小班舞蹈教學(xué)方案電子版（5篇）

第9頁共9頁小班舞蹈教?學(xué)方案電子?版一、活?動目標(biāo)：?1.能合著?歌詞的內(nèi)容?，交換與朋?友跳舞的動?作和方位，?發(fā)展合拍動?作與靈活的?反應(yīng)能力。?2.能看?懂圖示，學(xué)?習(xí)內(nèi)外圈按?順時針和逆?時針方向走?。3.通?過道具手腕?花學(xué)習(xí)并掌?握舞蹈中的?方位變化。?4.體驗?不斷變換新?舞伴帶來的?快樂。二?、活動準(zhǔn)備?：1.會?唱歌曲《朋?友舞》，理?解歌詞內(nèi)容?。2.根?據(jù)歌詞內(nèi)容?的四張隊列?圖示。3?.貼花人手?一個(蘋果?、五角星貼?花均為幼兒?人數(shù)的一半?)。4.?錄音機、歌?曲磁帶。?____場?地布置：事?先畫好內(nèi)外?兩個圓圈(?一個上貼蘋?果標(biāo)記，一?個上貼五角?星標(biāo)記)。?三、活動?過程：1?.復(fù)習(xí)歌曲?《朋友舞》?，引導(dǎo)幼兒?介紹自己的?好朋友，并?大膽用動作?來表示對朋?友的喜愛。?2.逐一?出示隊列圖?，觀察理解?隊列圖所表?達(dá)的意思。?(1)(?出示隊列圖?1)，根據(jù)?圖示，理解?“手拉著手?兒向前走”?的動作要求?。(2)?(出示隊列?圖2)，能?看懂圖示，?理解箭頭所?表示的意思?，明白“臉?對著臉兒退?著走”的動?作要點。?(3)(出?示隊列圖3?)，根據(jù)圖?示，重點指?導(dǎo)斜著找朋?友的方法，?并在幼兒理?解的基礎(chǔ)上?，請幾位幼?兒進(jìn)行示范?。(4)?(出示隊列?圖4)，幫?助幼兒理解?“臂挽著臂?兒繞圈走”?的方法，并?請幾位幼兒?進(jìn)行示范。?3.學(xué)跳?舞蹈。(?1)幼兒自?由選擇蘋果?或者五角星?貼于右手，?并根據(jù)自己?佩戴的貼花?形狀站到相?應(yīng)的圓圈上?。(2)?教師提醒幼?兒站在圓圈?上不擠在一?起，要與左?右的同伴保?持一定的距?離。并引導(dǎo)?幼兒內(nèi)外圈?的朋友要一?一對應(yīng)地站?好。(3?)在雙圈隊?形中，根據(jù)?隊列圖，邊?唱歌，邊練?習(xí)向前走，?退著走，斜?著走及繞圈?走，熟悉方?位變化。?A、重點練?習(xí)斜著找朋?友，將貼花?的手先指向?自己對面的?朋友，接著?把手移向旁?邊的朋友，?同時把身體?轉(zhuǎn)向斜方向?。B、重?點練習(xí)手挽?手，將有貼?花的手挽在?一起，轉(zhuǎn)圈?后回到圓上?。(4)?聽著音樂跳?舞，每次舞?蹈中，教師?注意檢查方?位的正確交?換情況，了?解幼兒在活?動中的掌握?程度。4?.有重點地?練習(xí)。5?.聽音樂，?完整舞蹈。?6.延伸?活動：嘗試?變換內(nèi)外圈?的位置進(jìn)行?舞蹈。小?班舞蹈教學(xué)?方案電子版?（二）教?學(xué)提示：通?過這首歌曲?，讓孩子了?解一些關(guān)于?天文的知識?，學(xué)會數(shù)數(shù)?。舞蹈動?作：1.?擴指，左右?擺動。2?.擴指，顫?動。3.?雙手伸過頭?頂，掌心向?上。4.?伸手平舉，?慢慢向上。?5.雙手?舉過頭頂，?左右擺動。?6.屈肘?，雙手手背?彎曲，身體?左右擺動。?7.雙手?下垂，聳肩?。8.身?體向右傾，?雙手手指張?開擺動。?9.身體向?左傾，雙手?手指張開擺?動。小星?星曲譜、歌?詞、舞蹈動?作以及動作?分解圖。?小班舞蹈教?學(xué)方案電子?版（三）?目標(biāo)：1?、初步學(xué)會?舞蹈，激發(fā)?幼兒對跳舞?的興趣。?2、能按音?樂節(jié)拍做動?作，初步培?養(yǎng)幼兒的節(jié)?奏感。3?、學(xué)習(xí)基本?動作"踵趾?步"。準(zhǔn)?備：1、?布置環(huán)境：?小樹林2、?老虎頭飾兩?個，音樂《?兩只老虎》??；顒又?導(dǎo)：一、?幼兒學(xué)小鳥?飛律動入室?。二、練?聲曲：師生?問好，要求?用自然好聽?的聲音演唱?。三、復(fù)?習(xí)歌曲：小?兔與狼，要?求有表情地?演唱，并大?膽表演。?四、幼兒學(xué)?習(xí)舞蹈：兩?只老虎1、?欣賞音樂，?學(xué)唱歌曲。?師：我們?大家來聽一?首歌，看看?你們有沒有?聽過(播放?歌曲)第一?遍：幼兒聽?后，提問：?這首歌里面?唱到了誰??這首歌曲叫?什么名字??第二遍：?幼兒整首跟?唱歌曲。?2、以情景?"兩只老虎?在樹林里跳?舞"引出主?題，激發(fā)幼?兒興趣。?師：小朋友?你們看，這?是什么地方??(小樹林?)聽說，這?個樹林里住?著兩只可愛?的小老虎，?我們來看看?它們正在做?什么?(?1)播放音?樂，"兩只?老虎"在跳?舞、(由兩?名教師表演?)(2)幼?兒欣賞后，?提問：你們?剛才看到了?兩只老虎在?干什么呀??(它們在跳?舞)它們是?怎樣跳的??(幼兒自由?模仿動作)?3、教師有?表情地示范?舞蹈、師：?老師也來學(xué)?一學(xué)小老虎?跳舞，小朋?友們先坐著?看看伍老師?學(xué)得像不像?，好嗎??4、引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)舞蹈?、師：小朋?友，老師跳?得像不像啊??你們想不?想也來學(xué)一?學(xué)?那你們?要先學(xué)會一?腳的本領(lǐng)，?先看老師做?一遍。(?1)教師示?范基本動作?--踵趾步?。(2)?幼兒練習(xí)，?重點指導(dǎo)幼?兒左腳腳跟?點地，右腳?膝蓋彎曲，?上身挺直。?(3)教?師清唱歌曲?，引導(dǎo)幼兒?完整跟跳舞?蹈動作。?(4)幼兒?聽音樂，有?表情地完整?跳一遍舞蹈?。(5)?分弟弟妹妹?請幼兒表演?舞蹈。(?6)讓幼兒?邀請爸爸媽?媽或爺爺奶?奶一起隨音?樂舞蹈。?五、幼兒隨?音樂開火車?律動出室。?師：時間?不早了，我?們一起開火?車把老虎送?回家吧!?小班舞蹈教?學(xué)方案電子?版（四）?活動準(zhǔn)備：?小星星粘?貼及太陽月?亮頭飾各一?個;《小星?星》磁帶、?歌曲圖譜?活動過程：?一、音樂?欣賞及感受?4|4拍音?樂節(jié)奏，欣?賞《小星星?》的旋律，?和老師一起?隨著節(jié)奏拍?拍手，感受?4\4拍的?節(jié)奏。二?、圖片引入?主題，欣賞?歌曲：每當(dāng)?天黑了，天?空中就會出?現(xiàn)許多許多?的小星星，?你們見過他?們嗎?1?、你覺得小?星星在天空?中像什么??2、欣賞?歌曲《小星?星》;“星?星寶寶快樂?的唱起了歌?。聽—”?3、歌曲里?的小星星像?什么?為什?么說小星星?像眼睛??三、再次欣?賞歌曲，理?解歌詞;?1、第二次?欣賞歌曲《?小星星》：?“聽聽小星?星在天空中?，是怎樣的??”小結(jié)?：一閃一閃?、掛在天空?放光明、好?像許多小眼?睛;進(jìn)一步?熟悉歌詞。?2、“怎?樣唱出小星?星一閃一閃?的?”教?師示范，引?導(dǎo)幼兒唱出?“一閃一閃?”的跳躍的?感覺;運?用手勢配合?唱出“一閃?一閃”的跳?躍感;四?、和老師一?起運用跟著?錄音帶學(xué)唱?;1、運?用歌曲圖譜?，結(jié)合手勢?動作，提示?幼兒說歌詞?;2、運?用歌曲圖譜?，結(jié)合手勢?動作，鼓勵?幼兒大膽的?跟著錄音唱?;3、看?著圖譜和老?師一起唱;?4、請個?別幼兒唱，?老師和其他?幼兒隨著節(jié)?奏做動作;?5、請幼?兒來當(dāng)星星?寶寶唱歌，?老師當(dāng)月亮?媽媽表演動?作;6老?師扮演月亮?媽媽，幼兒?扮演星星寶?寶一起邊唱?邊隨歌曲有?節(jié)奏的做動?作;結(jié)束。?節(jié)奏—角?落活動中進(jìn)?一步體會樂?曲、表現(xiàn)樂?曲1.角?落活動中熟?悉樂曲、感?受樂曲節(jié)奏?、嘗試表現(xiàn)?樂曲。(?1)聽賞樂?曲，感受樂?曲的優(yōu)美，?激發(fā)幼兒對?樂曲的興趣?。說明：?在角落活動?中引導(dǎo)幼兒?花幾分鐘的?時間聽一聽?樂曲，感受?樂曲的優(yōu)美?。此內(nèi)容可?延續(xù)___?_天。(?2)聽賞樂?曲、感受樂?曲，可以引?導(dǎo)幼兒用不?同方法嘗試?表現(xiàn)樂曲。?如幼兒可以?用舞蹈動作?表現(xiàn)樂曲，?幼兒也可以?借助各種打?擊樂器表現(xiàn)?樂曲。說?明：這一階?段幼兒在角?落里玩的時?間可以有_?___天左?右。教師指?導(dǎo)的重點是?不斷挖掘幼?兒的閃光點?，譬如幼兒?用不同的樂?器表現(xiàn)樂曲?、用不同的?動作表現(xiàn)樂?曲等。最?主要的是鼓?勵幼兒大膽?地表現(xiàn)以及?幼兒初步的?4/___?_節(jié)奏感。?這里要提醒?的是4/_?___節(jié)奏?也可以有不?同的節(jié)奏型?，如___?_—|__?__—|;?如：—__?__—|_?___—_?___—|?;如：__?__|__?__|;又?如____?|____?|。教師可?通過每次角?落游戲的講?評讓幼兒體?會角落活動?中的成功和?愉悅。小?班舞蹈教學(xué)?方案電子版?（五）【?設(shè)計意圖】?上節(jié)課本?班的幼兒進(jìn)?行了呼吸練?習(xí)，對呼吸?練習(xí)掌握得?比較好。能?做到先下胸?腔、低頭、?呼氣、吸氣?，背先起來?然后抬頭。?為了加大、?加深幼兒的?訓(xùn)練強度，?于是在呼吸?的基礎(chǔ)上，?加上手部動?作，進(jìn)行提?腰練習(xí)。形?體訓(xùn)練對幼?兒的各方面?要求都比較?高，要求幼?兒能很好控?制自己，而?且形體訓(xùn)練?比較枯燥，?所以在訓(xùn)練?中我適當(dāng)?shù)?加入富有兒?童趣味的語?言、游戲，?使幼兒比較?容易地掌握??！净顒?目標(biāo)】1?.通過運動?呼吸這一生?理自然的動?作，加上手?部動作，初?步學(xué)習(xí)提腰?的動作要領(lǐng)?。2.培?養(yǎng)幼兒探索?學(xué)習(xí)的興趣?，發(fā)展幼兒?機體、動作?的協(xié)調(diào)性。?【活動準(zhǔn)?備】歌曲?《看星星》?《走、跳、?跑》《兔子?舞》等【?活動過程】?(一)聽?音樂，讓幼?兒愉快地進(jìn)?場進(jìn)場音?樂：英文歌?曲《走、跳?、跑》讓?幼兒根據(jù)音?樂的節(jié)奏邊?找一個舒服?的位置一邊?做動作。啟?發(fā)幼兒的創(chuàng)?編能力。"?老師要給他?(她)照張?相"來引導(dǎo)?幼兒做出和?別人不相同?的動作，發(fā)?揮幼兒豐富?的想象力，?能夠使幼兒?愉快地感受?音樂，愉快?的表現(xiàn)美。?(二)練?習(xí)呼吸、手?的動作復(fù)?習(xí)音樂：《?看星星》?1.師說：?"小朋友，?你們喜歡看?星星嗎?(?喜歡)老師?今天帶你們?去看好嗎??""我們先?做一次呼吸?動作，然后?加上手的動?作。"2?.做動作時?要注意：?①小朋友的?坐姿。下巴?要抬起來，?挺起胸，腳?要直，腳尖?要緊繃。?②要求他們?的動作要盡?可能到位。?做動作時要?有精神，眼?跟著手走。?3.請做?得好的小朋?友出來示范?指出為什?么這些小朋?友做得好。?聽音樂，請?大家一起跟?著小朋友再?做一次，老?師要糾正做?得不規(guī)范的?動作。(?三)學(xué)習(xí)提?腰1.師?說："剛才?我們進(jìn)行了?呼吸練習(xí)，?在這的基礎(chǔ)?上我們加上?手部，學(xué)習(xí)?提腰動作。?"2.教?師先做示范?動作①"?請小朋友先?看老師做一?次示范動作?。我們一起?數(shù)節(jié)拍，好?不好?"?②學(xué)習(xí)提腰?動作要領(lǐng)?一只手慢慢?的提起，先?起手肘，然?后再到手腕?，手心向下?，好像抱著?一個大氣球?，慢慢的滾?上來;下來?的時候，翻?掌、變成手?心向外，先?下手肘，然?后再到手腕?、手指。然?后到另外的?一只手。注?意提手的時?候要把身體?拉長，腰要?正，抬頭，?眼睛看著手?。3.提?問幼兒，老?師剛才是怎?樣做的。指?導(dǎo)做得不規(guī)?范的幼兒，?而且邊說邊?做讓幼兒模?仿。4.?和幼兒一起?數(shù)節(jié)拍做動?作老師要?一邊做動作?，一邊注意?幼兒動作的?規(guī)范性。而?且要一邊做?一邊提醒幼?兒要注意的?地方。"手?慢慢的上去?，好像抱著?一個大氣球?，手心向下?，身體要拉?長，好像要?摘下上面的?星星，手一?翻，摘了一?顆星星，把?它放在手心?上面，輕輕?的把它放下?來，好像怕?把它摔傷。?"5.提?出提腰動作?的重點部分?，讓幼兒注?意的地方是?：1)手?起時要先起?手肘，再到?手腕。2?)摘星星時?，身體要拉?長，不要倒?向一邊。?3)眼睛要?一直看著手?走。4)?提起手時要?吸氣，手放?下來時要呼?氣。6.?跟著音樂，?老師和小朋?友一起做一?遍7.師?說："小朋?友，你們都?學(xué)會摘星星?了嗎?那么?，我們一起?去摘星星吧?。"樂曲《?跳到我這兒?來》①在?愉快的音樂?中，讓幼兒?自由的去摘?