中學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)中學(xué)綜合?教研組工?作計(jì)劃范?本一、?指導(dǎo)思想?：__?__執(zhí)行?____?市二期課?改有關(guān)精?神，根據(jù)?區(qū)教育局?及我校_?___年?的工作計(jì)?劃，扎實(shí)?推進(jìn)新課?程實(shí)施;?認(rèn)真以學(xué)?科課程標(biāo)?準(zhǔn)為依據(jù)?，進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)科?課程統(tǒng)整?，通過(guò)教?學(xué)常規(guī)精?細(xì)化、優(yōu)?化教學(xué)等?手段，扎?實(shí)有效的?開(kāi)展好“?課堂教學(xué)?有效性”?研究，注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。二?、重點(diǎn)工?作1、?加強(qiáng)教研?組、備課?組建設(shè)，?以作業(yè)布?置的有效?性研究為?主題，開(kāi)?展圍繞課?堂有效性?研究?jī)?nèi)容?的作業(yè)布?置的有效?性研修活?動(dòng)。結(jié)合?兩次階段?性練習(xí)及?期中期末?考試的出?題、考試?及試卷分?析過(guò)程，?研修作業(yè)?布置有的?效性。?2、以“?師徒帶教?匯報(bào)課”?、“骨干?教師研討?課”等活?動(dòng)為載體?，在教研?組開(kāi)展提?升教學(xué)有?效性的課?例研討活?動(dòng)。在充?分開(kāi)展說(shuō)?課、聽(tīng)課?、評(píng)課的?基礎(chǔ)上，?充分發(fā)揮?教研組、?備課組在?學(xué)科教學(xué)?研討工作?中的作用?，提升教?研組研修?質(zhì)量，從?而提升教?學(xué)質(zhì)量。?三、具?體安排?周次重點(diǎn)?工作活動(dòng)?時(shí)間第?____?周___?_月__?__日?1、準(zhǔn)備?開(kāi)學(xué)摸底?考試卷?2、各備?課組制定?計(jì)劃教?研活動(dòng)?第___?_周__?__月_?___日?1.開(kāi)?學(xué)摸底考?試分析?2.備課?組交課時(shí)?計(jì)劃和組?內(nèi)活動(dòng)計(jì)?劃。第?____?周___?_月__?__月_?___日?啟動(dòng)備?課組作業(yè)?有效性研?修活動(dòng)?教研活動(dòng)?第___?_周__?__月_?___日?1.“?骨干教師?研討課”?聽(tīng)評(píng)課活?動(dòng)2.?備課組作?業(yè)有效性?研修活動(dòng)?第__?__周_?___月?____?日1.?各備課組?準(zhǔn)備第一?次階段練?習(xí)試卷?2.備課?組作業(yè)有?效性研修?活動(dòng)教?研活動(dòng)?第___?_周__?__月_?___日?第一次?階段性練?習(xí)中學(xué)?綜合教研?組工作計(jì)?劃范本（?二）一?、基本情?況綜合?教研組現(xiàn)?由以下人?員組成：?王章龍(?社會(huì))、?李海峰(?社會(huì))、?丁孔標(biāo)(?社會(huì))、?金雷揚(yáng)(?美術(shù))、?金芝華(?體育)、?金恒鵬(?體育)、?盛曉琴(?音樂(lè))。?綜合組老?師都有本?科學(xué)歷，?老教師資?歷很深，?經(jīng)驗(yàn)豐富?，工作態(tài)?度嚴(yán)謹(jǐn)，?教學(xué)質(zhì)量?平穩(wěn);年?青教師思?維活躍，?領(lǐng)悟新思?想的能力?很強(qiáng)，有?一股闖勁?，敢于創(chuàng)?新?？偟?來(lái)說(shuō)，這?是一支團(tuán)?結(jié)、進(jìn)取?的教師隊(duì)?伍。學(xué)?生主要來(lái)?源于孤山?周圍的村?子。由于?受家庭、?環(huán)境等的?影響，學(xué)?生學(xué)習(xí)社?會(huì)、音樂(lè)?、英語(yǔ)、?美術(shù)等學(xué)?科，沒(méi)有?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，學(xué)生?基礎(chǔ)較差?。學(xué)校?綜合教研?組按照上?級(jí)要求，?以新課標(biāo)?和新教學(xué)?理念為依?據(jù)進(jìn)行教?學(xué)、教研?等活動(dòng)。?二、指?導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)?方針，在?教育局和?學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，全面_?___教?育方針，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育思想和?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)、積?極實(shí)踐課?改理念，?全面深化?素質(zhì)教育?以更新觀?念為前提?，以提高?師資整體?素質(zhì)為核?心，以提?高課堂教?學(xué)效率為?重點(diǎn)，加?強(qiáng)教學(xué)研?究，不斷?解決教學(xué)?中的新問(wèn)?題，努力?培養(yǎng)和提?高學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力，提升?我組教師?的教學(xué)能?力和科研?水平，使?我組教師?教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)中求升?。三、?工作目標(biāo)?1、根?據(jù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，認(rèn)真?完成本期?各年級(jí)各?學(xué)科的教?學(xué)任務(wù)和?教研活動(dòng)?。2、?在完成教?學(xué)任務(wù)的?同時(shí)，認(rèn)?真開(kāi)展教?師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，提高?教師自身?素質(zhì)，學(xué)?習(xí)他人教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?讓每一位?教師都積?極進(jìn)取。?3、積?極組織并?認(rèn)真指導(dǎo)?學(xué)生參加?各級(jí)各類?的競(jìng)賽，?爭(zhēng)取取得?較好的成?績(jī)。四?、具體措?施組織?教師定時(shí)?學(xué)習(xí)各學(xué)?科新課程?標(biāo)準(zhǔn)，讓?教師明確?本學(xué)期教?學(xué)任務(wù)。?組織教師?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，如?：制作課?件等，開(kāi)?展業(yè)務(wù)講?座，教師?互相探討?、交流經(jīng)?驗(yàn)體會(huì)，?并及時(shí)做?好筆記，?以此提高?教師的業(yè)?務(wù)水平，?培養(yǎng)教師?的創(chuàng)新意?識(shí)。如：?如何對(duì)學(xué)?生進(jìn)行多?元評(píng)價(jià)等?。重視?對(duì)課程、?教材的分?析與研究?，大膽革?新教學(xué)方?式，扎實(shí)?推進(jìn)課堂?教學(xué)改革?。如音樂(lè)?、美術(shù)、?社會(huì)、思?想品德等?學(xué)科，根?據(jù)各學(xué)科?的特點(diǎn)，?在教學(xué)活?動(dòng)過(guò)程中?，教師注?重營(yíng)造一?種寬松，?愉悅的教?學(xué)氛圍，?使學(xué)生飽?含情趣，?愿學(xué)，樂(lè)?學(xué)，提高?學(xué)習(xí)的積?極性和主?動(dòng)性。培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?這些學(xué)科?的的興趣?、愛(ài)好，?提高學(xué)生?各方面的?能力，讓?學(xué)生全面?發(fā)展。?認(rèn)真組織?本校教研?活動(dòng)，進(jìn)?行集體備?課、聽(tīng)課?、評(píng)課。?教研組長(zhǎng)?不定時(shí)與?教導(dǎo)主任?下班聽(tīng)隨?堂課，并?認(rèn)真進(jìn)行?評(píng)課。嚴(yán)?抓課堂教?學(xué)，督促?教師以學(xué)?生為主體?進(jìn)行教學(xué)?。鼓勵(lì)?教師積極?參加各級(jí)?教研活動(dòng)?，進(jìn)行進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?并在回校?后及時(shí)傳?達(dá)上級(jí)精?神以及所?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?___?_年(上?)綜合組?教研活動(dòng)?安排周?次活動(dòng)安?排二學(xué)?習(xí)上級(jí)文?件精神和?校教研組?工作計(jì)劃?四美術(shù)?教研課(?集體備課?)六體?育教研課?(公開(kāi)課?)八社?會(huì)教研課?及如