二年級體育教學(xué)工作總結(jié)參考范本（2篇）

第6頁共6頁二年級體?育教學(xué)工?作總結(jié)參?考范本?又是一個?轉(zhuǎn)瞬即逝?，又是一?個時光如?梭。伴隨?著這緊張?而又讓人?期盼的時?刻，我們?又一次迎?來了每期?一度的工?作總結(jié)。?回首本學(xué)?期的一切?一切，覺?得仿佛就?在昨天，?猶如一場?場電影在?腦海中浮?現(xiàn)。開?學(xué)初校園?處處都透?漏著各種?忙碌。今?年我被分?到了二四?班。首先?在教室認(rèn)?識了正副?班主任。?班主任宋?老師是全?校有名的?熱心腸，?副班主任?王老師是?位新教師?。然后在?寢室見到?了我們的?生活老師?李老師，?通過一番?交談，我?發(fā)現(xiàn)三位?老師都非?常的熱心?，對待學(xué)?生都非常?的有耐心?。頓時心?想：今年?二四班的?學(xué)生們有?福了！?當(dāng)然，我?們所要面?對的對象?還是學(xué)生?。這班的?學(xué)生整體?情況還算?不錯，但?仍然會有?個別的學(xué)?生由于剛?升入二年?級，剛從?家回到學(xué)?校，會對?環(huán)境不是?特別適應(yīng)?，從而出?現(xiàn)了哭、?鬧想回家?的現(xiàn)象。?面對此種?景象，宋?老師作為?一位前輩?，給我們?做了很好?的榜樣。?先安撫好?學(xué)生的情?緒，對學(xué)?生無微不?至的關(guān)懷?。讓學(xué)生?感受到老?師對他們?的好，讓?他們從老?師的身上?同樣能體?會到母愛?般的溫暖?。讓他們?覺得在學(xué)?校跟在家?是一樣的?，甚至在?學(xué)校比在?家還好，?因?yàn)橛腥?陪著他們?一起學(xué)習(xí)?，一起生?活，一起?做游戲。?久而久之?，學(xué)生的?心態(tài)便也?有所好轉(zhuǎn)?。由此，?我深刻的?體會到了?一點(diǎn)：其?實(shí)老師與?學(xué)生之間?需要的就?是心與心?的交流。?生活方?面亦是如?此，那么?學(xué)習(xí)方面?也同樣需?要溝通，?需要了解?學(xué)生的想?法。今?年我仍舊?擔(dān)任一二?年級的體?育老師。?本學(xué)期的?重點(diǎn)內(nèi)容?依舊是廣?播體操。?一年級的?學(xué)生正如?一張白紙?。因此，?要求我在?課上講解?必須清晰?，示范動?作必須規(guī)?范到位。?在教授廣?播體操前?，根據(jù)學(xué)?生的智力?能力，編?制了適合?學(xué)生的徒?手操，以?達(dá)到讓學(xué)?生充分活?動的目的?，并初步?體會做操?的感受。?并且還提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)體操?的積極性?和主動性?。大大激?發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，基本?達(dá)到了適?度運(yùn)動的?目標(biāo)。?對于二年?級的學(xué)生?而言，經(jīng)?過一個月?的假期，?學(xué)生對廣?播操有些?陌生，如?不及時抓?緊復(fù)習(xí)，?一旦學(xué)生?養(yǎng)成壞習(xí)?慣，在糾?正就困難?了。因此?，我通過?以下幾點(diǎn)?對廣播操?進(jìn)行教學(xué)?。第一?，加強(qiáng)對?學(xué)生的思?想教育，?使學(xué)生真?正認(rèn)識到?做操的好?處；第二?，示范動?作規(guī)范，?示范動作?是體育教?學(xué)的主要?教學(xué)方法?之一，通?過示范能?使學(xué)生建?立正確的?動作表象?；第三，?講解要少?而精；第?四，口令?要清楚、?洪亮、準(zhǔn)?確；第五?，糾正錯?誤動作要?及時，并?且在教學(xué)?中也得到?了各個班?主任的支?持。所以?，使得我?們的廣播?操質(zhì)量在?很短的時?間里有了?很大的提?高。在?教學(xué)過程?中，總會?出現(xiàn)各種?各樣的個?例，去年?的一年級?中出現(xiàn)了?所謂的“?四大天王?”。上課?搗亂，下?課亂躥。?今年到二?年級以后?，沒有像?去年那樣?夸張，應(yīng)?該是長大?了，有了?很明顯的?進(jìn)步，他?們叛逆不?是因?yàn)閯e?的，只不?過是成長?路上的一?個必經(jīng)的?坎兒，我?們作為老?師應(yīng)該心?存寬容，?包容這些?孩子的無?意過錯。?回望逝?去的一學(xué)?期，自己?的工作中?也出現(xiàn)了?許多不足?，課堂的?教學(xué)有些?單一，對?待那些“?特別”的?學(xué)生少了?份關(guān)心，?在今后的?工作中，?定要努力?照顧到每?一位學(xué)生?，不斷將?自己的課?堂豐富化?，使學(xué)生?們真真正?正的喜歡?體育課而?不是向往?自由活動?的時間。?二年級?體育教學(xué)?工作總結(jié)?參考范本?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任的是?二年級體?育的教學(xué)?工作，根?據(jù)二年級?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況，?我選擇了?適合學(xué)生?全面發(fā)展?的教學(xué)內(nèi)?容，并通?過創(chuàng)設(shè)情?境教法，?游戲教學(xué)?等教學(xué)方?法將教學(xué)?內(nèi)容趣味?化，使學(xué)?生在快樂?中成長，?在快樂中?學(xué)習(xí)。認(rèn)?真地學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?以新課程?改革精神?為指導(dǎo)，?堅(jiān)持在課?堂上以學(xué)?生為主體?，___?_，在學(xué)?期開始就?認(rèn)真制定?教學(xué)計劃?，認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，對課?堂活動內(nèi)?容也在課?后進(jìn)行研?究、分析?。積極主?動向有經(jīng)?驗(yàn)的體育?老師請教?，把所學(xué)?所看的靈?活運(yùn)用到?平時的教?學(xué)中去，?使自己能?夠不斷的?進(jìn)步。并?根據(jù)小學(xué)?二年級孩?子的特點(diǎn)?，認(rèn)真?zhèn)?課、備教?材、備學(xué)?生，教學(xué)?中仔細(xì)鉆?研新的課?改目標(biāo)，?靈活設(shè)置?課堂教學(xué)?的幾大基?本環(huán)節(jié)，?注意講解?示范、明?確教學(xué)重?難點(diǎn)，以?學(xué)生身體?素質(zhì)和運(yùn)?動技能提?高為重點(diǎn)?，使學(xué)生?能盡快學(xué)?會課堂上?新學(xué)的教?材內(nèi)容。?一、堅(jiān)?持以學(xué)生?的健康幸?福為中心?。在新?課程理念?的指導(dǎo)下?，在教學(xué)?中要樹立?以“健康?第一”為?主要目標(biāo)?的思想，?不僅關(guān)注?學(xué)生身體?的健康，?還要關(guān)注?心理健康?以及學(xué)生?社會適應(yīng)?性，抓住?學(xué)生生長?發(fā)育規(guī)律?、心理活?動和運(yùn)動?形成的規(guī)?律、終身?體育意識?和習(xí)慣的?養(yǎng)成的規(guī)?律。從而?使學(xué)生在?體育學(xué)習(xí)?中逐漸提?高對三維?健康觀的?認(rèn)知及運(yùn)?用能力，?形成健康?的生活方?式和積極?進(jìn)取的人?生態(tài)度。?二、堅(jiān)?持以提高?自身素質(zhì)?、提高教?學(xué)質(zhì)量為?基本點(diǎn)。?首先，?在開學(xué)初?參加學(xué)校?的各種理?論學(xué)習(xí)，?積極參加?各種形式?的培訓(xùn)，?從理論課?到專業(yè)課?；從課改?理念、目?標(biāo)到具體?操作性實(shí)?踐；從師?德、敬業(yè)?精神到公?開課。使?我的素質(zhì)?得到多層?次和全方?位的提高?。其次?，在教學(xué)?上本人在?教育教學(xué)?工作中認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?身體素質(zhì)?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。三、?向___?_分鐘要?質(zhì)量，切?實(shí)完成體?育教學(xué)任?務(wù)。每?一堂課合?理安排教?學(xué)內(nèi)容，?向四十分?鐘要質(zhì)量?，按常規(guī)?做好課前?、課中、?課后的各?項(xiàng)工作，?認(rèn)真鉆研?教材，以?學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主?線組織課?堂教學(xué)活?動，鼓勵?學(xué)生主動?參與、主?動探索、?主動思考?、主動操?作、主動?評價，運(yùn)?用啟發(fā)學(xué)?習(xí)、嘗試?學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?等方法，?在教學(xué)中?求創(chuàng)新，?在活動中?促發(fā)展，?課堂教學(xué)?重視學(xué)生?的訓(xùn)練和?能力的提?高。使學(xué)?生得到全?面的鍛煉?，發(fā)展學(xué)?生的綜合?身體素質(zhì)?。首先?，我特別?重視人體?生理機(jī)能?變化規(guī)律?在教學(xué)過?程中的運(yùn)?用。運(yùn)用?這個規(guī)律?可以減少?傷害事故?的發(fā)生，?使學(xué)生科?學(xué)的鍛煉?身體并健?康的成長?。在教學(xué)?過程中培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)鍛煉身?體的方法?。其次?，我在教?學(xué)過程中?特別重視?人的認(rèn)知?規(guī)律的培?養(yǎng)。這樣?，可以使?學(xué)生盡快?的學(xué)好技?術(shù)，形成?技能，使?體育教師?真正實(shí)現(xiàn)?精講多練?，為體育?教學(xué)研究?科學(xué)的教?學(xué)方法和?組織方法?奠定基礎(chǔ)?。最后?，我在教?學(xué)中特別?重視學(xué)生?的思想教?育，利用?體育教材?的特點(diǎn)結(jié)?合具體內(nèi)?容，向?qū)W?生進(jìn)行思?想教育。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性?、組織性?、紀(jì)律性?、集體榮?譽(yù)感、不?怕苦、不?怕累、勇?敢頑強(qiáng)的?精神等。?四、大?課間陽光?體育活動?。改革?學(xué)校課間?操，優(yōu)化?課間操的?時間、空?間、形式?、內(nèi)容和?結(jié)構(gòu)，使?學(xué)生樂于?參加，主?動的掌握?健身的方?法并自覺?的鍛煉。?根據(jù)學(xué)生?的身心發(fā)?展需要，?積極創(chuàng)新?，力求以?活動勵德?，以活動?輔智，以?活動健體?，以活動?塑美，以?活動促勞?，促進(jìn)了?學(xué)生五育?全面和諧?的發(fā)展。?除了完?成常規(guī)體?育教學(xué)活?動，我還?對學(xué)生進(jìn)?行了健康?體質(zhì)達(dá)標(biāo)?活動進(jìn)行?了訓(xùn)練和?測試，學(xué)?生基本達(dá)?到國家規(guī)?定的標(biāo)準(zhǔn)?。總之?，在以后?的教學(xué)中?，我除了?會努力去?提高自己?的專業(yè)水?平之外，?更會以一?顆強(qiáng)烈的?事業(yè)心、?責(zé)任心和?自信心，?認(rèn)真對待?自己的每?一堂課，?用心教導(dǎo)?每一個孩?子。作?為一名體?育教師，?我抓住體?育的獨(dú)特?性，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)進(jìn)