實習支教個人工作總結標準范本（2篇）

第4頁共4頁實習支教?個人工作?總結標準?范本時?間飛快的?流逝，這?個學期的?生活也過?去了一半?，我在北?關小學的?支教生活?也畫上了?完美的句?號，那些?美好、生?氣、驚訝?的情景雖?過卻已經?深深的刻?在我的腦?海中。?初來這兒?的時候，?懷著對教?育一種神?圣的情節(jié)?，我有幸?的被分到?北關示范?小學，在?支教前我?還是一名?大學生，?而支教時?的我將轉?換身份成?為一名音?樂老師，?說實話挺?有壓力的?，到現(xiàn)在?還記得第?一次走進?教室時的?緊張心情?。還有那?群可愛的?孩子知道?我是他們?音樂老師?時驚訝和?高興的樣?子，一種?當老師的?責任感猛?然從心底?升起，我?想做個好?老師，做?好我當老?師的職責?！讓孩子?們喜歡音?樂，喜歡?上我的課?。在支?教過程中?，我敬佩?北關小學?領導求真?務實以人?為本的工?作作風，?佩服老師?們忘我的?奉獻精神?，認真負?責的工作?態(tài)度。?這學期的?支教工作?是短暫的?，是忙碌?的，也是?充實的。?工作中，?我堅決不?遲到，不?早退，服?從學校管?理，遵守?各項規(guī)章?制度。重?溫自己的?支教生活?，盡管看?起來顯得?有些平淡?，但是它?讓我受益?匪淺，使?我對支教?產生一種?依依不舍?之情，能?讓我成為?一名教師?是我的榮?幸，而支?教生活煥?發(fā)的光芒?將照亮我?今后的教?學之路。?回顧這?學期自己?的工作表?現(xiàn)，能夠?贏得學生?的喜愛，?對于我來?說是莫大?的安慰。?有辛苦的?付出，就?有幸福的?收獲，我?感受著支?教給予我?生活的精?彩。再?次回顧支?教生活，?我記得每?次進教室?上課，同?學們都非?常興奮和?熱情，手?舞足蹈的?歡迎我，?雖然每次?上課的課?堂紀律不?是很好，?他們有的?集中不了?注意力，?我上課，?他們自己?玩自己的?，但是每?次我準備?的歌曲到?下課的時?候，他們?基本上都?能完成。?我還發(fā)現(xiàn)?他們都喜?歡表演學?會的歌曲?，我每次?上完課都?會請一些?愿意表演?的同學上?臺演唱，?并表揚他?們，在往?后課本上?的歌曲都?學會了，?我會讓他?們選一些?自己喜歡?的歌，然?后教他們?，我記得?有個學生?說：“老?師，能唱?《三天三?夜》嗎？?”我當時?真的是哭?笑不得，?我就給他?們解釋，?這個歌大?家自己下?去學，會?唱的同學?可以上臺?表演，我?們課堂上?要學的歌?是可以唱?給父母聽?或者朋友?聽的，我?最后選了?一首《朋?友》，我?把歌詞寫?在黑板上?，指著歌?詞一句一?句的教著?他們唱，?他們大多?也十分認?真，把歌?詞抄在本?子上，模?仿能力也?比較強，?學了幾遍?就會跟上?我一起唱?。實習?支教是大?學學習的?必經階段?之一，也?是職業(yè)生?涯邁出的?第一步，?是我們進?入社會之?前的練兵?。最難?忘的是本?學期最后?一堂課，?我們所在?的學校音?樂課是要?考試的，?我讓他們?把這學期?的歌曲從?頭到尾都?完整的回?顧一遍時?，心里滿?滿的驚訝?，濃濃的?歡喜，以?及當老師?的成就感?，看著他?們上臺認?真的表演?，自信的?唱歌，心?里收獲是?滿滿的感?動。最?后感謝在?這兩個多?月來支教?學校的教?師和領導?們，謝謝?他們在各?個方面給?與我?guī)椭?，更加感?謝我所帶?的幾個班?的孩子們?，讓我更?加知道在?未來從教?道路上的?方向和信?念。也感?謝學校給?我們安排?的支教學?習生活，?因為支教?工作鍛煉?了我，孩?子們的熱?情感動了?我。實?習支教個?人工作總?結標準范?本（二）?實習主?題：愛撒?山林，關?注山村希?望實習?地點：滿?城縣劉家?臺鄉(xiāng)黃龍?寺村實?習時間：?____?年___?_月__?__日-?____?日實習?人員：華?北電力大?學環(huán)境學?院學生?隊長：崔?帥一、?實習背景?簡介二?、前期準?備1、?本小隊受?到系領導?高度重視?、殷切囑?托，動員?大會上，?我們的隊?員們紛紛?表示出色?完成實習?活動的決?心。2?、我們倡?議全系同?學積極捐?獻衣物、?文具等用?品，為黃?龍寺的孩?子們送去?溫暖。?6、考慮?到可能會?有個別學?生與家長?在上學讀?書和培養(yǎng)?子女方面?存在觀念?上的誤區(qū)?，隊員們?花近一個?月的時間?閱讀了有?關心理疏?導與心理?教育方面?的書籍，?掌握基本?的心理引?導方法，?以說服和?糾正該錯?誤觀念。?6、聯(lián)?系報紙、?網站等媒?體，做好?宣傳，等?最終的新?聞稿寫成?后以各種?形式進行?投稿。?三、日程?安排_?___月?____?日-支教?小隊九人?前往滿城?黃龍寺，?與學校校?長、村干?部初次接?觸，安排?食宿_?___月?____?日-為孩?子們分發(fā)?衣物、文?具等，與?他們一起?游戲_?___月?____?日-召集?孩子們到?學校來，?教授其詩?詞、歌曲?、英語等?知識，并?教他們學?習散打、?健美操、?籃球等體?育項目，?增進與孩?子們的交?流，完成?調查問卷?。__?__月_?___日?-隊員們?在一小學?生的帶領?下到部分?學生家中?進行走訪?，深入了?解他們的?家庭生活?狀況。?____?月___?_日-組?織一次隊?員和孩子?