初三上學期班主任工作計劃（2篇）

第8頁共8頁初三上學?期班主任?工作計劃?一、情?況分析?本學期?根據(jù)學校?安排，我?當了九年?級二班的?班主任，?現(xiàn)把本班?情況作以?下分析?本班共有?學生__?__人，?學生平時?學習風氣?較好，組?織紀律也?不錯，學?生在任課?教師的心?目中很乖?巧。整個?班集體有?一股積極?向上，熱?情陽光的?力量。但?也有一部?份學生，?學習基礎(chǔ)?較差，對?學習興趣?不高，有?時候甚至?影響其他?學生的學?習，還有?個別學生?行為習慣?較差。所?以，在新?學年中還?要繼續(xù)努?力，樹立?更加良好?的班風。?依據(jù)學校?德育實施?計劃，堅?持以“自?主與責任?”為主題?，加強行?為規(guī)范教?育，深化?愛國主義?教育。?二、指導?思想以?區(qū)局“依?法辦校，?以德立校?”為指導?，依據(jù)學?校工作計?劃，以_?___報?告精神為?指導，結(jié)?合市、區(qū)?教育工作?會議精神?，加強學?習，堅持?以德育為?核心，以?教學為中?心。堅持?以“課內(nèi)?滲透”為?主題，“?課外延伸?”為增長?點。堅持?熱愛__?__，深?入開展愛?國主義、?集體主義?和社會主?義教育。?提倡道德?規(guī)范：愛?校守法，?友善團結(jié)?，勤儉自?強，敬業(yè)?奉獻，切?實幫助學?生做到“?以德服人?，德智并?舉，探究?發(fā)展，學?會生存，?學會做人?”。加強?培養(yǎng)學生?樹立正確?的人生觀?、世界觀?、價值觀?，全面扎?實推進素?質(zhì)教育。?三、具?體工作內(nèi)?容、措施?(一)?德育以“?自主與責?任”為主?題，不斷?深入愛國?主義教育?。1、?規(guī)范升旗?儀式，發(fā)?揮學生的?自主管理?，增強學?生的愛國?主義責任?感，熟悉?“五旗知?識”的教?育內(nèi)容，?加強歌頌?____?領(lǐng)導的教?育。2?、開展以?“自主與?責任”教?育，以學?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?學生認真?負責的態(tài)?度和情感?以及把事?情做好的?行為和能?力，并努?力依據(jù)校?計劃，從?五個途徑?(認識自?我，對自?己負責、?對小事負?責、自我?評價、自?我教育)?加強“自?主與責任?”教育。?3、結(jié)?合教師節(jié)?、國慶節(jié)?、敬老節(jié)?，不斷開?展尊師頌?師、愛生?重教、尊?老愛老、?團結(jié)友愛?的傳統(tǒng)教?育，并在?學生中評?選積極分?子，宣傳?先進事跡?。4、?開展以“?愛國愛家?”，圍繞?____?，制訂主?題班會內(nèi)?容，作為?班主任加?強指導。?5、以?“五愛教?育”為基?本內(nèi)容，?以“五心?”教育為?重點，從?認識自我?做起：認?識自我存?在的價值?、認識自?強的意義?、認識現(xiàn)?在的自我?;從對小?事負責做?起;牢記?不會做小?事的人，?也做不了?大事。培?養(yǎng)學生愿?意做小事?，學會做?小事。在?實踐中增?強責任感?。繼續(xù)開?展一幫一?結(jié)對子活?動，樹立?良好的班?風與學風?。6、?堅持環(huán)境?保護教育?，加強學?生環(huán)境保?護意識，?愛護校園?，愛護我?們美麗的?家園。?(二)繼?續(xù)加強行?為規(guī)范教?育以幫?助學生“?學會做人?、學會主?存”為方?向，以培?養(yǎng)學生善?良、文明?、守紀、?自律、自?主、友愛?、理想為?目標，以?日常行為?規(guī)范養(yǎng)成?為抓手，?以校園文?化建設(shè)為?載體。通?過“五愛?”“五心?”“四會?”“四個?面向”’?“六個文?明”“中?學生行為?規(guī)范”“?文明禮儀?”等系列?教育。?l、以中?學生行為?規(guī)范要求?每位學生?，加強洵?陽道德規(guī)?范宣傳教?育，努力?做到“愛?校守法，?明理誠信?、友善團?結(jié)，勤儉?自強，敬?業(yè)奉獻”?。重點是?六個文明?、一日常?規(guī)、一行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育，?創(chuàng)設(shè)良好?班風，樹?學風、校?風。(?1)認真?學習宣傳?環(huán)境整治?。使學生?樹立“愛?護環(huán)境，?從我做起?”的思想?。(2?)由于我?班部份學?生的行為?規(guī)范較差?，在行為?規(guī)范教育?中前五周?重點抓文?明休息、?文明交往?，并同時?對文明上?課的二分?鐘預備鈴?進行檢查?。(3?)從小事?做起、從?自我教育?做起，大?家行動，?樹立良好?班風。好?人好事堅?持天天記?。2、?加強基礎(chǔ)?道德教育?基礎(chǔ)道?德教育是?教會學生?做人的基?本準則，?是行為規(guī)?范教育的?重要內(nèi)容?。從對自?己負責做?起，從自?我評價做?起。堅持?以德育人?，應用責?任感的有?關(guān)知識，?對自己做?事的態(tài)度?、能力、?完成情況?進行判斷?。堅持十?分鐘隊會?(中午)?，并認真?作好記錄?，提高自?我評價的?自覺性和?能力。結(jié)?合教師節(jié)?、國慶節(jié)?、老人節(jié)?等活動，?開展愛他?人、愛集?體、愛學?習、愛勞?動、愛護?公共財物?，增強自?主與責任?，樹班風?、創(chuàng)學風?、有理想?、會創(chuàng)新?，做一個?遵紀守法?的好公民?。3、?以學主為?主體，以?學生發(fā)展?為本，以?學生創(chuàng)新?能力大方?向，以“?自主與責?任”為主?題。加強?紀律、衛(wèi)?生、財產(chǎn)?、廣播操?等各項檢?查活動，?努力爭創(chuàng)?文明班、?示范班。?(1)?以創(chuàng)建“?綠色學校?”為載體?，推進研?究性課程?學會生?存，注意?生存環(huán)境?，改善生?存環(huán)境質(zhì)?量，人人?愛護環(huán)境?，保綠保?潔美化環(huán)?境。增強?“愛美光?榮，破壞?可恥”增?強創(chuàng)新意?識，人人?動手，變?廢為寶，?走近自然?，親近自?然。(?2)愛護?公共財物?，每個學?生必須從?保護和管?理好自己?的課桌椅?做起，嚴?禁在課桌?上亂涂、?亂穿、亂?刻、亂畫?。(3?)培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生?習慣，堅?持每天晨?掃和午掃?。校內(nèi)禁?用餐巾紙?，禁吃口?香糖，嚴?禁亂扔紙?屑雜物。?(4)?廣播操加?強進出場?紀律的檢?查和指導?，培養(yǎng)集?體主義觀?念。(?5)放強?二課、二?操、二活?動。眼保?健操工作?要進一步?做到正確?到位，堅?待每周的?健康教育?。(6?)認真做?好愛國主?義教育工?作，歌頌?____?，歌頌社?會主義祖?國。(?三)德育?工作的滲?透工作?堅持以德?育為核心?，以教學?為中心的?工作。及?時做好早?期預防和?行為偏差?學生的轉(zhuǎn)?化工作，?控制案發(fā)?率，杜絕?犯罪率，?及時做好?流生工作?。認真做?好青春期?教育和心?理健康教?育，對行?為偏差及?個別心理?偏差的學?主要充分?利用心理?咨詢室，?加強咨詢?、指導、?糾正工作?。作為?班主任必?須加強對?學生的家?訪工作。?學生無故?缺席半日?，班主任?及時家訪?或與監(jiān)護?人聯(lián)系：?曠課半日?以上以及?有逃夜現(xiàn)?象，班主?任必須及?時向政教?處匯報，?并作好家?訪記錄。?學生入校?后不得隨?意離校，?如確要回?去，必須?向班主任?親自請假??？傊?，班主任?工作要從?理想思想?教育入手?，以提高?學習能力?為核心，?紀律管理?為手段，?全方位調(diào)?動積極性?。初三?上學期班?主任工作?計劃（二?）新學?期馬上就?要開始了?，在新的?的學期，?我將會繼?續(xù)帶領(lǐng)我?的班級。?通過之前?和學生兩?年的磨合?，現(xiàn)在我?的學生已?經(jīng)是初三?學生了，?和兩年前?相比，學?生的升高?體重都有?很大的變?化了，青?春期的學?生是躁動?的，以后?的道路還?將會怎樣?，就要看?教師的指?導性如何?了。我作?為初三班?主任，一?定會改正?好，將學?生帶到最?好的軌道?中來的，?我相信自?己可以做?好！一?.指導?思想：?全面_?___教?育方針,?深刻領(lǐng)會?把握住《?中學生德?育大綱》?的方向，?結(jié)合學校?德育工作?的要求，?注重工作?的科學性?.思想性?和層次性?，抓好班?級教育工?作。通過?各項活動?的開發(fā)，?落實教學?計劃，并?做好學校?-班級-?家長的橋?梁溝通，?互相支持?配合工作?。二.?工作重點?：1.?我作為?一名新組?班的班主?任，要加?強班集體?教育和班?風形成教?育，不斷?更新教育?觀念，緊?跟教育的?時代要求?，以學生?為主體，?調(diào)動學生?的積極性?、主動性?，激發(fā)創(chuàng)?造性和創(chuàng)?新性。?2.德育?工作與教?務處的計?劃同步進?行，并重?視德育工?作的內(nèi)化?過程。?3.做好?初二學生?心理健康?教育工作?：幫助學?生過渡好?青少年身?心成長的?階段、樹?立自信心?。4.?針對初二?將出現(xiàn)的?兩極分化?現(xiàn)象做好?與后進生?的溝通工?作。5?.運用“?四氣”練?內(nèi)功(壯?底氣-樹?正氣-興?和氣-育?靈氣)，?增強班級?內(nèi)凝聚力?，創(chuàng)建優(yōu)?秀班集體?。6.?進行愛國?主義教育?，安全教?育,養(yǎng)成?教育。?7.讓學?生都來參?與班級管?理。8?.開展多?次主題班?會，以及?豐富的課?余活動，?培養(yǎng)學生?多方面的?才能。?9.開展?：“走出?去，獻愛?心，參與?實踐”等?活動，抓?住時機來?提高學生?素質(zhì)教育?。

?10.架?起一座溝?通的橋梁?(學校-?學生-家?庭)。?三.工作?措施1?.班主任?必須更新?教育觀念?，樹立新?的教育觀?，強化意?識，要具?有強烈的?求知欲，?在工作中?應求“全?”求“活?”求“異?”求“新?”。提高?自身素質(zhì)?(1)?職業(yè)道德?素質(zhì)a?：堅定正?確的政治?方向。b?：熱愛班?主任工作?。c：熱?愛學生。?d：以自?身為范,?為人師表?。(2?)學識素?質(zhì)：a：?扎實的專?業(yè)。b?：寬闊的?其他學科?修養(yǎng)。c?：現(xiàn)代教?育科學理?論。(?3)能力?素質(zhì)：a?：較強的?組織能力?。b：開?拓創(chuàng)新的?科研意識?。c：人?際交往能?力。?

(4)?健康的心?理素質(zhì)?2.做?好學生心?理健康教?育工作。?(1)?通過“班?主任信箱?”了解學?生。(?2)與學?生談心，?做學生的?知心朋友?。(3?)開設(shè)專?題知識講?座，加強?心理引導?。

?(4)召?開主題班?會，加深?自我認識?。(5?)做好?“后進生?”的轉(zhuǎn)化?工作，并?多與家長?聯(lián)系，爭?取家長的?支持和配?合共同教?育學生。?教育?家克雷洛?夫說過：?“現(xiàn)實是?此岸，理?想是彼岸?，中間隔?著湍急的?河流，行?動是架在?河流上的?橋梁，信?心則是行?動的原動?力，理想?的實現(xiàn)需?要信心的?樹立?！?3.幫?助孩子增?強自信心?(1)?要求學?生每月給?父母寫一?封自我方?面總結(jié)的?信，包括?所取得的?進步以及?成績。?(2)禁?止說：我?不行、我?不能等帶?“不”字?的消極話?語。(?3)給每?個學生表?現(xiàn)的機會?，讓他們?都能領(lǐng)略?成功的喜?悅，并將?這份喜悅?的心情帶?到以后的?學習和生?活中去。?(4)?制定一些?學生經(jīng)過?努力可以?達到的目?標，來加?強他們的?自信心。?

(?5)尊重?學生人格?，及時發(fā)?現(xiàn)學生的?“閃光點?”。(?6)對學?生進行前?途理想教?育，舉出?身邊的實?際事例結(jié)?合當前社?會發(fā)展形?勢，激發(fā)?學生學習?的信心。?4.做?好學習困?難生的心?理溝通?(1)寬?容(2)?真誠(3?)期望(?4)要求?適當5?.讓學生?自己管理?班級：利?用四包制?度即：班?級干部包?人，組