主題活動《幼兒健康發(fā)展學(xué)與玩新方案》2013

北京出版集團(tuán)

《幼兒健康發(fā)展學(xué)與玩新方案》《主題活動》教學(xué)方法

《主題活動》教學(xué)四步法

一、熟悉《主題活動》幼兒讀本的內(nèi)容二、熟悉多媒體課件三、閱讀《教師用書》四、《主題活動》的實(shí)施《主題活動》教學(xué)方法

一、熟悉《主題活動》幼兒讀本的內(nèi)容小班上冊主題名稱9月我的新家好吃的水果10月我和伙伴在一起洗洗刷刷11月我身邊的小動物球兒圓溜溜12月冬天到穿穿戴戴1月元旦真快樂好玩的盒子中班上冊主題名稱9月四季蔬菜美麗的燈籠10月汽車嘟嘟嘟神奇的樹葉11月森林里的動物有趣的石頭12月各種各樣的鞋子十二生肖1月快樂的冬天歡歡喜喜過大年大班上冊主題名稱9月美味營養(yǎng)餐你好，大樹！10月我是中國娃飛吧，風(fēng)箏！11月昆蟲的一家美麗的社區(qū)12月多彩的服裝卡在哪里1月奇妙的旋轉(zhuǎn)有趣的相反主題活動教學(xué)方法

閱讀經(jīng)驗(yàn)積累：1.信息收集活動：教師與幼兒共同收集各種森林里的動物圖片、模型好毛絨玩具。2.幼兒與家長共同收集有關(guān)動物百科的圖書，及人與動物的關(guān)系，動物保護(hù)方面的知識資料。3.與家人一起飼養(yǎng)小動物，參觀動物園。在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)動物的奧秘。主題活動教學(xué)方法

閱讀經(jīng)驗(yàn)積累：1.信息收集活動：教師與幼兒共同收集各種森林里的動物圖片、模型好毛絨玩具。2.幼兒與家長共同收集有關(guān)動物百科的圖書，及人與動物的關(guān)系，動物保護(hù)方面的知識資料。3.與家人一起飼養(yǎng)小動物，參觀動物園。在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)動物的奧秘。主題活動教學(xué)方法

閱讀經(jīng)驗(yàn)積累：1.信息收集活動：教師與幼兒共同收集各種森林里的動物圖片、模型好毛絨玩具。2.幼兒與家長共同收集有關(guān)動物百科的圖書，及人與動物的關(guān)系，動物保護(hù)方面的知識資料。3.與家人一起飼養(yǎng)小動物，參觀動物園。在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)動物的奧秘。

《主題活動》教學(xué)方法

二、熟悉《主題活動》多媒體課件

主題活動教材以《教師用書》和《幼兒用書》為主要載體教師用書的活動設(shè)計(jì)一方面具有詳細(xì)和可操作性的方案計(jì)劃，為教師提供了組織教學(xué)活動的詳細(xì)操作步驟，同時也是開放和靈活的，活動設(shè)計(jì)只是為方便大家的使用提供具體的參考，使用者可以根據(jù)自己班級幼兒的實(shí)際情況和本地區(qū)的特點(diǎn)，有選擇的使用和調(diào)整。

尤其是活動延伸的內(nèi)容，留給了使用者充分的想象與創(chuàng)造的空間。在《教師用書》中還特別設(shè)計(jì)了反思的環(huán)節(jié)，主張教師的成長應(yīng)該培植起“反思”的意識，不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu)，從而獲得持續(xù)不斷的專業(yè)成長。

在開展主題活動時，教師需要了解跟主

題有關(guān)的大量信息，我們提供了五個板塊：主題墻的設(shè)計(jì)、主題游戲材料的投

放、集體教學(xué)活動、親子活動、社會活

動的開展等。在主題活動教材呈現(xiàn)出教

師、幼兒、家長三者互動的活動信息。

幫助教師通過信息梳理把握主題活動的

脈絡(luò)。

主題名稱：森林里的動物主題目標(biāo)：

動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們與我們生活在同一片藍(lán)天下，動物的種類繁多，在他們身上有著太多的秘密等待我們?nèi)ヌ綄?。通過主題活動讓孩子了解動物、愛護(hù)動物，激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

1、健康體能：在模仿和體驗(yàn)動物的各種運(yùn)動方式中，發(fā)展大肌肉的協(xié)調(diào)性。在運(yùn)動游戲中加強(qiáng)幼兒的腿部力量。2、社會生活：了解自然界中人與動物的關(guān)系，激發(fā)喜愛小動物的情感，能用力所能及的方式幫助小動物。萌發(fā)喜愛、保護(hù)動物的情感和責(zé)任。3、科學(xué)探索：了解森林里動物的名稱、種類、特征和習(xí)性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。了解自然界中人與動物、動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。

4、數(shù)學(xué)益智：能進(jìn)入7以內(nèi)兩個序列的排序。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。并獨(dú)立完成操作。5、語言表達(dá)：喜歡閱讀，能根據(jù)圖片講述動物是怎樣睡覺的。根據(jù)動物的外形特征進(jìn)行創(chuàng)編兒歌和猜謎活動。6、藝術(shù)創(chuàng)造：通過音樂游戲，模仿各種動物，嘗試用肢體語言表達(dá)自己快樂的情緒。愿意用繪畫、油泥、紙工等多種藝術(shù)形式表達(dá)對動物的認(rèn)識和喜愛。

1、活動名稱2、活動目標(biāo)3、活動準(zhǔn)備4、活動過程5、活動建議6、記錄教學(xué)活動反思

主題經(jīng)驗(yàn)積累：源于信息收集活動、參觀發(fā)現(xiàn)（體驗(yàn)）活動、交流研討，資料收集三方人員同行動（家長教師幼兒直接探知體驗(yàn)）；主題交流墻：（匯集梳理豐富經(jīng)驗(yàn)）；主題展示臺：（展現(xiàn)幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)）；

1.信息收集活動：教師與幼兒共同收集各種森林里的動物圖片、模型好毛絨玩具。

2.幼兒與家長共同收集有關(guān)動物百科的圖書，及人與動物的關(guān)系，動物保護(hù)方面的知識資料。

3.與家人一起飼養(yǎng)小動物，參觀動物園。在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)動物的奧秘。

4、主題交流墻：建議1：森林動物一家親。

通過幼兒收集各種不同動物的圖片及模型，把動物按照不同的生活習(xí)性、不同類型分門別類體現(xiàn)在以森林背景主題墻上，展現(xiàn)動物的多樣性。如：鳥類的一家、野獸的一家、昆蟲的一家、爬行動物的一家等。鳥類的一家昆蟲的一家野獸的一家爬行動物的一家《森林動物一家親》

建議2：動物的家

將幼兒發(fā)現(xiàn)的收集的各種動物的巢穴圖片或立體手工呈現(xiàn)在主題墻上。如：樹洞、鳥巢、地洞等。

建議3：我與動物做朋友收集小朋友參觀動物園、飼養(yǎng)小動物、給小動物喂食、抱著小動物，跟動物一起玩耍的照片表現(xiàn)在主題墻上。也可以畫出一些愛護(hù)動物的標(biāo)志進(jìn)行展示。小朋友參觀動物園飼養(yǎng)小動物給小動物喂食抱著小動物，跟動物一起玩耍愛護(hù)動物墻飾

建議4：小小動物園

在建筑區(qū)投放一些動物園場館的圖片和照片，以及一些動物的模型。并在主題墻上體現(xiàn)動物園的搭

建方法和步驟。大家一起裝扮動物園

5、主題展示臺：

建議1：動物DIY

運(yùn)用各種廢舊材料制作自己喜愛的小動物，展示在主題臺上。

建議2：小動物飼養(yǎng)角

在自然