語文人教版八年級上冊說明文課件

說明文閱讀說明文閱讀1中考要求1、對文章內(nèi)容的整體把握，對文章主要信息的篩選概括；2、對說明對象及其特征的把握；3．對說明結(jié)構(gòu)及其順序的理解與把握；4．對說明方法及其作用的辨析與分析；直擊中考中考要求直擊中考2中考要求5．對重要詞、句的理解及對說明語言的品味；6．根據(jù)選文內(nèi)容聯(lián)系生活實際或經(jīng)驗進行拓展延伸直擊中考中考要求直擊中考3一．明確說明對象考察方式：①指出說明對象是什么。②概括說明的主要內(nèi)容是什么。③找出中心句。閱讀指導一．明確說明對象閱讀指導4一．明確說明對象答題方式：事物說明文：說明對象事理說明文：現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等方面加以概括（常在標題和中心句中）。閱讀指導一．明確說明對象閱讀指導5二．抓住事物（或事理）特征和概括說明內(nèi)容答題方法：（說明對象＋特征）（1）抓關(guān)鍵語句（2）提取關(guān)鍵詞語閱讀指導二．抓住事物（或事理）特征和概括說明內(nèi)容閱讀指導6閱讀<科學世界》選段，回答問題。本文主要說明了_____________________________。（限10個字以內(nèi)）第③段畫線句子表明人們的聽力____________________，運用的說明方法有____________________、_____________________、________________________。閱讀<科學世界》選段，回答問題。本文主要說明了_______7三．歸納說明方法

考察方式：考察對說明方法的掌握主要有兩個方向：①會判斷（這段文字使用了哪些說明方法？請從文中舉例）②會分析其作用（運用這種說明方法有什么作用？）回答模式：“這段文字運用了（說明方法），（準確的/具體的/生動的/清楚）的說明了（說明對象）的

特點?！遍喿x指導三．歸納說明方法閱讀指導8三．歸納說明方法及作用掌握說明方法標記：⑴下定義：……是……，這就是……，叫……。⑵分類別：有幾類（種），一種是……，另一種是……。⑶舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。⑷打比方：像、是、當作，就是比喻。⑸作比較：而、比……和……兩種東西比。⑹列數(shù)字：數(shù)詞，概數(shù)、確數(shù)。⑺引用：標記是引號。閱讀指導三．歸納說明方法及作用閱讀指導9三．歸納說明方法及作用說明方法的作用1、分類別：把……分別加以說明，顯得條理清楚。2、引用：引用……，突出了……既增強了說服力，也增強了趣味性。3、打比方：生動形象說明了……

增強了文章的趣味性。4、作詮釋：

對……進一步解釋說明，讓讀者對……有進一步的認識。5、舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

6、下定義：準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點，使說明更加嚴密。7、作比較：把……和……相互比較，

突出強調(diào)了……的特點。8、列數(shù)字：

用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準確更有說服力。

9、列圖表：具體說明了……特點，使說明更簡明更直觀。10、摹狀貌：具體生動形象地說明了……顯得生動活潑。

閱讀指導三．歸納說明方法及作用閱讀指導10閱讀<科學世界》選段，回答問題。本文主要說明了_____________________________。（限10個字以內(nèi)）第③段畫線句子表明人們的聽力____________________，運用的說明方法有_______、_________、________。請指出其中一個說明方法的作用。閱讀<科學世界》選段，回答問題。本文主要說明了_______11閱讀<科學世界》選段，回答問題。作者是按照什么順序來安排第②段內(nèi)容的?這樣安排有什么好處?閱讀<科學世界》選段，回答問題。作者是按照什么順序來安排第②12四．理清說明順序①時間順序：一般用于介紹人物的生平、記錄科學家研究歷程、說明事情的發(fā)生及發(fā)展或講解制作步驟等。②空間順序：一般用來說明事物的構(gòu)造或形態(tài)。即按照事物的空間存在的形式，以前后左右、上下高低、東西南北或從整體到局部等為順序。③邏輯順序：事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認識事物的過程則指由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由具體到概括等。事理說明文一般以邏輯順序為主要的說明順序。閱讀指導四．理清說明順序閱讀指導13四．理清說明順序

⑴時間順序：有表示時間的詞語，如：朝代、數(shù)字等。⑵空間順序：有表示方位的詞語，如：上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。⑶邏輯順序：表示邏輯的詞語，如：因為、所以、首先、其次、再次、總之、綜上所述等。閱讀指導四．理清說明順序閱讀指導14閱讀<科學世界》選段，回答問題。、作者是按照什么順序來安排第②段內(nèi)容的?這樣安排有什么好處?閱讀<科學世界》選段，回答問題。、作者是按照什么順序來安排第15五、體會說明語言考察方式：①找出體現(xiàn)語言準確性的詞語或分析該詞語的表達作用。②加點詞語能否去掉，為什么？③加點詞語能否換成另外一個詞語，為什么？④某兩個或多個詞語的順序能否顛倒，為什么？閱讀指導五、體會說明語言閱讀指導16五、體會說明語言答題模式：①不能刪。②因為“……”表示……，刪掉后就變成了……，這與文意不符。③體現(xiàn)了說明文語言的準確性。閱讀指導五、體會說明語言閱讀指導17六、分析說明結(jié)構(gòu)辨析概念：順序和結(jié)構(gòu)是兩個概念。說明順序：具體是對說明內(nèi)容的先后次序的安排。文章結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。閱讀指導六、分析說明結(jié)構(gòu)閱讀指導18六、說明結(jié)構(gòu)常見形式：并列式、遞進式、總分式（總分、分總、總分總）閱讀指導六、說明結(jié)構(gòu)閱讀指導19七、說明文開頭一個故事或一段描寫的作用。開頭作用有：①引出說明對象和內(nèi)容；②激發(fā)讀者的閱讀興趣；③提出說明的問題，引起讀者注意和思考。結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文；②提出一些希望、展望、預測等。閱讀指導七、說明文開頭一個故事或一段描寫的作用。閱讀指導20

實戰(zhàn)演練

閱讀《計量雨滴》，完成練習。實戰(zhàn)演練閱讀《計量雨滴》，完成練習。211、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。2、不能。因為它起承上啟下的作用，去掉后上下文聯(lián)系不緊密。3、形象生動地說明了大雨對電磁波的散射衰減作用。4、因為水滴直徑超過3毫米，水滴擊濺可能破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤表層空隙減少或者堵塞，形成“板結(jié)”，還會打傷幼苗。實戰(zhàn)演練1、計量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。實戰(zhàn)演練22

實戰(zhàn)演練閱讀《中國皮影戲》，完成練習實戰(zhàn)演練閱讀《中國皮影戲》，完成練習235、悠久歷史、皮影表演6、一是說明中國皮影戲歷史悠久，二是增強文章趣味性。7、因為“之一”表明最早傳到國外的中國傳統(tǒng)藝術(shù)很多，皮影戲只是其中的一個藝術(shù)，去掉“之一”與事實不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。8、歷史悠久、影響廣泛、劇目豐富。實戰(zhàn)演練5、悠久歷史、皮影表演實戰(zhàn)演練24課外延伸閱讀《新視頻時代來臨》，完成練習。課外延伸閱讀《新視頻時代來臨》，完成練習。25課外延伸9、通過轉(zhuǎn)換器，實現(xiàn)視頻內(nèi)容在計算機和電視間的無線傳輸。（2分。通過轉(zhuǎn)換器1分，實現(xiàn)視頻內(nèi)容傳輸1分，意思對即可）10、一是從視頻收看系統(tǒng)的變化進行說明，計算機、手機屏幕將