2023學(xué)期學(xué)校普通員工總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?學(xué)期學(xué)校?普通員工?總結(jié)一?、重視環(huán)?境教育，?形成環(huán)保?氛圍學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)非?常重視環(huán)?境教育，?把它作為?工作的重?點(diǎn)，結(jié)合?本校實(shí)際?制定創(chuàng)建?計(jì)劃和實(shí)?施方案，?并做好每?學(xué)年、每?學(xué)期環(huán)境?教育工作?計(jì)劃，做?到有計(jì)劃?、有活動(dòng)?、有成效?、有總結(jié)?。同時(shí)還?成立環(huán)境?教育領(lǐng)導(dǎo)?小組，具?體執(zhí)行領(lǐng)?導(dǎo)小組制?定的計(jì)劃?，安排好?活動(dòng)，開(kāi)?展社會(huì)實(shí)?踐等工作?。我校在?環(huán)境教育?實(shí)踐與探?索過(guò)程中?注意教學(xué)?要素的建?設(shè)，教育?氛圍的營(yíng)?造，依靠?一支熱心?環(huán)境教育?的教師隊(duì)?伍，做到?環(huán)境教育?經(jīng)?；?、?制度化、?規(guī)范化。?學(xué)校專(zhuān)?門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)?保課程，?但并不拒?絕其他部?門(mén)提供的?環(huán)保教材?，做到采?用跨學(xué)科?課程的教?學(xué)法，推?動(dòng)了環(huán)境?教育的發(fā)?展。學(xué)科?滲透教育?是創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”活動(dòng)的?重點(diǎn)，因?此我校進(jìn)?行環(huán)境教?育滲透，?各學(xué)科根?據(jù)各自的?特點(diǎn)，積?極在學(xué)科?中開(kāi)展各?種形式的?教育活動(dòng)?。三、?成立興趣?小組，張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性為了?培養(yǎng)學(xué)生?環(huán)保興趣?，生動(dòng)活?潑地開(kāi)展?環(huán)境教育?，學(xué)校成?立環(huán)境保?護(hù)興趣小?組，我們?從身邊事?說(shuō)起，從?小事做起?，讓學(xué)生?在喜聞樂(lè)?見(jiàn)中接受?教育。學(xué)?校從平面?綠化向立?體綠化延?伸，做到?遠(yuǎn)近高矮?各異的多?層次綠化?景象。利?用這個(gè)契?機(jī)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行更?深層次的?綠化環(huán)境?的教育，?各班團(tuán)支?部包塊認(rèn)?養(yǎng)花草樹(shù)?木，掛牌?設(shè)崗，精?心養(yǎng)護(hù)。?初一、初?二共青團(tuán)?員也發(fā)出?了四、?雙管齊下?，活動(dòng)競(jìng)?賽并舉?學(xué)校通過(guò)?專(zhuān)題講座?、各種教?學(xué)的滲透?、社會(huì)調(diào)?查、各種?課外活動(dòng)?等，培養(yǎng)?學(xué)生保護(hù)?環(huán)境的責(zé)?任感和義?務(wù)感，逐?步養(yǎng)成為?維護(hù)環(huán)境?而約束自?己行為的?自覺(jué)性和?與破壞環(huán)?境的行為?作斗爭(zhēng)的?勇氣。?我校已本?次活動(dòng)為?契機(jī)，開(kāi)?展各種宣?傳教育活?動(dòng);開(kāi)展?“綠色生?活行動(dòng)”?，提倡自?覺(jué)節(jié)能節(jié)?水，購(gòu)買(mǎi)?綠色產(chǎn)品?，少用“?一次性”?餐具和塑?料袋，清?除白色污?染，分類(lèi)?回收生活?垃圾，拒?食野生動(dòng)?物等。通?過(guò)開(kāi)展這?些活動(dòng)，?使學(xué)生牢?固樹(shù)立環(huán)?保意識(shí)，?促進(jìn)學(xué)校?環(huán)境教育?的全面實(shí)?施。我?校把“環(huán)?境教育”?列入德育?工作內(nèi)容?，狠抓環(huán)?境課程，?包括塑像?、名人畫(huà)?像和優(yōu)美?校園等物?質(zhì)空間層?面，管理?隊(duì)伍、評(píng)?價(jià)制度和?量化評(píng)分?等組織制?度層面。?在愛(ài)勞動(dòng)?、講衛(wèi)生?、護(hù)公物?、守法律?等方面加?強(qiáng)學(xué)生的?環(huán)境意識(shí)?，充分利?用國(guó)旗下?的講話(huà)、?團(tuán)課、年?級(jí)會(huì)、班?會(huì)，針對(duì)?存在的問(wèn)?題進(jìn)行國(guó)?情、市情?、校情教?育，積極?營(yíng)建“學(xué)?校是我家?，環(huán)境靠?大家”的?家園意識(shí)?，以環(huán)境?教育為突?破口，提?高新時(shí)期?德育工作?的實(shí)效性?。同時(shí)將?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?引入意識(shí)?的培養(yǎng)之?中，在年?級(jí)與年級(jí)?、班級(jí)與?班級(jí)之間?開(kāi)展各類(lèi)?評(píng)比：如?實(shí)行衛(wèi)生?區(qū)班級(jí)輪?值制，化?零為整，?責(zé)任到班?;實(shí)行衛(wèi)?生評(píng)比，?讓“流動(dòng)?紅旗”在?教室重新?飄起來(lái);?在初中部?開(kāi)展“植?綠、護(hù)綠?”競(jìng)賽活?動(dòng)等，從?而在全校?范圍內(nèi)掀?起“綠化?校園、美?化校園”?的熱潮。?在這種潛?移默化中?，人人以?自覺(jué)保護(hù)?環(huán)境為己?任，人人?以爭(zhēng)創(chuàng)“?綠色學(xué)校?”為目標(biāo)?，營(yíng)造“?花園式”?校園，爭(zhēng)?創(chuàng)“綠色?學(xué)?！薄?成績(jī)只?能暫時(shí)的?`，環(huán)保?教育是學(xué)?校科技教?育一個(gè)重?要組成部?分，也是?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的重要途?徑，為此?，我們將?繼續(xù)努力?為美化和?綠化環(huán)境?創(chuàng)造更好?的條件。?202?3學(xué)期學(xué)?校普通員?工總結(jié)（?二）本?年度，我?校的安全?工作以樹(shù)?立“安全?第一、健?康第一”?的思想，?按照上級(jí)?的要求和?結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際，?扎扎實(shí)實(shí)?地做了不?少工作，?現(xiàn)總結(jié)匯?報(bào)如下。?1、成?立建立平?安校園工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，由何?宋祥校長(zhǎng)?擔(dān)任組長(zhǎng)?，黃玉媚?副校長(zhǎng)擔(dān)?任副組長(zhǎng)?，安全主?任、教導(dǎo)?主任、大?隊(duì)輔導(dǎo)員?擔(dān)任成員?，使建立?工作有了?組織領(lǐng)導(dǎo)?保障。同?時(shí)在行政?例會(huì)、教?職工大會(huì)?上向教職?工傳達(dá)上?級(jí)召開(kāi)的?安全工作?會(huì)議精神?和建立平?安校園的?方案及針?對(duì)本校的?安全工作?問(wèn)題開(kāi)展?討論，讓?教職工提?高了安全?認(rèn)識(shí)。?4、為提?高學(xué)生安?全防范意?識(shí)，讓學(xué)?生在遇到?自然災(zāi)害?和突發(fā)事?件的時(shí)候?沉著冷靜?應(yīng)對(duì)，盡?量減少事?故帶來(lái)的?傷害，舉?行了消防?疏散演練?。透過(guò)消?防逃生演?練活動(dòng)，?不但增強(qiáng)?了全體師?生的消防?安全意識(shí)?，而且提?高了全體?師生火災(zāi)?發(fā)生時(shí)的?綜合防范?潛力，為?確保學(xué)校?安全和建?立平安校?園起到了?用心的推?進(jìn)作用。?7、建?立和完善?門(mén)衛(wèi)和巡?查制度。?首先由麥?偉文安全?主任直接?負(fù)責(zé)安全?保衛(wèi)工作?，保證每?一天學(xué)生?在上學(xué)放?學(xué)時(shí)段，?都有兩位?保安、一?位行政、?一位值日?老師在校?門(mén)口值守?，配合疏?導(dǎo)校交通?和維護(hù)學(xué)?生安全;?在課余時(shí)?間里，還?有一位安?全監(jiān)督員?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全監(jiān)?督。其次?建立了_?___小?時(shí)門(mén)衛(wèi)和?巡查制度?，并要求?門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格?落實(shí)查驗(yàn)?制度，做?到了校外?人員進(jìn)入?校園要登?記、要驗(yàn)?證，嚴(yán)格?控制了外?來(lái)人員無(wú)?故進(jìn)入校?園和杜絕?非法攜帶?管制刀具?等人員進(jìn)?入校園。?8、做?好季節(jié)性?的常見(jiàn)傳?染病的防?控工作，?堅(jiān)持日日?報(bào)制度，?以及每月?進(jìn)行兩次?的校園消?殺工作。?9、用?心認(rèn)真地?做好各項(xiàng)?安全大檢?查。如消?防安全大?檢查、食?品安全大?檢查、建?立平安校?園大檢查?、聯(lián)防組?的季