中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案

中等職業(yè)學校

公路與橋梁專業(yè)

教學指導方案

內容簡介

本書是中等職業(yè)學校公路與橋梁專業(yè)的指導性教學文件匯編，內容包括公路與橋梁專業(yè)的課程設置、主

干專業(yè)課程教學基本要求、專業(yè)設置標準、專業(yè)教學指導方案研究與開發(fā)報告。這些教學文件對中等職業(yè)學校

公路與橋梁專業(yè)的教學工作有重要的指導意義。

本書配有光盤，其中除本書內容外，還附有教育部以教職成[2000]7號文頒布的中等職業(yè)學校語文、數學、

計算機應用基礎等23門文化基礎課程和部分專業(yè)技術基礎課程教學大綱，以供配套使用。

目錄

關于印發(fā)中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案的通知

中等職業(yè)學校公路與橋梁專業(yè)課程設置1

中等職業(yè)學校公路與橋梁專業(yè)主干專業(yè)課程教學基本要求13

工程測量教學基本要求..........................................................13

道路材料試驗教學基本要求.....................................................20

鋼筋混凝土結構教學基本要求...................................................25

橋梁構造與施工教學基本要求...................................................29

公路工程管理教學基本要求.....................................................35

公路工程施工技術教學基本要求.................................................38

路面結構教學基本要求.........................................................45

公路養(yǎng)護與管理教學基本要求...................................................48

中等職業(yè)學校公路與橋梁專業(yè)設置標準（供參考）.......................................54

附錄中等職業(yè)學校3年制公路與橋梁專業(yè)教學指導方案研究與開發(fā)報告69

后記..............................................................................83

關于印發(fā)中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)

教學指導方案的通知

教職成廳[2001]5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教委，新疆生產建設兵團教委，

有關部委（單位）教育司（局）：

為貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的

精神，我部制定了《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》（教職成[2000]8號），并在目錄中確定

了83個專業(yè)為中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)。我們結合實施《面向21世紀教育振興

行動計劃》提出的“面向21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃”，組織有關行

業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會和項目課題組，并在地方教育行政部門、教研機構和有

關院校的大力配合下，開發(fā)了中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)的教學指導方案（包括專

業(yè)課程設置、部分主干專業(yè)課程教學基本要求以及專業(yè)設置標準（供參考）等），將分

批印發(fā)給你們，請組織實施。

重點建設專業(yè)教學指導方案體現了全面推進素質教育、深化職業(yè)教育教學改革

的精神，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍、課程設置和教學要求，是實施學歷教育

的各類中等職業(yè)學校加強專業(yè)和課程建設、安排和組織教學活動的指導性教學文

件，也是各地、各行業(yè)教育部門和教研機構指導職業(yè)學校深化專業(yè)教育教學改革和

評價專業(yè)教育教學質量的基本依據。同時，也為高等職業(yè)院校對口招收中等職業(yè)學

校相關專業(yè)畢業(yè)生進行專業(yè)知識與實踐能力考核提供了依據。

重點建設專業(yè)教學指導方案的印發(fā)和實施，是加強中等職業(yè)教育專業(yè)建設、提

高教育教學質量和辦學效益的一項重要工作。各地、各行業(yè)教育部門在推動中等職

業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案的實施中，要認真組織好培訓工作，使廣大教師

和教研人員轉變教育觀念，進一步樹立以全面素質為基礎、以能力為本位的教學指

導思想，提高教育教學水平。要加強對中等職業(yè)學校教學安排的指導和對教學過程

的檢查評估，進一步規(guī)范中等職業(yè)學校的教育教學工作，切實保證教育教學質量和

辦學效益的提高。要從當地經濟和社會發(fā)展的需要出發(fā)，重點建設好一批設置合理、

辦學條件好、教學質量高的重點建設專業(yè)示范點，推動中等職業(yè)學校專業(yè)建設工作。

各地、各行業(yè)還應創(chuàng)造條件，組織開發(fā)具有地方和行業(yè)特色的其他專業(yè)的教學指導

方案，逐步完善適應經濟建設、社會進步和個人發(fā)展需要的職業(yè)教育課程體系。

為及時向各地、各行業(yè)和各職業(yè)學校提供重點建設專業(yè)的教學指導方案，我們

已委托高等教育出版社分專業(yè)集冊出版。按照“面向21世紀職業(yè)教育課程改革和

教材建設規(guī)劃”實施方案的要求，我們正以重點建設專業(yè)教學指導方案為依據，組

織編寫和出版重點建設專業(yè)主干專業(yè)課程的國家規(guī)劃教材。

各地、各行業(yè)教育部門要認真總結和收集重點建設專業(yè)教學指導方案的實施情

況和出現的問題，并及時報我部（職業(yè)教育與成人教育司）。

附件：中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案目錄*

教育部辦公廳

2001年8月6日

*中等職業(yè)學校重點建設專業(yè)教學指導方案目錄見封四。

中等職業(yè)學校

公路與橋梁專業(yè)課程設置

一、招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

(-)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力，在公路與橋梁工程施工及養(yǎng)護

管理第一線工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

(-)業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向公路與橋梁施工企業(yè)和公路養(yǎng)護與管理部門，從事公路與橋梁施

工、養(yǎng)護等操作工作和質量控制、材料檢測等基層管理工作。

三、知識結構、能力結構及要求

畢業(yè)生應掌握的知識、技能和能力是：

1.熟悉公路與橋梁工程材料試驗、結構質量、施工工藝以及養(yǎng)護管理等規(guī)范要求。

2.掌握一般公路與小橋涵及其施工的基本知識。

3.具有道路制圖與識圖、測量儀器操作和道路材料試驗等基本技能。

4.具有從事公路與橋涵施工中1?2個職業(yè)崗位的操作技能。

5.具有計算機操作的基本技能和使用軟件的能力。

6.具有從事公路養(yǎng)護與管理的能力。

7.具有創(chuàng)業(yè)意識和就業(yè)能力。

公路與橋梁專業(yè)畢業(yè)生的綜合能力構成及其內涵如表1所列。對畢業(yè)生的專業(yè)能力和技能

要求如表2所列。

表1公路與橋梁專業(yè)畢業(yè)生的綜合能力結構表

個人素質與管理能力業(yè)務能力協(xié)作能力

指為就業(yè)并取得更好成績而需要指為就業(yè)并取得更好成績而具備指在工作上與他人合作以取

的技能、態(tài)度和行為的綜合能力的基本能力得更好成績所需要的能力

積極的態(tài)度和行為交流能力和他人協(xié)作的能力

?具有自尊心和自信心?會講業(yè)務語言?熟悉團體工作目標

?講求誠實、正直和個人道德?會聽，以熟悉情況?為實現團體工作目標與他人

?對求知、進步及身心健康采取積?會閱讀、理解和利用書面材料，一起籌劃并作出決策

極態(tài)度其中包括照片、圖表和影像資料?尊重他人的想法和意見

?會用業(yè)務語言寫作?尋求適當的協(xié)作方法

責任心?在實現工作目標過程中發(fā)揮

?具有確定工作和生活目標及其重思考能力帶頭作用

點的能力?認真思考，解決問題并作出決策

?具有管理時間、資金以及其他資?分析和解決與數學有關的問題，

源的能力并運用其結果

?對所采取的行為負責?有效地利用技術、儀器、工具與

信息系統(tǒng)

?獲取和應用各方面的知識（如熟

適應能力練的手工、專業(yè)技術、自然科學

?具有積極的應變態(tài)度以及社會科學等）

?識別和尊重人們的多樣性和個人

差別學習能力

?具有判斷或提出新的想法的能力?為工作和生活需要而堅持學習，

（即創(chuàng)新能力）學會學習

表2公路與橋梁專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)能力和技能

IY-'/項目要求說明

1計算機基本操作

1操作計算機終端設備I

2進行文字處理I

3編制QBASIC程序J

4編制圖表J

5應用數據庫J

續(xù)表

序號項目要求說明

6應用工程軟件I

II制圖和識圖

1書寫工程字I

2使用儀具繪圖I

3識讀工程圖I

4繪制地形圖I

5編制地質剖面圖J

6繪制結構大樣圖I

7利用計算機繪制一般結構圖J

HI測量和勘測

1完成外業(yè)測量準備工作I

2用水準儀測量高程I

3利用光學經緯儀測量角度I

4用視距法進行地形測量I

5計算并設置圓曲線和緩和曲線I

6進行道路測量I

7進行工程施工放樣I

8計算填挖方數量I

9進行交通量統(tǒng)計和路線方案分析J

10繪制道路橫斷面和縱斷面圖J

11進行路基橫斷面面積計算J

12計算并設置超高J

13使用全站儀J

IV材料試驗

1進行土的液限和塑限試驗I

2進行含水量一密度分析I

3進行土的分類I

4進行土的顆粒分析J

5進行土的抗壓、抗剪分析J

6進行穩(wěn)定土設計和分析I

7在野外采集土樣和集料樣品等I

8進行集料級配分析I

9進行集料密度、吸水性分析I

10進行篩分試驗I

11進行石灰鈣鎂含量試驗I

續(xù)表

序號項目要求說明

12進行水泥主要指標試驗I

13進行混凝土坍落度、含氣量及密度試驗I

14進行混凝上立方體抗壓強度試驗I

15按規(guī)定方法進行混凝土配合比設計I

16計算混凝土試驗的變差系數I

17對鋼筋進行抗拉、彎折、沖擊試驗J

18測定道路石油瀝青主要性能J

19進行瀝青混合料設計J

V地質與土工構造物

1識別常見的巖石和礦物J

2識別不良地質現象I

3計算土壓力I

4計算地基承載力和沉降值I

5驗算邊坡穩(wěn)定性J

6驗算擋土墻穩(wěn)定性J

VI橋涵及路面結構

1計算構件截面特性I

2根據《橋規(guī)》要求進行構件截面強度驗算I

3計算一般橋涵構件荷載I

4套用小橋涵標準圖I

5驗算混凝上梁、板和柱中的應力I

6根據規(guī)范要求和受力計算結果布置鋼筋I

7進行路面結構計算J

vn工地檢驗

i核對施工圖和應用技術規(guī)范I

2檢驗與施工有關的士和集料I

3進行野外壓實度試驗I

4檢驗涵洞施工質量I

5檢驗土石方工程質量I

6檢驗模板和鋼筋布設質量I

7檢驗混凝上拌制、澆筑和養(yǎng)護質量I

8檢驗瀝青混合料質量I

9檢驗路面施工質量I

Vffl工程施工與管理

續(xù)表

序號項目要求說明

1估算小型工程造價J

2編制施工組織設計J

3編制概預算文件J

4按程序組織公路與橋涵單項工程施工J

5編制工程進度、檢驗和其他報告I

6整理竣工資料I

IX公路養(yǎng)護與管理

1分析公路與橋涵構造物的養(yǎng)護質量J

2確定養(yǎng)護對策和方案J

3按程序實施對公路與橋涵構造物的養(yǎng)護與維修J

注：J-初級，表示能夠合格地完成該項工作，但需要?定的幫助和指導;

I—中級，表示不需要任何幫助和指導就可以合格地完成該項工作。

四、課程設置與教學要求

(-)文化基礎課程

1.德育(185學時)

(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導(32學時)

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指

導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本

知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶

高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職

業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自

覺性。

(2)法律基礎知識(38學時)

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的?門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任

務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基

本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生

提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維

護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。

(3)經濟與政治基礎知識(67學時)

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學

說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分

析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，

積極投身社會主義經濟建設，積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

（4）哲學基礎知識（52學時）

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及

基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學利社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會

實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀

點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象：初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將

來從事社會實踐打下基礎。

2.語文（232學時）

在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易

文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際

訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步

鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成

高尚的審美情趣。

3.數學（234學時）

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、

不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析

幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及

其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空

間想像、數形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。

4.英語（232學時）

在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫

的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞H常話題進行

初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文：提高學生自主學習和繼續(xù)學習

的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

5.計算機應用基礎（132學時）

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字

處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處

理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作

打下基礎。

選學內容：電子表格軟件使用、數據庫基本操作和使用。

6.體育與健康（154學時）

在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科

學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價

和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)

奠定基礎。

（-）專業(yè)課程

7.工程制圖（95學時）

本課程學習制圖和識圖的基本知識、兒何作圖方法，進行繪圖的基本訓練。其中包括繪圖

工具和儀器的使用與保養(yǎng)方法、國家制圖標準（對制圖線型、尺寸標注及字體的基本規(guī)定）、空

間形體的圖示方法、道路工程制圖及計算機繪圖，培養(yǎng)學生具有一定的讀圖能力、圖示能力、空

間想像和思維能力以及繪圖技能。

8.工程測量（91學時）

本課程學習測量的基本知識、儀器的使用與維護技術、工程測量方法，進行測繪儀器操作

技能訓練。還要學習測量新儀器的操作使用和測量新技術。

9.應用力學（108學時）

本課程學習一般構件的受力分析、受力圖的繪制方法、力系平衡原理及計算方法、材料的

力學性能（強度、剛度和穩(wěn)定性）以及材料力學試驗的技能訓練、構件中應力狀態(tài)的分析和計算。

還學習結構力學的基本知識和靜定結構的受力分析方法、靜定結構的位移計算、靜定梁的影響

線、圖解法和解析法分析平面二維桁架系統(tǒng)。

10.道路材料試驗（126學時）

本課程學習土、砂、石料、水泥、石灰、瀝青、粉煤灰等材料的基本性能，學習水泥混凝

土和瀝青混凝土混合料的配合比設計與集料的級配方法，進行常規(guī)試驗項目的技能訓練。還學

習土的分類方法、工程性質以及按照交通部頒布的土工試驗規(guī)程規(guī)定的各種試驗方法，確定土

的類別和名稱的方法；學習常見的特殊土的工程性質等，并進行各種土工試驗技能訓練。

11.土工技術（78學時）

本課程學習常見礦物、巖石的種類、性質及其鑒定方法，一般地質構造、地貌和淺層地下

水對公路建設的影響以及不良的地質現象。還學習土的力學性質及其相互關系、土體應力分析

方法、土體穩(wěn)定、邊坡穩(wěn)定、擋土墻結構物以及地基承載力確定方法。

12.鋼筋混凝土結構（78學時）

本課程學習公路橋涵規(guī)范所規(guī)定的鋼筋混凝土結構構件強度計算的基本原理和方法，其中

包括構件的受力性能、強度和變形。重點是應用橋涵設計規(guī)范，驗算結構構件的強度（復核截

面尺寸和配筋）。

13.公路兒何設計（52學時）

本課程學習公路路線設計的基本知識，包括公路平、縱、橫斷面幾何設計原理與方法。重

點是運用公路工程技術標準。

14.公路小橋涵設計（52學時）

本課程學習小橋涵勘測方法、構造型式的選擇、橋上作用荷載和外力形式、設計的一般程

序和方法、基礎設計與分析、天然地基淺基礎設計方法。重點是學習和運用橋涵設計規(guī)范，套

用標準圖和有關手冊進行小橋和涵洞的設計，并計算相應的工程數量。

15.路面結構（52學時）

本課程學習瀝青柔性路面和混凝土路面的結構特點、設計原理和方法。

16.橋梁構造與施工（78學時）

本課程學習常見的公路橋梁和拱橋的上部構造型式以及橋梁墩臺構造，其中包括梁橋承重

構件（板、梁）、橋面系和支座構造以及石拱橋和其他拱橋的構造。還學習常用的橋梁施工放樣

方法、般施工工藝以及橋梁施工質量檢測方法。

17.公路工程施工技術（84學時）

本課程學習公路路基的般施工程序和方法、土質路基和石質路基的施工工藝以及施工質

量檢測方法。還學習公路路面的?般施工程序和方法，其中包括材料質量檢驗等。

18.公路工程管理（78學時）

本課程學習公路工程管理的基本知識、施工組織設計的方法、工程造價的估算方法及施工

合同的監(jiān)督。重點學習公路概、預算的規(guī)定及其編制辦法。

19.公路養(yǎng)護與管理（32學時）

本課程學習公路養(yǎng)護管理的基本知識、內容和操作方法，公路與養(yǎng)護管理系統(tǒng)及路面管理

新方法。

（三）選修課程

為使課程整體設置有較大的靈活性，以適應實行彈性學習制度等教學制度改革的需要，便

于不同地區(qū)根據實際情況進行適當的調整，便于學校和教師及時調整和更新教學內容，為學生

根據社會需要和個人興趣選擇課程創(chuàng)造條件，學校應開設選修課程。選修課程占總學時的比例

一般為30%以上。選修課程可參照下列課程開設：

1.美學基礎（40?50學時）

本課程學習美學的基礎知識，其中包括美學對象、美的本質、美的各種表現形態(tài)（社會美、

自然美、藝術美）、美感的多樣性和審美的客觀標準等。

2.公共關系學（40?50學時）

本課程學習公共關系學的基本知識，進行公共關系策劃、協(xié)調、專題活動、技巧以及社交

與禮儀訓練等。

3.專業(yè)英語（80?90學時）

本課程學習公路與橋梁工程專業(yè)方面的專業(yè)詞匯、專業(yè)英語翻譯方法和技巧，進行專業(yè)文

獻資料翻譯練習和實踐訓練。

4.交通工程（40?50學時）

本課程講授交通工程的基本知識、交通運行、交通工程研究、交通流的基本原理、交通管

制、公路通訊能力及服務水平以及公路與交通規(guī)劃、交通安全等。

5.公路建設與環(huán)境保護（30?40學時）

本課程講授公路環(huán)境保護技術的基本知識和原理，其中包括環(huán)境的可持續(xù)性、環(huán)保技術及

環(huán)境影響。

6.施工監(jiān)理基礎

本課程講授施工階段的工程質量監(jiān)理知識和方法，其中包括建筑材料（填方用土、基層材

料、混凝土及預應力混凝土、砂漿、鋼材、瀝青材料及其混合料、石料、木材等）、路基路面、

橋梁工程、公路附屬工程等質量監(jiān)理。還學習FIDIC條款的基本內容。

7.高速公路

本課程學習高速公路的基本知識、高速公路交通控制的基本方式及安全設施與附屬設施的

配置方法等。

8.施工機電基礎

本課程主要學習各類工程機械的工作過程和施工方法，機械型號的選用及機械的配置，機

械技術管理的一般知識，施工現場常用電器設備、基本供配電設備及供電布置。

9.公路新技術應用（40?60學時）

本課程學習公路與橋梁工程中所使用的新材料、新方法與新工藝等。

10.橋涵水力水文（60?80學時）

本課程主要學習水力學的基本原理，水流、泥砂和水文觀測的基本概念，中、小橋涵流量、

孔徑和墩臺計算方法。

（四）實踐教學

1.測量實習（5周）

在野外進行小區(qū)域控制測量、大比例尺地形圖測繪以及公路路線測量訓練，進行水準儀、

經緯儀、平板儀和其他測量工具操作技能訓練，學習地形測量、公路測量的基本知識。

2.地質實習（1周）

在野外進行常見巖石、礦物種類和土分類法的鑒別訓練，識別一般地形、地貌形態(tài)，識別

一般地質構造，認識其與公路工程的關系。

3.公路施工實習（5周）

在施工工地參加完成施工項目，看懂設計文件，參與路基、路面和橋涵施工測量和施工放

樣，掌握施工操作要領，并按施工規(guī)范要求進行現場質量檢驗。

4.公路與橋涵養(yǎng)護實習（2周）

認識公路養(yǎng)護管理系統(tǒng)，調查養(yǎng)路道班管理和GBM工程的基本內容，參加公路養(yǎng)護生產

勞動。

5.勘測實習與大型作業(yè)（8周）

結合生產或模擬完成一段等級公路的勘測任務，分組進行選線、測角、中樁、水平、橫斷

面、橋涵、地質和內業(yè)工作訓練。在整理外業(yè)調查資料的基礎上，要求學生獨立完成公路平、

縱、橫斷面設計、工程數量計算及有關圖表。

五、教學活動時間分配（供參考）

教學活動時間分配見表3。

六、課程教學時間安排（供參考）

課程教學時間安排見表4。

表3公路與橋梁專業(yè)教學活動時間分配（供參考）

綜

理考教公軍入畢機假合

合

論學fit學業(yè)

實

宏教教

學教習勞

年\期、

學試習動訓育育動期計

—1411111524

—

二1911526

三18111526

二

四13161526

三五131511526

六81281121

合計8561383111625149

表4課程教學時間安排（供參考）

學時

教學時數按學年及學期分配

課程序比例

課程名稱

類別號講實第一學年第二學年第三學年

小計

課VH14周19周18周13周13周8周

1職業(yè)道德與職業(yè)指導322

2法律基礎知識382占

文

3經濟與政治基礎知識6731總

化

哲學基礎知識

45222學

基5語文232644

時

礎6數學234662

數

課7英語232644

的

程8計算機應用基礎13244

36.9%

9體育與健康15422222

小計1173

10工程制圖9570255

專

11工程測量9146457

業(yè)占總學

12應用力學10810086

時數的

13道路材料試驗12663637

課31.7%

14土工技術7865136

程

15鋼筋混凝土結構7865136

續(xù)表

學時

教學時數按學年及學期分配

課程序比例

課程名稱

類別號講實第一學年第二學年第三學年

小計

課訓14周19周18周13周13周8周

16公路兒何設計5242104

17公路小橋涵設計5239134

18路面結構5239134

19橋梁構造與施工7860186

20公路工程施工技術84602444

21公路工程管理7852266

22公路養(yǎng)護與管理322664

小計1004

占總學

選修

小計373時數的

課程

11.7%

1測量實習5周5周21周，

實

2地質實習1周1周計630

踐學時，

3公路工程施工實習5周5周

教占總學

4公路與橋涵養(yǎng)護實習2周2周

學時數的

勘測實習與大型作業(yè)8周8周

519.8%

課堂教

學85

總學時.數3180周，計

2550

學時

注：選修課程的教學時數占課堂總教學時數的比例應不低于10%。在周學時不超過30學時的情況下，可根

據實際需要和可能開設。

七、說明

1.鑒于我國各省自然條件差異很大以及經濟發(fā)展水平和公路建設任務的不同，本課程設

置作為指導性教學文件使用，各中等職業(yè)學?？山Y合當地的具體情況和按有關規(guī)定進行適當的

調整，并編制實施性課程設置方案。

在編制實施性課程設置方案時，教學總時數應控制在3000?3300學時，周學時按28?30

學時安排。綜合實習可按每周30小時（1小時折1學時）安排。

2.德育課教學應結合學校德育工作、學生的社會實踐和專業(yè)學習進行。學校應按照德育

總體目標和學生總體成長規(guī)律，使德育課教學體現出針對性、實效性和職業(yè)教育特色。同時，

還應在各個教學環(huán)節(jié)（包括入學教育、軍訓I、勞動教育、實習實踐和畢業(yè)教育）及第二課堂中，

對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，民主法制教育和紀律教育，美學教育，培養(yǎng)

學生的愛國情操、團結協(xié)作精神、法制觀念和社會責任感，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和審美觀，確立

建設有中國特色社會主義的理想和信念。

各校要根據各地實際情況開設德育選修課程，經報上級教育主管部門批準后組織實施。德

育選修課程教學時數一般為30學時。

3.表1和表2中所列的畢業(yè)生的綜合能力、專業(yè)能力和技能要求是根據公路交通行業(yè)中

初級技術人才職業(yè)能力培訓需要調查分析結果而確定的。學校應將其作為相應課程的教學目標

和實際操作訓練的基本依據，并在相關實施性教學文件中分層次提出明確的要求。

4.各校要切實加強實驗、實習、職業(yè)技能訓練等實踐性課程和教學環(huán)境管理工作，認真

安排，從嚴要求，嚴格考核檢查，確保學生達到專業(yè)培養(yǎng)目標規(guī)定的要求。生產實習時間不得

隨意減少，但在具體安排上可集中安排，亦可分散安排。為增強學生的就業(yè)能力，學校要積極

推行學業(yè)證書和職業(yè)資格證書制度，要求學生參加并通過有關行業(yè)部門組織的中初級專業(yè)技術

人員測量儀器操作技能和建筑材料試驗操作技能的等級考試。

5.為全面實施素質教育，改革教學組織和管理制度，使學生能夠根據社會需要和個人興

趣、條件選擇課程和學習時間，學校應積極探索學年學分制和學分制等彈性學習制度，允許學

生工學交替，適當延長學習期限或分階段完成學.業(yè)。

中等職業(yè)學校

公路與橋梁專業(yè)主干專業(yè)課程教學基本要求

工程測量教學基本要求

(91學時)

一、課程性質和任務

本課程是公路與橋梁專業(yè)的一門實踐性很強的主干專業(yè)課程。

本課程學習測量的基本知識、儀器的使用與維護技術、工程測量方法，識讀和應用地形圖,

進行測繪儀器操作技能訓練。注重學習測量新儀器的操作使用和測量新技術。

二、課程教學目標

學完本課程之后，學生能夠：

1.完成外業(yè)測量準備工作；

2.用水準儀測量高程；

3.用光學經緯儀測量角度；

4.用視距法進行地形測量；

5.操作、使用、維護、檢校常規(guī)測繪儀器及平板儀；

6.操作和使用全站儀；

7.記錄和計算測量成果；

8.計算并設置圓曲線和緩和曲線；

9.實施大比例尺地形圖的測繪和公路中線與縱、橫斷面測量;

10.進行工程施工放樣。