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四下語(yǔ)文單元檢測(cè)卷(共4頁(yè))-本頁(yè)僅作為文檔封面,使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可-四下語(yǔ)文單元檢測(cè)卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)WdnShdngkongXiPingzhangyangwojiangyιng( )( ) ( )( ) ( )Houjie wei Chi dao de Cdi fu ChUi bei( )( ) ( )( ) ( )二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(7分)拮據(jù)(j&jU)悶悶不樂(lè)(menmen)教誨(huιhui)飲馬溪邊(yinyin)走了一轉(zhuǎn)(zhuanZhUan)風(fēng)景舊曾諳(yinan)畫(huà)卷(juanjuan)三、形近字組詞。(10分)暇( )蜒( )稍( )增( )堪( )瑕( )蜓( )捎( )贈(zèng)( )湛( )四、在括號(hào)里填上合適的詞。(9分)( )的湖面 ( )地飄蕩 凍得( )( )的竹筍 ( )地照顧 餓得( )( )的神情 ( )地注視 擦得( )五、句式變換。(6分).在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過(guò)馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。(仿照這樣的句式寫(xiě)一寫(xiě)).雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢(改為陳述句).怎樣大的山洞呢?在那里聚集六百或一千人也不覺(jué)得擁擠。(仿照這樣的句式寫(xiě)一寫(xiě))六、日積月累。(15分).我攀登過(guò)的泰山,游覽過(guò)的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座,各不相連,像老人,像巨象,像,,形態(tài)萬(wàn)千。.,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。.,海上明月共潮生。.,行必果。.,金石為開(kāi)。.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?傳不習(xí)乎.在一、二兩個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了葉圣陶寫(xiě)的(填課題),還認(rèn)識(shí)了有尊嚴(yán)的石油大王—,并且懂得了生活中只要就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。.,春來(lái)江水綠如藍(lán)。解釋這兩句詩(shī)的意思。七、閱讀題。(13分)一棵樹(shù)上的兩種果實(shí)有兩戶人家相鄰而居,以院墻相隔,墻東栽了一棵石榴,墻西栽了一棵櫻桃。開(kāi)花時(shí)節(jié),姹紫嫣紅,分外妖嬈。兩家人經(jīng)常坐在樹(shù)下乘涼、吃飯,因?yàn)橛辛藘煽脴?shù),他們的生活五彩繽紛。時(shí)間久了,兩棵樹(shù)的枝條開(kāi)始向外生長(zhǎng),逐漸蔓過(guò)了院墻的界限,石榴的枝條跑向了墻西,而櫻桃的枝條也悄無(wú)聲息地伸向了東鄰。又到了開(kāi)花時(shí)節(jié)。東家開(kāi)始給石榴打藥了,因?yàn)槭駱?shù)上生了許多的蟲(chóng)子。他給石榴打完藥,仔細(xì)觀察了一番,竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過(guò)來(lái)的枝條上也有害蟲(chóng)。他想了想,覺(jué)得這可能是因?yàn)樽约业氖褚鸬?。于是,他重新配了藥,沿著蔓過(guò)來(lái)的枝條將藥打在櫻桃枝上。過(guò)了幾天,他竟發(fā)現(xiàn)所有的害蟲(chóng)消滅得無(wú)影無(wú)蹤。他感到很快樂(lè)。一場(chǎng)大風(fēng)后,殘花遍地,西家人動(dòng)手給櫻桃破損的枝條進(jìn)行了捆綁。捆綁完時(shí),突然發(fā)現(xiàn)越過(guò)院墻的石榴也是體無(wú)完膚,他想,東家的主人可能出差了,要是幾天不回來(lái),石榴就會(huì)錯(cuò)過(guò)花期。他想著想著就動(dòng)起手來(lái),也將石榴的殘枝進(jìn)行了修理。幾天之后,兩棵樹(shù)又是一片生機(jī)盎然。果實(shí)成熟的季節(jié)到了,東家的孩子看見(jiàn)蔓過(guò)來(lái)的櫻桃,他哭著要吃。西家的主人聽(tīng)見(jiàn)了,對(duì)東家說(shuō):“。”東家覺(jué)得過(guò)意不去,便將自家的石榴摘下許多,送給了西家。這兩家人和諧相處,種了一棵樹(shù),卻能吃到兩種果實(shí)。生命也是一棵華美的樹(shù)。如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí),那么,你就允許別人的枝條伸到自己的世界里,同時(shí),你也要學(xué)會(huì)將自己的成果()到別人面前。1.選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~寫(xiě)在最后一自然的括號(hào)里。(2分)①分享②奉獻(xiàn)③傳遞2.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。(2分)悄無(wú)聲息:體無(wú)完膚:.在第5段中,結(jié)合上下文猜猜西家的主人會(huì)怎么說(shuō),請(qǐng)?zhí)钤谖闹械臋M線上。(2分).用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第3、4兩個(gè)自然段的意思。(4分).舉例子,寫(xiě)出自己對(duì)最后一段話的理解。(3分)八
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