關于重陽節(jié)主題班會活動7篇

關于重陽節(jié)主題班會活動7篇關于重陽節(jié)主題班會活動篇1教學目標：1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片教學過程：1、觀看幻燈片“他們是誰?”“在做什么?”“臉上有什么變化?”“動作呢?”2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。對比小朋友的動作小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們4、討論：平時爺爺奶奶做什么?模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。老師做動作，幼兒猜一猜?！俺诉@些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”5、對爺爺奶奶說一句心里話教學反思：整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。關于重陽節(jié)主題班會活動篇2幼兒發(fā)展目標與主要內容：1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系?；顒訙蕚洌捍蠊?、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品活動過程：一．介紹重陽節(jié)（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"三．互動環(huán)節(jié)（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的'，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。關于重陽節(jié)主題班會活動篇3教學目標1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。3、通過教學，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。教學安排一、導入1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》(唐)王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？(農(nóng)歷的九月初九)二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高、插茱萸的習俗。(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經(jīng)學成該回去為民除害?！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？(廢寢忘食)了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢？我們一起來討論討論。B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么？(茱萸奇香和菊花酒氣)其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節(jié)的風俗。(3)重陽節(jié)還有哪些習俗呢？把帶來的資料在小組中交流。集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。)分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分？(吃和教學)三、感受體會“重陽敬老”之情1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎？(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老教學。)2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎？(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友？你從哪些詞、句中讀出來的呢？3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當爺爺時，我。/當奶奶時，我。4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候?，F(xiàn)在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎？寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。⑵請同學們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關于重陽節(jié)的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。四、小結通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？關于重陽節(jié)主題班會活動篇4教學目的：1、認識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。2、在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現(xiàn)場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。教學準備：1、排練節(jié)目。2、布置教室。3、提前邀請幾位爺爺奶奶參加教學。教學過程：一、認識重陽節(jié)重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節(jié)的習俗嗎？學生講述重陽節(jié)的由來故事。二、歡歌慶重陽1、“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞?！?、甲：我們是快樂的天使，乙：我們是幸福的一代，甲：家長用愛哺育我們成長，乙：老師用愛教育我們成才！甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，乙：我們學會了a、o、e……甲：我們學會了1、2、3……乙：我們學會了A、B、C……甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！合：請聽《字母歌》。3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節(jié)目呢，請欣賞舞蹈表演。4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規(guī)則是以口哨聲為準，口哨響，教學停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節(jié)目，大家說好不好？（游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？那么先請X的爺爺先來玩玩吧。（游戲開始）三、品嘗重陽糕重陽節(jié)到來了，在歡慶節(jié)日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧！四、結束篇今天，我們的教學現(xiàn)場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節(jié)，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現(xiàn)場，那么，就讓我們?yōu)樗麄円矞蕚湟环菪《Y物吧。音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現(xiàn)場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節(jié)日快樂！五、班主任總結：小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節(jié)的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節(jié)日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的教學能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！關于重陽節(jié)主題班會活動篇5教學目的：1、讓學生了解重陽節(jié)的來歷和習俗。2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好學生。教學過程：一、主題導入同學們已經(jīng)認識好幾個中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？（重陽節(jié)）二、介紹重陽節(jié)的由來和習俗農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因為與久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠。在這一天，人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等教學。三、頌九九重陽詩1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。2、全班同學集體朗誦。這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情?？磥?，古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非常重視的。四、說一說準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事現(xiàn)在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學們來談談為了尊敬長輩、關愛長輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？五、總結尊敬長輩是中國的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。關于重陽節(jié)主題班會活動篇6【教學目標】1、了解重陽節(jié)的來歷。2、知道尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生關愛老人的品質?！窘虒W準備】1、搜集有關重陽節(jié)的資料。2、調查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷?！窘虒W過程】一、主持人點出本次教學主題：九九話重陽。二、以小組為單位，交流搜集到的資料。三、小組代表說說有關重陽節(jié)的典故、民間習俗、慶祝方式。四、出示同學們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆＮ?、小組代表說出自己在重陽節(jié)為老人們準備的禮物。六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經(jīng)為社會做出了很多很多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂。【教學反思】在這樣的'教學中，孩子們了解了重陽節(jié)的知識，體驗到了中國的傳統(tǒng)文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自內心地說出自己為老人準備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什么……無形中培養(yǎng)了孩子們的高尚的情操。關于重陽節(jié)主題班會活動篇7教學目標：1．能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內容，并嘗試背誦。3．讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。教學過程：一．引入課文，揭示課題：1．啟發(fā)談話，學習生字“節(jié)”在中國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀2．了解各種節(jié)日名稱。（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。3．揭示課題。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）4．齊讀課題二．讀通課文，教學生字：1．借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。2．出示課文，指名讀。3．出示生字組成的詞語，開火車讀。三．學習課文，了解內容。1．指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？（你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九，是重陽。）2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當時的景色怎樣？（出示：景色）3．積累描寫“秋色”的詞句。（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）（2）補充積累秋天的詞語。師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風清（引導學生讀好這兩個詞語）（3）學習：“景色”兩個字4．再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。（1）自讀課文。