護士長個人工作總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁共7頁護士長個?人工作總?結(jié)參考范?文我被?任命為病?房護士長?至今已有?九個月，?現(xiàn)在我將?這期間的?工作作個?匯報，懇?請大家對?我的工作?多多提出?寶貴的意?見和建議?。說句?實話，剛?接管該病?房時我感?到肩上的?擔(dān)子很沉?重，心中?產(chǎn)生了從?未有過的?壓力。?第一因為?我從未參?與過護理?管理工作?，對管理?的實踐經(jīng)?驗一無所?有。第?二面臨綜?合病房病?人的多元?化和病情?的復(fù)雜性?，病區(qū)環(huán)?境的簡陋?，護患比?例的失調(diào)?等因素使?我感到無?所適從。?有句話?說的好“?路是人走?出來的”?，我在院?長及護理?部領(lǐng)導(dǎo)的?幫助下化?壓力為動?力，分步?制訂切實?可行的方?案。首?先根據(jù)科?室現(xiàn)有的?護理人員?數(shù)量進行?合理的分?工和安排?，將各班?包括護士?長的崗位?責(zé)任制和?每周、每?月工作重?點，匯總?成表，標(biāo)?示明確，?要求人人?熟悉并按?之執(zhí)行，?并進行不?定期考核?，做到獎?罰分明，?公平對待?。另外?對科室的?基礎(chǔ)設(shè)施?在現(xiàn)有條?件上作出?一些合理?的調(diào)整和?完善。?第三，對?搶救藥品?和器材及?無菌物品?作了補充?，進行規(guī)?范化管理?。第四?，針對我?科的特點?和現(xiàn)有條?件對病房?管理作出?了合理的?改進和規(guī)?范。對環(huán)?境衛(wèi)生實?行包干區(qū)?責(zé)任制，?落實到工?友個人。?第五，?不斷深化?安全管理?，強化安?全意識，?做好安全?護理工作?，安全護?理是精神?科護理工?作的重要?組成部分?，也是護?理人員護?理精神障?礙病人的?重要環(huán)節(jié)?。精神障?礙病人因?受病情支?配，?？?出現(xiàn)沖動?、傷人、?自傷、毀?物、出走?等特殊行?為，護理?人員稍有?不慎就可?出現(xiàn)意外?，乃至危?及生命。?因此，做?好安全護?理不僅能?保障護患?雙方的安?全，而且?也能提高?醫(yī)療護理?質(zhì)量。為?此要求每?位在崗人?員必須掌?握病情，?尊重病人?，了解病?人的心理?變化，重?視心理護?理和精神?關(guān)懷，密?切巡視病?房，嚴(yán)格?執(zhí)行各項?護理常規(guī)?制度，同?時對病室?的各種設(shè)?施、物品?及家屬要?加強安全?管理。?第六，了?解護理學(xué)?科發(fā)展的?新動向，?定期組織?護理人員?進行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，強?化三基本?訓(xùn)練，學(xué)?習(xí)新業(yè)務(wù)?、新知識?、新技術(shù)?，努力提?高每一位?護理人員?的業(yè)務(wù)水?平，使其?跟上時代?的發(fā)展的?需要，我?在科內(nèi)每?月至少一?次個案護?理查房、?加強科室?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，定期組?織護理人?員進行科?內(nèi)、院內(nèi)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及三基理?論考試和?操作訓(xùn)練?。第七?，加強護?患溝通，?定期組織?召開工休?座談會，?聽取患者?及家屬的?建議，以?便護理工?作的開展?和改進，?真正做到?想病人所?想急病人?所急。?最后，護?士長是科?室的理財?人，應(yīng)發(fā)?揚勤儉節(jié)?約的傳統(tǒng)?美德，杜?絕浪費。?我要求?全體醫(yī)護?、工勤人?員，從節(jié)?約每一度?電、每一?滴水、每?一張紙開?始，從我?做起，嚴(yán)?格控制科?室支出，?對一切浪?費的現(xiàn)象?，及時提?出批評，?必要時輔?以經(jīng)濟處?罰，雖然?這樣或許?會得罪一?些人，但?我知道，?加強經(jīng)濟?核算，降?低醫(yī)療護?理成本，?講究經(jīng)濟?效益與醫(yī)?療護理效?果，都是?護士長必?須做到的?。此外?，我知道?在目前競?爭激烈的?形勢下，?只有不斷?的學(xué)習(xí)、?學(xué)習(xí)、再?學(xué)習(xí)，才?能使自己?適應(yīng)這競?爭、改革?的大潮，?在這任職?的幾個月?中我做到?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平和?政治素質(zhì)?，參加了?____?年護理專?升本考試?，并被南?醫(yī)大護理?專業(yè)錄取?。另外還?積極參加?由衛(wèi)生局?、醫(yī)院組?織的各種?黨課學(xué)習(xí)?，不斷提?高自己的?思想政治?素質(zhì)。?雖然工作?是平凡而?辛勞的，?放棄了不?少與家人?、孩子團?聚的時間?，一旦病?房里有了?危重病人?時即使在?家心理也?總覺的有?點不踏實?。但可喜?的是在醫(yī)?院、護理?部領(lǐng)導(dǎo)的?幫助與支?持下工作?逐漸的顯?露出了成?效，得到?了患者及?其家屬的?稱贊，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?認(rèn)可。我?知道這只?是一個起?步，以后?的路還很?長，“路?遙知馬力?”，我堅?信只要通?過不斷的?努力，只?要把滿腔?的激情奉?獻給醫(yī)院?，把愛心?播撒到每?一位患者?的心里，?我就一定?會把綜合?病房的工?作開展的?更好!?護士長個?人工作總?結(jié)參考范?文（二）?一、加?強護士在?職教育，?提高護理?人員的綜?合素質(zhì)?(一)按?護士規(guī)范?化培訓(xùn)及?護士在職?繼續(xù)教育?實施方案?抓好護士?的“三基?”及?？?技能訓(xùn)練?與考核工?作1、?重點加強?對新入院?護士、聘?用護士、?低年資護?士的考核?，強化她?們的學(xué)習(xí)?意識，護?理部計劃?上半年以?強化基礎(chǔ)?護理知識?為主，增?加考核次?數(shù)，直至?達標(biāo)。?2、加強??？萍寄?的培訓(xùn)：?各科制定?出周期內(nèi)??？评碚?與技能的?培訓(xùn)與考?核計劃，?每年組織?考試、考?核___?_次，理?論考試要?有試卷并?由護士長?組織進行?閉卷考試?，要求講?究實效，?不流于形?式，為培?養(yǎng)?？谱o?士打下扎?實的基礎(chǔ)?。3、?基本技能?考核：屬?于規(guī)范化?培訓(xùn)對象?的護士，?在年內(nèi)_?___項?基本技能?必須全部?達標(biāo)，考?核要求在?實際工作?中抽考。?其他層次?的護士計?劃安排操?作考試一?次，理論?考試二次?。4、?強化相關(guān)?知識的學(xué)?習(xí)掌握，?組織進行?一次規(guī)章?制度的實?際考核，?理論考試?與臨床應(yīng)?用相結(jié)合?，檢查遵?章守規(guī)的?執(zhí)行情景?。(二?)加強人?文知識的?學(xué)習(xí)，提?高護士的?整體素養(yǎng)?1、組?織學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮?儀文化，?強化護士?的現(xiàn)代護?理文化意?識，先在?護士長層?次內(nèi)進行?討論，達?成共識后?在全院范?圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)?活動，制?定訓(xùn)練方?案及具體?的實施計?劃。安?排全院性?的講座和?爭取派出?去、請進?來的方式?學(xué)習(xí)護士?社交禮儀?及職業(yè)服?務(wù)禮儀。?開展護士?禮儀競賽?活動，利?用“5.?12”護?士節(jié)期間?掀起學(xué)禮?儀、講素?養(yǎng)的活動?月，組織?寓教寓樂?的節(jié)日晚?會。(?三)更新?專業(yè)理論?知識，提?高?？谱o?理技術(shù)水?平。隨著?護理水平?與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)?狀，各科?室護士長?組織學(xué)習(xí)??？浦R?，如遇開?展新技術(shù)?項目及特?殊疑難病?種，可經(jīng)?過請醫(yī)生?授課、檢?索文獻資?料、護理?部組織護?理查房及?護理會診?討論等形?式更新知?識和技能?。同時，?有計劃的?選送部分?護士外出?進修、學(xué)?習(xí)，提高?學(xué)術(shù)水平?。二、?加強護理?管理，提?高護士長?管理水平?(一)?年初舉辦?一期院內(nèi)?護士長管?理學(xué)習(xí)班?，主要是?更新管理?理念、管?理技巧及?護理服務(wù)?中人文精?神的培養(yǎng)?，當(dāng)今社?會人群對?護理的服?務(wù)需求，?新的一年?護理工作?展望以及?護士長感?情溝通交?流等。?(二)加?強護士長?目標(biāo)管理?考核，月?考評與年?終考評相?結(jié)合，科?室護理質(zhì)?量與護士?長考評掛?鉤等管理?指標(biāo)。?(三)促?進護士長?間及科室?間的學(xué)習(xí)?交流，每?季組織護?理質(zhì)量交?叉大檢查?，并召開?護士長工?作經(jīng)驗交?流會，借?鑒提高護?理管理水?平。三?、加強護?理質(zhì)量過?程控制，?確保護理?工作安全?、有效?(一)繼?續(xù)實行護?理質(zhì)量二?級管理體?系，尤其?是需開發(fā)?提高護士?長發(fā)現(xiàn)問?題，解決?問題的本?事，同時?又要發(fā)揮?科室質(zhì)控?小組的質(zhì)?管作用，?明確各自?的質(zhì)控點?，增強全?員參與質(zhì)?量管理的?意識，提?高護理質(zhì)?量。(?二)建立?檢查、考?評、反饋?制度，設(shè)?立可追溯?機制，護?理部人員?經(jīng)常深入?各科室檢?查、督促?、考評。?考評方式?以現(xiàn)場考?評護士及?查看病人?、查看記?錄、聽取?醫(yī)生意見?，發(fā)現(xiàn)護?理工作中?的問題，?提出整改?措施。?(三)進?一步規(guī)范?護理文書?書寫，從?細(xì)節(jié)上抓?起，加強?對每份護?理文書采?取質(zhì)控員?-護士長?-護理部?的三級考?評制度，?定期進行?護理記錄?缺陷分析?與改善，?增加出院?病歷的缺?陷扣分權(quán)?重，強調(diào)?不合格的?護理文書?不歸檔。?年終護理?文書評比?評出團體?第一、二?、三名。?(四)?加強護理?過程中的?安全管理?：1、?繼續(xù)加強?護理安全?三級監(jiān)控?管理，科?室和護理?部每月進?行護理安?全隱患查?擺及做好?護理差錯?缺陷、護?理投訴的?歸因分析?，多從自?身及科室?的角度進?行分析，?分析發(fā)生?的原因，?應(yīng)吸取的?教訓(xùn)，提?出防范與?改善措施?。對同樣?問題反復(fù)?出現(xiàn)的科?室及個人?，追究護?士長管理?及個人的?有關(guān)職責(zé)?。2、?嚴(yán)格執(zhí)行?查對制度?，強調(diào)二?次核對的?執(zhí)行到位?，加強對?護生的管?理，明確?帶教教師?的安全管?理職責(zé)，?杜絕嚴(yán)重?差錯及事?故的發(fā)生?。3、?強化護士?長對科室?硬件設(shè)施?的常規(guī)檢?查意識，?平時加強?對性能及?安全性的?檢查，及?時發(fā)現(xiàn)問?題及時維?修，堅持?設(shè)備的完?好。四?、深化親?情服務(wù)，?提高服務(wù)?質(zhì)量(?一)在培?養(yǎng)護士日?常禮儀的?基礎(chǔ)上，?進一步規(guī)?范護理操?作用語，?護患溝通?技能。培?養(yǎng)護士樹?立良好的?職業(yè)形象?。(二?)注重收?集護理服?務(wù)需求信?息，護理?部經(jīng)過了?解回訪卡?意見、與?門診和住?院病人的?交談，發(fā)?放滿意度?調(diào)查表等?，獲取病?人的需求?及反饋信?息，及時?的提出改?善措施?五、做好?教學(xué)、科?研工作?(一)指?定具有護?師以上職?稱的護士?負(fù)責(zé)實習(xí)?生的帶教?工作，定?期召開評?學(xué)評教會?，聽取帶?教教師及?實習(xí)生的?意見。?(二)各?科護士長?為總帶教?教師，重?視帶教工?作，經(jīng)常?檢查帶教?教師的帶?教態(tài)度、?職責(zé)心及?業(yè)務(wù)水平?，安排小?講課，了?解實習(xí)計?劃的完成?情景，做?好出科理?論及操作?考試。?(三)護?理部做好?實習(xí)生的?崗前培