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感恩節(jié)意義滿分作文5篇感恩節(jié)意義滿分作文1除了父母之外,對于我們?nèi)松缆酚绊懽钌畹娜藨?yīng)該就是老師了,老師給了我們最起碼的啟蒙教育,他們教給了我們最起碼的認知,他們給了我們解決問題的一切源頭。他們是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達目的地。時刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因為有了他們的領(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。他們是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。他們是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象,每個人的品格與個性,最初都是經(jīng)由那雙勤勞的手。所以說他們塑造了這個世界一點都不夸張。他們是報曉的公雞,時時激勵著我們早起。時日苦短,路途遙遠,聞雞起舞的人才能有所成就。有了他們的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始,它給了我們無盡的動力,給了我們時間觀念,給了我們生命的效率。他們是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地??v然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,他們依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。他們深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;他們馬良般的板書,處處顯示著點石成金的想法。“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人!感恩節(jié)意義滿分作文2嗨!大家好。昨天就是感恩節(jié)哦!悄悄告訴你,那天我們班的每一位媽媽都收到一份神秘禮物喲!如果你來到我們班,就會發(fā)現(xiàn)那份“神秘禮物”竟是一只只精美、別致的發(fā)卡。怎么?你居然不信我?好吧,那我就帶你到現(xiàn)場看看。瞧,活動開始了,幾位家委會日的媽媽們帶來了一條條色彩繽紛的絲帶、一顆顆奪人目光的鑲鉆,以及一只只不銹鋼夾子。起先,我們每人都發(fā)到基本材料:一條寬而長,一條細而短的絲帶和一條棉線。我拿到了紫紅色與淡紫色相配的兩條絲帶。我先拿起一條絲帶,剪下一段雙面膠,貼在帶子的一端,撕下白膜,將絲帶一卷,繞成了一個圈,再拿起圓圈握住中心,小心地向里一折,隨后向外翻。瞧,這樣一個底座就做好了。我欣喜萬分,心想:咦,原來做一個發(fā)卡這么簡單呀,真是不費吹灰之力呢!可是經(jīng)我這么一想,難題立刻來了,這線到底應(yīng)該怎么繞呢?我絞盡腦汁也想不出個所以然來,只好急地團團轉(zhuǎn),活像熱鍋上的螞蟻……我四處尋問,這才找到了方法:線一定要繞地快,手也要捏緊?!按蠊K于告成了!”我長吁一口氣,趕緊跑去噴膠、鑲鉆……當看著自己親手做的發(fā)卡“橫空出世”時,一份壓抑在心底的自豪感猶然而升。時間過得飛快,我回到家,親手給媽媽帶上發(fā)卡,這時的她仿佛年輕了十歲,露出了久違的笑容。瞧,她笑得這般燦爛,這般美好……望著母親,我心頭一熱,平時都是母親為我奔波、操勞,今天我也要用我的雙手把媽媽變得更加年輕、美麗。感恩節(jié)意義滿分作文3感恩節(jié),是一個起源于美國的節(jié)日,但是它并不只屬于美國人。這個節(jié)日給我們提供了一個表達自己感恩的平臺。在人的一生中,需要感恩的人和事實在是在太多了:感恩父母的關(guān)愛,感恩老師的教誨,感恩食物與書籍的獲得,感恩和平的來之不易,感恩義務(wù)教育帶來的知識,感恩曾經(jīng)對我熱心相助的所有的人……而今天,我要感謝是一種在我生命中雖然匆匆而去、鮮為人知的技藝——舞蹈?,F(xiàn)在周圍的同學(xué)中,很少有人知道我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過舞蹈。由于繁重的學(xué)業(yè)與較遠的路程,我不得不在上初中之前就放棄了對于舞蹈的學(xué)習(xí)。但我至今還熱愛著它,可能是身為藝術(shù)生的緣故吧,我在內(nèi)心里不能真正放下對于舞蹈的喜愛。如果說小提琴給予了我對音樂的美的享受,那么舞蹈則賦予了我勇氣。下腰,是舞蹈中一個比較難學(xué)的動作,需要站著慢慢將腰部向后彎曲,然后雙手觸地。這個是每個舞者都應(yīng)該掌握的一項動作,但是對于我來說卻并不那么容易做到。下腰之前我經(jīng)常是彎到一半就停了下來,那時總是擔(dān)心:如果摔倒了怎么辦?如果扭到了手怎么辦?會不會把身體廢了呢?當時,各種顧慮涌上心頭,使得我對于下腰變得越來越恐懼。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就漸漸接近了每年舞蹈考級的時刻,但考級中包含下腰的動作,而我又很想通過這次考級。這該怎么辦?對于我來說,隨著距離和舞蹈告別的日期的臨近,每一節(jié)舞蹈課對于我來說,都是一次一次的告別。我在內(nèi)心里告訴自己:我一定要有勇氣在課堂上做好這個動作!在一個夜晚,我輕輕地祈禱,希望我有勇氣來越過這個障礙。好像聽到了的請求一般,舞蹈老師在上課時熱心地鼓勵我,用手“扶著”我,為我提供幫助,讓我變得很有信心。腰部慢慢向后彎曲,雙手漸漸向下延伸,終于觸碰了地板!我成功了!那時,老師就站在我的身邊,給我?guī)砹艘环N安全感。后來,舞蹈老師告訴我,其他她并沒有扶著我,她的手只是虛虛地放著而已。而真正促使我下腰成功的,是我自己的勇氣。老師則以一種潤物細無聲的方式呵護了我的勇氣,激發(fā)了我的潛力。其實,類似的事情在學(xué)習(xí)舞蹈的期間還有很多,比如練習(xí)軟開度時,每一次往下壓,都是對我毅力的磨練,而每次磨練其實都是人生的財富。所以,在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日里,感謝舞蹈,它提供機會使我突破了橫亙在面前的障礙,使我遇見了更好的自己。感恩節(jié)意義滿分作文4今天,我和弟弟滿懷期待地跟著爸爸媽媽一起來到了“杭州圖書館李白詩詞文化主題分館”參加心存感恩、快樂成長之點心制作的活動。活動開始了,一個志愿者奶奶說:“馬上感恩節(jié)到了,我們今天要學(xué)做一道甜點來感謝身邊的人。大家要用心跟著大廚學(xué)習(xí),做出美味又可口的甜點來?!敝驹刚吣棠淘捯魟偮?,我們馬上就商量著一會兒要大展拳腳。沒一會兒大廚來了,他給我們每人發(fā)了一塊面團,這個面團它也是有講究的,每人都要發(fā)的一樣大一樣多,你看,當大廚可辛苦了!我們拿到面團正準備大顯身手的時候,大廚說:“哎!先別急著動手,聽我說,先把面團揉成光滑的雞蛋形狀,然后再把耳朵、眼睛、鼻子裝飾上,小兔子就大功告成了!如果想做別的也可以。"我們一聽高興壞了,都興高采烈地忙活開了。過了一段時間,桌上擺滿了我們的作品,原來有的做了小兔子、有的做了小貓、有的做了小蛇。還有的做了小豬……各種各樣、五花八門,就連我的弟弟也做了一只小猴子呢!等我們都做完了,大廚把我們的作品放進蒸籠里,不一會兒就蒸好了,大家用期待的眼神盯著蒸籠,好像里面有啥寶貝似的。打開蒸籠后,大家都爭先恐后的找出自己的“寶貝”,而我也找到了我的“兔子一家人”和弟弟的“小猴寶”。哈哈!我的“小兔子”還是原來的“小兔子”,而弟弟的“小猴寶”已經(jīng)變身成“胖大猴”了。咦?怎么變少了呢?哦,原來有些小朋友還沒等爸爸媽媽欣賞呢,就迫不及待地把自己的作品藏進了肚子里。大廚說:“哈哈,都是一群小饞貓呀!”最后,我們吃著大廚做的點心,戀戀不舍的回家了。能參加這么有趣又有意義的活動,我要感謝爸爸媽媽、感謝大廚、感謝現(xiàn)場的奶奶叔叔阿姨們!感謝你們!感恩節(jié)意義滿分作文5當我們隨著清脆的哭聲來到這個世界上時,就要懷著一顆感恩的心去面對生活,面對生活中的種.種。蒼鷹之所以感恩藍天,是因為藍天給了它翱翔的自由。小草之所以感恩大地,是因為大地給了它生存的機會。我們要感恩世界上每一個媽媽,感恩她們賦予了我們生命,感恩她們帶給了我們陽光般的溫暖……一年一度的母親節(jié)要到來了,我仍舊懷著一顆感恩的心,為媽媽祈禱,希望媽媽每一天都過得開開心心,快快樂樂。我依稀記得母親節(jié)那天,我和媽媽緊緊相擁在雨中……節(jié)日的前幾天我就把媽媽給我的零花錢儲存在了一個精美的小盒子里,不知道送媽媽什么樣的禮物,干脆就送媽媽最喜歡的百合花吧,我心里已經(jīng)打好了小算盤。就這樣,在感恩節(jié)那天,我早早地去花店為媽媽買了9枝百合花,打算在晚上放學(xué)的時候再送給媽媽,給媽媽一個驚喜!我心情美美地乘車去上學(xué),誰知“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福”,輔導(dǎo)班里的幾個男生竟然趁我去上廁所的時候,翻開我的書包,把百合花拿出來全都折斷了。我回來知道后急的哭了出來,那可是我送給媽媽的節(jié)日禮物啊,他們怎么可以這樣!真是討厭至極!我生氣的對著他們吼:“這是我送給我媽媽的母親節(jié)禮物你們知道嗎,你們怎么可以這樣惡作劇?!”那幾個男生看到我又哭又氣的樣子,都特別窖迫,低頭向我說對不起,我氣急敗壞地回到座位上,心里一直忐忑不安,想著媽媽沒有收到我的禮物會不會非常失望呢?時間過的很快,不一會兒,放學(xué)的時間就到了,而且天色已晚,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,媽媽正在門口等著我,我局促不安的走到媽媽的跟前,誰知媽媽一下就看出了我的異常,關(guān)心地問我:“怎么了,是不是有什么不開心的事情?”我搖搖頭,失落地對媽媽說:“媽媽,今天是世界母親的節(jié)日,我沒有送給你禮物,希望你不要失望,但我想對你說‘
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