兒科醫(yī)生下半年工作計(jì)劃樣本（2篇）

第4頁共4頁兒科醫(yī)生?下半年工?作計(jì)劃樣?本1、?加強(qiáng)科室?自身建設(shè)?。我們將?在___?_年繼續(xù)?加強(qiáng)自身?的醫(yī)療質(zhì)?量及制度?建設(shè)，轉(zhuǎn)?變工作作?風(fēng)，強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?，有經(jīng)驗(yàn)?化管理逐?步向科學(xué)?化管理轉(zhuǎn)?變，增強(qiáng)?自主創(chuàng)新?能力，與?時(shí)俱進(jìn)。?2、認(rèn)?真___?_十四項(xiàng)?核心制度?。醫(yī)護(hù)人?員首先要?嚴(yán)格遵守?首診負(fù)責(zé)?制，落實(shí)?三級(jí)醫(yī)師?查房制度?，保證醫(yī)?療質(zhì)量，?重點(diǎn)加強(qiáng)?醫(yī)患溝通?和主任查?房的規(guī)范?落實(shí)；認(rèn)?真落實(shí)科?室各項(xiàng)討?論制度，?不拘泥于?形式，要?通過討論?真正解決?患兒診斷?及治療中?的難點(diǎn)，?并總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?3、進(jìn)?一步提高?病案書寫?質(zhì)量。主?治醫(yī)師要?每天檢查?住院醫(yī)師?書寫的病?歷，對(duì)不?符合書寫?規(guī)范的地?方及時(shí)糾?正。主任?醫(yī)師要每?周抽查運(yùn)?行病歷，?對(duì)于病歷?書寫從理?論層面給?予指導(dǎo)。?4、防?止醫(yī)療事?故，確保?醫(yī)療安全?。嚴(yán)格按?醫(yī)院制定?的管理規(guī)?范、工作?制度和評(píng)?改細(xì)則，?開展管理?工作，嚴(yán)?格執(zhí)行醫(yī)?療防范措?施和醫(yī)療?事故處理?預(yù)案，實(shí)?行醫(yī)療缺?陷責(zé)任追?究制，嚴(yán)?格按醫(yī)療?操作規(guī)程?標(biāo)準(zhǔn)開展?醫(yī)療活動(dòng)?。5、?強(qiáng)化科室?專業(yè)技術(shù)?人員業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，不?斷提高科?研水平。?選派醫(yī)務(wù)?人員到上?級(jí)醫(yī)院學(xué)?習(xí)，并積?極參加院?內(nèi)外的學(xué)?術(shù)會(huì)議吸?收先進(jìn)技?術(shù)，提高?技術(shù)水平?。繼續(xù)在?臨床工作?中總結(jié)臨?床經(jīng)驗(yàn)，?廣泛閱讀?國內(nèi)外專?業(yè)雜志，?提升知識(shí)?層次，拓?展科研思?維，積極?開展科研?課題，發(fā)?表相關(guān)醫(yī)?學(xué)論文。?新生兒?科是一個(gè)?積極向上?、努力進(jìn)?取的科室?，我們將?以嶄新的?面貌迎接?新的一年?，在院領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，全科?醫(yī)護(hù)人員?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努?力，使我?科的醫(yī)療?、教學(xué)、?科研等各?項(xiàng)工作更?上一層樓?，為我院?的可持續(xù)?發(fā)展做出?更大的`?貢獻(xiàn)！?兒科醫(yī)生?下半年工?作計(jì)劃樣?本（二）?___?_年下半?年已悄然?開始，護(hù)?理作為醫(yī)?院專業(yè)技?術(shù)行業(yè)之?一，怎么?樣在機(jī)會(huì)?與挑戰(zhàn)中?找準(zhǔn)合適?的位置，?避免消極?坐等，走?專業(yè)建設(shè)?之路，把?“以病人?為中心”?的服務(wù)，?詳細(xì)到護(hù)?理行為的?每一細(xì)節(jié)?，是醫(yī)院?護(hù)理工作?的重中之?重，為使?護(hù)理工作?目標(biāo)地明?確開展，?制定下半?年工作計(jì)?劃。1?、繼續(xù)深?化整體護(hù)?理和量化?管理并行?的綜合管?理形式，?針對(duì)護(hù)理?工作中存?在的難點(diǎn)?、焦點(diǎn)問?題，及時(shí)?調(diào)整工作?重點(diǎn)，堅(jiān)?持把以“?病人為中?心”的人?文護(hù)理理?念融入更?多實(shí)際詳?細(xì)的工作?細(xì)節(jié)。?2、堅(jiān)持?院科二級(jí)?管理，做?好護(hù)士長?管理工作?的檢查、?監(jiān)督，要?求護(hù)士長?以工作日?志方式反?映日常工?作情況，?并以此評(píng)?價(jià)護(hù)士長?管理。?3、為“?病人先醫(yī)?生”制度?探索合理?的護(hù)理服?務(wù)方式，?條件成熟?準(zhǔn)備以醫(yī)?護(hù)優(yōu)化組?合服務(wù)小?組模式增?加醫(yī)護(hù)服?務(wù)的統(tǒng)一?性滿足病?人就醫(yī)需?求。4?、試行主?管護(hù)士資?格認(rèn)證制?度，以期?達(dá)到兩個(gè)?目的，一?是把病人?滿意的護(hù)?理骨干力?量用到臨?床第一線?，以保障?護(hù)理服務(wù)?的“優(yōu)質(zhì)?”;二是?以此實(shí)現(xiàn)?護(hù)理隊(duì)伍?分層管理?，有哪些?樣的質(zhì)量?上哪些樣?的崗，從?機(jī)制上調(diào)?動(dòng)護(hù)理人?員工作學(xué)?習(xí)的積極?性、主動(dòng)?性。5?、微機(jī)管?理要使護(hù)?理服務(wù)在?三地方得?以方便、?快捷，一?是幫助病?人及時(shí)查?詢住院費(fèi)?用，讓病?人“知道?消費(fèi)”;?二是藥械?物的使用?計(jì)劃明確?，下送到?科，進(jìn)一?步保障了?護(hù)理人員?留在病區(qū)?為病人為?病區(qū)服務(wù)?的時(shí)間;?三是爭取?協(xié)調(diào)部分?護(hù)理表格?的電子化?處理，在?清晰、及?時(shí)、原始?、客觀、?準(zhǔn)確上深?入一步，?增高護(hù)理?記錄的法?律價(jià)值。?6、針?對(duì)住院病?人基礎(chǔ)護(hù)?理、特一?級(jí)護(hù)理質(zhì)?量保證局?限、服務(wù)?不到位等?長期存在?的問題，?準(zhǔn)備試行?護(hù)工制度?，以期解?決病人生?理、生活?上的幾個(gè)?實(shí)際問題?，使病人?在享受護(hù)?理專業(yè)技?術(shù)服務(wù)的?同時(shí)，有?“如家”?感覺。?7、在護(hù)?理人員配?置上，力?爭保障_?___%?床位的護(hù)?理人員編?制，以保?證護(hù)理隊(duì)?伍的穩(wěn)定?，其它特?殊情況按?實(shí)際床位?使用率適?當(dāng)以臨床?護(hù)士的用?工方式解?決，以避?免造成護(hù)?理資源的?浪費(fèi)，同?時(shí)有利于??？婆嘤?xùn)?的正常連?續(xù)進(jìn)行和?專科服務(wù)?的質(zhì)量。?8、護(hù)?理隊(duì)伍規(guī)?范化培訓(xùn)?工作繼續(xù)?開展：①?以集中授?課、強(qiáng)化?禮儀形體?動(dòng)作規(guī)范?等方式，?塑造文明?禮貌的接?人待物護(hù)?理形象;?②以《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?為主導(dǎo)內(nèi)?容，結(jié)合?臨床實(shí)例?，進(jìn)行護(hù)?理安全教?育、規(guī)章?制度學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化護(hù)?理人員的?法律意識(shí)?，從身邊?事，手邊?事做起，?兩地方結(jié)?合進(jìn)行護(hù)?理隊(duì)伍的?規(guī)范化培?訓(xùn)工作，?以期打造?一支具有?法律意識(shí)?的文明規(guī)?范服務(wù)的?護(hù)理專業(yè)?隊(duì)伍。?9、對(duì)護(hù)?士長“管?家理財(cái)”?的能力要?進(jìn)一步強(qiáng)?化，可利?用合適時(shí)?機(jī)到經(jīng)營?較好的醫(yī)?院短期學(xué)?習(xí)、交流?、參觀，?使護(hù)理管?理人員在?把高效、?低耗的經(jīng)?營核算和?業(yè)務(wù)服務(wù)?突出專業(yè)?效果地方?有機(jī)結(jié)合?上作出合?理、積極?的探索