企業(yè)公司內(nèi)部各種制度范本（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)企業(yè)公司?內(nèi)部各種?制度范本?（五）?用語(yǔ)用?字監(jiān)督檢?查制度?為了加強(qiáng)?對(duì)校園用?語(yǔ)用字狀?況的監(jiān)督?檢查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)糾正，?特制定本?制度。?一、監(jiān)督?檢查采取?平時(shí)監(jiān)督?檢查和集?中檢查相?結(jié)合的辦?法。二?、學(xué)校語(yǔ)?言文字工?作小組負(fù)?責(zé)全校的?語(yǔ)言文字?監(jiān)督檢查?，下設(shè)的?各教研組?負(fù)責(zé)本組?語(yǔ)言文字?工作的監(jiān)?督檢查。?三、在?日常工作?中，各科?室主要負(fù)?責(zé)人、各?教研組長(zhǎng)?和各班主?任對(duì)其所?負(fù)責(zé)科室?、教研組?和班級(jí)用?語(yǔ)用字狀?況負(fù)有監(jiān)?督檢查職?責(zé)。五?、學(xué)校語(yǔ)?言文字工?作小組，?除平時(shí)加?強(qiáng)對(duì)各部?門(mén)用語(yǔ)用?字狀況的?監(jiān)督檢查?外，還要?負(fù)責(zé)每學(xué)?期___?_一次對(duì)?校園用語(yǔ)?用字狀況?的集中檢?查，也可?根據(jù)需要?，對(duì)存在?較嚴(yán)重問(wèn)?題的部門(mén)?____?專項(xiàng)檢查?或抽查，?具體時(shí)間?屆時(shí)通知?。六、?在監(jiān)督檢?查中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題要?及時(shí)提出?改善意見(jiàn)?和措施。?七、學(xué)?校語(yǔ)言文?字工作檢?查的結(jié)果?要和教師?的各項(xiàng)業(yè)?務(wù)考核掛?鉤。企?業(yè)公司內(nèi)?部各種制?度范本（?二）值?班管理制?度參考?為保證財(cái)?經(jīng)學(xué)院值?班工作的?各項(xiàng)秩序?和工作的?順利開(kāi)展?，特制定?財(cái)經(jīng)學(xué)院?的值班管?理制度。?部長(zhǎng)、副?部長(zhǎng)負(fù)責(zé)?值班工作?，干事輔?助相關(guān)工?作的開(kāi)展?。各部門(mén)?和個(gè)人都?應(yīng)嚴(yán)格遵?守值班管?理制度。?請(qǐng)認(rèn)真閱?讀本制度?的注意事?項(xiàng)，以便?工作的順?利進(jìn)行。?（一）?時(shí)間地點(diǎn)?1）時(shí)?間：周一?至周五，?中午12?：___?_至13?：00（?暫定）?2）地點(diǎn)?：行政樓?330?（二）工?作資料?1）值班?期間應(yīng)簽?到，不簽?到者以缺?勤處理。?缺勤將在?學(xué)期末的?考核中按?規(guī)定處理?。2）?值班人員?應(yīng)整理好?當(dāng)天的來(lái)?函及文件?，分類歸?檔到指定?地點(diǎn)。不?得將文件?隨意丟放?。3）?值班人員?原則上每?個(gè)部門(mén)不?得少于_?___人?，確保每?一天有人?到崗值班?。4）?對(duì)于要由?下一班次?的值班人?員接手的?工作要在?換班時(shí)交?代清楚，?避免工作?上出現(xiàn)問(wèn)?題。5?）各值班?人員（各?部門(mén)部長(zhǎng)?及干事）?務(wù)必準(zhǔn)時(shí)?到達(dá)值班?地點(diǎn)。不?遲到，不?早退，值?班時(shí)間內(nèi)?不得擅自?離開(kāi)崗位?。值班期?間，禁止?任何人在?辦公室內(nèi)?喧嘩。?（三）接?待規(guī)范?1）值班?工作開(kāi)始?前，由學(xué)?生信息與?咨詢中心?擺放好各?部門(mén)席卡?，其他部?門(mén)按照席?卡對(duì)號(hào)入?座，以便?其他學(xué)生?辦理各項(xiàng)?事務(wù)。?2）值班?人員應(yīng)當(dāng)?持續(xù)良好?風(fēng)貌，對(duì)?學(xué)生要做?到熱情大?方，細(xì)致?耐心。對(duì)?老師要做?到尊敬師?長(zhǎng)，有問(wèn)?必答。主?動(dòng)為來(lái)訪?的同學(xué)和?老師解決?問(wèn)題。?（四）其?他注意事?項(xiàng)1）?注意安全?，各值班?人員下班?前應(yīng)關(guān)掉?各種電器?設(shè)備，切?斷電源，?鎖好門(mén)窗?，方可離?開(kāi)。2?）值班期?間，不得?因?yàn)樗饺?需要而使?用辦公室?物資如打?印機(jī)，紙?張等。?3）由于?值班未盡?責(zé)而導(dǎo)致?的物品丟?失或損壞?的，由直?接經(jīng)手人?負(fù)責(zé)維修?或賠償。?4）如?遇緊急狀?況無(wú)法處?理，應(yīng)立?即通知指?導(dǎo)老師，?詢問(wèn)相關(guān)?細(xì)則，確?保工作不?出現(xiàn)差錯(cuò)?。企業(yè)?公司內(nèi)部?各種制度?范本（三?）值班?管理制度?參考1?、目的?為加強(qiáng)公?司的日常?管理，協(xié)?助督促各?部門(mén)做好?各工作，?及時(shí)匯報(bào)?處理突發(fā)?事件，特?設(shè)本制度?。2、?范圍輪?值時(shí)間從?星期一到?星期六7?：00—?7：30?、17：?00-1?8：00?3、輪值?人員主?要是公司?車間主任?以上及管?理人員，?具體包括?：總經(jīng)理?、史文浩?、羅俊夫?、譚文強(qiáng)?、劉芳、?滕榮權(quán)、?吳秋良、?鐘成、張?祈曙、唐?建國(guó)、張?廣慧、李?子琦、夏?陽(yáng)昆、張?森林、袁?進(jìn)、陳軍?、宋燈吉?。3、?值班要求?3、1?輪值人員?上午須提?前___?_分鐘上?班，下午?或加班后?推遲__?__分鐘?下班。早?上值班歡?迎各員工?上班，并?監(jiān)督員工?考勤，記?載管理人?員出勤狀?況和廠規(guī)?、廠紀(jì)的?執(zhí)行狀況?。下午值?班班檢查?各部門(mén)的?電源開(kāi)關(guān)?、門(mén)窗、?水閥，做?好安全檢?查工作。?協(xié)助處理?突發(fā)事件?，協(xié)助各?部門(mén)工作?，保證正?常的生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)秩序?。3、?2輪值人?員每一天?須不定期?檢查6s?的執(zhí)行狀?況（至少?一次），?并做詳細(xì)?記錄，有?權(quán)合理化?推薦。?3、3輪?值人員須?及時(shí)處理?協(xié)調(diào)值班?期間的突?發(fā)事情，?若遇到特?殊狀況，?不能處理?的應(yīng)及時(shí)?聯(lián)系部門(mén)?主管。?3、4輪?值人員務(wù)?必認(rèn)真履?行職責(zé)，?若出現(xiàn)玩?忽職守，?在當(dāng)值期?間出現(xiàn)問(wèn)?題，后果?或者影響?嚴(yán)重者，?公司將追?求其連帶?職責(zé)。?3、5輪?值人員須?嚴(yán)格執(zhí)行?公司的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，保證?公司正常?的生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)秩序。?3、6?輪值人員?須態(tài)度和?藹，注意?言行舉止?，做到禮?貌值班。?3、7?輪值人員?須詳細(xì)填?寫(xiě)值班記?錄，規(guī)范?記載值班?狀況。?3、8輪?值人員須?相互做好?工作銜接?，做好交?接記錄。?3、9?輪值人員?若遇到特?殊狀況不?能當(dāng)值時(shí)?，可自行?協(xié)商調(diào)班?，同時(shí)須?向辦公室?說(shuō)明狀況?。若無(wú)故?缺席者，?每次罰款?____?元，并給?予通報(bào)批?評(píng)。企?業(yè)公司內(nèi)?部各種制?度范本（?四）（?四）語(yǔ)?言文字工?作獎(jiǎng)懲制?度一、?教師要用?心參加普?通話培訓(xùn)?和測(cè)試，?不斷提高?自身規(guī)范?用語(yǔ)用字?水平。并?把語(yǔ)言文?字規(guī)范的?要求納入?到教師業(yè)?務(wù)考核和?教學(xué)基本?功潛力考?核中，考?核結(jié)果作?為聘用、?晉級(jí)和評(píng)?優(yōu)的條件?之一。?二、充分?發(fā)揮講課?在推廣普?通話、用?字規(guī)范化?中的主渠?道作用。?語(yǔ)言教學(xué)?要重視提?高學(xué)生的?語(yǔ)言文字?規(guī)范意識(shí)?和語(yǔ)言文?字應(yīng)用潛?力。切實(shí)?改變重知?識(shí)，輕潛?力的認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)良?好的傾聽(tīng)?習(xí)慣和語(yǔ)?言表達(dá)習(xí)?慣，對(duì)做?的好教師?給予適當(dāng)?的獎(jiǎng)勵(lì)。?三、加?大語(yǔ)言文?字規(guī)范化?宣傳力度?，做好科?學(xué)研究工?作。要在?教師中開(kāi)?展形式多?樣，富有?實(shí)效的語(yǔ)?言文字規(guī)?范化宣傳?教育活動(dòng)?，并面向?社會(huì)做好?宣傳，個(gè)?性要精心?____?并開(kāi)展好?每年一度?的推普宣?傳周活動(dòng)?，把此項(xiàng)?工作作為?評(píng)選優(yōu)秀?個(gè)人和優(yōu)?秀班群眾?的依據(jù)之?一。四?、加強(qiáng)說(shuō)?普通話、?使用規(guī)范?漢字工作?的檢查，?并將這項(xiàng)?工作納入?教育質(zhì)量?評(píng)價(jià)體系?中。五?、凡是布?置宣傳語(yǔ)?文字的環(huán)?境的材料?和參加與?語(yǔ)言文字?有關(guān)的比?賽項(xiàng)