高二下學期語文期末試卷分類匯編：寫作專題

寫作專題安徽省黃山市2022-2023學年高二下學期期末考試語文試題23.閱讀下列材料，按要求寫作?！胺钙渲岭y而圖其至遠”，意思是說“向最難之處攻堅，追求最遠大的目標”。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！暯?023年新年賀詞“為國不可以生事，亦不可以畏事。”闡明了“保持制度的穩(wěn)定，不怕非議和質(zhì)疑，大膽作為”的魄力?！暯健对谑〔考壷饕I導干部學習貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班上的講話》“臨大事而不亂，臨利害之際不失故常。”強調(diào)了“遇大事要鎮(zhèn)定沉著，利害關頭要保持常態(tài)”的定力?！暯街鳌稊[脫貧困·從政雜談》青年興則國家興，新時代青年重任在肩。學校就以上材料征文鼓勵青年學子。請你結合材料內(nèi)容寫一篇文章參加征文活動。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。安徽省滁州市2022-2023學年高二下學期期末考試語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！恫烁T》中說：“萬籟寂寥中，忽聞一鳥弄聲，便喚起許多幽趣；萬卉摧剝后，忽見一枝擢秀，便觸動無限生機?！笨梢?，生命的趣味精神應該不斷地被激發(fā)。請結合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。安徽省合肥市肥西縣2022-2023學年高二下學期期末考試語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！郀柣袝r候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍感染，被他人的情緒左右?！讕r松以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。安徽省合肥市肥東縣綜合高中2022-2023學年第二學期高二教學質(zhì)量檢測期末語文試卷23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

（1）夏天來漩渦鎮(zhèn)旅游的人多，停留在金農(nóng)農(nóng)家院的人也自然多起來。別的季節(jié)也許只做一桌兩桌，在夏天一定超過了三桌四桌……來農(nóng)莊吃飯的人在國慶小長假后文慢慢回落到一年中最低的狀態(tài)。（陳毓《繡球花》）（2）實體書店回暖了，無論是人氣還是銷售碼洋，都證實了這一點。今年春節(jié)期間，北京市有近20萬市民逛書店，160多家實體書店的圖書銷售碼洋累計超過2000萬元。（《光明日報》2023年2月17日）（3）過去三年，由于出行受限、穿著場景減少，漢服市場經(jīng)歷了一陣低谷期。而眼下，不僅僅是人們的穿著熱情回來了，新春漢服消費也大幅攀升。（《第一財經(jīng)》2023年2月22日）來農(nóng)莊吃飯的人數(shù)在國慶小長假后又慢慢回落，疫情后實體書店回暖了，人們穿著漢服的熱情回來了。回落，回暖，回來，飽含著無窮的深意，又似乎蘊藏著萬千感慨。

請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。安徽省合肥一中2022-2023學年高二（下）期末語文試卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中埃蒙德沒有真正理解費孝通學術研究的旨意，人與人之間的這種情況在社會生活中也很普遍。很多青少年埋怨父母老師等長輩不理解自己，苛責自己；有學者指出，幾乎每一代青少年都是在上一代人的不滿中成長的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作專題安徽省黃山市2022-2023學年高二下學期期末考試語文試題23.閱讀下列材料，按要求寫作?！胺钙渲岭y而圖其至遠”，意思是說“向最難之處攻堅，追求最遠大的目標”。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！暯?023年新年賀詞“為國不可以生事，亦不可以畏事?！标U明了“保持制度的穩(wěn)定，不怕非議和質(zhì)疑，大膽作為”的魄力。——習近平《在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班上的講話》“臨大事而不亂，臨利害之際不失故常?！睆娬{(diào)了“遇大事要鎮(zhèn)定沉著，利害關頭要保持常態(tài)”的定力?！暯街鳌稊[脫貧困·從政雜談》青年興則國家興，新時代青年重任在肩。學校就以上材料征文鼓勵青年學子。請你結合材料內(nèi)容寫一篇文章參加征文活動。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模河y而上擇路徑，篤行不怠向未來習近平總書記在2023年新年賀詞中引用了蘇軾的話“犯其至難而圖其至遠”，這是對我們的諄諄勉勵。我們作為新時代的青年，作為“明天的中國”的主力軍，當以“為國不可以生事，亦不可以畏事”為信念，以“臨大事而不亂，臨利害之際不失故?！睘楣玺y而上，篤行不怠。于個人而言，犯其至難，行于漫路，終見花開。君可見，鐘揚畢生致力于生物多樣性研究和保護，把青春灑在了青藏高原，艱苦援藏16年，為國家種質(zhì)庫收集了數(shù)千萬顆植物種子，在生態(tài)保護和科普教育方面貢獻卓著；君可見，張桂梅創(chuàng)辦麗江華坪女子高級中學，面對村民的不解、教學的困難、家人的異議，她毫不退縮，用理想與堅持點亮一個個孩子的未來，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”；君可見，蘇炳添雖經(jīng)歷低谷，卻始終用最嚴苛的標準要求自己，終打破紀錄，成為首位男子百米跑進10秒的黃種人。志不求易者成，事不避難者進，勇毅篤行，方能收獲精彩人生。于時代而言，犯其至難而圖其至遠，則有開天辟地之功，有促進時代變遷之力。2021年，中國空間站“天和”核心艙發(fā)射升空，17個國家獲批入駐中國空間站?；仡欀袊教鞖v程，中國航天人付出了多少艱苦卓絕的努力！他們一路克難前行，在一次次飛天逐夢中，把一個個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，把不可能變成可能。中國航天人用堅實的腳印，一步步書寫著中國航天事業(yè)的奮斗史。中國航天的發(fā)展正是我們國家發(fā)展的一個縮影，從建國初期的一窮二白到如今科技發(fā)達、國力強盛，中國人正是因為有面對“至難”而不懼的膽色，才建設出如今興旺發(fā)達的中國。行者常至，為者常成。只是放眼當下，我們身邊仍有不少“被動青年”。他們?nèi)狈硐?，習慣逃避，看似與世無爭，實則遺失了最可貴的犯難圖遠之心。少年強，則國強。如今，我國還有很多的核心科學技術仍受制于人，這是繞不開、躲不過的“至難之處”，正需要一代又一代的青年人打好基礎、學好本領，從而幫助國家解開一個個技術難題。所以我們應喚醒自身的少年意氣，迎難而上，共同開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展、民族振興的新局面。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。征程萬里，我們當始終懷有披荊斬棘、乘風破浪的信念，朝抵抗力大的路徑走，請相信：道阻且長，行而不輟，未來可期！【解析】【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題:這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料由習近平總書記三則講話組成，審題時首先要分析三則材料的主旨?！胺钙渲岭y而圖其至遠”意在勉勵我們：不要怕有困難，不要怕路途遠，只要敢于奮斗、敢于攻堅克難，就能讓中國的明天更美好。習近平總書記引用蘇軾的語句，更是強調(diào)了青年人想要取得遠大的成就，實現(xiàn)自己的人生價值，就要有目標，敢于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，迎難而上。結合寫作任務，青年興則國家興，新時代青年重任在肩,學校就以上材料征文鼓勵青年學子。要求寫一篇文章參加征文活動。立足時代青年的身份，要勇于責任擔當，為了民族復興的大業(yè)，要用奮斗去創(chuàng)造奇跡，要敢于攻堅克難，向最難之處攻堅，追求最遠大的目標，切忌貪懶取巧，不能“佛系”“躺平”。因此，考生應從“努力奮斗”“迎難而上”“敢于挑戰(zhàn)”“家國責任”“時代擔當”等幾個方面立意。行文思路上，首先由材料提出中心論點，“篤行不怠書寫人生華章”。然后展開論述，可用對比式論證結構，如不斷攀登，才有一覽天下的豪邁；停滯不前，只能與夢想遙遙相望。然后聯(lián)系當下社會現(xiàn)象，指出正確的態(tài)度，要拒絕佛系，拒絕躺平，最后歸結全篇，強調(diào)篤行不怠向遠方，妙筆以書人生華章。立意：1.攻堅克難，篤行不怠。2.志不求易者成，事不避難者進。3.不懼路遠，行則將至。4.堅守初心，攻堅克難，專注做事。5.五四精魂不老，中國風華正茂。6.少年當遠志，助力國富強。7.青春應立足腳下，承擔責任，踔厲奮發(fā)。安徽省滁州市2022-2023學年高二下學期期末考試語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！恫烁T》中說：“萬籟寂寥中，忽聞一鳥弄聲，便喚起許多幽趣；萬卉摧剝后，忽見一枝擢秀，便觸動無限生機?！笨梢?，生命的趣味精神應該不斷地被激發(fā)。請結合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學生的寫作能力。這是一道引語式的材料作文題。

材料由《菜根譚》中的一句話引出，這句話的意思是說，有時一聲鳥鳴或一朵花悄然開放，都會觸動無限生機。然后，引出“生命的趣味精神應該不斷地被激發(fā)”，這也是材料的點睛之處，意思是說，應該發(fā)現(xiàn)生活當中的美，擁有良好的心態(tài)，才能激發(fā)生命的趣味精神。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”，這說明，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，從世界生活當中去找尋美。比如石頭下的一根小草，倔強地生長出來了，這時，我們可以感受到生命的力量。比如，夜空中，只有那顆星星在閃耀，我們可以從中看到希望。而能夠發(fā)現(xiàn)這些細微之處，發(fā)現(xiàn)自然生活之美，主要取決于我們的心態(tài)，只有擁有良好的心態(tài)，我們才能把自己生命的趣味精神激發(fā)出來，而這種良好的心態(tài)就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

很多時候，我們因為發(fā)現(xiàn)不了生活的美，所以才感覺生活是蒼白無味的，但是蘇軾則不同，他用自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用自己的生活趣味，讓自己的流放生活過得有滋有味，甚至寫出“三赤”名篇。因此說，良好的心態(tài)，能夠激發(fā)生命的趣味精神。

寫作時，可以先表明自己的態(tài)度：擁有良好的心態(tài)，才能激發(fā)生命的趣味精神。主體可以采用論據(jù)并列的形式，比如李白、蘇軾等人，就是典型的例子。如果論據(jù)掌握不足，可以采用正反對比的形式。

參考立意：

1.良好的心態(tài)決定生活的質(zhì)量。

2.去用心發(fā)現(xiàn)生活之美。

3.生活處處有美，讓我們?nèi)フ覍ぐ伞！窘獯稹苛己玫男膽B(tài)，激發(fā)生命的趣味精神

良好的心態(tài)，是人生旅途中的一盞明燈，照亮我們的道路，讓我們在風雨中堅定前行，享受生命的趣味和精神。正如《菜根譚》中所說：“萬籟寂寥中，忽聞一鳥弄聲，便喚起許多幽趣；萬卉摧剝后，忽見一枝擢秀，便觸動無限生機?！边@正是良好心態(tài)的體現(xiàn)，在寂靜中尋找趣味，在挫敗中尋找生機。

良好的心態(tài)，是人生的智慧。在面對生活的困難和挑戰(zhàn)時，我們應以積極樂觀的態(tài)度去面對，不逃避，不沮喪，從中發(fā)現(xiàn)生命的趣味和精神。正如那鳥鳴和梅花，在寂靜和嚴冬中，喚起了許多幽趣和觸動了無限生機。這就是良好的心態(tài)，在困境中尋找希望，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

良好的心態(tài)，是人生的魅力。一個擁有良好心態(tài)的人，能在生活的每一個瞬間，都充滿生命的趣味和精神。他們能在平凡的生活中，發(fā)現(xiàn)無盡的美麗和趣味，他們能在困難和挑戰(zhàn)中，保持堅定的信念和勇氣。這就是良好的心態(tài)，充滿了生命的趣味和精神，讓人生充滿了活力和魅力。

良好的心態(tài)，是人生的動力。每個人都有自己的目標和追求，而擁有良好心態(tài)的人，能在追求目標的過程中，享受到過程的美好，而不是只看重結果。他們能在每一次的努力和奮斗中，發(fā)現(xiàn)生命的趣味和精神，讓他們更加堅定地向前。這就是良好的心態(tài)，讓人生充滿了動力和希望。

良好的心態(tài)，是人生的守護。在人生的旅途中，我們會遇到許多的困難和挑戰(zhàn)，但擁有良好心態(tài)的人，能在這些困難和挑戰(zhàn)中，保持平靜和堅定，守護自己的生命和精神。他們能在挫敗中找到希望，能在壓力中找到放松，能用良好的心態(tài)，應對生活中的每一個挑戰(zhàn)。

因此，我們要培養(yǎng)良好的心態(tài)，讓生命充滿趣味和精神。我們要學會在寂靜中尋找趣味，在挫敗中尋找生機，用積極樂觀的態(tài)度，面對生活的每一個挑戰(zhàn)。我們要學會在平凡的生活中，發(fā)現(xiàn)生活的美好和趣味，用良好的心態(tài)，讓生命充滿活力和魅力。

良好的心態(tài)，是人生最重要的財富。它讓我們在人生的旅途中，不斷前行，不斷探索，不斷成長。讓我們用良好的心態(tài)，激發(fā)生命的趣味和精神，讓生命的每一個瞬間，都充滿了美好和希望。安徽省合肥市肥西縣2022-2023學年高二下學期期末考試語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！郀柣袝r候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍感染，被他人的情緒左右。——白巖松以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模鹤孕派?，不被他人左右高爾基認為自信地生活才能實現(xiàn)自己的意志，白巖松也說我們活得累的原因是受他人左右。我深以為然。因為，只有自我信任，才會聽從內(nèi)心意愿去生活；而被他人左右，就喪失了人生的主動權，成為被動的牽線木偶。所以，人生在世，若既能自信地生活，又不被他人所左右，這才是健康陽光的生存狀態(tài)，這才能淋漓盡致地展示自我?！白孕湃松倌?，會當水擊三千里?！闭^“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命?！弊孕牛怯芍缘淖晕覑偧{，是內(nèi)在的自我激勵，能夠激發(fā)自我無限潛能，實現(xiàn)個人鴻鵠之志。陳勝吳廣以人皆平等的自信，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”的吶喊，撼動了不可一世的贏氏王朝，敲響了大秦的喪鐘。憑我非凡人的自信，面對秦始皇出游的盛大場面，項羽嗟呼“彼必可取而代也”，成為西楚霸王，劉邦感嘆“大丈夫當如此也”，建立大漢帝國。攜滿腹才情的自信，李白慨嘆“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，入朝可令力士脫靴貴妃磨墨，歸野就繡口一吐便是半個盛唐……自信，讓他們成為自己人生的主宰者，順著自己的意愿，朝著自己的理想，走向輝煌，走向矚目，走向千秋萬代，走向萬古流芳。但是，你若生活在別人的眼神里，就會迷失在自己的心路上。因為，千人千面，若我們活在別人的眼神里，為他人所左右，便只會顧此失彼，疲于奔命。若能早日醒悟，還可及時止損。若是深陷其中，就徹底迷失自我，仿佛不曾來過。有一個父子倆騎驢去趕集的故事，至今令我記憶猶新：若父騎驢，子牽驢，舐犢者說父親狠心；若子騎驢，父牽驢，敬老者說兒子不孝；若父子皆騎驢，愛物者說爺倆狠心；若父子皆不騎驢，聰明者說爺倆愚蠢。這一路行來，為了迎合眾人的說法，父子倆忙得不亦樂乎，又無所適從。故事在令人捧腹的同時又不禁引人深?。簽樗俗笥?，便是受制于人，忽略自己的需求，不顧個人的實際，既自卑又毫無主見，就如同一粒被海水左沖右擊的沙子，混亂的人生軌跡無法在這個世界上留下一絲清晰的印記。生活如麻，千絲萬縷；生活如味，酸甜苦辣；生活如舟，搖擺不定。在如歌的行板中，我們應不被別人左右，也不去左右別人，自信優(yōu)雅地生活，無論是轟轟烈烈，還是默默一生，我們都在告訴世界，我曾來過。【解析】【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。材料由兩則名人名言構成。高爾基的名言強調(diào)自信地生活才能實現(xiàn)自己的意志，白巖松的名言強調(diào)我們活得累的原因是受外界的影響。綜合兩句名言來看，材料的主題是該如何處理自己與他人的關系。我們對待自己應該自信，一個自信的人，能夠形成自己的認知，懂得接納自己；懂得找到屬于自己的成長方向，并拼盡全力去努力；有充分的自我價值感。這種自信，源自于不斷探索自我的價值，看到自己的局限，并不斷改變自己。自信就是，做自己認為該做的事，無論別人怎么評論，也會按照自己的節(jié)奏前行。自信就是，用行動改變自己，相信自己能做到，無條件地相信自己。自信就是，在成長中不斷累積，不會因為一次失敗就否定自己，而是坦然地面對一切。自信能激發(fā)人的意志力和潛能，是成功的基石。同時，我們又不應該過多地被外界左右，應該掌握主動權。在現(xiàn)實生活中，我們無時無刻的不被他人影響，不被他人左右，我們時時刻刻都想掌控自己的腦袋與思想，但是又在時時刻刻的受他人影響。我們一定要做一個有思想且能夠掌控自己腦袋與行為的人，要始終堅信自己的理智和判斷力，千萬不要成為一個被別人所影響與左右的人，選定自己的目標和方法，不要被別人的言語所左右，才有可能更快更好地達到自己的目標。一個處處以他人的意志為轉移的人，只會什么都辦不成。我們要每天善待自己，不被別人左右，也不去左右別人，努力做最好的自己。從“感悟與思考”可知，文體主要傾向于議論文?？忌梢赃\用并列式結構，首先闡釋做人要自信，自信對個人成長的重要作用，然后闡述我們不要受外界左右，要理性面對外界的影響，掌握人生的主動權。也可以選擇其中一個方面，運用層進式結構，闡述生活中要自信/不要受外界影響，自信的重要性/外界影響對我們的禁錮，如何做一個自信的人/如何擺脫外界影響。立意：1.自信生活，不被他人左右。2.掌握自己人生的主動權。3.錘煉定力，做最自信、最真實的自己。安徽省合肥市肥東縣綜合高中2022-2023學年第二學期高二教學質(zhì)量檢測期末語文試卷23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

（1）夏天來漩渦鎮(zhèn)旅游的人多，停留在金農(nóng)農(nóng)家院的人也自然多起來。別的季節(jié)也許只做一桌兩桌，在夏天一定超過了三桌四桌……來農(nóng)莊吃飯的人在國慶小長假后文慢慢回落到一年中最低的狀態(tài)。（陳毓《繡球花》）（2）實體書店回暖了，無論是人氣還是銷售碼洋，都證實了這一點。今年春節(jié)期間，北京市有近20萬市民逛書店，160多家實體書店的圖書銷售碼洋累計超過2000萬元。（《光明日報》2023年2月17日）（3）過去三年，由于出行受限、穿著場景減少，漢服市場經(jīng)歷了一陣低谷期。而眼下，不僅僅是人們的穿著熱情回來了，新春漢服消費也大幅攀升。（《第一財經(jīng)》2023年2月22日）來農(nóng)莊吃飯的人數(shù)在國慶小長假后又慢慢回落，疫情后實體書店回暖了，人們穿著漢服的熱情回來了?；芈?，回暖，回來，飽含著無窮的深意，又似乎蘊藏著萬千感慨。

請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學生的寫作能力。這是一道任務驅(qū)動型作文題。

第一則材料，農(nóng)家樂人數(shù)在一年當中的起伏回落。第二則材料，書店人氣回暖，第三則材料漢服消費回升。從二、三則材料可以看出疫情之后，實體書店、漢服的吸引力依舊。

考生寫作時可以圍繞“回落，回暖，回來”三個詞，就材料所列現(xiàn)象的本質(zhì)、形成原因、影響等方面展開議論。

可以分析“回落、回暖、回來”的原因，分析農(nóng)家樂經(jīng)營的周期性，分析實體書店之于城市、之于個體的文化意義，總結以漢服為代表的中華傳統(tǒng)文化的恒久魅力，進而提煉出“回”字當中蘊藏著的事物發(fā)展規(guī)律，即事物的周期性和發(fā)展性，我們對此的態(tài)度等?；芈渲畷r不泄氣，反而更加堅信事物發(fā)展態(tài)勢總會回暖，相信事物美好的一面總會回來。

第一則材料則告訴我們事物發(fā)展有個周期，回落有時是為了更好的提升。任何事物的存續(xù)都有周期，如日月的周而復始，人生的周而復始，這是自然事物正常且普遍的自然規(guī)律。正因為事物發(fā)展存在周期性和階段性，所以不能固化地看問題，不能拘于眼前，要看到事情的來源和去處，然后才能識勢順勢。

第二、三則材料則告訴我們，青山遮不住，畢竟東流去。世間真正美好的之物，雖經(jīng)歲月的淘洗，疫情之阻礙，它們一定會回來。春天不會缺席，疫情終將過去，心懷美好，萬物皆可期。短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，對美好事物的熱愛卻常駐身邊。

根據(jù)以上分析，考生在行文時，可先，簡單引用材料，引出材料中的“回落、回暖、回來”這三個關鍵詞，概括表達這是一個關于事物發(fā)展的周期性和循環(huán)性的話題。然后，可以分別討論每一個材料的本質(zhì)、形成原因和影響。隨后，事物的發(fā)展具有周期性和循環(huán)性，回落并不意味著失去吸引力，而是為了更好地發(fā)展和提升。人們對于美好事物的熱愛是不變的，無論經(jīng)歷怎樣的挫折和困境，美好事物終將回來。最后，強調(diào)對于事物發(fā)展的態(tài)度應該是樂觀的，不能因為暫時的回落而泄氣，相信事物的美好面會再次回來。同時，我們也應該看到事物發(fā)展的周期性和循環(huán)性，不能固守于眼前的困境，而是要識勢順勢，抓住發(fā)展的機遇，以積極的心態(tài)面對變化，追求美好的事物和體驗。

參考立意：

1.了解事物發(fā)展規(guī)律，把握其周期性和發(fā)展性。

2.理解事物發(fā)展規(guī)律，積極應對低谷。

3.把握事物發(fā)展的周期性與美好回歸?！窘獯稹科贰盎亍敝馊?，得人生之理趣

農(nóng)家樂人數(shù)在一年當中起伏回落，書店人氣回暖，漢服消費回升。疫情之后，實體書店、漢服的吸引力依舊。任何事物的存續(xù)都有周期，如日月的周而復始，人生的周而復始，這是自然事物正常且普遍的自然規(guī)律。正因為事物發(fā)展存在周期性和階段性，所以不能固化地看問題，不能拘于眼前，要看到事情的來源和去處，然后才能識勢順勢。

世間真正美好的之物，雖經(jīng)歲月的淘洗，疫情之阻礙，它們一定會回來。春天不會缺席，疫情終將過去，心懷美好，萬物皆可期。短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，對美好事物的熱愛卻常駐身邊。

實體書店在全國范圍內(nèi)的復蘇，可以視作讀者群體一次集體的文化行動，宣告著城市離不開實體書店。越是繁華的商業(yè)地帶，越需要實體書店的存在，實體書店的文化氣息，給浮躁喧囂的城市帶來一抹清香。

雖然在眾多爭搶眼球的廣告品牌包圍中，實體書店像一個孤島，但正是這座孤島的存在，讓人擁有了一份安定與從容?！芭c書業(yè)一起相擁遠行”，一位書店老板在開業(yè)海報上寫下了這句話。期望著實體書店那些被隱藏、被遺忘的價值與功能，可以得到充分挖掘與推廣，使得實體書店可以更深地扎根于城市生活，在公眾的文化認知與消費愿望中枝繁葉茂。

以漢服為代表的中華傳統(tǒng)文化廣受追捧。從漢服的再次升溫，可見中華傳統(tǒng)文化的巨大生命力和感染力，不以時光的流逝而有所減弱，反之，時間越久，漢服的魅力越凸顯。伴隨新春消費升溫，國內(nèi)商圈、景點人流如織，漢服愛好者紛紛穿著深紅色對襟襖、精致的馬面裙現(xiàn)身，構成一道濃濃韻味的風景。漢服是中華民族文化的瑰寶，很大程度上體現(xiàn)了中華民族的審美傾向和生活方式，也體現(xiàn)了中華民族的精神文化。在我們讀過的古詩詞中，很多名詩人都盛贊了漢服的獨特魅力。讀這些精美的詩句，透過字里行間，我們能深刻地感受到漢服的那種大氣、華美、自然、飄逸與靈動。漢服所體現(xiàn)出的文化不僅僅是獨特的審美藝術，更折射出了中華民族寬厚博愛、自然灑脫的民族精神。

類似于這樣的回暖與回歸，還有中國經(jīng)濟的發(fā)展速度。擺脫疫情影響，中國經(jīng)濟全面回暖態(tài)勢明顯。在這種情況下，中國的經(jīng)濟治理風格穩(wěn)健，增長目標適當，發(fā)展前景可期，為國際社會帶來了寶貴的確定性。

在充滿不確定性的世界經(jīng)濟中，中國的發(fā)展成為一個重要的穩(wěn)定因素，為全球經(jīng)濟的發(fā)展提供了重要的支持和保障。時光如詩，歲月作筆。中國人以自己的努力，以堅定的信念，以無窮的韌性，通過高質(zhì)量供給創(chuàng)造有效需求，穩(wěn)步擴大制度型開放，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，中國經(jīng)濟畫出一條漂亮的增長線。

清代大學者段玉裁在《說文解字注》中說得好，“回，象一氣回旋之形也?！痹贫淇梢曰匦?，水流可以回卷；還有年輪的木質(zhì)橫斷截面顯出的環(huán)形紋理，豈不也是“回”字形？無縫無隙，周密無際。世間萬物運動的回旋之形，豈不也是如此？

回落，回暖，回來之間，我們看到了事物發(fā)展的規(guī)律，更看到了春回大地，萬象更新的盛景，于是我們更加堅信莎士比亞的名言：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來?！卑不帐『戏室恢?022-2023學年高二（下）期末語文試卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中埃蒙德沒有真正理解費孝通學術研究的旨意，人與人之間的這種情況在社會生活中也很普遍。很多青少年埋怨父母老師等長輩不理解自己，苛責自己；有學者指出，幾乎每一代青少年都是在上一代人的不滿中成長的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查材料作文的寫作能力。這是一道引語類材料作文題。

試題材料有兩句話，第一句話關聯(lián)讀寫，從學術研究的認知錯位推廣到社會生活中人與人之間的不理解。第二句話由兩個分句組成，是試卷材料的核心，是審題立意的關鍵。

第一分句概述現(xiàn)象，青少年埋怨的不是一般的責備，而是“苛”責。這句話屬于事實判斷，試卷材料本身對青少年或者長輩都沒有肯定或否定的傾向。長輩“不理解”青少年，原因在哪里？埋怨是單向的，要不要換位思考，雙向理解？青少年是未成熟的一代，長輩怎樣的要求才不是“苛”？..….第二分句整體上是事實判斷，但是學者觀點的內(nèi)容是價值判斷。在上一代人的不滿中，青少年一代不斷成長起來，擔當屬于他們的使命和責任。材料是有價值傾向的。幾乎每一代長輩都對下一代不滿，這種現(xiàn)象的根源在哪里，“不滿”是不是合理？青少年如何對待長輩的不滿？這種不滿怎么能夠成為向上的車輪，推著青少年往前走？從青少年角度，換位思考，理解長輩，以理解換得理解；把不滿和苛責當作向上的動力，人生奮斗的方向，成長起來，接續(xù)責任；跳出悖論的循環(huán)，成為長輩后理解下一代青少年。

從父母老師等長輩角度，要懂得成長是試錯的過程，需要理解寬容青少年一代；相信未來在于青年，化不滿苛責為指導幫扶。寫作時，可采用遞進式的論證結構，從青少年與長輩之間存在的矛盾、為何存在矛盾，如何化解矛盾等角度展開具體論證。在論說“如何化解青少年與長輩之間的矛盾”時，可以從不同角度切入辯證分析。如青年一代應把不滿和苛責化作向上的動力，助力成功；長輩需要理解寬容青少年一代，化不滿苛責為指導幫扶；青少年與長輩都應該換位思考，相互理解，如此方能跳出惡性循環(huán)，行穩(wěn)致遠。

參考立意：

1.懂得換位思考，迎接美好未來。

2.青