2023年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)知識考試歷年真摘選題含答案

2023年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)知識考試歷年真摘選題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共100題)1.大學(xué)生自我評價偏低的原因有（）A、過強(qiáng)的自尊心B、自我期望水平偏高，使“理想自我”與“現(xiàn)實自我”距離增大C、適應(yīng)能力差，易積累一定的挫折感，挫折感易導(dǎo)致消極的否定性情緒體驗D、認(rèn)識障礙造成的偏差2.有形信息是指以特定（）為載體的文字或圖片信息，如報刊雜志、因特網(wǎng)上發(fā)布的消息。A、內(nèi)容B、形式C、物質(zhì)D、人群3.在美國霍蘭德教授提出的六種職業(yè)類型中，“認(rèn)為自己富有想象力，直覺強(qiáng)，易沖動”是描述以下哪個類型：（）A、社會型B、藝術(shù)型C、常規(guī)型D、現(xiàn)實型4.職業(yè)是人的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個人的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)以及一個人的社會地位的一般性表征。5.以下哪一項是創(chuàng)業(yè)者不應(yīng)有的心理品質(zhì)：（）A、敢于冒險的精神B、積極的心態(tài)C、理性的思考D、浮躁的心理6.乘坐電梯時在禮儀方面應(yīng)當(dāng)注意（）兩個問題。A、安全、順序B、排隊、禮貌C、禮貌、順序D、安全、排隊7.大學(xué)生在職業(yè)適應(yīng)期最常犯的毛病有：（）A、缺乏責(zé)任感B、動手能力差C、紀(jì)律觀念淡D、輕視基層，怕吃苦E、不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)8.職業(yè)必須同時具備下列哪些特征：（）A、目的性B、社會性C、穩(wěn)定性D、規(guī)范性E、群體性9.要從眾多同等求職者中勝出的因素有？（）A、專業(yè)成績B、求職能力C、社會實踐D、綜合素質(zhì)E、品德10.處理就業(yè)信息的基本程序有哪些？（）A、詢問B、求證C、歸類D、行動E、篩選11.“認(rèn)識自我”包括了解自己的哪些特點(diǎn)？（）A、興趣、愛好B、生理特征C、能力特長D、理想、愿望E、性格12.職場生涯中必備的五個C不包括（）A、competence能力B、communication溝通C、cooperation合作D、consider思考13.（）是個人終其一生所扮演角色的整個過程，其發(fā)展是以人為中心的。A、生涯B、理想C、職業(yè)D、目標(biāo)14.企業(yè)標(biāo)識包括理念標(biāo)識、行為標(biāo)識、視覺標(biāo)識三個方面。15.一般人15到24歲處于職業(yè)發(fā)展的什么階段：（）A、職業(yè)成長階段B、職業(yè)探索階段C、職業(yè)確立階段D、職業(yè)穩(wěn)定階段16.下列哪一個不是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容（）A、知己B、環(huán)境C、知彼D、決策17.能力是人們所表現(xiàn)出來的各種活動。18.霍蘭德理論，職業(yè)興趣分為六種類型社會型、企業(yè)型、常規(guī)型、實際型、調(diào)研型和藝術(shù)型。19.大學(xué)生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的方法有哪些：（）A、調(diào)整心理狀態(tài)B、培養(yǎng)職業(yè)興趣C、騎驢找馬D、安心本職工作E、主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通20.意向書應(yīng)該出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)計劃書的哪個部分？（）A、目錄B、正文C、附件D、封面21.從成功學(xué)上看，促使?jié)撃荛_發(fā)的途徑主要有：（）A、“誘”B、“逼”C、“練”D、“學(xué)”E、“教”22.面試提前10分鐘進(jìn)入公司見招聘官。23.工作以后就可以不用再學(xué)習(xí)了。24.對于大學(xué)生來講，社會競爭在于：（）A、專業(yè)能力的競爭B、職業(yè)道德的競爭C、綜合素質(zhì)的競爭D、溝通能力的競爭25.職業(yè)理想的影響因素有？（）A、社會理想B、人生理想C、生活理想D、父母意愿E、個人品德26.（）發(fā)展一般要經(jīng)歷探究、愛好和定型三個階段。A、職業(yè)能力B、職業(yè)性格C、職業(yè)理想D、職業(yè)興趣27.面試中主考官會有幾種提問方式：（）A、開放式B、引導(dǎo)式C、清單式D、假設(shè)式E、壓迫試28.在辦公室中午休息也應(yīng)注意個人形象。29.美國心理學(xué)教授霍蘭德認(rèn)為人和職業(yè)可以劃分為四種類型。30.下列哪一個不屬于大學(xué)生進(jìn)行自我定位時社會分析方面（）A、社會分析B、家庭環(huán)境分析C、組織分析D、人際關(guān)系分析31.（）是國家為鼓勵青年知識分子到實踐中去、到基層和艱苦地區(qū)去，經(jīng)受磨練，健康成長的重大舉措。A、進(jìn)村進(jìn)社B、“三支一扶”C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生D、西部計劃志愿者服務(wù)項目32.一個人在社會中扮演的“角色”被稱為（）A、職業(yè)角色B、家庭角色C、社會角色D、人生角色33.我國高等學(xué)校毛入學(xué)率達(dá)到23%，標(biāo)志著我國高等教育實現(xiàn)了從精英教育向（）轉(zhuǎn)變。A、大眾化教育B、專業(yè)化教育C、職業(yè)教育D、全民化教育34.我國當(dāng)前實施的社會保險待遇主要包括哪些方面？（）A、養(yǎng)老保險制度B、醫(yī)療保險制度C、失業(yè)保險D、工傷保險E、生育保險35.人的衣著、氣質(zhì)、言行舉止、精神面貌統(tǒng)稱為：（）A、外貌B、外表C、外在D、儀表風(fēng)度36.在角色轉(zhuǎn)換中的不良心理有？（）A、依戀心理B、依賴心理C、自傲心理D、自卑心理E、浮躁心理37.個人面試包括哪幾種形式？（）A、一對一面試B、連續(xù)性面試C、一對多面試D、多對多面試E、小組面試38.自覺認(rèn)識到自己工作的優(yōu)劣關(guān)系到企業(yè)和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展是什么的要求：（）A、責(zé)任感B、使命感C、道德感D、法律意識39.知識是通過認(rèn)識主觀世界而獲得的。40.人自覺地確定目的，根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自己的行動，從而達(dá)到目的的心理過程靠哪種能力：（）A、學(xué)習(xí)能力B、想象力C、意志力D、交際能力41.（）是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的而做出的行之有效的安排。A、個人的職業(yè)生涯規(guī)劃B、職業(yè)生涯規(guī)劃C、規(guī)劃自我D、職業(yè)目標(biāo)42.在團(tuán)隊活動中，應(yīng)處理好個人目標(biāo)與哪個目標(biāo)的關(guān)系？（）A、團(tuán)體目標(biāo)B、老板目標(biāo)C、上司目標(biāo)D、同事目標(biāo)43.一個人對自己的評價有個通俗的名詞，叫做：（）A、評判B、自信C、定位D、觀察44.下列選項中，屬于職業(yè)的是（）A、小偷B、建筑工人C、志愿者D、義務(wù)交通勸導(dǎo)員45.終身學(xué)習(xí)可以通過四大支柱實現(xiàn)，包括？（）A、學(xué)會合作B、學(xué)會求知C、學(xué)會做事D、學(xué)會共處E、學(xué)會做人46.求職簡歷應(yīng)切忌哪些？（）A、篇幅冗長B、突出個人優(yōu)勢C、簡單學(xué)舌D、自我吹噓E、主次不分47.工作后，大學(xué)生要承擔(dān)一定的社會責(zé)任，要在工作中獨(dú)擋一面。這就要求大學(xué)生要具有？（）A、職業(yè)意識B、獨(dú)立意識C、協(xié)作意識D、團(tuán)隊意識48.職業(yè)是連接個人與社會的橋梁，使人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展二從事的相對穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、專門別類的社會活動。49.由全國統(tǒng)一的技術(shù)等級認(rèn)證，與特定的職業(yè)無關(guān)的一種技術(shù)水平認(rèn)證叫做：（）A、技術(shù)等級證書B、職業(yè)資格證書C、行業(yè)資格證書D、畢業(yè)證書50.自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生享受：（）A、貸款擔(dān)保政策B、貼息和財政補(bǔ)助政策C、稅費(fèi)減免政策D、以上都對51.面試早到了3個小時就進(jìn)入公司見招聘官。52.商務(wù)場合，遞送物品應(yīng)用雙手。53.人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)叫做？（）A、智商B、靈感C、能力D、情商54.下列哪一個不是大學(xué)生不同于一般職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)（）A、設(shè)定目標(biāo)不同B、規(guī)劃年限不同C、實施策略不同D、方法技巧不同55.具有職業(yè)特征的道德準(zhǔn)則和規(guī)范，對特定職業(yè)人員的要求叫做：（）A、職業(yè)能力B、職業(yè)品格C、職業(yè)道德D、職業(yè)素質(zhì)56.領(lǐng)導(dǎo)的類型分為老虎型、貓頭鷹型、孔雀型、考拉型和河馬型。57.人們在共同活動中為滿足各種需求建立起來的彼此的心理關(guān)系叫做：（）A、同事關(guān)系B、工作氛圍C、社會關(guān)系D、人際關(guān)系58.優(yōu)秀的職業(yè)人在（）和職業(yè)技能上應(yīng)當(dāng)同步發(fā)展。A、職業(yè)道德B、職業(yè)水平C、職業(yè)素養(yǎng)D、敬業(yè)精神59.（）是人類社會的普遍現(xiàn)象。A、就業(yè)B、組織C、勞動D、學(xué)習(xí)60.（）是用人單位衡量應(yīng)聘大學(xué)生英語水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)A、全國計算機(jī)等級證書B、公務(wù)員證書C、英語四、六級等級證書D、教師資格證61.工作以后仍應(yīng)保持終身學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣。62.以下介紹的禮儀中哪一項是不對的：（）A、把男士介紹給女士B、把長輩介紹給晚輩C、把職位低的介紹給職位高的D、把公司同事介紹給客戶63.一個人對于職業(yè)的根本看法和態(tài)度叫做：（）A、職業(yè)意識B、職業(yè)態(tài)度C、職業(yè)能力D、職業(yè)道德64.女同學(xué)化濃妝去參加面試。65.在職業(yè)人服務(wù)禁忌語中，“我也不知道”屬于以下哪種類別：（）A、不尊敬之語B、不友好之語C、不耐煩之語D、以上都對66.大學(xué)生在實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換中如何調(diào)整心理狀態(tài)：（）A、騎驢找馬B、與同事溝通C、樹立新的就業(yè)觀念D、做好充分的思想準(zhǔn)備E、勇敢的走向工作崗位67.勤工儉學(xué)的重要意義有（）A、認(rèn)識到賺錢的艱辛B、積累自信心與經(jīng)驗C、人際交往和社會活動能力在實踐中得到了鍛煉D、發(fā)現(xiàn)自身之價值68.在儀容方面，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重自然美和內(nèi)在美，適當(dāng)兼顧修飾美，基本要求是美觀、（）、衛(wèi)生、得體。A、莊重B、和諧C、整潔D、干凈69.簡歷有哪些樣式：（）A、到敘式B、通用式C、組合式D、功能式E、復(fù)合式70.從業(yè)者通過教育培訓(xùn)、職業(yè)實踐等途徑形成的，在職業(yè)活動中起決定性作用的相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)叫做：（）A、職業(yè)能力B、職業(yè)品格C、職業(yè)道德D、職業(yè)素質(zhì)71.大學(xué)生走上工作崗位應(yīng)該了解單位的哪些情況：（）A、各個工作崗位的職責(zé)B、同行業(yè)的發(fā)展情況C、領(lǐng)導(dǎo)、同事的性格特點(diǎn)D、單位的物質(zhì)環(huán)境與人際環(huán)境E、單位的主管行政部門情況72.自我評價是指一個人對自己思想、（）、行為和個性特點(diǎn)的判斷和評價，是自我認(rèn)識和自我態(tài)度的統(tǒng)一。A、動機(jī)B、認(rèn)識C、所處環(huán)境D、能力73.人對職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于職業(yè)素質(zhì)。74.職業(yè)資格證書是勞動者除了求職、任職和哪些方面的資格憑證？（）A、升學(xué)B、職業(yè)能力C、社會保障D、開業(yè)75.職業(yè)意識發(fā)展的三個階段是：（）A、理想階段B、幻想階段C、分化階段D、確立階段E、成熟階段76.從服裝穿著的場合來講，分為公務(wù)、社交、休閑這三個大類，下面哪種服裝不適合公務(wù)場合穿著。（）A、工作服B、牛仔裝C、軍裝D、套裝77.大學(xué)生可以通過以下哪幾種途徑來糾正自我評價的偏差（）A、注意通過別人的評價來認(rèn)識自己B、學(xué)會在與別人的正確比較中評價自己C、內(nèi)省調(diào)適法D、積極參加學(xué)習(xí)活動和實踐活動78.我國現(xiàn)行的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式主要是（）A、統(tǒng)招統(tǒng)分B、雙向選擇C、供需見面D、自主擇業(yè)79.職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該擇己所愛。80.影響工作氛圍的因素有？（）A、時空接近性B、交往頻繁性C、個性相容性D、態(tài)度相似性E、需求互補(bǔ)性81.社會公眾對從業(yè)者的感受和評價叫做：（）A、職業(yè)意識B、職業(yè)能力C、職業(yè)素質(zhì)D、職業(yè)形象82.人際交往中，人們常從對方所具有的某個特征而泛化到其他一系列有關(guān)特征的現(xiàn)象被稱作：（）A、前攝作用B、光環(huán)作用C、定勢作用D、以上都對83.（）主要是指技術(shù)改造能力和理解、運(yùn)用新技術(shù)的能力。A、質(zhì)量意識B、專業(yè)發(fā)展能力C、控制成本能力D、綜合能力84.（）是職業(yè)理想的基礎(chǔ)，決定、制約著職業(yè)理想。A、人生理想B、人生目標(biāo)C、職業(yè)期望D、社會理想85.知識是包括有助于培養(yǎng)綜合能力，尤其是吸取知識能力的各類信息單元。86.（）其實是一種綜合能力，它要求具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲、敏銳的觀察力、準(zhǔn)確的記憶力和良好的思維能力。A、學(xué)習(xí)能力B、實踐能力C、競爭能力D、創(chuàng)新能力87.在職業(yè)生涯中是指引人生之舟的航標(biāo)的是：（）A、職業(yè)道德B、職業(yè)意識C、職業(yè)理想D、職業(yè)能力88.調(diào)節(jié)自卑心理的有效途徑有？（）A、多與人溝通B、積極的自我暗示C、提高自我評價D、完善自己的性格E、保持自信的體態(tài)89.為了實現(xiàn)自身價值，為社會做貢獻(xiàn)，勞動者必須選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，與生產(chǎn)資料和工作崗位全面、迅速、有效的結(jié)合，這種結(jié)合過程就是就業(yè)指導(dǎo)。90.創(chuàng)業(yè)者必須掌握：（）A、管理知識B、營銷知識C、財務(wù)知識D、法律知識E、相關(guān)專業(yè)知識91.就業(yè)就是勞動者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會勞動并取得勞動報酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動。92.（）是雙方理解的開始，也是合作的基礎(chǔ)。A、認(rèn)識B、溝通C、領(lǐng)悟D、競爭93.大學(xué)生處于職業(yè)生涯的（），而且正好跨越了該階段過渡期試驗承諾期兩個時期，是開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的黃金階段。A、探索階段B、成長階段C、確立階段D、維持階段94.今天，我們面對一個工作越來越復(fù)雜，分工越來越細(xì)的社會，對于一個集體、一個單位或者是一個國家，（）精神都是非常關(guān)鍵的。A、敬業(yè)B、團(tuán)隊C、創(chuàng)新D、合作95.女同學(xué)化淡妝去參加面試。96.生涯規(guī)劃非常重要的特征就是（）。A、時效性B、個性化C、階段性D、全程化97.商務(wù)場合，辦公室主人不在可以接聽他辦公室的電話。98.（）是一種國際性活動，各國都把它作為培養(yǎng)青年人社會責(zé)任感和愛心的一種有力手段A、勤工儉學(xué)B、社會調(diào)查C、志愿服務(wù)D、文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)99.應(yīng)該根據(jù)想應(yīng)聘的不同崗位寫不同的簡歷。100.職業(yè)素質(zhì)的主要特征為：（）A、職業(yè)性B、內(nèi)在性C、穩(wěn)定性D、整體性E、發(fā)展性第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:A,B,C,D2.正確答案:C3.正確答案:B4.正確答案:正確5.正確答案:D6.正確答案:A7.正確答案:A,B,C,D,E8.正確答案:A,B,C,D,E9.正確答案:A,B,C,D,E10.正確答案:A,B,C,D,E11.正確答案:A,B,C,D,E12.正確答案:D13.正確答案:A14.正確答案:正確15.正確答案:B16.正確答案:C17.正確答案:錯誤18.正確答案:正確19.正確答案:A,B,D,E20.正確答案:C21.正確答案:A,B,C,D,E22.正確答案:正確23.正確答案:錯誤24.正確答案:C25.正確答案:A,B,C26.正確答案:D27.正確答案:A,B,C,D,E28.正確答案:正確29.正確答案:錯誤30.正確答案:B31.正確答案:B32.正確答案:C33.正確答案:A34.正確答案:A,B,C,D,E35.正確答案:D36.正確答案:A,B,C,D,E37.正確答案:A,B,C,D,E38.正確答案:B39.正確答案:錯誤40.正確答案:C41.正確答案:A