教師職業(yè)道德終身學習課件

第六節(jié)終身學習第六節(jié)終身學習教師為什么要終身學習？

聯(lián)合國教科文組織在《世界教育報告（1998）：教師和變革世界的教學工作》中指出：“人們逐漸認識到，教學同其他職業(yè)一樣，是一種“學習”職業(yè)，從業(yè)者在職業(yè)生涯中自始至終都要有機會定期更新和補充他們的知識、技巧和能力。”教師為什么要終身學習？聯(lián)合國教科文組織在《世界教育報告一、終身學習的內涵1.終身學習（Lifelonglearning）是通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能，它激勵并使人們有權利去獲得他們終身所需要的全部知識、價值、機能和理解，并在任何職務、情況和環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地應用它們。一種生活狀態(tài)，持續(xù)一生的生活內容；包括全部的正規(guī)的（formal）、非正規(guī)的（non-formal）學習，是一種綜合的理念；一、終身學習的內涵1.終身學習（Lifelongle天津六旬阿姨上大學：是學習楷模還是浪費資源?

天津六旬阿姨上大學：是學習楷模還是浪費資源?二、終身學習的特點1.終身性

包括從學前期到老年期的整個正規(guī)和非正規(guī)教育；2.全民性3.廣泛性

包括家庭教育、學校教育、社會教育等等；4.靈活性和實用性

學習的時間、地點、內容、方式均由自己決定；二、終身學習的特點1.終身性三、終身學習的必要性（一）終身教育是當代教師成長和發(fā)展的必由之路，必須把終身學習看做是教師的一種社會責任，一種人自身發(fā)展的需求。1.從目的上，促進學習者的自我完善和可持續(xù)發(fā)展；2.從實踐上，符合人一生發(fā)展的要求，即從全方位不同渠道向不同的人學習知識，并突出學習者的主體地位作用。三、終身學習的必要性（一）終身教育是當代教師成長和發(fā)展的必由（二）教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須不斷學習，更新知識結構，終身學習，教師先行，高質量的人才培養(yǎng)核心在于教師。

我們需要什么樣的教師？（三）教育創(chuàng)新是當今教育發(fā)展的趨勢（二）教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須不斷學習，更新知識結構，四、終身學習的基本要求（一）理想層次崇尚科學精神，樹立終身學習理念。

“科學就是整理事實，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，作出結論?！薄_爾文科學精神主要包括：求知和探索精神，求真務實精神，理性的懷疑與批判、創(chuàng)新精神。

四、終身學習的基本要求（一）理想層次四、終身學習的基本要求（二）原則層次拓寬知識視野，更新知識結構。

一要掌握專業(yè)學科知識，以便對所教學科有深刻的理解；二要有廣博的相關學科的橫向知識，實現(xiàn)“專才”與“通才”的結合，滿足學生多方面的求知要求；三要具有現(xiàn)代教育科學理論，掌握教育學、心理學等相關知識，具有指導教育實踐和扎實開展教育工作的水平。四、終身學習的基本要求（二）原則層次1.拓寬知識視野，更新知識結構是適應新形勢的需要。2.是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。

“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校的教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能真正成為教育過程的能手、藝術家和詩人?！?/p>

——蘇霍姆林斯基在《談談教師的教育素養(yǎng)》

1.拓寬知識視野，更新知識結構是適應新形勢的需要。3.教師要勤于深思，善于反思。教師必須實現(xiàn)從“教書匠”向發(fā)展型、反思型和創(chuàng)新型教師的轉變，把研究和反思作為自己的專業(yè)成長與發(fā)展的基本方式。促進思考向縱深發(fā)展。

促進教師教育理論學習的深入。

促成教師的經(jīng)驗積累和提升。

3.教師要勤于深思，善于反思。四、終身學習的基本要求（三）規(guī)則層次潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

新時期要求教師必須潛心鉆研業(yè)務，提高自己的業(yè)務水平，勇于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出為社會所需要的創(chuàng)造型人才。首先，創(chuàng)造一個寬松的育人環(huán)境，張揚學生的個性，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的前提。其次，改革評價學生的內容和方法，教師的評價對于學生成長具有極強的導向和引領作用。四、終身學習的基本要求（三）規(guī)則層次(1)更新專業(yè)知識。

(2)掌握現(xiàn)代科學技術發(fā)展的新動向。

(3)了解教育學、心理學發(fā)展的新成果，提高教育能力。

(4)學習和使用多媒體技術。

(5)在互動式教學中向學生學習。

(1)更新專業(yè)知識。1.終身學習的內容（１）學會學習（２）通曉自己所教的學科，成為學科專家（３）學習有關教育的學問（４）學習信息技術2.