2023規(guī)培醫(yī)生年度總結(jié)格式范文（2篇）

第5頁共5頁2023?規(guī)培醫(yī)生?年度總結(jié)?格式范文?___?_年__?__月_?___日?開始我_?___年?全科住院?醫(yī)師規(guī)范?化培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，地點(diǎn)?在運(yùn)城市?中心醫(yī)院?，全科包?括內(nèi)科，?外科，婦?產(chǎn)科，兒?科，急診?科，傳染?科，精神?科，老年?科，整形?醫(yī)學(xué)科等?，第一天?起我被安?排在兒科?，培訓(xùn)學(xué)?習(xí)時(shí)間為?____?個(gè)月，這?兒的兒科?分為普兒?科和新生?兒科，代?教老師是?常素芳主?治醫(yī)師，?她主修的?是新生兒?學(xué)科，每?天查房她?都要根據(jù)?住院新生?兒的病情?教授我相?應(yīng)的新生?兒疾病，?這樣可以?更好的記?住很多新?生兒疾病?，如早產(chǎn)?兒低(極?低)出生?體重兒適?于胎齡兒?高位兒，?這是新生?兒疾病中?最常見的?，同時(shí)早?產(chǎn)兒可能?會(huì)伴隨特?發(fā)性新生?兒疾病：?新生兒呼?吸窘迫綜?合癥新生?兒感染新?生兒壞死?性小腸結(jié)?腸炎(A?EC)新?生兒呼吸?暫停新生?兒黃疸新?生兒敗血?癥，對(duì)于?早產(chǎn)兒合?并的并發(fā)?癥，綜合?治療給予?暖箱保暖?，暖箱吸?氧，抗生?素預(yù)防感?染，磷酸?肌酸及神?經(jīng)節(jié)苷酯?營(yíng)養(yǎng)心腦?，先根據(jù)?1ml/?Kg試喂?養(yǎng)葡萄糖?水，每隔?____?小時(shí)喂養(yǎng)?一次，若?無嘔吐，?說明新生?兒吸吮好?，吞咽協(xié)?調(diào)，之后?可喂養(yǎng)早?產(chǎn)兒配方?奶，若無?吐奶，逐?步增加奶?量;針對(duì)?每個(gè)疾病?又有不同?的治療方?案，如新?生兒呼吸?窘迫綜合?癥最為常?見，早產(chǎn)?兒會(huì)出現(xiàn)?口唇皮膚?青紫，原?始反射引?出差，抽?搐等，血?氧飽和度?降低，這?時(shí)首先行?CPAP?呼吸機(jī)輔?助通氣，?氧氣流量?為2-3?ML/m?in，根?據(jù)血氧飽?和調(diào)節(jié)氧?濃度(其?中最低氧?濃度為_?___%?，為空氣?氧，最高?____?%)，若?氧濃度調(diào)?節(jié)至__?__%以?上，血氧?飽和度仍?偏低，這?時(shí)CPA?P呼吸機(jī)?輔助通氣?無效，需?氣管插管?下注射豬?肺磷脂，?患兒病情?才可逆轉(zhuǎn)?。新生兒?呼吸暫停?是最常見?的，也是?我學(xué)起來?最能記住?和掌握的?，原因是?早產(chǎn)兒腦?干中樞系?統(tǒng)發(fā)育不?全，出現(xiàn)?短暫的呼?吸停止，?全身皮膚?青紫，原?始反射差?，經(jīng)刺激?后很快恢?復(fù)，同時(shí)?要密切記?錄患兒每?日呼吸暫?停次數(shù)，?若反復(fù)發(fā)?作，給予?CPAP?呼吸機(jī)輔?助通氣，?人血免疫?球蛋白治?療，進(jìn)一?步可用枸?櫞酸鉀治?療，這是?我見過最?新奇的一?種藥，以?上新生兒?疾病我很?想一一都?總結(jié)一些?，但很多?，在這兒?我總結(jié)出?從這兩種?疾病中我?能掌握到?的知識(shí)點(diǎn)?。在兒科?學(xué)習(xí)時(shí)間?剛好在夏?季，這期?間病毒性?腦炎是普?兒科(年?齡大于生?后___?_天者)?發(fā)病率最?高的疾病?，表現(xiàn)為?發(fā)熱，頭?痛，嘔吐?，腰椎穿?刺腦脊液?檢查為診?斷金標(biāo)準(zhǔn)?，所以有?很多機(jī)會(huì)?可以參與?到腰穿操?作過程，?同時(shí)可行?頭顱CT?，常規(guī)腦?電圖檢查?，治療給?予甘露醇?(5ml?/Kg)?每日__?__次降?顱壓，抗?感染，抗?病毒，肌?氨肽苷營(yíng)?養(yǎng)腦細(xì)胞?治療，療?程___?_至__?__天，?注意甘露?醇逐漸減?量，病情?完全好轉(zhuǎn)?。川崎病?，上呼吸?道感染，?過敏性紫?癜，運(yùn)動(dòng)?智力發(fā)育?落后，癲?癇在兒科?都碰到過?，兒科是?一門單獨(dú)?的學(xué)科，?累及到全?身各個(gè)系?統(tǒng)，__?__個(gè)月?的學(xué)習(xí)時(shí)?間很短，?所以要真?正學(xué)到并?能掌握的?東西還很?多很多，?我作為一?名內(nèi)科醫(yī)?師，要想?把兒科所?有疾病融?會(huì)貫通，?并運(yùn)用到?臨床中還?需要更多?時(shí)間學(xué)習(xí)?。__?__年_?___月?____?日我輪轉(zhuǎn)?到消化內(nèi)?科學(xué)習(xí)，?之前在咱?縣醫(yī)院消?化內(nèi)科學(xué)?習(xí)和工作?過一段時(shí)?間，本以?為學(xué)起來?應(yīng)該很輕?松，但真?正到了這?兒的消化?內(nèi)科才知?道有的疾?病見過，?但沒見過?新的治療?手段。代?教我的老?師是王衛(wèi)?民主治醫(yī)?師，他主?修的膽道?疾病，所?以見到最?多的是膽?道系統(tǒng)疾?病，如多?發(fā)性膽囊?結(jié)石，膽?囊頸結(jié)石?，膽管結(jié)?石，其中?膽管結(jié)石?有一種新?的治療方?法，叫E?RCP(?十二直腸?鏡下膽管?結(jié)石取出?術(shù))，并?非取出所?有的膽管?結(jié)石，只?是減輕膽?管結(jié)石對(duì)?胰腺管的?堵塞，以?免胰腺炎?的發(fā)生。?見過一個(gè)?中年男性?患者患有?膽囊頸結(jié)?石，引起?急性膽囊?炎，膽囊?增大，為?巨型膽囊?，他們會(huì)?在腹部彩?超下行膽?囊穿刺術(shù)?，引流出?感染的膽?汁，清除?感染灶，?而并非立?即行膽囊?切除術(shù)，?接引流袋?持續(xù)引流?____?個(gè)月，同?時(shí)連續(xù)抗?感染治療?____?天，__?__個(gè)月?后擇期再?行手術(shù)治?療。息肉?也非常多?見，如胃?息肉，結(jié)?直腸息肉?，可引起?相應(yīng)的臨?床癥狀，?最簡(jiǎn)單就?是行鏡下?息肉切除?術(shù)，并同?時(shí)病檢，?病檢結(jié)果?多為息肉?形成。胃?隆起性病?變是我在?消化科學(xué)?到的一個(gè)?新名詞，?不像息肉?，大多為?異位胰腺?，可鏡下?切除并病?檢，在這?期間消化?科的病人?不是很多?，所以我?總結(jié)出以?上我見過?最多的疾?病，消化?道潰瘍，?消化道出?血，腸梗?阻等疾病?少見，并?且真正單?病種的消?化道疾病?很少，消?化內(nèi)科的?學(xué)習(xí)也快?結(jié)束了，?要能真正?掌握并運(yùn)?用在臨床?中的知識(shí)?太多太多?，所以我?更需努力?的學(xué)習(xí)。?要做好?一名真正?的好醫(yī)生?，不是只?會(huì)單獨(dú)的?一門學(xué)科?，而是掌?握全科知?識(shí)，更好?的為每一?位患者服?務(wù)。2?023規(guī)?培醫(yī)生年?度總結(jié)格?式范文（?二）_?___年?，醫(yī)院的?臨床工作?取得了快?速的發(fā)展?，各種醫(yī)?療運(yùn)行指?標(biāo)大幅度?攀升，特?別是平均?住院日、?床位使用?率、門診?及急診就?診人數(shù)等?，與此同?時(shí)也意味?著住院醫(yī)?師的臨床?工作量明?顯增加。?不言而喻?，臨床工?作量的增?加可以在?很大程度?上增加臨?床實(shí)踐的?機(jī)會(huì)，從?臨床能力?培訓(xùn)的角?度是與住?院醫(yī)師培?訓(xùn)的總體?思想相一?致的。?一、業(yè)務(wù)?講座情況?：全年?安排內(nèi)科?專業(yè)知識(shí)?業(yè)務(wù)講座?____?次，其中?請(qǐng)主任醫(yī)?師進(jìn)行講?座___?_人次，?重點(diǎn)安排?內(nèi)科各項(xiàng)?規(guī)章制度?、內(nèi)科常?見病多發(fā)?病的診斷?治療，臨?床思維培?養(yǎng)，科研?能力提高?等方面，?使剛踏入?醫(yī)院的住?院醫(yī)生對(duì)?醫(yī)院、病?人、各種?疾病疾病?得到了解?，加強(qiáng)規(guī)?范化管理?。二、?轉(zhuǎn)科交流?情況：?今年住院?醫(yī)師繼續(xù)?實(shí)行轉(zhuǎn)科?學(xué)習(xí)，包?括內(nèi)兒科?、外科、?婦產(chǎn)科、?中醫(yī)科，?轉(zhuǎn)科使剛?參加工作?的醫(yī)生開?拓了視野?，為今后?工作奠定?了良好的?基礎(chǔ)。同?時(shí)，其他?科室也?向我科派?了來住院?醫(yī)生，我?們也對(duì)其?進(jìn)行了神?經(jīng)科的知?識(shí)講授。?三、住?院醫(yī)師規(guī)?范化培訓(xùn)?：根據(jù)?甘肅省住?院醫(yī)師規(guī)?范化培訓(xùn)?的要求，?對(duì)住院醫(yī)?師進(jìn)行規(guī)?范化培訓(xùn)?，嚴(yán)格“?三基”訓(xùn)?練和出科?考核，參?加了本年?度的考試?，均通過?考試。?四、住院?醫(yī)師考勤?情況予以?登記，開?展讀書會(huì)?、病例大?討論情況?等。同時(shí)?，開展了?匿名評(píng)教?活動(dòng)，請(qǐng)?住院醫(yī)師?就輪轉(zhuǎn)計(jì)?劃執(zhí)行情?況、專?業(yè)知識(shí)和?技能傳授?情況、出?科考核等?方面對(duì)帶?教老師進(jìn)?行評(píng)教，?參考住院?醫(yī)師評(píng)教?和總帶教?老師互評(píng)?，優(yōu)秀者?上報(bào)人事?備案職稱?晉升優(yōu)先?考慮。?各帶教老?師也對(duì)住?院醫(yī)師培?養(yǎng)深有感?觸，感到?帶教工作?是一種責(zé)?任和榮譽(yù)?。大家總?結(jié)如下，?第一，均?嚴(yán)格按照?輪轉(zhuǎn)計(jì)劃?實(shí)施，無?隨意更換?，第二，?學(xué)員積極?性很高，?求知欲很?強(qiáng)。住院?醫(yī)師培訓(xùn)?期間最能?體現(xiàn)訓(xùn)練?的高強(qiáng)度?，包括在?指導(dǎo)老師?帶領(lǐng)下進(jìn)?行臨床操?作，如胸?穿、腹穿?、早查房?、匯報(bào)病?歷、收治?新病人、?送病人出?院等。因?此自然就?負(fù)有第一?線教師的?職責(zé)。要?順利實(shí)現(xiàn)?這些使命?，組織住?院醫(yī)師強(qiáng)?化學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練是行?之有效的?辦法。?第三，帶?教老師帶?教嚴(yán)格，?在醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)和臨床?技能方面?均嚴(yán)要求?。他們表?示，對(duì)于?住院醫(yī)師?除了專業(yè)?知識(shí)要培?養(yǎng)好，更?要關(guān)心他?們的生活?、心理，?讓他們體?會(huì)到科室?的溫暖，?這樣更有?利于培養(yǎng)?工作的開?展。李?主任認(rèn)為?，我院的?住院醫(yī)師?的主動(dòng)