在學(xué)校過中秋節(jié)作文800字

1/1在學(xué)校過中秋節(jié)作文800字1在學(xué)校過中秋

原本準(zhǔn)備好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所?？墒窃桨冈愕桨邓?，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)方案的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中同學(xué)中秋節(jié)將在學(xué)校度過，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)[***被屏蔽詞語(yǔ)]》，全部同學(xué)自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真厭煩——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。

可再怎么叫也沒方法，我們當(dāng)即打算：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)快樂的“賞月方案”。

中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，不是我一個(gè)人吃的，是……哦，Mygod，不能說，說了這個(gè)方案就完了。

一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中牽強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)預(yù)備用來(lái)放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!

一開頭，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆談天。突然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的方案也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。

八點(diǎn)種靜靜地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱喧鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨便看一眼，沒有多少人仔細(xì)看它)。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么快樂，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧?！辈焕⑹前嚅L(zhǎng)，我們舉雙手贊成。假如老師也能共享我們的歡樂，那豈不是“皆大高興”?由于“歡樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的歡樂通過一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，盼望老師也和我們一樣過個(gè)開快樂心的中秋節(jié)。

2在學(xué)校過中秋

懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了上中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋佳節(jié)。

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，要光明，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)聚節(jié)”。

中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時(shí)期我國(guó)就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要進(jìn)行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)聚之義，晚上，有賞月、游湖等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，很多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特別風(fēng)俗。

今日，月下游玩的習(xí)俗，已很少了。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美妙的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康歡樂，和家人“千里共嬋娟”。中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛和對(duì)美妙生活的憧憬。中秋節(jié)是人們始終都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。

但愿今年這個(gè)特別的中秋，每家每戶都能團(tuán)團(tuán)聚圓的在一起吟詩(shī)、賞月和吃月餅!夜色慢慢暗了下來(lái)，人們的笑聲打破了夜晚的安靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼，月亮睜大眼睛，和氣地望著綠茵茵的草叢，極像一只擦亮的銀盤。啊，眾星捧月的景色多美啊，多像媽媽在和孩子們講故事，孩子在聽得入了神，月亮慢慢上升，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫順而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫柔的笑容。

中秋的夜色多美啊，在我的記憶中留下了美妙的印象。讓最圓的明月陪伴全部人，讓明月傳達(dá)我的心愿與祝愿…祝愿全部人中秋佳節(jié)歡樂，月圓人圓事事圓滿!3在學(xué)校過中秋

今年，我們一起在學(xué)校度過了一個(gè)開心、難忘的中秋節(jié)。

早在中秋節(jié)前幾天，我們就開頭了緊急的籌備工作。杜老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾句類似于“哎，咱們買上幾桶可樂哇”之類的話，更激起了我們對(duì)中秋節(jié)的無(wú)限向往。

中秋節(jié)最終來(lái)了!下午來(lái)學(xué)校時(shí)，我們幾個(gè)跑校生照方案將家中的面板、搟面杖等家具拿到了教室。在心猿意馬地上了兩節(jié)課后，我們便擺開課桌，開頭包餃子了!

由于之前曾學(xué)過搟餃子皮，我便綽起搟面杖大干起來(lái)。雖然剛開頭時(shí)還不太嫻熟，不過不一會(huì)兒，我就搟的相當(dāng)快了，且成品美觀大方，令我非常滿足。

半個(gè)多小時(shí)后，第一批餃子出鍋了!我正待品嘗，杜老師突然招呼我道：“跟我來(lái)，我辦公室里還有一個(gè)電磁爐，端上一盤餃子到那里去煮罷!”

就這樣，我開頭了煮餃子這一新工作，不斷重復(fù)起了“下餃子——推餃子——撈餃子”這一工作流程。被杜老師中途截住的秦羽和楊瀅照則不斷將煮好的餃子送往教室，再將包好的餃子帶下來(lái)。

正值我們煮得不亦樂乎時(shí)，“白發(fā)蒼蒼”的孟老師突然破門而入，大聲叫喊著：“幺零四那下女森們么瘋啦!我就進(jìn)個(gè)繞了一遭就叫撒了一頭面粉……”說著抓緊向水龍頭沖去。我們?nèi)齻€(gè)和杜老師看著孟老師滿頭滿臉的面粉，哈哈大笑。不一會(huì)兒，孟老師又帶著滿頭水珠大步走了出去。杜老師也緊跟著去了教室。辦公室里非常寧?kù)o，只有電磁爐發(fā)出的“嗡嗡”聲。

三四鍋餃子被運(yùn)走后，安靜再次被打破了。孟老師再次闖了進(jìn)來(lái)，嘴里嚷著：“幺零四那下女森們肯定瘋啦!追(zui)上九十九班來(lái)欺侮我……”我抬頭一看，發(fā)