【課件】細(xì)胞是生命活動的基本單位課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

《細(xì)胞是生命活動的基本單位》高中生物學(xué)人教版（2019）必修一“中中”和“華華”2017年11月27日世界上首個體細(xì)胞克隆猴在我國誕生。2018年1月25日,體細(xì)胞克隆猴“中中和華華”登上學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面。每一個生物學(xué)問題的答案必須在細(xì)胞中尋找。

為什么一個體細(xì)胞能形成一個猴子？學(xué)習(xí)目標(biāo)了解細(xì)胞學(xué)說的建立過程，理解細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及意義，認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個不斷修正和發(fā)展的過程。說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，闡明細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。通過分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程，說出歸納法在科學(xué)研究中的運(yùn)用。03大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細(xì)胞。討論：1.如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？2.與同學(xué)互相評價(jià)各自的證據(jù)是否正確和充分。課堂導(dǎo)入1閱讀和課本P2~5，回答下列問題：1、闡述細(xì)胞學(xué)說的建立過程并說明細(xì)胞學(xué)說的主要建立者。2、科學(xué)家是如何獲得證據(jù)來說明動植物由細(xì)胞構(gòu)成這一結(jié)論的？3、細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容包括？施萊登和施旺只觀察了部分動植物的組織，卻總結(jié)歸納出“所有動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？4、細(xì)胞學(xué)說主要闡述了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？為什么？5、分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？6、細(xì)胞學(xué)說的建立意味著什么？思考與討論2新課講授3一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程1.建立者：施萊登施旺①細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；②細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的2.主要內(nèi)容：施萊登和施旺3.建立過程：1543年，維薩里（比利時）—《人體構(gòu)造》—器官水平比夏（法國）—器官是組織構(gòu)成1665年，羅伯特.胡克（英國）—發(fā)現(xiàn)植物死細(xì)胞，命名“細(xì)胞”列文虎克（荷蘭）—觀察細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子（活細(xì)胞）1838年，施萊登—細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位1839年，施旺發(fā)表《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)及一致性的顯微研究》，形成細(xì)胞學(xué)說1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞虎克繪制的木栓細(xì)胞圖虎克時代的顯微鏡肉眼觀察馬爾比基—觀察到細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)耐格里—新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果光學(xué)顯微鏡觀察4.意義：123細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，并為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到植物和動物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，催生了生物學(xué)的問世細(xì)胞學(xué)說中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，不僅解釋了個體發(fā)育，也為后來生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆局限性未涉及病毒和原核細(xì)胞。5.科學(xué)方法——?dú)w納法1.概念：由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。2.分類：完全歸納法和不完全歸納法（簡單枚舉法和科學(xué)歸納法）。3.科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法，該方法得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。簡單枚舉+科學(xué)歸納舉例：網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于80、90后大學(xué)生脫發(fā)的報(bào)道比比皆是，脫發(fā)似乎觸動著現(xiàn)代人敏感的神經(jīng)，甚至還喊出了“脫貧脫單不脫發(fā)”的口號。禿頂儼然成為現(xiàn)代男性及其關(guān)注的自身問題，那么我們就來討論一下頭發(fā)數(shù)量與禿頂?shù)年P(guān)系：如果一個人沒有頭發(fā)被視為禿頂~~~~一個人無論有多少根頭發(fā)都被視為禿頂。因此，所有人都禿頂。上述觀點(diǎn)是否正確？歸納推理的方法是什么？分析此歸納法的利弊。不正確，不完全歸納法。簡單易得，結(jié)論不一定可靠，一旦有例外出現(xiàn)，就能推翻結(jié)論。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程及對生物學(xué)發(fā)展的意義的說法正確的是（）

A.維薩里用自制顯微鏡觀察到了細(xì)菌、紅細(xì)胞的等

B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞不僅解釋了個體發(fā)育，也為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆

C.標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

D.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者B練習(xí)二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)每個細(xì)胞都是相對獨(dú)立地生活著，但同時又從屬于有機(jī)體的整體功能單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞是生命活動的基本單位，生命活動。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈每一種生物都有這九個層次嗎？細(xì)胞細(xì)胞是一個由各種組分相互配合而組成的復(fù)雜的系統(tǒng)，它是多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。心肌細(xì)胞葉的表皮細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥根尖細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞草履蟲細(xì)胞是生命活動的基本單位組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。海綿組織心?。∪饨M織）神經(jīng)組織結(jié)締組織器官由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。葉花果實(shí)人體器官：心臟、胃等系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成的結(jié)構(gòu)。植物六大器官直接形成個體，沒有系統(tǒng)層次人體四大系統(tǒng)個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的單個生物。冷箭竹大熊貓草履蟲單細(xì)胞生物一個細(xì)胞就是一個個體，沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個結(jié)構(gòu)層次。種群在一定區(qū)域內(nèi)，同種生物所有個體形成的一個整體。群落在同一區(qū)域內(nèi)，所有生物（動物、植物、微生物）相互作用形成了一個群落。▌以下描述是種群，還是群落？1.一個池塘中全部的鯽魚:()2.一個池塘中全部的魚:()3.一片草地上所有的草:()4.一個池塘中全部生物:()

都不是種群

都不是群落生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體一個池塘一片草地一條小溪一座山（池塘中有生物以及池塘這個環(huán)境）草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈最大的生命系統(tǒng)是生物圈由地球上所有的生物和生物生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈群落最基本的生命系統(tǒng)高等多細(xì)胞生物個體發(fā)育過程進(jìn)化歷程:單細(xì)胞→多細(xì)胞生物與生物之間的關(guān)系生物與環(huán)境之間的關(guān)系生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)一般由核酸分子（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但是病毒具備生命活動的基本特征——復(fù)制（增殖）和遺傳細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)注意：用活細(xì)胞培養(yǎng)（不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)）（1）植物沒有“系統(tǒng)”這一層次（2）草履蟲等單細(xì)胞生物無組織、器官和系統(tǒng)這三個層次，既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次（3）病毒不屬于生命系統(tǒng)任何一層次,因其無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，單獨(dú)存在時無生命特征。但是病毒為生物（4）生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可以含有“非生物成分”，如生態(tài)系統(tǒng)、生物圈包含無機(jī)環(huán)境（5）組成細(xì)胞的元素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)都不能獨(dú)立表現(xiàn)生命特征，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（6）一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)四生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次幾點(diǎn)注意課堂總結(jié)課堂精練1、在細(xì)胞學(xué)說建立時許多科學(xué)家做出貢獻(xiàn)，他們奠定細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ)。在過程中由于哪位科學(xué)家，人類第一次觀察到了細(xì)胞(

)A．虎克——英國科學(xué)家B．施旺——德國動物學(xué)家C．施萊登——德國植物學(xué)家D．魏爾肖——德國病理學(xué)家2、生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是（

）。A:沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B:單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等C:多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D:細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位AD3、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不包括下列哪一項(xiàng)（）A.細(xì)胞B.分子C.種群D.群落4、草履蟲與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是(

)

A.

草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng)

B.

草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官

C.

草履蟲和小麥的生命系統(tǒng)完全相同

D.

草履蟲細(xì)胞無細(xì)胞壁