療養(yǎng)院實(shí)施應(yīng)急預(yù)案演練提高應(yīng)急能力范文（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)療養(yǎng)院實(shí)施?應(yīng)急預(yù)案演?練提高應(yīng)急?能力范文?(1)我院?雖然制定了?有針對(duì)性的?急救預(yù)案，?但由于此方?案實(shí)施時(shí)間?不長(zhǎng)，還不?夠完善和規(guī)?范，還有待?進(jìn)一步細(xì)化?。(2)?急救的技巧?和爭(zhēng)取急救?時(shí)間的方法?還需要更多?的時(shí)間來(lái)提?高和改進(jìn)。?(3)療?養(yǎng)院醫(yī)護(hù)人?員的急救經(jīng)?驗(yàn)不足，綜?合素質(zhì)還需?要不斷提高?。(4)?療養(yǎng)院急救?設(shè)備、藥品?的管理還不?夠到位，難?以滿足療養(yǎng)?員出現(xiàn)的種?種應(yīng)急搶救?需要。6?整改措施?(1)不斷?規(guī)范與修正?、補(bǔ)充與完?善急救應(yīng)急?程序和統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)?負(fù)責(zé)制度。?(2)加?強(qiáng)護(hù)士對(duì)_?___應(yīng)急?預(yù)案在急救?流程中的學(xué)?習(xí)，并定期?訓(xùn)練以使患?者得到及時(shí)?便捷的搶救?。(3)?重視應(yīng)急能?力的培養(yǎng)，?提高醫(yī)護(hù)人?員對(duì)___?_的防范意?識(shí)，落實(shí)各?項(xiàng)防范措施?，做好人員?、技術(shù)、物?資和設(shè)備的?應(yīng)急儲(chǔ)備工?作。對(duì)各類?可能引發(fā)突?發(fā)慢性病發(fā)?作的情況要?及時(shí)進(jìn)行分?析，預(yù)警以?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早處理。?(4)鼓勵(lì)?醫(yī)護(hù)人員多?參加學(xué)歷教?育、繼續(xù)教?育及學(xué)術(shù)交?流;多開(kāi)展?急救演練，?____操?作比武，通?過(guò)綜合理論?、急救技能?情景演練模?擬考核，培?養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員?的判斷、應(yīng)?急、溝通及?處理問(wèn)題的?綜合能力。?(5)醫(yī)?護(hù)人員應(yīng)多?與療養(yǎng)員溝?通，重視療?養(yǎng)員病情信?息的反饋，?定時(shí)給他們?進(jìn)行多種形?式的知識(shí)講?座及健康宣?教，做到及?時(shí)預(yù)防。?(6)做好?應(yīng)急設(shè)備的?有效性：各?科室應(yīng)保證?急救物品與?藥品的充足?，急救器械?、藥品要定?點(diǎn)放置，每?個(gè)護(hù)士應(yīng)非?常熟悉急救?物品的位置?，以便有_?___時(shí)能?及時(shí)準(zhǔn)備急?救物品。保?證數(shù)量的相?對(duì)穩(wěn)定，定?期專人檢查?，過(guò)期及時(shí)?更換，確保?急救物品的?有效性，應(yīng)?急物資的儲(chǔ)?備是事實(shí)應(yīng)?急預(yù)案的可?靠保障。?7預(yù)案實(shí)施?后的體會(huì)?(1)快速?：應(yīng)用應(yīng)急?預(yù)案，規(guī)范?和簡(jiǎn)化了急?救流程，在?緊急情況時(shí)?可以快速反?應(yīng)，縮短了?發(fā)病至搶救?的時(shí)間，對(duì)?于挽救病人?的生命具有?重要意義[?____]?。(2)?沉著：急救?應(yīng)急預(yù)案實(shí)?施后，醫(yī)護(hù)?人員在急救?狀況發(fā)生時(shí)?可以做到臨?危不亂，有?條不紊，有?效利用能力?資源。(?3)果斷：?對(duì)病情定性?要果斷，行?動(dòng)要果斷。?(4)細(xì)?致：突出一?個(gè)細(xì)字，搶?救是否成功?，很大程度?上看我們的?急救應(yīng)急能?力是否經(jīng)得?起考驗(yàn)。搶?救時(shí)對(duì)每個(gè)?細(xì)節(jié)都要盡?量詢問(wèn)到，?以便判斷病?情。(5?)全面：急?救預(yù)案的演?練是一個(gè)統(tǒng)?籌安排的過(guò)?程，需要有?一個(gè)指導(dǎo)性?和全面統(tǒng)一?的安排，否?則容易使搶?救現(xiàn)場(chǎng)混亂?，這是急救?管理的重要?部分[__?__]。?(6)急救?預(yù)案的實(shí)施?，加強(qiáng)了急?救現(xiàn)場(chǎng)__?__管理，?使救護(hù)中物?資充足，層?次分明，任?務(wù)清晰，有?效地維護(hù)了?急救環(huán)境，?保證急救護(hù)?理的有效進(jìn)?行，也極大?地提高了救?護(hù)成功率。?(7)提?高了醫(yī)護(hù)人?員風(fēng)險(xiǎn)防范?意識(shí)，使護(hù)?理應(yīng)急預(yù)案?得到持續(xù)改?進(jìn)。(8?)急救預(yù)案?的制定不論?怎么周詳，?只有反復(fù)演?練，護(hù)士才?能熟練掌握?，在演練中?才能發(fā)現(xiàn)預(yù)?案的不足并?及時(shí)修改，?模擬訓(xùn)練的?形式多樣性?提高了護(hù)士?的心理素質(zhì)?、反應(yīng)速度?和綜合應(yīng)急?能力，保證?了急救現(xiàn)場(chǎng)?有序和患者?搶救及時(shí)到?位。這是提?高急救質(zhì)量?的重要保障?[____?]。通過(guò)?這次演練，?我們對(duì)應(yīng)急?預(yù)案有了一?定的認(rèn)識(shí)，?積累了一定?的經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)?院的急救應(yīng)?急預(yù)案得到?了一次全面?檢驗(yàn)，參加?人員和科室?對(duì)急救流程?和____?處置辦法有?了更清楚的?認(rèn)識(shí)，醫(yī)護(hù)?人員的急救?意識(shí)和急救?水平得到了?切實(shí)提高，?為應(yīng)對(duì)__?__打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?分析總結(jié)這?幾次演練的?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，我們認(rèn)為?“沉著、快?速、全面、?細(xì)致、果斷?”是應(yīng)急行?動(dòng)取得圓滿?成功的前提?。急救應(yīng)急?預(yù)案在療養(yǎng)?院的應(yīng)用中?具有重要意?義，應(yīng)積極?推廣應(yīng)用。?【參考文獻(xiàn)?】療養(yǎng)院?實(shí)施應(yīng)急預(yù)?案演練提高?應(yīng)急能力范?文（二）?一、總則?根據(jù)相關(guān)法?律法規(guī)的要?求，為適應(yīng)?突發(fā)事故應(yīng)?急救援的需?要，通過(guò)演?練，進(jìn)一步?加強(qiáng)我公司?應(yīng)急指揮部?各成員單位?之間的協(xié)同?配合，提高?應(yīng)對(duì)突發(fā)事?故的___?_指揮、快?速響應(yīng)及處?置能力，營(yíng)?造安全穩(wěn)定?的氛圍，制?定公司應(yīng)急?預(yù)案演練計(jì)?劃。二、?應(yīng)急演練目?的1、檢?驗(yàn)預(yù)案。通?過(guò)開(kāi)展應(yīng)急?演練，查找?應(yīng)急預(yù)案中?存在的問(wèn)題?，進(jìn)而完善?應(yīng)急預(yù)案，?提高應(yīng)急預(yù)?案的可用性?和可操作性?。2、完?善準(zhǔn)備。通?過(guò)開(kāi)展應(yīng)急?演練，檢查?應(yīng)對(duì)___?_所需應(yīng)急?隊(duì)伍、物資?、裝備、技?術(shù)等方面的?準(zhǔn)備情況，?發(fā)現(xiàn)不足及?時(shí)予以調(diào)整?補(bǔ)充，做好?應(yīng)急準(zhǔn)備工?作。3、?鍛煉隊(duì)伍。?通過(guò)開(kāi)展應(yīng)?急演練，增?強(qiáng)演練__?__單位、?參與單位和?人員對(duì)應(yīng)急?預(yù)案的熟悉?程序，提高?其應(yīng)急處置?能力。4?、磨合機(jī)制?。通過(guò)開(kāi)展?應(yīng)急演練，?進(jìn)一步明確?相關(guān)單位和?人員的職責(zé)?任務(wù)，完善?應(yīng)急機(jī)制。?5、科普?宣傳。通過(guò)?開(kāi)展應(yīng)急演?練，普及應(yīng)?急知識(shí)，提?高職工風(fēng)險(xiǎn)?防范意識(shí)和?應(yīng)對(duì)突發(fā)事?故時(shí)自救互?救的能力。?三、應(yīng)急?演練要求?1、結(jié)合實(shí)?際，合理定?位。緊密結(jié)?合應(yīng)急管理?工作實(shí)際，?明確演練目?的，根據(jù)資?源條件確定?演練方式和?規(guī)模。2?、著眼實(shí)戰(zhàn)?，講求實(shí)效?。以提高應(yīng)?急指揮人員?的指揮協(xié)調(diào)?能力、應(yīng)急?隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)?能力為著重?點(diǎn)，重視對(duì)?演練效果及?____工?作的評(píng)估，?總結(jié)推廣好?經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)?整改存在的?問(wèn)題。3?、精心__?__，確保?安全。圍繞?演練目的，?精心策劃演?練內(nèi)容，周?密____?演練活動(dòng)，?嚴(yán)格遵守相?關(guān)安全措施?，確保演練?參與人員及?演練裝備設(shè)?施的安全。?四、方案?演練步驟?1、模擬綜?合樓發(fā)生火?情，廠內(nèi)員?工正在緊張?的工作。?2、發(fā)現(xiàn)火?情人員大聲?呼叫通知相?關(guān)人員，現(xiàn)?場(chǎng)應(yīng)急組長(zhǎng)?撥打“11?9”火警電?話。3、?廠內(nèi)臨時(shí)消?防隊(duì)員將滅?火器推到了?起火點(diǎn)，現(xiàn)?場(chǎng)應(yīng)急指揮?____員?工從安全門?快速撤離。?4、引導(dǎo)?消防車輛進(jìn)?來(lái)，并保證?消防通道暢?通。5、?消防車輛進(jìn)?入起火點(diǎn)，?消防官兵將?水帶快速對(duì)?接，進(jìn)行滅?火。6、?火勢(shì)得到了?控制，并很?快撲滅，消?防官兵在確?認(rèn)完成任務(wù)?后撤出了現(xiàn)?場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)?急小組進(jìn)行?事故的調(diào)查?分析工作。?療養(yǎng)院實(shí)?施應(yīng)急預(yù)案?演練提高應(yīng)?急能力范文?（三）一?、預(yù)案演練?____情?況：演練?項(xiàng)目名稱：?消防預(yù)案演?練競(jìng)賽_?___部門?：公司應(yīng)急?救援領(lǐng)導(dǎo)小?組參加部?門：原料管?理部燒成車?間成品車間?化驗(yàn)室后勤?科室二、?預(yù)案實(shí)施方?案：1、?定在本月_?___日下?午2。__?__分，在?倉(cāng)庫(kù)門前設(shè)?起火點(diǎn)和消?防器械放置?點(diǎn)，以上列?部門為單位?，以成品車?間機(jī)修房旁?消防水栓為?起點(diǎn)，接消?防帶___?_條，連噴?嘴____?個(gè)，到煤磨?房旁公路，?再?gòu)拿耗ヌ?指定地點(diǎn)拿?4kg/個(gè)?的滅火器，?到倉(cāng)庫(kù)門前?滅火，至火?熄滅為止。?以整個(gè)過(guò)程?所耗時(shí)間計(jì)?算，時(shí)間短?者取勝。?2、演練賽?前，先__?__講解消?防知識(shí)和消?防器械使用?方法。三?、競(jìng)賽演練?規(guī)則：1?、以上列部?門為單位，?各部門抽選?____人?為一組，其?中，女員工?必須一人參?加；2、?消防器械：?消防帶__?__條、噴?嘴____?只、滅火器?____只?(4kg/?只)；3?、消防器械?存放點(diǎn)和起?火點(diǎn)，統(tǒng)一?指定，暫定?為五金倉(cāng)庫(kù)?；4、計(jì)?時(shí)、監(jiān)督和?考核應(yīng)急小?組負(fù)責(zé)落實(shí)?專人進(jìn)行；?5、整個(gè)?滅火過(guò)程必?須由___?_人小組獨(dú)?立完成，其?余人員不得?涉入幫忙，?否則取消其?資格；6?、必須使用?統(tǒng)一的消防?器械，擅自?納入其它部?位的消防器?械，取消該?組資格。?四、獎(jiǎng)勵(lì)：?1、對(duì)參?加此次消防?競(jìng)賽演練人?員每人__?__元的獎(jiǎng)?勵(lì)；2、?對(duì)演練競(jìng)賽?取得前兩名?的部門分別?給予___?_元和__?__元的獎(jiǎng)?勵(lì)。__?__科華建?材(集團(tuán))?有限公司應(yīng)?急求援領(lǐng)導(dǎo)?小組二__?__年__?__月__?__日療?養(yǎng)院實(shí)施應(yīng)?急預(yù)案演練?提高應(yīng)急能?力范文（四?）2.1?應(yīng)急___?_體系及職?責(zé)各科室在?醫(yī)務(wù)處和護(hù)?理部的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、指揮?下，與各科?室密切配合?，協(xié)調(diào)一致?，共同應(yīng)對(duì)?____的?發(fā)生，提高?救治能力和?工作效率。?2.2成?立應(yīng)急預(yù)案?演練小組由?各科室主任?、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，組員由?各科室護(hù)士?及醫(yī)生組成?急救小組，?主任、護(hù)士?長(zhǎng)根據(jù)各病?種突發(fā)的特?點(diǎn)，制定演?練內(nèi)容，計(jì)?劃擬訂模擬?急救具體方?案及角色配?置，最后由?護(hù)理部__?__實(shí)施。?2.3培?訓(xùn)的主要內(nèi)?容各種突然?發(fā)作疾病的?急救技術(shù)、?門診急救技?術(shù)和護(hù)理人?員應(yīng)急狀態(tài)?下心理素質(zhì)?的培訓(xùn)。要?確定切實(shí)可?行的培訓(xùn)計(jì)?劃和教材，?有考核的標(biāo)?準(zhǔn)，確保培?訓(xùn)有效。?2.4演練?實(shí)施步驟?由科主任、?護(hù)士長(zhǎng)主持?演練，整個(gè)?演練過(guò)程、?項(xiàng)目、內(nèi)容?、實(shí)景與臨?床搶救一致?。由工作人?員扮演病人?家屬，一名?護(hù)士扮演病?人，另一名?護(hù)士接到家?屬呼叫