2023班主任年度工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?班主任年?度工作總?結(jié)范本?一轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)學(xué)年?快過(guò)去了?。在這個(gè)?學(xué)年中，?我和平時(shí)?一樣都是?認(rèn)認(rèn)真真?教學(xué)、踏?踏實(shí)實(shí)工?作，我很?樂(lè)意跟大?家說(shuō)一說(shuō)?在這一年?中我的工?作情況。?一、思?想認(rèn)識(shí)?這一學(xué)年?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書(shū)育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在這學(xué)年?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛(ài)教育?事業(yè)。時(shí)?時(shí)以一個(gè)?團(tuán)員的身?份來(lái)約束?自己，鞭?策自己。?對(duì)自己要?求嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思?想上、工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?樹(shù)立起榜?樣的作用?。一學(xué)年?來(lái)，我還?積極參加?各類(lèi)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?方面，整?學(xué)年的教?學(xué)任務(wù)很?重。我爭(zhēng)?取多聽(tīng)課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。每上一?節(jié)課，我?都做好充?分的準(zhǔn)備?，我的信?念是-決?不打無(wú)準(zhǔn)?備的仗。?在備課過(guò)?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。這學(xué)?年主要擔(dān)?任一個(gè)班?的語(yǔ)文、?思想品德?、科技、?社會(huì)的教?學(xué)及班主?任工作。?培優(yōu)扶差?是這學(xué)年?教學(xué)工作?的重頭戲?，因?yàn)橐?個(gè)班級(jí)里?面總存在?尖子生和?后進(jìn)生。?對(duì)于后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問(wèn)，多?巡視，多?輔導(dǎo)。然?后是在課?堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步給予?大力的表?揚(yáng)，課后?多找他們?談心、交?朋友，使?他們懂得?老師沒(méi)有?把他們"?看扁"，?樹(shù)立起他?們的信心?和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的興趣?。最后是?發(fā)動(dòng)班上?的優(yōu)生自?愿當(dāng)后進(jìn)?生們的輔?導(dǎo)老師，?令我欣慰?的是優(yōu)生?們表現(xiàn)非?常的踴躍?，我問(wèn)他?們?yōu)槭裁?那么喜歡?當(dāng)輔導(dǎo)老?師，他們?說(shuō)："老?師都那么?有信心他?們會(huì)學(xué)好?，我們同?樣有信心?。""我?相信在我?的輔導(dǎo)下?，他一定?有很大的?進(jìn)步。"?于是，我?讓他們組?成"一幫?一"小組?，并給他?們開(kāi)會(huì)，?提出"老?師"必須?履行的職?責(zé)，主要?就是檢查?"學(xué)生"?的作業(yè)，?輔導(dǎo)"學(xué)?生"掌握?課本的基?本知識(shí)和?技能。給?后進(jìn)生根?據(jù)各自的?情況定出?目標(biāo)，讓?他們雙方?都朝著那?個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)。"老?師"們確?實(shí)是非常?盡責(zé)，而?"學(xué)生"?時(shí)刻有個(gè)?"老師"?在身旁指?點(diǎn)，學(xué)起?來(lái)也非常?起勁。一?段時(shí)間下?來(lái)，學(xué)生?都有進(jìn)步?，有的進(jìn)?步非常快?。三、?領(lǐng)班工作?在班主?任工作方?面，我非?常重視學(xué)?生的思想?教育工作?。通過(guò)班?會(huì)、晨會(huì)?、思想品?德課及結(jié)?合各科教?材對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)人?民、愛(ài)集?體、愛(ài)老?動(dòng)、愛(ài)學(xué)?習(xí)等的思?想教育。?使學(xué)生能?養(yǎng)成良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班?干部是老?師的左右?手，所以?我把培養(yǎng)?得力的班?干部作為?班主任工?作的一項(xiàng)?重要內(nèi)容?。我還常?給班干部?定時(shí)開(kāi)會(huì)?，了解他?們工作的?情況，鼓?勵(lì)他們大?膽開(kāi)展工?作。使班?干部能在?同學(xué)中樹(shù)?立起威信?，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。?四、出勤?方面我?在做好各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。按時(shí)?上、下班?，不遲到?，不早退?，有事請(qǐng)?假。工作?積極、主?動(dòng)，任勞?任怨。從?不斤斤計(jì)?較，具有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高?度的責(zé)任?感。五?、主要成?績(jī)?cè)谶@?一學(xué)年里?，我班學(xué)?生在校刊?上發(fā)表作?文___?_篇，講?故事比賽?中獲得二?等獎(jiǎng)，在?校運(yùn)動(dòng)會(huì)?中也取得?了較好的?成績(jī)。在?上學(xué)期期?末調(diào)研中?語(yǔ)文合格?率為_(kāi)_?__%，?優(yōu)秀率為?____?%，本學(xué)?期期中調(diào)?研中語(yǔ)文?合格率為?____?%，優(yōu)秀?率為_(kāi)_?__%。?總之，?我在工作?上發(fā)揚(yáng)了?任勞任怨?的精神，?做到不計(jì)?個(gè)人得失?，以校為?家，以教?為本;對(duì)?待同事團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，?互相幫助?，并能虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí);對(duì)?待學(xué)生則?愛(ài)護(hù)有加?，但決不?放松嚴(yán)格?要求。?2023?班主任年?度工作總?結(jié)范本（?二）時(shí)?間總是在?我們不經(jīng)?意間溜走?了，不知?不覺(jué)就到?了這一學(xué)?期的末端?了，__?__月份?也是我們?這一年教?學(xué)工作的?收尾階段?了，我身?為_(kāi)__?_班的班?主任，也?自然要擔(dān)?起責(zé)任來(lái)?，抓住_?___年?的尾巴，?更加盡職?盡責(zé)的教?導(dǎo)___?_班的全?體同學(xué)，?總結(jié)自己?之前工作?上的不足?，盡可能?的做到完?善自己的?教學(xué)理念?，給學(xué)生?們最有效?率的教學(xué)?方式，營(yíng)?造更好的?學(xué)習(xí)氛圍?，現(xiàn)在_?___月?份也已臨?近結(jié)束，?就意味著?還有不到?一個(gè)月的?時(shí)間，就?要迎來(lái)半?年一次的?期末考試?，這一個(gè)?月我在教?學(xué)工作上?的新增了?不少的方?式方法，?只為了能?讓學(xué)生們?更好的去?迎接期末?考試，現(xiàn)?將我__?__月份?的教學(xué)工?作做個(gè)粗?略的總結(jié)?：隨著?____?月份的來(lái)?臨，天氣?也是原來(lái)?越冷，成?為了學(xué)生?們學(xué)習(xí)動(dòng)?力上的“?頭號(hào)勁敵?”，面對(duì)?上個(gè)月我?發(fā)現(xiàn)班上?許多的學(xué)?生因?yàn)樘?氣冷，不?想起床，?看似沒(méi)有?什么大問(wèn)?題但是卻?會(huì)影響到?學(xué)生們一?整天的精?氣神，然?后就會(huì)缺?席了早上?的晨跑，?然后等到?早自習(xí)也?會(huì)導(dǎo)致自?己的腦袋?還在睡夢(mèng)?中，一點(diǎn)?都沒(méi)有清?醒，導(dǎo)致?早讀的學(xué)?習(xí)效率極?為低下，?為了阻止?這種情況?的發(fā)生，?我在這個(gè)?月做起了?學(xué)生的“?鬧鐘”，?早早的起?床去學(xué)生?們的寢室?門(mén)口等著?，只要鈴?聲一響，?我就挨個(gè)?床鋪叫他?們起床，?然后督促?他們快速?穿衣服洗?漱，隨后?一起趕到?田徑場(chǎng)進(jìn)?行晨跑，?我安排了?班長(zhǎng)在方?隊(duì)前面帶?隊(duì)跑，我?在后面也?跟著跑，?監(jiān)督他們?不偷懶。?可能是看?著我都?xì)?的這么早?來(lái)叫他們?起床，然?后陪他們?跑步了，?他們也變?得十分的?配合，之?前遲到缺?席的事情?再也沒(méi)有?發(fā)生過(guò)一?起。為?了讓他們?激起自己?的學(xué)習(xí)動(dòng)?力，我要?求他們?cè)?早讀課的?最后五分?鐘唱一首?班歌，來(lái)?提醒自己?要進(jìn)入學(xué)?習(xí)狀態(tài)了?，從而很?好的讓他?們打起十?二萬(wàn)分的?精神聽(tīng)課?，所有的?任課老師?估計(jì)也有?所察覺(jué)，?我們班上?的學(xué)生是?絕對(duì)不會(huì)?存在上課?打瞌睡，?開(kāi)小差的?情況。我?在這個(gè)月?還頒布了?一條班規(guī)?，只要學(xué)?生在任課?老師上課?的時(shí)候，?主動(dòng)舉手?回答問(wèn)題?并且正確?得到老師?的滿(mǎn)意就?可以積一?分，由學(xué)?習(xí)委員記?錄，積滿(mǎn)?十分就可?以無(wú)條件?來(lái)跟我請(qǐng)?假半天一?次。一開(kāi)?始我還擔(dān)?心這個(gè)決?定是不是?不太好，?但是最后?的結(jié)果卻?出乎我意?料，效果?出奇的好?，每節(jié)課?上課之前?學(xué)生們都?會(huì)用心的?預(yù)習(xí)，上?課時(shí)全部?全身貫注?的聽(tīng)講，?生怕錯(cuò)過(guò)?一次知識(shí)?點(diǎn)，面對(duì)?老師的提?問(wèn)都積極?的很，搶?著回答問(wèn)?題，正因?為如此，?不愛(ài)學(xué)習(xí)?的學(xué)生們?也開(kāi)始盡?心盡力的?學(xué)習(xí)，他?們想出去?放松的目?的達(dá)成了?，我想讓?他們學(xué)習(xí)?進(jìn)步的目?的也達(dá)成?了，一舉?兩得，本?來(lái)我就覺(jué)?得學(xué)習(xí)要?勞逸結(jié)合?，放那些?學(xué)習(xí)用心?，成績(jī)優(yōu)?秀的學(xué)生?出去玩半?天又何妨?。還有?很多的方?式方法我?就不一一?的列舉出?來(lái)了，總?得來(lái)說(shuō)，?我對(duì)我這?個(gè)月的工?作還是非?常滿(mǎn)意的?，___?_班的學(xué)?生們都按?照我想要?的軌跡在?前行，在?學(xué)習(xí)上得?到了很大?的加強(qiáng)，?生活上也?沒(méi)有之前