì)成績(jī)?好的同學(xué)?肯定成績(jī)?，鼓勵(lì)超?前學(xué)，多?點(diǎn)撥，激?勵(lì)他們將?來作出大?的成就。?而對(duì)成績(jī)?差的同學(xué)?，經(jīng)常鼓?勵(lì)，指導(dǎo)?學(xué)習(xí)，多?與之談話?，建立自?信心，成?績(jī)不斷進(jìn)?步，從而?帶動(dòng)中等?生也有所?進(jìn)步。在?學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，培養(yǎng)?爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先?意識(shí)。?6、結(jié)合?每月考試?成績(jī)，針?對(duì)學(xué)生的?現(xiàn)狀，與?家長(zhǎng)共同?探討解決?問題的方?法，并對(duì)?下一步工?作做好安?排，盡快?形成家長(zhǎng)?、教師、?學(xué)生三位?一體的教?育模式。?平時(shí)，把?學(xué)生在校?的各方面?的表現(xiàn)反?饋給家長(zhǎng)?，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通?，使家長(zhǎng)?對(duì)孩子在?校情況作?到心中有?數(shù)，請(qǐng)家?長(zhǎng)協(xié)助鼓?勵(lì)或幫助?學(xué)生，作?好學(xué)生的?思想工作?，同時(shí)，?向家長(zhǎng)了?解學(xué)生在?家的表現(xiàn)?，及時(shí)找?到問題所?在，對(duì)癥?下藥。?八年級(jí)班?主任個(gè)人?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?今年我接?任八年級(jí)?(2)班?的班主任?工作。為?了讓學(xué)生?在中學(xué)的?時(shí)間里，?學(xué)到更多?的本領(lǐng)，?發(fā)展自己?的個(gè)性，?提高個(gè)人?的素質(zhì)，?我將盡我?最大的努?力，教導(dǎo)?學(xué)生認(rèn)識(shí)?自己提高?自己。針?對(duì)本班情?況，現(xiàn)將?工作計(jì)劃?如下：?一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)?持以黨和?國家的教?育方針為?指南，遵?循學(xué)生的?身心發(fā)展?規(guī)律，在?學(xué)校政教?處的領(lǐng)導(dǎo)?下，全面?____?執(zhí)行素質(zhì)?教育，提?高學(xué)生各?方面的素?質(zhì)、特長(zhǎng)?，為學(xué)生?的發(fā)展和?健康成長(zhǎng)?創(chuàng)造良好?的環(huán)境氛?圍。二?、工作目?標(biāo)1.?抓好升旗?、早操、?值日、衛(wèi)?生、墻報(bào)?、行為規(guī)?范等，力?爭(zhēng)在各項(xiàng)?評(píng)比中獲?取名次。?2.全?面提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)，爭(zhēng)?取全班各?科平均成?績(jī)比上期?末提高。?3.鼓?勵(lì)學(xué)生參?加各科競(jìng)?賽，并取?得好名次?。4.?加強(qiáng)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作，爭(zhēng)?取使后進(jìn)?生在學(xué)習(xí)?和紀(jì)律方?面都有進(jìn)?步。三?、班級(jí)基?本情況：?本班共?有___?_名學(xué)生?，其中有?男生__?__人，?女生__?__人。?住宿生共?有___?_人(男?12;女?11)。?通過上一?學(xué)年的努?力，學(xué)生?在紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生上都有?不少的進(jìn)?步，有一?定的集體?榮譽(yù)感，?關(guān)心集體?，對(duì)集體?有一定的?深厚感情?，特別是?班干和團(tuán)?員都能愛?護(hù)集體出?發(fā)，努力?學(xué)習(xí)，積?極工作。?班內(nèi)已建?立了較規(guī)?范和自主?的管理體?系，班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)有?了良好的?勢(shì)頭。不?過也有部?分學(xué)生相?對(duì)比較調(diào)?皮、較缺?上進(jìn)心，?自制能力?差，時(shí)常?不能控制?自己，上?課時(shí)愛隨?便說話或?者做小動(dòng)?作。四?、本學(xué)期?工作重點(diǎn)?：大力?指導(dǎo)學(xué)生?干部工作?，依靠干?部及班集?體的力量?，形成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?加強(qiáng)后?進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化工?作，用“?激勵(lì)教育?”、“成?功教育”?等科學(xué)手?段，引導(dǎo)?、轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。?組織學(xué)生?進(jìn)行安全?、衛(wèi)生、?紀(jì)律、法?制、理想?及愛國主?義、集體?主義等思?想教育;?廣泛開展?愛校、愛?班等活動(dòng)?;學(xué)習(xí)“?校規(guī)”、?“版規(guī)”?，切實(shí)落?實(shí)《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范實(shí)?施細(xì)則》?。嚴(yán)格?實(shí)施學(xué)生?德育操行?量化考核?制度，安?制定好《?德育操行?量化考核?細(xì)則》等?班規(guī)并嚴(yán)?格實(shí)行。?利用班會(huì)?課或課余?時(shí)間開展?形式多樣?的主題班?會(huì)，豐富?學(xué)生業(yè)余?生活。?五、工作?內(nèi)容1?、確立班?級(jí)體的奮?斗目標(biāo)：?思想上健?康成長(zhǎng)，?紀(jì)律上我?為榜樣，?學(xué)習(xí)上力?爭(zhēng)上游，?言行規(guī)范?，活動(dòng)積?極。2?、在學(xué)生?中培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?有“你追?我趕”的?比學(xué)風(fēng)格?;3、?面對(duì)全體?學(xué)生，要?顧全大局?，做到抓?兩頭促中?間;4?、關(guān)鍵要?抓好班級(jí)?的紀(jì)律，?因?yàn)榧o(jì)律?是成績(jī)的?保證。要?抓好紀(jì)律?關(guān)鍵在教?育好后進(jìn)?生。所以?，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生特別?是雙差生?工作顯得?異常重要?;5、?成績(jī)、表?現(xiàn)好的學(xué)?生要經(jīng)常?鼓勵(lì)，既?要肯定成?績(jī)，也要?不斷督促?，使他們?不斷取得?進(jìn)步;?6、力爭(zhēng)?做好每位?學(xué)生的思?想工作，?使他們提?高認(rèn)識(shí)，?不斷上進(jìn)?。7、?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，使學(xué)?生在活動(dòng)?中受到教?育。8?、健全班?委會(huì)，明?確分工，?提高學(xué)生?的管理能?力。六?、具體措?施1、?充分利用?班會(huì)向?qū)W?生進(jìn)行思?想教育。?3、充?分利用班?會(huì)課向?qū)W?生進(jìn)行教?育。4?、抓住每?一次檢測(cè)?考試，及?時(shí)進(jìn)行總?結(jié)，指導(dǎo)?，鼓勵(lì)。?5、借?學(xué)校各種?活動(dòng)進(jìn)行?專題教育?。6、?抓好期末?復(fù)習(xí)，迎?接期末考?試。7?、每月活?動(dòng)有主題?，安全衛(wèi)?生學(xué)習(xí)紀(jì)?律常抓不?懈。附?：活動(dòng)安?排第一?周：學(xué)生?報(bào)到，分?發(fā)學(xué)習(xí)生?活用品，?調(diào)整座位?和宿舍床?位;參加?第一次升?旗儀式和?開學(xué)典禮?。召開“?歡迎回校?”主題班?會(huì)。第?三周：結(jié)?合班級(jí)主?題會(huì)議，?發(fā)動(dòng)全體?學(xué)生共同?探討禮貌?，儀容儀?表問題。?第四周?：如何做?一個(gè)文明?守紀(jì)律的?中學(xué)生。?文明宿舍?評(píng)比。?第五周：?文明課室?評(píng)比。安?全教育：?防火用電?。第六?周：主題?教育：熱?愛祖國、?學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)、學(xué)會(huì)?發(fā)展。?第九周：?期中考試?動(dòng)員、考?風(fēng)考紀(jì)教?育。復(fù)習(xí)?迎考。文?明課室評(píng)?比。第?十周：組?織期中考?試。第?十一周：?期中考試?得失談：?明確學(xué)習(xí)?目的。外?出參觀活?動(dòng)或野外?活動(dòng)。?第十二周?：墻報(bào)“?普法知識(shí)?”，布置?校運(yùn)動(dòng)會(huì)?有關(guān)事宜?。文明宿?舍評(píng)比。?第十三?周：理解?父母、孝?敬父母思?想道德教?育：校運(yùn)?會(huì)。第?十五周：?環(huán)境教育?專題。墻?報(bào)“環(huán)境?教育”和?“學(xué)習(xí)方?法”第?十六周