小學(xué)教師下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?下學(xué)期個(gè)?人工作計(jì)?劃__?__年是?工作繁忙?的一年，?____?年也是我?不長(zhǎng)的教?學(xué)生涯中?極為充實(shí)?的一年，?轉(zhuǎn)眼已到?____?，萬(wàn)事開(kāi)?頭難，在?這個(gè)播種?的時(shí)候，?必須認(rèn)真?的想一想?這一年該?如何努力?，所以將?我___?_年的個(gè)?人工作重?點(diǎn)計(jì)劃如?下：本?個(gè)人工作?重點(diǎn)將分?成四個(gè)方?面：一?、思想政?治首先?必須始終?如一地?zé)?愛(ài)祖國(guó)，?____?領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛(ài)本職工?作，關(guān)心?國(guó)家大事?，堅(jiān)持政?治學(xué)習(xí)，?記錄政治?筆記，提?高覺(jué)悟和?意識(shí)。?其次要注?重個(gè)人道?德修養(yǎng)，?為人師表?，嚴(yán)于律?己，重點(diǎn)?要注意廉?潔從教，?克已奉公?，做一個(gè)?人民滿意?的教師。?三是要?關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活，做?學(xué)生的良?師益友，?不誤人子?弟，要能?做到既教?書(shū)又育人?。四是?要加強(qiáng)團(tuán)?結(jié)，與同?事相處融?洽，合作?愉快，心?往一處想?，勁往一?處使，組?成一個(gè)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?大家庭。?二、個(gè)?人業(yè)務(wù)?作為一名?教師，除?了要具備?良好的思?想品德，?高尚的道?德情操；?還需要具?備較高水?平的業(yè)務(wù)?技能。本?學(xué)年我將?注重開(kāi)拓?視野，訂?閱專(zhuān)業(yè)雜?志，瀏覽?相關(guān)教學(xué)?網(wǎng)站，隨?時(shí)記下可?借鑒的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)、?優(yōu)秀案例?等材料，?以備參考?。不斷為?自己充電?，每天安?排一定的?時(shí)間扎實(shí)?提高基本?功，努力?使自己成?為能隨時(shí)?供給學(xué)生?一杯水的?自來(lái)水。?再者必須?向老教師?虛心求教?，汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，活?學(xué)活用到?教學(xué)中來(lái)?。甚至要?不恥下問(wèn)?，深入學(xué)?生，體會(huì)?他們的學(xué)?習(xí)認(rèn)識(shí)和?接受能力?，從而更?好的服務(wù)?于教學(xué)。?三、課?堂教學(xué)?課堂是教?師“傳道?、授業(yè)、?解惑”的?主陣地，?是學(xué)生茁?壯成長(zhǎng)的?快樂(lè)園。?為了使每?堂課短短?的___?_分鐘井?然有序、?包容性大?，信息量?多、形式?活躍、貼?近學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?，發(fā)揮其?最大的效?用。我將?注重在課?前、課中?、課后三?個(gè)方面下?功夫。課?前認(rèn)真?zhèn)?課。作到?課前再備?課，重點(diǎn)?備教材、?備學(xué)生，?熟悉教學(xué)?軟件的操?作過(guò)程，?保證課前?的準(zhǔn)備工?作及時(shí)、?充分。課?中全神貫?注。處?處體現(xiàn)專(zhuān)?業(yè)特色，?用內(nèi)容代?替老師的?指令，求?知欲就是?他們出發(fā)?的號(hào)角，?讓學(xué)生始?終處于音?樂(lè)的歡快?氛圍中。?并根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)進(jìn)行?趣味化教?學(xué)，讓學(xué)?生在一種?輕松愉快?的氛圍中?學(xué)習(xí)。愉?快的心情?是產(chǎn)生學(xué)?習(xí)興趣的?重要因素?，所以我?將從激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣入?手，運(yùn)用?多種方法?導(dǎo)入新課?、用熱情?貫穿課堂?始終、以?游戲中解?決枯燥的?教學(xué)、充?分地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，引導(dǎo)學(xué)?生在老師?的啟發(fā)下?進(jìn)行一系?列的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，自?覺(jué)的用腦?、用耳、?動(dòng)口、動(dòng)?手去完成?老師所設(shè)?計(jì)的各個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)?，興趣成?為了學(xué)生?學(xué)習(xí)的動(dòng)?力。課后?及時(shí)反饋?。記下教?學(xué)中的成?功點(diǎn)和失?敗點(diǎn)，及?其改進(jìn)方?法。本學(xué)?期我還盡?量為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氣?氛，注重?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成井然?有序的課?堂常規(guī)；?使他們?cè)?輕松愉快?、歡樂(lè)活?潑的狀態(tài)?下進(jìn)行積?極地學(xué)習(xí)?。四、?課外活動(dòng)?學(xué)生全?面發(fā)展并?不能局限?在課堂之?內(nèi)，課外?也是他們?的第二課?堂，本學(xué)?期我將結(jié)?合本學(xué)科?的特點(diǎn)，?舉辦多種?課外活動(dòng)?，成立本?學(xué)科的興?趣小組，?一方面充?實(shí)他們的?精神生活?，另一方?面也在娛?樂(lè)中領(lǐng)悟?學(xué)習(xí)方法?，激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)?興趣。?以上四個(gè)?方面就是?我___?_年的個(gè)?人工作重?點(diǎn)，希望?各們領(lǐng)導(dǎo)?，各位同?仁批評(píng)指?正，并加?以監(jiān)督。?小學(xué)教?師下學(xué)期?個(gè)人工作?計(jì)劃（二?）一年?級(jí)的學(xué)生?年齡比較?小，基礎(chǔ)?比較薄弱?，對(duì)動(dòng)作?事物結(jié)構(gòu)?的思考較?為膚淺，?身體素質(zhì)?較差，意?志力比較?薄弱，但?是一年級(jí)?學(xué)生形象?思維十分?活躍，語(yǔ)?言和行為?歡快活躍?。個(gè)人能?力的提高?和思維方?式發(fā)生了?變化，學(xué)?生心理趨?向穩(wěn)定，?顯示出一?定的個(gè)性?特征，自?信心不斷?增強(qiáng)。?一、教學(xué)?目標(biāo)1?、掌握基?本的體育?基礎(chǔ)知識(shí)?，明確體?育鍛煉的?作用，在?鍛煉中學(xué)?到的知識(shí)?。并不斷?鞏固和提?高。2?、每節(jié)課?進(jìn)行一定?時(shí)間的隊(duì)?列練習(xí)，?對(duì)其進(jìn)行?組織紀(jì)律?性教育。?3、進(jìn)?一步增強(qiáng)?體質(zhì)，特?別是柔韌?素質(zhì)和力?量素質(zhì)。?4、通?過(guò)體育鍛?煉，培養(yǎng)?集體主義?精神，進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義教育，?增強(qiáng)自信?心。二?、教學(xué)重?點(diǎn)1、?每節(jié)課要?進(jìn)行一定?時(shí)間的隊(duì)?列練習(xí)。?2、體?育教學(xué)的?重點(diǎn)主要?側(cè)重于投?擲和跳躍?，所以在?教學(xué)活動(dòng)?中要有意?識(shí)的進(jìn)行?投擲方面?和跳躍項(xiàng)?目的練習(xí)?。3、?校園集體?舞，七彩?陽(yáng)光廣播?操。三?、教學(xué)難?點(diǎn)一年?級(jí)的學(xué)生?理解動(dòng)作?比較慢，?在進(jìn)行一?些協(xié)調(diào)性?的練習(xí)時(shí)?，可能接?受比較慢?，所以韻?律舞蹈和?兒童的一?些基本舞?步學(xué)生接?受起來(lái)會(huì)?比較困難?。四、?教材分析?一年級(jí)?的體育教?學(xué)內(nèi)容，?改變了從?開(kāi)始就以?運(yùn)動(dòng)技術(shù)?體系為目?標(biāo)，每個(gè)?教材內(nèi)容?都為運(yùn)動(dòng)?技術(shù)的發(fā)?展打基礎(chǔ)?的寫(xiě)法，?而是以學(xué)?生為本，?選擇以發(fā)?展基本活?動(dòng)能力為?主的鍛煉?活動(dòng)和游?戲。教材?內(nèi)容強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的興?趣，并能?有效地落?實(shí)小學(xué)體?育的目標(biāo)?。具體的?教學(xué)內(nèi)容?，以游戲?為主，分?為基本活?動(dòng)和游戲?。在基本?活動(dòng)中有?一些簡(jiǎn)單?的技術(shù)動(dòng)?作，也大?都以游戲?作為手段?和方法進(jìn)?行教學(xué)。?其中包?括：基本?活動(dòng)：排?隊(duì)活動(dòng)、?基本體操?(徒手的?和使用輕?器械的)?、走、跑?、跳躍、?投擲、攀?爬、跳繩?、踢毽子?、滾翻、?韻律活動(dòng)?(包括簡(jiǎn)?易舞蹈)?、自我表?現(xiàn)活動(dòng)等?。游戲：?奔跑游戲?(多種移?動(dòng)、躲閃?、急停)?、跳躍游?戲(各種?跳躍等)?、投擲游?戲(各種?揮動(dòng)、拋?擲等)和?小球類(lèi)游?戲等。這?些內(nèi)容強(qiáng)?調(diào)活動(dòng)，?所有教材?內(nèi)容均以?示例性為?主，教師?都可以自?行選擇和?組