2023年職稱競聘述職報告(通用篇)

2023年職稱競聘述職報告(通用篇)職稱競聘述職報告1

一、政治思想方面：

酷愛祖國、酷愛人民的教化事業(yè)、酷愛老師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教化方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的教化事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)的各項活動，并仔細做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標。有這樣一句

名言：“教化者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充溢愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注賜予幫助。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予了特別的愛惜，幫助每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手找尋答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都剛好向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予剛好的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。剛好和家長溝通，剛好反饋信息。得到了家長的認可和信任。

幼兒園教化是一個困難的教化，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它須要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教化和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應(yīng)提高自身的教化質(zhì)量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參與自學考試，取得了大專學歷。我還參與了幼兒園每期對老師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學問，不斷提高教化理論水平和業(yè)務(wù)實力。

三、教化教學方面：

對于班級各項工作，我是主動主動地擔當，在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細備課，細心選擇教學方法，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。從幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周安排活動的內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。設(shè)計教學活動時，我留意做到有針對性。設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教化。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項戶外活動熬煉身體。依據(jù)幼兒的狀況，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，細心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，留意發(fā)掘每次活動的嬉戲價值，讓幼兒在嬉戲活動中得到自我發(fā)展。注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。

四、工作實績

在付出的同時，我也收獲了希望。

xx年我設(shè)計的活動方案《xx》在xx市“幼兒老師優(yōu)秀教學活動方案”評比中榮獲三等獎。

xx年我設(shè)計的作品《xx》在xx市中小學優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評比活動中榮獲三等獎。

xx年我設(shè)計的活動方案《xx》在xx市“幼兒老師優(yōu)秀教學活動方案”評比中榮獲三等獎。

xx年至xx年參與xx市幼兒美術(shù)作品展評活動中榮獲指導老師一、二等獎。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

職稱競聘述職報告2

敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

最先感謝醫(yī)院賜予了我們這次能較好地進行自身展示的舞臺和機會！中層干部實行公允、公正、公開地競爭上崗，這是我院許久堅持的一項人事制度改革舉措，也是我院強化干部隊伍建設(shè)的有效手段。作為醫(yī)院一份子的我對這相當?shù)負碜o、支持。與這與這與此同時我也特別珍惜這次機會，能站在臺上展示自身，接受大家的評判。本人ｘｘｘ，ｘｘ年ｘｘ月誕生ｘｘ年畢業(yè)于XX醫(yī)學院臨床醫(yī)學系，同年進入我院參與工作，ｘｘ年ｘｘ年完成ｘｘ高校臨床醫(yī)學本科階段的學習并順當畢業(yè)，現(xiàn)已獲得中級職稱。

今日，我競聘的崗位是醫(yī)務(wù)科科長我想有以下幾個有利點：

第一點：目的明確

能在工作中實現(xiàn)自身提升、自身超越，在完成工作任務(wù)創(chuàng)出業(yè)績的與這與這與此同時實現(xiàn)自身價值，這是我這次競聘目的。我不是天才，所以只有通過扎扎實實的工作，反復(fù)的熬煉才有機會提升，而醫(yī)務(wù)科科長這個崗位比較具有挑戰(zhàn)性。因這我酷愛這份工作。

其次點：作風堅韌

我還小的時候我娘常說我傻老爸無論怎么打都不會跑掉，我就是這么一個人?？嗟模y的我都會去直面應(yīng)對，應(yīng)當是我擔當?shù)奈覜Q不會躲避。

第三點：為人誠懇，能贏得四周同事、摯友的信任，有利于有關(guān)工作的開展。

第四點：樂于奉獻，集體XX觀念較強，有時為了工作可以不去計較個人的得失。

第五點：從事臨床及醫(yī)務(wù)科工作多年，有肯定的工作閱歷。

以上五點是我做好這一富有挑戰(zhàn)性工作的優(yōu)勢。假如競聘勝利，我將努力做到以下幾點：

第一：認清本職的職責和任務(wù)，聽從醫(yī)院領(lǐng)導，細致完成醫(yī)院領(lǐng)導交給的每一個任務(wù)。

其次：保證醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療平安。更加深化完善我院醫(yī)療質(zhì)量管理體系，形成較完整的質(zhì)控絡(luò)；從每一份病歷、每一X處方抓起，使病人從入院到出院的各個環(huán)節(jié)都能做到合理、規(guī)范；細致落實醫(yī)療質(zhì)量檢查，突出重點，抓住難點，做到環(huán)節(jié)質(zhì)量與終末質(zhì)量檢查相聯(lián)系，專項檢查與全面檢查相聯(lián)系，質(zhì)量檢查與考核評價相聯(lián)系。使質(zhì)

量檢查制度化、水準化、常?；?，把各類醫(yī)療缺陷和差錯殲滅在萌芽狀態(tài)。

第三：是堅持以人為本，保證醫(yī)學接著教化，抓緊"三基三嚴"訓練，強化提升醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水準，強化業(yè)務(wù)學習，加快醫(yī)務(wù)人員學問的更新，提升醫(yī)務(wù)人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和超群技術(shù)水準來滿意群眾漸漸提升的醫(yī)療服務(wù)需求。

第四：主動應(yīng)對醫(yī)療糾紛，更加深化完善醫(yī)療糾紛處置程序及醫(yī)療糾紛應(yīng)急預(yù)案，保證醫(yī)療工作秩序，愛護患者及醫(yī)護人員的正值權(quán)益，努力推動社會和諧。

各位領(lǐng)導，各位同事，以上是我的競聘條件和工作思路，敬請評判，真誠地希望大家給我一份支持，給我一份激勵。最終使我們攜起手來同舟共濟，為醫(yī)院的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

感謝大家！

心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。讀書心得與學習禮記相近；實踐體會同閱歷總結(jié)相類。在心得體會當中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的幫助。

職稱競聘述職報告3

敬重的各位領(lǐng)導、各位專家：

大家好！

本人于20xx年高校畢業(yè)后，始終在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師;20xx年取得中級職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作狀況總結(jié)如下：

在政治思想方面，我始終堅持黨的路途、方針、政策，始終堅持一心一意為人民服務(wù)的主導思想。主動參與單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我主動追求先進、要求進步，主動向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了入黨申請書。

在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;敬重領(lǐng)導，團結(jié)同志;酷愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，一心一意為群眾的健康服務(wù)。

在業(yè)務(wù)學習方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學習、充溢自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我主動參與各種學術(shù)溝通、醫(yī)學接著教化活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充溢自己的學問水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

職稱競聘述職報告4

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！今日為了競聘語文一級老師，我在這里述職。

我于20xx年誕生在一個普一般通的農(nóng)夫家庭，父母都只有小學二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一誕生就沒有了母親。20xx年從XX師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學老師。回想十六年前，當時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母、兄弟姐妹以我為榮，小我十歲的妹妹以我學習榜樣，我是全家的傲慢。

因為如此，剛剛參與工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成果來讓家人以我為豪。

20xx年工作以來，至今已有16年教齡，其中在偏遠的XX鎮(zhèn)任教整整十一年，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們XX中心小學，四年在XX中心小學，一年在XX小學。我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，對家人負責，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

德：本人擁護黨的基本路途，全面貫徹國家教化方針。準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，還學習一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。堅持依法治教，能依據(jù)課標要求創(chuàng)建性地進行教學，聽從學校領(lǐng)導支配，協(xié)作學校工作，來我校五年，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范，為學校排六一獻詞節(jié)目兩學年，排練班級舞蹈節(jié)目一次。由于校情不同，在XX中心小學期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學區(qū)一等獎）、塑身操。集體榮譽感強，不拉集體后腿，上個學年我參與學校老師塑身操隊，當時排練時間太短短，差幾天就要上臺競賽了，隊形還沒有最終定型，為了協(xié)作集體隊形的排列，有一天我因為生病當天中午進了了搶救室，下午第三節(jié)課就趕到學校參與塑身操排練。從參與工作以來，本人和每位老師真誠交往，虛心求教，爭取使自己成為一個學生喜愛、家長信任、老師認同、領(lǐng)導賞識的好老師。

能：本人始終堅持自學，不斷充溢自己。20xx年12月參與全省初級英語考試，成果合格；20xx年7月取得小教專業(yè)大專文憑；20xx年、20xx年參與小教專業(yè)本科自學考試，通過三門學科考試；20xx年考入XX省教化學院函授漢語言文學本科班。

我主動參與教研活動，20xx年到20xx年參與市骨干培訓，聽從學校支配外出和在校聽課，努力提高自己的教學水平。全身心地投入到工作中去，主動開校內(nèi)公開課、學區(qū)展示課、參與區(qū)教學競賽和優(yōu)質(zhì)課評比。

在學生生管方面，能做到關(guān)切、觀賞每一位學生，能很快走入學生心中。受教化家道爾頓的班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學生總是坐著黃金位子，對其他學生是不公允的；有些同學的同桌從未換過，假如是自己不喜愛的同桌，他有可能一個學期都沒有與同桌說過話，更不用說課堂溝通學問?；谶@些方面的考慮，我在20xx-20xx學年和20xx-20xx學年進行了座位改革——每個星期進行一次換座位，學生自己選擇座位（六個星期內(nèi)坐在本組不同的座位）和同桌。由于改革未見明顯成效，只望見表面的鬧，科任老師常說課堂上紀律不好管理，綜合科老師埋怨學生換個教室上課總是找不到座位，我也心虛，加上本身不善言談，不敢向各位老師說明。雖然改革沒有勝利，我也總結(jié)出一條失敗的教訓：我這樣的座位改革必需在班級紀律形成的基礎(chǔ)上進行，不行以在一二年級開展。

勤：我每天堅持在學校仔細工作。當要外出學習時，仔細履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

績：經(jīng)過長年累月的努力，加上學校領(lǐng)導和老師的關(guān)切和幫助，以及所教學生的刻苦努力，現(xiàn)在總結(jié)一下任現(xiàn)職以來的成成果。

20xx年參與區(qū)教學競賽獲三等獎；20xx年參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎；20xx年參與區(qū)首屆教科研基本功競賽獲三等獎。

20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎、20xx年、20xx年撰寫的教學論文獲區(qū)二等獎。

20xx-20xx學年指導學生參與區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學生獲三等獎，20xx-20xx學年指導學生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文競賽中獲三等獎。20xx-20xx學年和20xx-20xx學年指導學生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎。其中指導經(jīng)典誦讀競賽時候，我的一個外校的同行摯友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導經(jīng)典誦讀。她的言外之意是說我當時任教的一年級學生，而一年級的學生不太適合參與區(qū)級個人經(jīng)典誦讀競賽，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告知她學校領(lǐng)導已經(jīng)給我選擇了一個六年級男生讓我指導。我從來沒有占用學生的上課時間來進行指導，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進行指導。另外個人實力有限，當時指導學生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感。

任二級老師十個年頭，工作得到了領(lǐng)導和各位老師的確定，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx年度獲陳寶琛教化基金嘉獎，20xx-20xx學年被評為鎮(zhèn)先進工作者，20xx-20xx學年被評為學區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx年被評為先進工作者，20xx-20xx學年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員，20xx-20xx學年被評為優(yōu)秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明，我單說20xx年度的那一張，陳寶琛基金嘉獎是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預(yù)產(chǎn)期到了，所以很缺憾我沒能到現(xiàn)場。

當然我身上也有很多缺點，比如沒有一點心機，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后，語言不夠嚴謹，簡單產(chǎn)生歧義，甚至造成誤會；不擅長交際，笨嘴笨舌；對人和善到了極點。請領(lǐng)導和老師們信任，我會努力的充溢自己，爭取在以后取得更大的進步。

職稱競聘述職報告5

我叫曲曉玲，護理本科學歷，20xx年10月到本院參與工作至今，始終在脊柱外科從事護理工作，20xx年取得護師資格。

此次競聘護師初級職稱，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：

第一、實力優(yōu)勢。我接受過正規(guī)的護理教化，擁有較為扎實的護理基礎(chǔ)學問，參與工作以來，我嫻熟駕馭了脊柱外科護理技巧，始終盡職盡責的履行著外科護士職責，并且在日常工作中，時常負責學生帶教工作，較強的工作實力受到領(lǐng)導及學生的高度確定；

其次、閱歷優(yōu)勢。到本院以后，我始終在脊柱外科從事護理工作，在工作中，我注意學習、不斷積累，至今已擁有六年的脊柱外科護理經(jīng)驗。豐富的脊柱外科護理閱歷為我本次競聘打下了堅實的基礎(chǔ)；

第三、性格優(yōu)勢。我思維敏銳，心理素養(yǎng)良好，工作仔細負責，擅長與人溝通，凡是我經(jīng)手的工作，都會盡心竭力地去做，力求完備。同時，我個人也非?？释軌虮M自己的力氣，在工作中擔當更多的責任，為病人做一些實事。

假如能競聘勝利，我將在科護士長的領(lǐng)導下和在主管護師的業(yè)務(wù)指導下，兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。下面，我就如何做好脊柱外科護理工作談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

第一、仔細了解國內(nèi)外護理發(fā)展動態(tài)，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入到脊柱外科護理工作中，依據(jù)本院本科室的實際狀況，努力提高護理質(zhì)量，不斷完善脊柱外科的護理工作；

其次、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作支配和科室工作安排，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng)。在護士長的指導下，主動參加護理管理、護理教學及護理科研；

第三、工作仔細負責，保證護理質(zhì)量，增長護理閱歷，以身作則，建立和諧護患關(guān)系，在實習生和年輕護士面前起到榜樣示范作用。

無論能否競聘勝利，我都會用全身心地投入到護理工作中，盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻。

職稱競聘述職報告6

各位領(lǐng)導：

您們好！

我叫xxx，曾經(jīng)在普外科、消化內(nèi)科、急診科、手術(shù)室工作過，現(xiàn)任干診科辦公室護士。我19xx年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學校，1993年通過自學考試取得了中國醫(yī)科高校高護專業(yè)的大專畢業(yè)證書，1997年晉升為護師，到現(xiàn)在已有8年了，20xx年考取了主管護師資格，并于該年被評為院先進個人，符合聘任主管護師條件，現(xiàn)將我的主要工作狀況向領(lǐng)導匯報如下：

一思想上主動要求進步，靠近黨組織，并于1999光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員，作為黨員，時刻嚴格要求自己，仔細學習領(lǐng)悟黨的“十六大”精神和主要思想，并在為患者服務(wù)的實際工作中普遍應(yīng)用，取得了較好成果。

二業(yè)務(wù)上精益求精，刻苦好學，努力的學習新的護理理論和護理操作，撰寫了國家級論文《氨茶堿過敏一例》。同時主動參與醫(yī)院組織的各項活動，特殊是有關(guān)護理的競賽和考核，多次獲得了較好的名次，如：1998年縫合針紉線操作競賽第三名、20xx年微機大賽第三名、20xx年全院護士護理理論考試其次名、20xx年吸氧操作競賽第一名。

三工作扎扎實實，力求技術(shù)精湛，以良好的服務(wù)為患者解除病痛。尤其是成為辦公室護士四年來，我本著嚴謹、細致、仔細、精確的原則，剛好地執(zhí)行各項醫(yī)囑，每日催款、取藥、備藥、記賬，將繁瑣的工作支配得合理有序。同時主動地支持、協(xié)作護士長工作，主動的替班和剛好地處理護理操作中的疑難問題。特殊是節(jié)假日常常到科里查看備品的運用狀況，較好地完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)。

四在20xx年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中，主動請戰(zhàn)，不計較個人利益，克服家庭負擔重的困難，將80歲的老公公托付鄰居照看，參與了錦州市衛(wèi)生局在結(jié)核病院組織的第一批抗擊非典實戰(zhàn)演練，在演練中武裝了自己、熬煉了自己，并時刻打算著在“非典”來臨之際，沖向“非典”一線，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本人經(jīng)過不懈的努力，得到了患者及家屬和本科室同志們的一樣好評。在此誠請各位領(lǐng)導對于我的工作賜予認可和確定，支持我聘任主管護師。感謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

職稱競聘述職報告7

各位領(lǐng)導、同事：

大家下午好！首先做一下自我介紹，本人姓名xx，中共黨員，xxxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxxx年高校畢業(yè)，同期進入xxxx工作，在校工作xx年。

站在這里的每個同事都符合了高級老師競聘競聘的基本要求，而我在工作的13年中，也獲得了一些榮譽，其中包括xxxxx等榮譽。我始終認為，榮譽的獲得雖然與自身努力有關(guān)，但更重要的是領(lǐng)導能夠信任的把這個機會交給你，同事能夠真誠的全力以赴支持和幫助你，所以我從來沒有因為這些榮譽沾沾自喜。相反，我覺得真正能靜默無聞，不遺余力的工作在教化第一線的人才是最值得欽佩和傲慢的。

每年走上這個講臺前我都在想，面對同事該說些什么呢？今日，我想和大家一起共享一下我的一些感受。人們常說，老師要“愛校如家、愛生如子”，我始終認為這只是一句口號，沒有人能真正做到這一點。但最近，我對這句話有了新的感悟。前不久，在博園中學面臨老師短缺的困難時，受學校領(lǐng)導的信任和重托，在6月3日剛剛送走了一批高三的孩子們的其次天，我便走入了新高三的課堂。說實話，在剛剛接到這個任務(wù)時，我也遲疑過，但這個遲疑也僅僅持續(xù)了幾秒鐘。作為黨員，要無條件的聽從組織的支配；作為老師，更不應(yīng)當選擇學生或主動放棄任何一個學生。于是，我調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)，完成了和新學生的第一次見面。正是這一次的見面，給了我很大的震撼?？吹揭粡垙埧蓯鄣拿婵?，但大多卻已失去這個年齡本該有的天真歡樂。有的迫不及待的想從你那里吸取學問卻已力不從心；有的想努力給老師留下好印象，但卻實在堅持不住，抵抗不過困意，即便睡也要坐著睡的孩子；有的自暴自棄但仍渴望老師關(guān)注的略帶自卑的眼神，我突然感覺特殊心疼。這和我?guī)啄昵暗谝淮螢椴﹫@兼課時的感受迥然不同，后來回到家，看到兒子我才想明白，原來是因為現(xiàn)在的我已為人母，看到他們就會不由自主的像看到自己的孩子一樣會心疼，會恨鐵不成鋼。當下課，學生三五成群的圍到身邊，當聽到他們說：“老師，我們都喜愛你”這簡潔的一句話時，我就似乎聽到了兒子說：“媽媽，我愛你”一樣整個心都放開了，生氣、埋怨、遲疑、一切的不確定都煙消云散了，覺得比任何榮譽都來得寶貴。

所以，我就想到了曾經(jīng)被自己視為口號的這句話：愛校如家，愛生如子。雖然我們可能做不到這一點，但這句話卻為我們的職業(yè)道路指引了方向，一個讓自己的心安靜下來，讓自己的心靈得到凈化的正確的方向。所以，在今后的工作道路上，我會像對待自己的孩子一樣，多給這些孩子們一份暖和，雖然我的力氣微乎其微，但只要能影響一個人，變更一個人，對我而言那便是勝利。正所謂“亦師、亦友、亦父母”。

今日已經(jīng)是我第3次站在這個位置競聘高級老師職稱，與最初的兩次比較，此刻的心情更多的是驚慌和迫切，看著和自己同期畢業(yè)的同事，接連進入高級老師的行列，心情真的很困難。一方面真心的替他們感到興奮，另一方面，當自己一個人靜下來的時候也總是會習慣的反省自己的不足，也讓我切實體會到了曾經(jīng)目睹的老前輩一年一年為少之又少的這個高級崗位不斷努力的殘酷考驗。所以，今日，我也自私的說一句，假如各位同事覺得我符合高級老師的資格請你為我投出珍貴的一票，我肯定不會辜負各位領(lǐng)導和同事的信任。

感謝大家！

職稱競聘述職報告8

敬重的領(lǐng)導，各位老師：

大家好！感謝大家花時間聽我的述職報告。

本人自1987年銀川師專物理系畢業(yè)已有二十多年，始終在教學第一線工作。1994年被評為中教一級，現(xiàn)任中教一級，擬競聘中教高級。

靜下心來，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，為人師表，嚴于律己。

假如說這些年來我的工作還有些成果的話，可以總結(jié)為以下幾個方面：

一、通過閱讀教化理論專著不斷提高自己的教化教學理論水平

從教二十多年，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學，當閱讀了一些理論著作、走進網(wǎng)絡(luò)和他人溝通，看到同伴們的高質(zhì)量的教學，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教化理論書籍，才起先自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教化理論書籍中，我最喜愛且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今日怎樣做老師》、《教化中的心理效應(yīng)》。這幾本書對我的觸動很大，也是促進我在教學專業(yè)上發(fā)展的動力。

二、做好教學的主要環(huán)節(jié)努力提高教學質(zhì)量

1、堅持寫課后反思提高備課質(zhì)量

備課是教學的首要環(huán)節(jié)，仔細備課是保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是老師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。從20xx年的下學期起先，我堅持在教案上起先記錄課堂教學反思。有課堂勝利之處的記錄，也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提示我解決學問結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題，提示我要改進方法，讓學生更好接受內(nèi)容。我在查閱了相關(guān)的資料，仔細探討了教材和教學大綱的基礎(chǔ)上打破教材設(shè)定好的依次。根據(jù)學生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展，大到無限的宇宙，小到微觀的粒子。從而讓學生了解物質(zhì)世界。這樣處理教材后，使得課上的容量增加一倍，也給學生們留下了清楚的學問線索。類似這樣的備課許多，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當時的思索和問題。正是這樣勤于思索、發(fā)覺問題，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飛躍和實力的提高。

2、改進課堂教學方法提高教學效率

作為一名老師，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵。課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關(guān)鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課，我每年都做到提前把本學期的課結(jié)束，還要把新學期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改進教學方法。為了讓學生理解密度這個學問點，為后幾章打下基礎(chǔ)。就要在講解此章節(jié)時把基礎(chǔ)打扎實。

學生愛做試驗，我就用這個方法，讓他們做試驗。20xx年講這個課時，我把學生帶進了試驗室，學生心情高漲，根據(jù)書上的試驗學生一一解決了問題，可是密度的其次課時，引進密度后，學生對密度的特性仍舊不理解。我找緣由，才知道在引入密度這個物理量時，讓學生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂，造成學生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。20xx年的這節(jié)課上我做了變動，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據(jù)進行比較而引入了密度。學生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大，產(chǎn)生了疑問。

我回顧整個教學過程，寫到這樣一條反思：選取接近真實的試驗，讓學生信服。通過一次一次的改進，學生對密度的相識縮短了時間，也達到了我預(yù)期的效果。這三年來通過三次改進而上的課有許多，例如其它簡潔機械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動。

3、勤于思索敢于溝通促使我的評課水平不斷提高

課前仔細細致地備課，課上剛好思索、總結(jié)閱歷，課下剛好記錄。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的摯友共同探究的習慣。由于自己有博客，平常也常常去閱讀別人的日志，從中吸取有用的閱歷。看到別人的觀點總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著，我的思維變活躍了，我思辨實力提高了。

正因為我具有了肯定的思辨實力，所以，我過去聽別人的課，好在哪里？不好在哪里說不出來。如今，我聽課后，我能夠推斷出他這節(jié)課為什么能夠勝利，他做到了那些。為什么不勝利，是那個環(huán)節(jié)沒有處理好導致課堂教學不流暢等，隨著評課水平的不斷提高，我經(jīng)常反觀自己的課堂教學，時時警惕別人的問題出現(xiàn)在自己的課堂上，以期最大限度地提高課堂教學效率。

4、關(guān)愛學生讓師生的溝通無處不在

愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教化環(huán)境和心理環(huán)境的珍寶。老師只有酷愛、理解、敬重、關(guān)注學生豐富而困難的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈。

老師所做的這一切活動都離不開學生。老師與學生的關(guān)系是我們老師上好課的必要條件。在這三年中，我通過物理日記與學生進行溝通、了解他們的思想動態(tài)。讓學生寫物理日記，通過日記我了解了我上課中的問題，通過日記我知道了學生對老師的看法，通過日記我知道了學生目前的心態(tài)。

三、做好物理試驗室的規(guī)范化工作

由于我校是企業(yè)轉(zhuǎn)化來的學校，在管理方面與市屬學校差距很大。為了減小差距，跟上步伐。我先整理了一些舊器材，細致查閱各種版本的物理書，先后幾次添加定購所缺器材。依據(jù)試驗室的物品擺放科學、有秩序。我將原有柜子存放物品的位置做了大調(diào)動，根據(jù)教材書中的依次光－電－磁－熱－力。20xx年為上面供應(yīng)了詳盡的資料。20xx年為了強縣區(qū)的工作，我將學校全部的器材清查一遍，并做了登記，整理了這些器材運用時間，器材消耗的數(shù)量，什么時間購入，什么時間修理或損壞，一個一個從我手中過了一遍。這項工作花去了我兩個多月的時間。清查完畢后，我又用了兩個星期的時間，將全部器材每一個都做了標簽，并把標簽貼在器材的背面上。

把全部器材初次排查一遍，貼好標簽后，我又完善數(shù)據(jù)的記錄和表格的填充任務(wù)。建立了帳冊，分類帳、總帳、明細帳。各種表格達二十多種。這些工作都是這一年完成的。完善表格主要在假期和這個學期完成。

在試驗室的管理方面更能盡心盡責，做好每一件事。尤其物理試驗室，在管理方面能夠根據(jù)要求全部做到。

各位老師，以上是我近幾年工作的簡潔總結(jié)，也算是我的競聘述職報告吧。在我看來“高級老師”只是一個稱呼，重要的是教學實力與自身內(nèi)涵，所以無論此次能否競聘勝利，我都會一如既往做好自己的本職工作，為石嘴山教化的大發(fā)展貢獻一份綿薄之力。

職稱競聘述職報告9

一、思想相識

任職以來，我思想上主動上進，政治上立場堅決。在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，主動參與學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，聽從領(lǐng)導支配，留意與同事、學生搞好團結(jié)，虛心向老老師學習。

二、教學工作

我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學藝術(shù)。平常上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了教化教學任務(wù)。教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。

三、教研工作

我主動參與校本教研活動，按時參與學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，細心上好課?；顒又兄鲃訁⒓?，大膽提出自己的觀點與同事們溝通探討，努力向更有閱歷的老師學習，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織實力和個人的教研實力。

四、出勤與業(yè)績。

參與工作以來，我從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還主動擔當繁重的教化教學工作，精彩的完成了各項教學任務(wù)。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領(lǐng)導、學生和家長的一樣好評。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀老師，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀老師。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會，為美妙的明天奉獻自己的力氣!

職稱競聘述職報告10

我是張林，20xx年7月畢業(yè)于江門教化學院后，來到睦洲中學執(zhí)教，到現(xiàn)在，在三尺講臺，我已經(jīng)奉獻了自己16年的春秋。20xx年12月獲得中學一級老師任職資格，同年3月函授畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學院本科，現(xiàn)在競聘中學一級老師一級崗位。在這3年里，我聽從學校支配，仔細完成教學工作，始終從事物理教學工作，并擔當班主任和年級組長。

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人現(xiàn)在擔當初三（3）班的物理教學工作，并在上一年度擔當初三的年級長工作。在我工作的這5年，有2年教初三，3年初二。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作，始終工作在教學的第一線。以實際行動服務(wù)于學生，做到讓學校放心，家長滿足。

二：業(yè)務(wù)實力和工作看法

（1）教學工作：

教學工作中，我首先備好教學關(guān)，仔細鉆研教學大綱和考試說明，細心備課，常常虛心請教，潛心探討教法，力求上好每一堂課。課后仔細批改作業(yè)，我深知只有每天抽肯定時間批改作業(yè)，才能真正了解學生們對課業(yè)的疑問、才能對真正了解自己在教學中存在的問題。

我于20xx年9月從中學部調(diào)到初中部進行物理教學后，通過不斷的摸索和學習，教學成果比較突出。詳細為：

1、20xx－20xx年所帶的初二（1）、初二（3）在初二下學期全區(qū)統(tǒng)考中超均平均分

2、20xx-20xx年所帶初二（6）、初二（8）在初二下學期全區(qū)統(tǒng)考中超區(qū)平均分

3、20xx-20xx年第一學期初二（8）班物理成果第一，初二（6）班其次

4、20xx-20xx年第一學期物理總成果在我校排名第一

5、20xx年中考物理成果在我校其次名；20xx年中考物理本校第一名。

同時在培優(yōu)上我也取得肯定成果，在20xx年和20xx年中考中，我所教育的學生林錦迅和楊春娟物理科成果分別為92分、96分，為全校第一。20xx年，我所輔導的學生張健明，在物理競賽中取得江門市其次名我還主動擔當學校物理科公開課任務(wù)，并取得了肯定成果。詳細為：

1、20xx－20xx年在新會區(qū)教研室組織的教學調(diào)研公開課活動中，我所執(zhí)教的課題《大氣壓強》初評為“優(yōu)秀”等次。

2、20xx－20xx年度其次學期江門市新會區(qū)教學探討室開展的教學調(diào)研中，我擔當了九年級物理科課題為《復(fù)習課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學探究課。

由于教學成果突出，我在20xx年4月被學校支配為物理學科帶頭人到現(xiàn)在。

（2）班主任工作與級長工作：

在班主任工作中，我從來都是矜矜業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。一切以大局為重，聽從學校支配。四年的初中班主任工作當中，我始終可以做到早七點晚七點回校管理學生，沒有半點怨言。

我分別在20xx年和20xx年接受學?？捶ǎ邮殖醵?）班、初二（8）班。經(jīng)過我的努力，這兩個全校公認的亂班差班得到了質(zhì)的變更。詳細成果為：

1、初三（3）班在20xx年中考中考取普中人數(shù)第一

2、初三（8）班在初二第一學期末統(tǒng)考中從初一成果全級第八名進步到初二的第3名

3、20xx年20xx年中考中，我校一共有三名學生考取一中，我所任教班級就有兩名，分別為20xx屆的張健明，20xx屆的楊春娟。

4、20xx年10月初二（8）班文明班

5、20xx年5月初二（3）班文明班

6、20xx年10月初二（3）班溫馨課室第三名

7、20xx年11月校運會“文明禮儀精神文明班”稱號

8、20xx-20xx年第一學期初二（8）表揚班級

9、20xx－20xx第27屆校運會初三（8）第三名

由于工作實力突出，我得到學校領(lǐng)導的信任，于20xx-20xx年度擔當初三年級組長并兼任初三（8）班的班主任。在級長工作中，我努力協(xié)調(diào)學校與老師的工作，剛好處理級組內(nèi)務(wù)。20xx年的中考有著它的特別性，繁重又繁雜。包括體育中考、游泳考試、中考報名、文化科中考以及普高工作。但經(jīng)過我和老師們共同的努力，各項任務(wù)都得以順當完成。（詳細不詳述）

四、其它獎項（20xx－20xx年）

1、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

2、20xx－20xx“心理健康主題班會”二等獎

3、20xx年睦洲中學第三屆“十佳班主任”稱號

4、20xx年“區(qū)優(yōu)秀老師”

5、20xx年新會區(qū)“創(chuàng)優(yōu)爭先、爭當先鋒”演講競賽優(yōu)勝獎

6、20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀老師

7、20xx-20xx年第一學期校優(yōu)秀老師

8、20xx-20xx第一學期學校優(yōu)秀

9、20xx-20xx鎮(zhèn)優(yōu)秀老師

10、20xx年年度考核“優(yōu)秀”等次

我深知我還有一些不足，我將會不斷努力，盡快改進自己的缺點，爭取不斷提升自己的業(yè)務(wù)實力和相識水平。

職稱競聘述職報告11

敬重的各位領(lǐng)導，各位同仁大家好：

感謝各位院領(lǐng)導打照了這個公允競爭的平臺，也感謝領(lǐng)導們一如既往的支持和幫助，讓我有志氣站在這競聘的講臺上，這將是我跨越人生歷程的又一個嶄新的目標。

競聘護士長，我認為自己具有以下的優(yōu)勢：連續(xù)七年的臨床護理工作讓我在業(yè)務(wù)技術(shù)上成長并成熟，十年管理崗位的歷練，尤其是近三年民營醫(yī)院全科護士長工作的經(jīng)驗，讓我對于各種?？萍膊〉淖o理技術(shù)又有了明顯的提高與發(fā)展，并積累了較多的護理管理與應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的閱歷，這將是我今后做好護士長工作最有力的支撐。

假如能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：

一、做一個有效的管理者在護理部的統(tǒng)一支配部署下，結(jié)合科室的實際，有安排的開展工作，合理支配自己的時間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并常常諦視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼顧指導，用護士之所長，多激勵溝通，少指責和指手畫腳，使科室同事形成團結(jié)幫助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團隊效能。

二、做一個有威信的管理者突出的業(yè)務(wù)實力是護士長樹立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將堅持不懈的學_業(yè)務(wù)學問，不斷駕馭新學問，新技術(shù)，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到。當遇到突發(fā)事務(wù)時，敢于自告奮勇，冷靜分析，鎮(zhèn)靜處理。在工作中時刻留意調(diào)整自己的心態(tài)，以主動向上的看法面對工作。并剛好有效的解決護士思想上，工作上的難題，使科室形成主動、樂觀、主動的工作氛圍。

三、做一個擅長溝通的管理者要求自身并帶動科護士加強人文素養(yǎng)的學_及培育，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求動身，進行特性化服務(wù)，懇切的傾聽患者的看法和指責，努力構(gòu)建和諧的護患關(guān)系。同時加強與醫(yī)生的溝通與溝通，多商議，多協(xié)作。親密協(xié)作醫(yī)生做好臨床診療工作。

上述是我競聘護士長后粗略的工作設(shè)想，而詳細的證明將在將來的每一個日子綻開，請各位領(lǐng)導給我這個證明的機會。感謝!!述職人：述職報告網(wǎng)20xx年xx月xx日護師競聘職稱述職報告(四)各位領(lǐng)導您們好!我叫xxx，曾經(jīng)在普外科、消化內(nèi)科、急診科、手術(shù)室工作過，現(xiàn)任干診科辦公室護士。我1988年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學校，1993年通過自學考試取得了中國醫(yī)科高校高護專業(yè)的大專畢業(yè)證書，1997年晉升為護師，到現(xiàn)在已有8年了，年考取了主管護師資格，并于該年被評為院先進個人，符合聘任主管護師條件，現(xiàn)將我的主要工作狀況向領(lǐng)導匯報如下：

一思想上主動要求進步，靠近黨組織，并于光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員，作為黨員，時刻嚴格要求自己，仔細學_領(lǐng)悟黨的十六大精神和主要思想，并在為患者服務(wù)的實際工作中普遍應(yīng)用，取得了較好成果。

二業(yè)務(wù)上精益求精，刻苦好學，努力的學_新的護理理論和護理操作，撰寫了國家級論文《氨茶堿過敏一例》。同時主動參與醫(yī)院組織的各項活動，特殊是有關(guān)護理的競賽和考核，多次獲得了較好的名次，如：1998年縫合針紉線操作競賽第三名、年微機大賽第三名、年全院護士護理理論考試

其次名、年吸氧操作競賽第一名。

三工作扎扎實實，力求技術(shù)精湛，以良好的服務(wù)為患者解除病痛。尤其是成為辦公室護士四年來，我本著嚴謹、細致、仔細、精確的原則，剛好地執(zhí)行各項醫(yī)囑，每日催款、取藥、備藥、記賬，將繁瑣的工作支配得合理有序。同時主動地支持、協(xié)作護士長工作，主動的替班和剛好地處理護理操作中的疑難問題。特殊是節(jié)假日常常到科里查看備品的運用狀況，較好地完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)。

四在年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中，主動請戰(zhàn)，不計較個人利益，克服家庭負擔重的困難，將80歲的老公公托付鄰居照看，參與了錦州市衛(wèi)生局在結(jié)核病院組織的第一批抗擊非典實戰(zhàn)演練，在演練中武裝了自己、熬煉了自己，并時刻打算著在非典來臨之際，沖向非典一線，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本人經(jīng)過不懈的努力，得到了患者及家屬和本科室同志們的一樣好評。在此誠請各位領(lǐng)導對于我的工作賜予認可和確定，支持我聘任主管護師。感謝!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

職稱競聘述職報告12

一、“愛”的職責。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學老師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑模瑥V闊的中小學老師，尤其是小學老師，擔負著特別的使命。說特別，是因為小學老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教化成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學老師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們?nèi)A蜜!祝我們歡樂!

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有許多學生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作恒久紀念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!

二、“愛”的行動

我追求真正的素養(yǎng)教化，“他”應(yīng)當是這樣的一種教化：學生是自由的、輕松的、活潑的、特性是張揚的、人格是健全的......

為實踐我心目中的志向教化，我正在行動。

首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。在我的'課堂，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是好玩的，我要讓學生從學習過程中享受到歡樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教化理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著肯定主動的意義.假如他們學的好,不會是書呆子.假如他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

其三，我變更評價方式。我采納了多種形式激勵學生學習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言洪亮的評“金話筒”，見解特殊的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過qq與我溝通學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教化的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會剛好的回復(fù)每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常常互踩博客，相互留言，相互學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

在我的博客里有珍寶園小學教育主任汪尊明老師，我始終在向他學習，學習教學閱歷與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市試驗小學強震球老師，最近我與他溝通了一些教化教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教化能始終堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我舉薦為“肯定的好老師”，真的愧不敢當。還有許多家長給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

我愛雨東小學，是學校的領(lǐng)導與全部的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校給予我的每一件教化教學工作，力爭在教化教研中做出成果，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的主動努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學呼喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣揚。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與全部的網(wǎng)友共享。我在我的摯友間和生活的小區(qū)都熱忱的宣揚雨東小學，讓他們信任我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學更加美妙的明天。

“愛”無止境，我對“愛”的教化的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱忱、友情”。我希望我自己能恒久煥發(fā)高度的教學激情，能調(diào)動學生高漲的學習熱忱，能建立與各位老師良好的友情。

職稱競聘述職報告13

我自XXXX年護理中專畢業(yè)后，即參與工作。我從事臨床護理工作14年，其中擔當護師7年有余，始終酷愛安心護理工作，堅持刻苦學習業(yè)務(wù)，勤勉扎實做好工作，護理學識水平不斷提高，專業(yè)技能及工作實力逐步增加，在護師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位上，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)申請競聘十一級崗位，我的述職如下:

一、堅持自覺學習，努力提高學識水平。

在臨床護理工作，特殊是護師工作的實踐中，我深刻相識到加強本專業(yè)理論與技能學問學習的極端重要性，從而比較自覺地把學習列為工作和生活中的重要內(nèi)容，一以貫之堅持不動搖。

一是注意系統(tǒng)理論學習。我自XXXX年護理中專畢業(yè)后，隨即參與工作。在工作之余又先后自學了三年護理?？撇⒂?0xx年取得畢業(yè)證;于20xx年完成了護理本科教化，并取得了學士學位，為我供應(yīng)了難得的系統(tǒng)理論與專業(yè)學習的機會。我非常珍惜這些學習機會。每一階段都取得了很好的學業(yè)成果。晉升護師以后，更加注意護理專業(yè)學問的學習和更新，除每周定期至青島圖書館閱讀護理專業(yè)書籍外，每年還訂閱三種以上護理學科雜志。不斷夯實本人護理專業(yè)理論學問基礎(chǔ)。

二是注意專業(yè)技能培育。擔當護師以來，在日常工作中及工作之余，我留意跟蹤和了解國內(nèi)外本學科的最新動態(tài)和進展，不斷吸取新理論`新學問`新技術(shù)。并緊密結(jié)合自身工作的實際，主動加以推廣和應(yīng)用，并且在護理技能競賽皮內(nèi)注射組中獲得其次名。

三是注意自我閱歷總結(jié)。在臨床護理工作實踐中，我逐步形成了勤于思索，適時總結(jié)的良好習慣。依據(jù)實踐工作的切身體會，近7年來，我撰寫了多篇論文，其中在臨床消化病雜志上發(fā)表了文章，題為《十二指腸乳頭四周憩室與膽總管結(jié)石關(guān)系的探討》。

此外，我還加強了護理專業(yè)之外其他學問的學習，英語己具備較強的讀寫實力，參與全國職稱外語等級考試(綜合。英語b級)，取得了93分的好成果;有較強的計算機應(yīng)用實力，能嫻熟運用電腦編寫電子教案，制作多媒體教學課件。20xx年1月順當通過了全國計算機應(yīng)用實力的考試。

通過上述努力，我已具有相當廣度的醫(yī)學理論基礎(chǔ)學問`系統(tǒng)扎實的護理專業(yè)學問和嫻熟的護理操作技能，以及敏捷務(wù)實的工作思路，能獨立解決本專業(yè)困難疑難的技術(shù)問題和應(yīng)對各種突發(fā)事務(wù)。

二、堅持勤勉敬業(yè)，仔細履行工作職責。擔當護師以來，不管在什么崗位上，從事何種工作，我都能發(fā)奮努力，盡職盡責。

第一，以呵護生命為天職，潛心當好一名一般護士。從一名護士到護師`，身份變了，但護士職業(yè)的本質(zhì)沒有變。呵護生命始終是我的天職。我都能真誠地關(guān)切病人`愛護病人`愛惜病人，嚴格根據(jù)護理操作規(guī)程實施各項護理和治療措施，親密視察患者病情改變，剛好推斷和應(yīng)對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特別狀況。同時，注意與患者的溝通，利用專業(yè)和心理學學問對患者及其家屬進行有效的健康教化和心理護理。擔當護師7年來，我本人對患者實施的健康教化和心理護理達5000余人次。

我擔當護師七年來，在組織的培育和同事的幫助下，通過自身的努力工作和學習，雖然履行了崗位職責，精彩地完成了臨床護理的各項任務(wù)，但自己的思想`學習和工作還存在很多不足。為適應(yīng)臨床醫(yī)學，特殊是護理學科快速發(fā)展的新形勢`、新要求，我將更加努力學習和工作，不斷充溢完善自我，爭做一名新時期的優(yōu)秀護理工作者。

職稱競聘述職報告14

敬重的領(lǐng)導、評委：

本人許萍芬，Xx年畢業(yè)于Xx廣播電視高校中文教化專業(yè)，同年8月安排入Xx第四中學工作至今；Xx年6月獲得Xx師范高校漢語言文學本科自考學歷；于Xx年12月取得中教語文二級職稱。9年來，我始終從事初中語文教學，在各位領(lǐng)導和同仁的幫助下取得了肯定的成果。此次述職，我想競聘中學語文一級老師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最寵愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起，我自覺參與政治學習，擁護黨的路途、方針、政策，有劇烈的事業(yè)心和責任感。工作中，我能從大局動身，不計較個人得失，聽從領(lǐng)導支配，工作細致踏實。為人正直，上進心強，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽，恪守老師職業(yè)規(guī)范；遵紀遵守法律，為人師表，多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教化教學工作，除任教兩個教學班外，還兼職其它事務(wù)性工作，詳細工作量如下：

04——Xx年度：04級初中⑶⑷語文任科老師；

04——Xx年度：04級初中副年級組長，主要分管教學工作；

04——Xx年度：校初中語文教研組長；

04——Xx年度：校團委副書記，兼任01－Xx年度校少先隊總輔導員。

在上述工作中，我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴守各項工作紀律，始終保持仔細嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?。期間，我個人的教化教學實力也得以穩(wěn)步提升。

“一切為了學生的發(fā)展”，教學中，我注意培育學生的語文素養(yǎng)，細心備課，琢磨如何激發(fā)學生學習的愛好；開展各類綜合實踐活動如：《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺，盡可能地給學生足夠的發(fā)展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎，個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復(fù)習中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采納閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復(fù)習方式，成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成果a率（31人）居全縣第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我個人的中考教學成果在年段平均線之上。學生的成果、領(lǐng)導同事的贊譽印證了我的努力。

作為初中語文教研組長，我主動地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得溝通研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學探討活動，著力于教法探討和學生創(chuàng)新思維的培育，留意集眾多教法之長以形成自己的教學風格，并屢屢領(lǐng)先嘗試不同教法的探討課教學。同時，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，為實現(xiàn)"以科研促進教化教學的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動，如編寫校本教材《好用文體》等。我能按時按安排地開展活動，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中，發(fā)揮主動作用。

此外，在校團委宣揚工作和年級組的教學管理工作中，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念，盡心盡職地幫助相關(guān)領(lǐng)導開展工作。

因工作勤奮有加，萌受各級領(lǐng)導的栽培，我有幸入選為Xx年屆Xx初中畢業(yè)班語文學科指導組成員、第一批縣級骨干老師培育對象。教化教學業(yè)績總結(jié)如下：

㈠近三年來閱歷總結(jié)、教化科學探討狀況

論文、閱歷總結(jié)、著作、課題名稱

《走進童話綜合性學習》

《培育學生思維品質(zhì)，提升語文閱讀教學效率》

《中考語文解題指津（校本教材）》

《語文建設(shè)》cn11—1399/hXx市教化科學探討所

㈡近年來獲得榮譽稱號或受嘉獎狀況（含教學獎）

榮譽稱號或受嘉獎

⒈在其次屆全國課程標準《語文》“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評比中，獲優(yōu)秀教案一等獎。

⒉榮獲Xx市Xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組三等獎。

⒊榮獲Xx市Xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組一等獎。

⒋被評為02－Xx年度Xx縣“優(yōu)秀共青團員”。

⒌在Xx縣初中語文學科現(xiàn)場觀摩競賽活動中榮獲二等獎。

⒍被評為Xx年度Xx縣教化系統(tǒng)女職工標兵。

⒎被評為Xx－Xx學年度Xx縣課改工作先進個人。

⒏被評為Xx年中考優(yōu)秀評卷老師。

⒐被評為Xx年中考和初二會考優(yōu)秀評卷老師

⒑在Xx－Xx年度教化工作中成果顯著，被評為優(yōu)秀老師。

⒒被評為校級“先進德育工作者”。

12。被評為“07屆Xx縣職教招生工作先進個人”

㈢近五年來指導學生獲獎方面的成果

⒈Xx年元月指導學生王燕燕獲XxXx年元旦征文競賽初中組二等獎。

⒉Xx年5月指導學生鄭源峰、廖東龍等獲Xx縣初中語文課本劇腳本評比二等獎。

⒊Xx年10月指導學生鄭源峰、廖東龍同學編寫課本劇腳本《董宣執(zhí)法》獲市級三等獎。

⒋Xx年10月指導學生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’Xx縣中學生基本功作文競賽初一年二等獎。

⒌Xx年12月指導學生郭河陽獲Xx年縣“感受世界生物之美”主題征文競賽初中組一等獎。

綜上，我認為，自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學效果好，合乎中學語文一級老師資格，懇請各位領(lǐng)導、評委予以批準。在以后的教化教學工作中，我將一如既往，努力工作，無愧于黨的教化事業(yè)。

最終，感謝大家！

職稱競聘述職報告15

各位領(lǐng)導、專家們，大家好：

本人xxx于xx年xx月畢業(yè)與xxx高校xxx學院，獲得工學學士學位，畢業(yè)后安排到xxx工作，與20xx被評為助理工程師職稱。xxx月調(diào)入xxx工作，始終在xxx從事工程管理工作。現(xiàn)將我任職以來的工作狀況匯報如下：