下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯《挖歷史》誕生記2022年11月5日,在一位研究生的建議下,我開通了新浪微博。起初,我使用過很多名字,包括使用真實姓名,但自我感覺都不怎么樣。
為什么起名“@私家野史”呢?
我乃一介書生,知道野史是指古代私家編撰的史書,與官修“正史”相對而言,其實,未經官方審定的野史,在很大程度上是正史所禁卻有相對真實的歷史,或者就是官家正史的補充,正如劉鶚《老殘游記》所云:“野史者,補正史之缺也。名可托諸子虛,事虛證諸實在?!遍L期的歷史研究和教學過程中,我篤信傅斯年“史學即史料學”箴言,誠服胡適“大膽假設,小心求證”的教誨,所以,我新浪微博的個人簡介標明:“言必有據,挖歷史真相;真誠友善,交同道之人。”
最開始進入微博的確是出于好玩心態(tài),經常一些稀奇古怪的信息。在結識很多學界同仁后,我偏重于傳播歷史類信息。與此同時,我也看到微博上經常出現(xiàn)虛假的歷史信息,這些臆造的歷史信息嚴重歪曲歷史,誤導了歷史愛好者,對此,我深感憂慮。好友秦千里先生建議我們立即創(chuàng)辦一本MOOK《挖歷史》,著眼于一個“挖”字,致力于“挖歷史,去遮蔽,求真相”。
因此,我們希望《挖歷史》一書囊括古今中外的歷史,文本的選擇必須遵從以下原則:第一,言之有物。所述題材不論大小,一得力戒空洞,二得史實確鑿,三得內容新穎;第二,論從史出。于史實和人物若加評議,須秉筆直書,遵從事實和邏輯。第三,生動活潑,簡潔易懂。
出于學習的心態(tài)并基于多年的微博互動,我結交了很多在歷史學方面享有一定聲譽的專家學者,不論其身份、經歷、閱歷及成就如何,我都經常與他們進行學術互動,只要我覺得其對歷史學的研究和教學有所得,我都真誠地向他們請教,在一些歷史人物評價和歷史事件的認識方面,彼此都希望求得共識、拓展學術視野。
通過了解和學習,我也知道很多在歷史學方面學有所成的專家學者,他們在各自研究的領域都取得傲人的學術成就,我是抱著學習的心態(tài)向他們約稿的。
第一個被我約稿成功的是岳南先生,他對民國時期的知識分子有獨特研究,其耗費8年心血創(chuàng)作的《南渡北歸》三部曲出版后,深受讀者好評,暢銷不衰。在得知我要創(chuàng)辦這本《挖歷史》MOOK后,他立即表示支持,并很快給了稿件。接著張生、傅國涌、馬勇、周海濱、李冬君、肖伊緋、黃道炫、趙炎、顏浩、張宏杰、張耀杰、袁騰飛、杜君立、馮學榮、王躍文、黃惲、蔣豐、端木賜香等眾多知名歷史學者傾情加盟,他們的文章皆為原創(chuàng),言之有物,論從史出。更難能可貴的是,篇篇文章皆行文生動活潑、簡潔易懂,還配有珍貴的歷史老照片,可讀性和趣味性非常強。
收到諸多學者的稿件后,首先遇到的困難就是審稿,因為稿源很多,涵蓋古今中外,涉及政治史、經濟史、思想文化史及教育史等方面,苦于自身的學識有限,為慎重起見,《挖歷史》編委會決計將他們的文章提交給歷史學界的同行審閱,在征得的同意下,許多稿件,都經過反復修改后才確定下來的。一些稿件,雖然選題新穎、論據充分、行文有趣,但過于學術化,我們考慮到受眾的廣泛性,必須兼顧歷史人物的熟悉程度以及歷史知識的普及意義,只能忍痛割愛了。
《挖歷史》雖然不是學術刊物,但歷史研究從來不是任何人的私器。所謂歷史專家只是受到過學術訓練、進行過一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于AI的加工缺陷識別與預測考核試卷
- 齒輪箱在無人搬運車中的應用考核試卷
- 證券市場投資策略適用性考核試卷
- 電容器在電力系統(tǒng)動態(tài)穩(wěn)定性的提升考核試卷
- 家禽飼養(yǎng)業(yè)綠色發(fā)展與生態(tài)循環(huán)農業(yè)模式構建考核試卷
- 食用菌種植園區(qū)智能化管理考核試卷
- 通信終端設備的G切片網絡技術考核試卷
- 2024年度貴州省安全員之B證(項目負責人)題庫綜合試卷A卷附答案
- 2024年度貴州省安全員之A證(企業(yè)負責人)押題練習試題A卷含答案
- 2024年度甘肅省安全員之A證(企業(yè)負責人)過關檢測試卷A卷附答案
- 消費者的需要動機
- 學校食堂供貨商選擇、評價和退出管理制度
- 漸開線蝸輪蝸桿精確建模
- 小學英語人教版PEP三年級起點四年級上冊英語全冊教案
- 行政事業(yè)單位財務與會計試題及答案
- 學習任務群下大單元教學的實施路徑:以語文四上第七單元為例
- 奔流不息“洋中河”
- GB/T 35877-2018糧油檢驗動植物油脂冷凍試驗
- GB/T 21835-2008焊接鋼管尺寸及單位長度重量
- 醫(yī)院中藥部門質控檢查表(績效考核)
- 新教科版六下科學2.4《多種多樣的動物》教學課件
評論
0/150
提交評論