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設(shè)計(jì)心理學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號(hào):SJ0504課程名稱:設(shè)計(jì)心理學(xué)英文名稱:DesignPsychology課程性質(zhì):必修專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí):32學(xué)時(shí)其中講課學(xué)時(shí):32學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):0學(xué)分:2學(xué)分授課對(duì)象:產(chǎn)品,視覺傳達(dá)開設(shè)學(xué)期:第5學(xué)期本課程的前導(dǎo)課程:無一、課程簡(jiǎn)介本課程系統(tǒng)研究消費(fèi)者心理活動(dòng)規(guī)律在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的運(yùn)用,溝通設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者,使設(shè)計(jì)者了解消費(fèi)者心理規(guī)律,使產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售最大限度的與消費(fèi)者需求匹配,滿足各層次消費(fèi)者。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求(一)目的與要求使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),能夠較為熟練地運(yùn)用心理學(xué)的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)中研究市場(chǎng),進(jìn)行市場(chǎng)數(shù)據(jù)采集和分析,研究消費(fèi)者心理的能力;完善學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商品設(shè)計(jì)、企業(yè)設(shè)計(jì)三者之間關(guān)系的理解;為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的系統(tǒng)操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)教學(xué)內(nèi)容1、設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)概況(1)設(shè)計(jì)藝術(shù)與心理學(xué)(2)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的定義(3)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究對(duì)象(4)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究范疇(5)設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)的研究意義2、設(shè)計(jì)藝術(shù)與人的知覺心理(1)知覺概述(2)視知覺特性(3)影響受眾視知覺的因素(4)視錯(cuò)覺與設(shè)計(jì)3、設(shè)計(jì)思維(1)理解設(shè)計(jì)思維及其特征(2)了解創(chuàng)造性思維(3)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)4、設(shè)計(jì)師心理(1)設(shè)計(jì)師的素質(zhì)(2)設(shè)計(jì)師的人格與創(chuàng)造力(3)設(shè)計(jì)師創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和激發(fā)5、消費(fèi)者心理(1)理解態(tài)度的概念及消費(fèi)者態(tài)度分析方法(2)基本掌握影響消費(fèi)者態(tài)度形成的內(nèi)、外部因素(3)了解消費(fèi)者態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因及個(gè)體差異性6、設(shè)計(jì)心理的微觀分析(1)基本掌握不同年齡段、性別、個(gè)性的差異對(duì)消費(fèi)心理的影響(2)了解家庭生活周期和家庭結(jié)構(gòu)對(duì)家庭消費(fèi)決策的影響。7、設(shè)計(jì)心理的宏觀分析(1)基本掌握不同社會(huì)群體、社會(huì)階層的消費(fèi)心理差異(2)理解一些特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響(3)了解與消費(fèi)相關(guān)的一些社會(huì)文化及它們對(duì)大眾消費(fèi)行為的影響。8、商品設(shè)計(jì)心理(1)理解廣告設(shè)計(jì)對(duì)消費(fèi)者的感知、注意、記憶、情感等不同心理層次的影響(2)了解廣告設(shè)計(jì)、價(jià)格設(shè)計(jì)、商標(biāo)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)對(duì)消費(fèi)者心理的影響。9、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)心理(1)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)概述(2)了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)心理特征。10、工業(yè)設(shè)計(jì)心理(1)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)概念及工業(yè)設(shè)計(jì)心理特征(2)理解工業(yè)設(shè)計(jì)心理對(duì)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響11、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)心理(1)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概念及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)心理特征(2)理解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的若干問題課程的重點(diǎn)、難點(diǎn):第三篇、第五篇、第六篇、第七篇是課程的重點(diǎn)部分。第三篇:主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力第五篇:使學(xué)生了解消費(fèi)者的心理,從而能夠有的放矢的為消費(fèi)者做設(shè)計(jì)第六篇:使學(xué)生掌握不同年齡段、性別、個(gè)性的差異對(duì)消費(fèi)心理的影響,并做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)。第七篇:使學(xué)生掌握不同社會(huì)群體、社會(huì)階層的消費(fèi)心理差異,理解一些特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響,并做出相應(yīng)的設(shè)計(jì)。(三)教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)(或內(nèi)容)講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)其它合計(jì)第一篇2第二篇2第三篇2第四篇4第五篇4第六篇4第七篇4第八篇4第九篇2第十篇2第十一篇2合計(jì)32四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)期終成績(jī)=平時(shí)成績(jī)*20%+考試成績(jī)*80%五、教學(xué)參考資源參考書目:1、齊皓張俏梅余勇編著《設(shè)計(jì)心理學(xué)》,湖北美術(shù)出版社,2008年。2、柳沙著,《設(shè)計(jì)心理學(xué)》,2012年。3、李彬彬《設(shè)計(jì)心理學(xué)》,中國輕工業(yè)出版社2003年。4、[美]唐納德·A·諾曼《設(shè)計(jì)心理學(xué)

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